部编版六年级上册18单元按课文内容填空.docx
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部编版六年级上册18单元按课文内容填空
部编版六年级上册1-8单元按课文内容填空
1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么______，使我总想__________，表示我满心的愉快。
2.那些小丘的线条是________，就像_________，__________那样，到处________，__________。
3.这种境界，既_________，又_________，既_________，又___________。
4.是啊！
蒙汉情深______，______话斜阳！
5.古人词云“___________”“___________”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外________。
6.我总是仰望高空，对光明________；我从不________，也不______
7.我乘船旅行，突然天空中乌云翻滚，紧接着就下起了大雨倾盆，真是“________，________”。
8.晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“_______，_______________”。
9.诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“_____________，_________________”。
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0．"“六月天，孩儿脸。
”夏天的天气，晴雨无常，就像苏轼的诗句描写的那样：
“______________，____________。
”雨过天晴，西湖的景象别有洞天。
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1."五岭____腾____，乌蒙___走___。
金沙水拍____，大渡桥横_____。
1
2."这庄严的宣告，这______的声音，使全场三十万人一齐_______起来。
这庄严的宣告，这__________的声音，经过无线电广播，传到_________，传到__________，使全中国人民的心一齐_____起来。
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3．"《七律·长征》中，“_____________，___________。
__________，_____________”四句，具体地表现了红军将士不怕“远征难”。
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4."周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。
他用自己的一生，告诉我们什么叫“____________，__________”。
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5."在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，________”。
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6."为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：
“祖宗疆土，__________，不可以_________。
”
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7."即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“____________”。
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8."春天悄悄地来了，站在小河边，看见鸭子在快乐地戏水，真是“竹外桃花三两枝，春江________”。
河边，柳树发出了新芽，真是“碧玉妆成________，万条垂下___________”。
五颜六色的鲜花争芳斗艳，风儿带来缕缕幽香，真是“等闲识得______，_______总是春”。
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9．"“胜日寻芳______，无边光景______。
__________，万紫千红总是春。
”这是一首描写____（季节）风光的诗，是____代诗人_____写的。
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0．"《春日》这首诗中游览的地点是________，赞美春光的两句诗是“______________________，_____________”。
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1．"只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线，嘴里______，______，______，一点儿也没注意到我们在偷看。
22．"__________________________，是人类一直探索的宇宙之谜。
23．"故宫有三大殿：
_________、__________、__________。
故宫有“后三宫”：
_________、__________、__________。
2
4."《桥》这篇课文塑造了一位普通的_______的光辉形象。
面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把_____________，将村民们送上了生命桥。
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5."《穷人》是俄国作家_______的作品。
本文赞扬了桑娜、渔夫_______________________的美好品质。
2
6."《在柏林》是美国作家_______的作品。
全文采用了_________的表现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的________________，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。
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7．"_____________，乡音无改______。
儿童相见不相识，______________。
这首诗是___代诗人______写的。
从“____”一词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。
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8．"《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对__________的喜悦之情，抒发了_____________的思想感情。
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9．"《只有一个地球》这篇文章让我们明白了________________的重要性。
30．"《青山不老》一文赞扬了老人_____________________的高尚情怀。
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1."___________，水村山郭酒旗风。
一水护田将绿绕，__________。
32．"只有一个地球，如果__________，我们_________。
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3．"《江南春》是____代诗人____写的一首描绘江南春景的诗，诗中能反映江南美丽景色的诗句是：
_____________，_______________。
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4．"忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，________，________，像________向我们飞过来。
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5．"五岭___________，___________走泥丸。
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6．"这_____的宣告，这_____的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
37．"站在景山的高处望故宫，重重______，层层______，道道_______，错综相连，而井然有序。
3
8．"地扫得________，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上________。
3
9."地球，这位人类的母亲，这个______，是那样_______，_______。
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0."农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像_____________，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
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1."这么松散的地，简直是______，叫人想在上面打滚，想在上面__________。
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2."伯牙和锺子期相传为春秋时期人，他们二人成为知音的传说，古书有所记载，后来，人们把___________________叫作“知音”，用“___________”比喻知音难遇或乐曲高妙。
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3."_____国音乐家贝多芬有一年秋天的一个夜晚，在_____河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对_____的热爱所感动。
于是为兄妹俩弹奏了两曲，其中有一首就是《月光曲》，弹完这首曲子，他飞奔回客店，把它_____了下来。
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4."方鼓琴而志在太山，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，____乎若____。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：
“善哉乎鼓琴，____乎若____。
”伯牙的琴声只有____能听懂，怪不得锺子期死，伯牙_________，终身____________，以为__________。
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5."杜处士对______的《_______》特别珍爱，_______，常以自随。
但当牧童指出这幅画中的错误时，他能_________________。
因为他知道，古语“_________________________”，不可改也。
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6."________被称为“乐圣”，《月光曲》一文讲述他因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了他________的激情，表现了他___________的善良品格以及他丰富的想象力和卓越的才华。
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7."皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从___________的地方升起来。
________的海面上，霎时间_________。
月亮越升越高，穿过_______似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得____________，一个连一个朝着岸边涌过来……
4
8."鲁迅先生在小说《故乡》中说：
“______________，走的人多了，也便成了路。
”这句话启发我们要勇于开拓。
4
9."无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：
“___________________，惟有他发扬起来，___________。
”
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0."什么才是中国的脊梁？
鲁迅告诉我们：
“我们从古以来，就有_________的人，有______的人，有________，有________……这就是中国的脊梁。
”
51."鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：
“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅两部小说集的名称，它们分别是：
________和________。
5
2."的确，伯父就是这样的一个人，_________________________。
5
3."《少年闰土》节选自鲁迅的小说_________，课文通过记叙_________、___________、__________、________等几件事，刻画了一个____________的农村少年形象。
5
4."“好的故事”是一个________、________、_________的故事，是鲁迅先生的一个__________。
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5．"_____________，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》35
6．"_____________，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
57．"惟有民魂是值得宝贵的，_____________。
——鲁迅《学界的三魂》
58．"我们从古以来，就有______的人，有_______的人，有_______的人，有_______的人……这就是__________________。
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9."《有的人》是_____为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首诗的副标题为“____________”，诗歌批判了_____________________，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。
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0."我素不知道天下有这许多新鲜事：
海边有如许___________；西瓜有这样___________，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
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1."“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”很多人认为，“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指__________，“碰壁”比喻_____________________。
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2."我正要凝视他们时，_____一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，_____，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波___________，将整篇的影子撕成片片了。
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3."《我的伯父鲁迅先生》是______写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前_______、________、_______、_______、________五件事，说明了伯父是一个__________、__________的人。
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4."《有的人》是诗人_______写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：
鲁迅是一个_______________________的人。
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5．"《少年闰土》节选自____的小说______。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个____________________________的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的_____之情。
文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：
_______、_______、________、_________。
66．"____________，死而后已。
——诸葛亮
67．"捐躯赴国难，___________。
——曹植
68．"祖宗疆土，当以_______，不可以尺寸与人。
——李纲
69．"位卑未敢_________。
——陆游
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0."《七律·长征》这首诗是_______写的，这首诗围绕“___________，__________”这两句来写，其中“_____”和“_____”是红军翻越过的众多山中的两座；“_____”和“_____”是红军渡过的众多河流中的两条。
这首诗的尾联是_____________，______________。
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1."《开国大典》记叙了_____年___月___日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_____________之情。
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2."《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了_______时期，七连六班的五个战士_____、_____、_____、_____和_____为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱_____，仇恨_______，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
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3."《灯光》是_______写的，课文的主人公是_________________。
74．"开轩面场圃，把酒_______。
_____________，还来就菊花。
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5．"移舟_______，日暮_______。
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6．"卷地风来忽吹散，_____________。
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7．"_____________，路转溪桥忽见。
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8．"我是诸元素之女：
冬将我_____，春使我_____，夏让我_____，秋令我__________。
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9．"《丁香结》中的丁香白的_____，紫的_____，散发出淡淡的______的甜香，______恰如衣襟上的盘花扣。
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0．"《草原》一文按照_________顺序叙述，先描写草原_________，再描写草原_____和_____的情形，结尾用“__________________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
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1．"《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人_____写的，“西江月”是______，这首词描写了____（季节）夜晚的山村风光，从词句“_______________”可以看出来。
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