五年级秋季期班主任工作打算.docx
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五年级秋季期班主任工作打算
五年级秋季期班主任工作打算
篇一：
XX秋季五年级上学期班主任工作打算
新学期开始了，本学期依照学校的统一要求，结合本班实际情形，制定如下班主任工作打算。
一、指导思想
以学校整体工作打算为指导，以深切开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为适应的养成为要紧内容，注意培育和提高学生的大体道德。
上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰硕而成心义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部份学生都很活跃。
二、具体情形分析
道德方面
本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊重师长、酷爱劳动。
能依照《小学生守那么》来标准自己的言行。
但由于各类的缘故，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。
干部状况
通过一年的培育与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作踊跃热情，愿为集体效劳，为同窗效劳，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培育，不够主动，需培育。
班级形成情形
班内学生来自农村。
家长均是农人。
家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师踊跃配合，一起教育好小孩。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
增强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为适应，继续进行酷爱班级的教育、团结同窗的教育，弄好心理健康教育。
具体工作：
一、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。
二、弄好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。
3、弄好每位学生的自我爱惜教育，增强平安意识，形成必然的能力。
4、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能取得健康地进展。
五、使学生爱科学、学科学，主动探讨新知。
本班学生奋斗目标
一、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
二、争当学校的优秀班集体。
3、进展个性特长，增进身心健康。
具体工作：
（1）鼓舞支持学生踊跃参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼能力，培育其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
成立各类生动活泼的评比栏、中队角，每一个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰硕多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规治理方法
一、学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下方法：
一、成立健全评比制度，班里成立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!
。
学生在某一方面表现好就能够够随时加分，学生每取得20分，就能够够换一月亮。
随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。
如此，学生一学期的整体表现情形可一目了然。
另外，班里还将按期评选优秀小组，对每一个小组的学习、纪律、卫生情形进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。
二、成立本班的学习小组，前后位四个同窗为一组，选出小组的组长。
学习小组中的四位同窗要相互帮忙，团结协作，一起尽力，才能取得好成绩，这一方式培育了同窗们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，若是下一次评比你超过了组长，那就能够够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。
二、文明行为方面
为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
一、学生在到校、课堂上、课间、两操、下学等方面表现好的发奖卡，不行的适当减奖卡，由每组的组长记录。
二、按期对学生进行十个道德性为的教育。
3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一名组员都要标准自己的行为，同心合力才能成为优秀小组。
4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。
本学期成立中队记录本，将针对两操、下学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面
通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将采取以下方法：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生适应不良的同窗，做好记录。
有大问题及时向教师汇报。
五、德育工作方法
在德育方面的工作，要处处与学校教育处维持一致。
为此我制定以下方法：
一、弄好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风口号。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时刻表上墙。
利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。
二、培育班干部同窗的责任心，号召他们踊跃帮忙后进的同窗。
班主任本着抓两头，带中间的原那么，不轻忽中间学生，让他们一样受到教师的关切，有踊跃上进的动力，从而也成为优秀的学生。
六、学生心理健康教育
一、班主任要踊跃学习心理健康方面的知识，以便做勤学生的心理健康教育，正确地给予教育。
二、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有打算的教育。
要多与这些小孩交流，找到问题的关键，及时进行工作。
同时也要做勤学生心理转化的记录，从中发觉规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。
4、增强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给小孩一个宽松的心理空间。
七、学生平安教育
常常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追赶打闹。
告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥堵。
八、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平常空闲的时刻进行。
家访中，向家长汇报学生的在校表现，夸奖小孩的优势，委婉地说出小孩存在的不足，并给予合理的建议。
关于家长的来访，我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于专门活泼好动的小孩，自制能力较差，上课注意力不够集中。
能清楚地熟悉到自己的不足，但维持时刻不长。
针对上述情形，转化方法如下：
一、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。
二、关于他们在行为上的不良的地方，慢慢纠正，有进步时及时夸奖。
3、多给他们在同窗眼前展现自己的机遇，以增进他们踊跃严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情形。
与家长一同把小孩教育好。
各月份的具体安排：
九月份
迎接新学期的到来，在班级举行开学庆贺。
制定班级制度，在班级上宣布。
选举新的班干部，并宣布其职责。
开展珍爱生命从我做起的主题班会。
十月份标准两操活动开展读好书，好念书活动，珍爱每一分每一秒去学习。
十月长假平安教育班会十一月份评选最正确小雏鹰活动。
开展如何做一名优秀的少先队员的活动。
爱惜环境从我做起，选环保小卫士开展冬季体育锻炼十二月份发挥自己的特长，展现自己的风度。
开展艺术活动，迎接新一年的到来。
在班级开展书画展活动。
篇二：
XX年秋季五年级班主任工作打算
XX年秋季五年级
班
主
任
工
作
计
划
班主任：
刘艳XX年9月23日
XX年秋五年级班主任工作打算
本学期我担任五年级一班的班主任。
看着自己所率领的班级能够取得好成绩，那么确实是班主任的光荣、班主任的幸福。
因此在这新学期里，结合本班实际情形，制定如下班主任工作打算。
一、指导思想
以学校整体工作打算为指导，以深切开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培育和提高学生的大体道德。
上好每一堂课，
二、班情分析
本班共有学生24人，其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。
由于各类的缘故，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习适应等方面都存在专门大的不同。
三、班级工作重点及目标
（一）重点：
一、抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。
二、弄好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。
3、弄好每位学生的自我爱惜教育，增强平安意识，形成必然的能力。
4、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能取得健康地进展。
五、使学生爱科学、学科学，主动探讨新知。
（二）本班学生奋斗目标：
一、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
二、争当学校的“优秀班集体”。
3、进展个性特长，增进身心健康。
四、常规治理方法
一、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下方法：
（1）成立健全评比制度，班里成立全方位量化评比栏。
班里还将按期评选“优秀小组”，对每一个小组的学习、纪律、卫生情形进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。
（2）成立本班的“学习小组”，选出小组的组长。
“学习小组”中的每位同窗要相互帮忙，团结协作，一起尽力，才能取得好成绩，这一方式培育了同窗们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
二、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比（如：
学生在到校、课堂上、课间、两操、下学等方面表现好的加分，不行的适当减分。
）
3、卫生方面（具体：
指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员警告卫生适应不良的同窗，做好记录。
有大问题及时向教师汇报。
）
五、学生心理健康教育
一、班主任要踊跃学习心理健康方面的知识，以便做勤学生的心
理健康教育，正确地给予教育。
二、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有打算的教育。
要多与这些小孩交流，找到问题的关键，及时进行工作。
同时也要做勤学生心理转化的记录，从中发觉规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。
4、增强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给小孩一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题愈来愈受到人们的普遍关注。
有的小孩因为家庭、社会的缘故会显现各类心理问题。
作为班主任，对学生增强心理健康教育就显得尤其重要。
六、问题学生的转化工作
（一）本班有几位学生属于专门活泼好动的小孩，自制能力较差，上课注意力不够集中。
能清楚地熟悉到自己的不足，但维持时刻不长。
针对上述情形，转化方法如下：
一、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。
二、关于他们在行为上的不良的地方，慢慢纠正，有进步时及时夸奖。
3、多给他们在同窗眼前展现自己的机遇，以增进他们踊跃严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情形。
与家长一同把小孩教
育好。
（二）班内还有几位学生属于听话，举止文明的小孩，但确实是在学习方面有些费力，同意新知识较慢。
针对上述情形，转化方法如下：
一、号召全部学生关切他们，帮忙他们。
二、学习委员与学习助理组成学习小组按期在学习方面帮忙他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，教师要及时夸奖。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮忙。
在这一学期中，要全面调动学生的踊跃性。
给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力取得充分发挥，让学习更上一层楼。
班主任：
刘艳XX年9月23日
篇三：
XX年秋季学期五年级班主任工作打算
XX年秋季学期五年级班主任工作打算
八桂绿城小学邓英梅
一、班级分析：
本学期继续增强学生的品行教育，培育小孩的责任感，成为一个有担当、有进取心的人。
上学期的班级工作治理中存在很多的不足的地方：
一、班级团结协作的能力没有，也确实是缺乏责任感。
例如：
地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动踊跃参加但进取心不足等。
二、班级干部培育不到位。
班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。
三、缺少品行教育。
在上学期的治理中过量的注重了学生的学业，忽略了学生的品行教育。
四、小组合作没能发挥作用。
班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮合作。
在平常治理和教学中没好好利用评比鼓励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。
二、工作目标：
关于上学期工作中好的方面要继续，不足的要更正，本学期我将进行以下改良：
一、本学期继续增强纪律、劳动卫生、平安等常规教育。
率领学生继续学习校纪校规，夸奖严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识；第二劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，因此本学期结合学校的笑脸多多制度，进一步增强学生的劳动卫生意识；再次平安方面，安满是学校一切工作的重中之重，因此平安教育尤其突出。
一方面增强学生在校期间的平安常识教育，确保学生在校期间的人身平安；另一方面，要求学生注意校外平安，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我爱惜意识和能力。
二、认真利用好班会课。
强化学生体育锻炼
本学期要继续利用班会进行适应养成教育、理想教育、平安教育等等结合体能测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。
3、增强中劣等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。
那个学期必然要抓好对中劣等生的辅导和转化工作，制定好打算，在班中全面铺开，平常尽可能多下班，了解中劣等生的学习困难，尽可地提高中劣等生的学习成绩，从而进一步提高全班整体成绩。
4、培育班级干部。
及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方式，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和尔后尽力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心合力，拧成一股绳，尽力在同窗之间树立他们的威信，制造机遇，锻炼和培育他们的能力。
五、增强与家长的紧密联系，取得家长的配合。
三、班级教育工作重点：
增强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为适应，继续进行酷爱班级的教育、团结同窗的教育，弄好心理健康教育。
目标：
本班学生形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
争当学校的“优秀班集体”。
进展个性特长，增进身心健康。
鼓舞支持学生踊跃参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼能力，培育其集体荣誉感。
注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
成立各类生动活泼的评比栏、中队角，每一个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
开展丰硕多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规治理方法：
一、学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下方法：
成立健全评比制度，班里成立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!
”。
学生在某一方面表现好就能够够随时加分，学生每取得20分，就能够够换一月亮。
随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。
如此，学生一学期的整体表现情形可一目了然。
另外，班里还将按期评选“优秀小组”，对每一个小组的学习、纪律、卫生情形进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。
成立本班的“学习小组”，前后位四个同窗为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同窗要相互帮忙，团结协作，一起尽力，才能取得好成绩，这一方式培育了同窗们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，若是下一次评比你超过了组长，那就能够够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。
二、文明行为方面
为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
学生在到校、课堂上、课间、两操、下学等方面表现好的发奖卡，不行的适当减奖卡，由每组的组长记录。
按期对学生进行“十个道德性为”的教育。
利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一名组员都要标准自己的行为，同心合力才能成为“优秀小组”。
本学期成立"中队记录本"，将针对两操、下学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面
通过几年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将采取以下方法：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生适应不良的同窗，做好记录。
有大问题及时向教师汇报。
五、班级主题活动安排：
九月：
第一周
1.组织学生报名注册；
2.了解学生暑期生活，书面小结总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算；
3、打扫班级及公共场地卫生；
4、学习《小学生日常行为标准》和《学校治理条例》；增强期初的行为标准教育、抓勤学生常规，早日进入正常秩序
五、针对“1945年9月3日中国抗日战争成功纪念日”对学生进行爱国主义教育；
六、以“爱国主义”为主题办手抄报。
第二周一、庆贺教师节、组织好教师节主题班队会活动；
二、选拔人材，参加大队干部竞选；
3、结合本周节日对学生进行有效的道德教育；
第三周一、学习《小学生日常行为标准》和《学校治理条例》；
二、增强劳动观念教育，弄好个人和集体卫生。
3、抓好常规教育，进行常规训练；标准学生言行；
第周围一、结合“九·一八"事变纪念日（中国国耻日）”对学生进行爱国主义教育；
二、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解；
3、进行班级“钢笔字”竞赛；
4、预备“庆十一”节目；进行小组常规评比。
十月：
第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教育；
二、以“我爱我的祖国”组织学生进行班级朗诵竞赛。
4、进行适应养成教育，形成良好行为适应；
第六周一、对学生进行平安教育。
二、培育学生的参与意识和集体主义精神。
3、学习《小学生日常行为标准》和《学校治理条例》；
第七周一、利用班会教育学生要敬老爱老；
二、以“敬老、爱老”为主题办一期手抄报；
3、“我是爱劳动的好小孩”帮忙家里做一些力所能及的事。
第八周一、抓好课堂常规教育。
进行尊重父母的教育。
3、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解；
4、进行小组常规评比。
十一月
第九周一、进行书法竞赛；阅读卡制作竞赛
二、结合本周节日对学生进行有效的道德教育；
3、进行适应养成教育，形成良好行为适应；
第十周一、预备期中考试；
二、抓好法制和平安教育；抓好课堂常规教育；
第十一周一、向学生进行学习目的教育，抓好温习教育；
二、进行适应养成教育，形成良好行为适应；
第十二周一、抓好课堂常规教育；
二、进行小组常规评比。
十二月
第十三周一、向学生进行爱国主义教育。
二、抓好课堂常规教育；
第十周围一、进行节约节约教育。
二、抓好课堂常规教育；培育学生正确的选项是非观念；第十五周一、预备阅读竞赛。
进行数学竞赛。
二、对学生进行平安教育、集体主义教育
第十六周一、培育学生的集体主义观念。
二、进行小组常规评比。
一月
第十七周一、评选八桂好青年学生；
二、预备“庆元旦”文艺节目；
第十八周一、继续巩固上周活动内容；
二、举行班级庆元旦演出；
3、抓好课堂常规教育；
第十九周一、制定温习打算，鼓舞学生尽力学习；
二、迎接期末考试、做好温习工作；
第二十周一、弄好各类评比，树立表率；
二、增强平安教育.
第二十一周一、进行小组常规评比；
二、抓好课堂常规教育；
3、迎接期末考试、做好温习工作；
篇四：
五年级上学期班主任工作打算
五年级上学期班主任工作打算
新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把咱们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作打算如下:
一.学生现状分析:
咱们班共有学生20人,其中女生12人，男生8人。
学生一样都能依照一日行为标准来做，但部份学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成适应做得还很不够，常常要教师或同窗提示。
大部份学生较伶俐，思维活跃，作业能认真完成，有必然的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有专门好的学习适应。
大部份学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同窗，有较强的集体荣誉感。
但部份学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、思想工作打算方面:
一、利用班队会等教育时刻，率领学生学习班级常规要求和学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同窗间相互监督,由班干部负责检查。
依照学校的部署,严格依照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为适应。
二、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想道德教育。
（1）每周一严格遵守升旗制度,穿好校服，不迟到,不随意请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并试探“国旗下的发言”,与自己的行动结合起来。
（2）碰到节假日,通过开展各类活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,增强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作打算方面:
一、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要锲而不舍,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予确信。
在班级里继续开展积分打算，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习成效。
二、注意抓勤学生的辅导,通过量种渠道调动学生的学习踊跃性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生一起进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方案:
全班展开小组之间的竞争;同窗之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培育学生良好作业适应。
四、平安教育工作打算方面:
一、教育学生团结同窗,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
二、课堂纪律的好坏是可否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规治理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。
五、路队纪律。
教育学生严格执行路队制度，朗诵古诗文制度，排好队,走好路。
五、卫生工作打算方面:
一、学校卫生工作打算:
值日生天天按时打扫卫生,要求学生维持好卫生,并养成讲卫生的好适应。
二、个人卫生工作打算:
穿着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
六、家校沟通方面:
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和小孩一起成长，让家长和小孩成为真正的朋友。
要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
七、具体工作打算
9月份:
一、班干部竞选
二、尊师
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