梦想主题班会主持稿.docx
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梦想主题班会主持稿
梦想主题班会主持稿
篇一：
主题班会--梦想主持稿
主持稿
主持人上场
班会开始
第一部分梦想是什么
1：
梦想是什么？
是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
2：
梦想是什么？
是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。
朱熹有曰：
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”所以说：
梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。
1：
梦想是什么？
是一座高而险的山。
只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。
2：
梦想是什么？
是一只海燕。
在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。
1：
梦想是什么？
是一弯新月，是缺憾。
不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。
正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
2：
梦想是什么？
是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子
里，一山放过一山拦。
”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是广阔无边的海。
1：
梦想是什么？
是回环曲折的小路。
常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
2：
梦想是什么？
是虚无漂渺的天上的街市。
也许它本身就很可笑，本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
1：
梦想是什么？
只有我们自己知道，只有自己体会的到。
那么，大家觉得什么是梦想?
（同学回答）
总结：
1：
同学们说的都很好，提到梦想，很多人认为梦想实现不了则是幻想。
梦想其实就是人们在内心深处对某一种成功的渴望。
人人都想成为一个成功的人士。
追求成功是个人提升和社会的驱动力。
2：
而对于梦想人们总存在一个误区，那就是梦想需要很长的时间来思考.其实梦想有长期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目标,如果我们没有目标或用过多的时间制定目标,就只有时间去后悔了.
第二部分目标的重要性
1:
下面有请一位同学来读下小猴子掰玉米的故事.
（读故事中…）
2:
听完这个故事,同学们说下自己的想法?
（回答问题中…）
总结1:
现在的我们就像这只猴子一样,没有目标.所以总是学一些,丢一些.最终的我们就似乎什么也没有学过一样.
2:
刚上高中时,大家有没有感觉有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己为什么而努力？
（大家回答）
2：
这就是我们没有目标的原因。
并且哈弗大学做了关于目标对人生影响的跟
踪调查。
3%有清晰且长期的目标，几乎都成了社会各界的顶尖，成功人士10%有清晰但短期的目标，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目标乎都生活在社会的中下层面；27%无目标，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨他人、抱怨社会和抱怨世界。
1：
由此看来人必须要有清晰的目标，利用目标来牵引实现个人发展。
下面就请同
学们说说自己这三年的目标。
（同学回答中…）
第三部分如何实现梦想
1:
同学们说得很好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折和阻碍.接下来
我们主要说下我们的学习方面的。
2：
大家觉的我们存在哪几种学习困惑，比如有一种就是我们天天学习可成绩却还
上不来，还有哪些学习困惑同学们说说？
（发言中。
。
。
）
2：
我来总结下，一种就是我刚才说的那种天天学习可成绩却还上不来，我们把这
种称为窦娥冤，因为天天都在学可成绩却上不来，所以好冤呐好冤呐。
1：
第二种是眼会手不会，这种特点是上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，
可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了。
第三种是任务就是学习，特点是慌忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。
就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，觉得完成了学习任务。
这种做作业的习惯好吗?
有效吗?
所以我们就要改正我们的学习方法。
2：
首先来看看有哪些学习方法不当的表现，学习无计划、不会科学利用时间、不
求甚解，死记硬背、不能形成知识结构、不会听课、不会阅读、抓不住重点和难点、理论与实际脱离、不善于科学用脑。
这些中我们重点讲下什么叫不会听课。
1:
有以下四种不记笔记、课前不预习、录音机的角色、不及时复习。
不预习，那么
我们对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学。
并且不做笔记，为以后复习也会带来一种困惑。
2：
那么同学们有没有什么好的学习方法？
（同学回答中。
。
1:
同学们都说的很好，下面我们就来看看有哪些科学的学习方法。
首先预习方面，
在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥、挖掘自己的自学能力。
并且理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来，这样上课就有选择的听课了。
2：
接着是听课方面，做好课前准备，精神上的准备十分重要。
集中注意力，靠意
志来排除干扰。
认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。
抓住老师讲课的重点。
如果老师讲课的开头、结尾和反复强调的部分，我们就要做笔记了。
1：
最后就是复习方面了，课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
我们
称之为睡前放电影。
或者精读教材，对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
在复习时也可以看整理笔记，如你自己的错题集、类似题目的归纳，因为这些都是我们出错的地方，不停的看我们下次遇到同样的题目就不会出错了。
还有注意补缺补漏，有哪些知识点没有掌握在复习中就可以发现。
2：
时间是短暂的，今天的主题班会已接近尾声，最后有请我们的班主任吴老师做
总结。
结束：
班主任总结
强调树立目标的重要性，学习时间的分配，上课做笔记，还有复习方面。
（如果还有时间在放一个视屏）
篇二：
梦想主题班会主持词
“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会
王一川：
尊敬的老师
刘思：
敬爱的同学们
刘思王一川：
大家好！
王一川：
现在我宣布
刘思王一川：
初三八班“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会，现在开始！
！
！
第一篇：
筑梦
王一川：
英国有句名言：
“青春的梦想，是未来的真实的投影。
”
刘思：
我们正处在青春美好的时期，那么我们每个人都有自己的梦想。
王一川：
无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
刘思：
梦想是个诱人的字眼。
梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
王一川：
一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。
没有梦想，就没有坚定的方向。
刘思：
罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：
人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
王一川：
福尔摩斯也说：
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
刘思：
我们现在已经站在了一个人生的小十字路口上，也许在短暂的徘徊，但是我们每个人都有自己的梦想
王一川：
现在就请跟我们一起，走进每个人的内心，去聆听他们的梦想吧！
视频《梦想起航》
刘思：
的确，无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
王一川：
梦想是个诱人的字眼，是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：
逐梦
刘思：
没错，梦想的确是有着神奇的魔力，他能让奥巴马在政坛上施展自己的才华，能让霍金更加看清宇宙的神秘面容
王一川：
下面请欣赏情景剧《面对面》
刘思：
我们从奥巴马的言语中听出了梦想的分量，从霍金的行为中看到了梦想的神奇。
王一川：
他们令世人敬佩的不是他们的成功，而是为了梦想奋斗的坚定
刘思：
现在有哪位同学想对他们的事例谈谈自己的看法？
周子谦：
刘思：
说的真好，就是不知道别的同学还有没有看法
王昊：
王一川：
真的是这样的，非常感谢王昊同学，那我们再来找最后一位同学来谈谈吧刘凌：
王一川：
就像刚才刘凌提到的那样：
每位同学都有自己的梦想，但是在逐梦的过程中，我们究竟是怎么做的呢？
刘思：
现在请跟着我们感受一下发生在我们身上真实的生活片段
王一川：
请欣赏情景剧《中学生的一天》
王一川：
哎?
?
怪不得我们不出学习成绩呢，原来真是自食恶果呀
刘思：
还真的是这样的，虽然我们常立志，但总是三天大鱼，两天晒网，终难有成绩。
王一川：
尽管我们在家里像刚才情景剧的那样，但是我们的家长对我们的期望依然很大王一川刘思：
因为我们就是他们的希望
刘思：
对于我们的梦想，他们又是什么样的看法呢？
让我们来听听吧
《你的梦想，我们护航》
刘思：
听起来真的很感动，我开始有点想家，有点想爸爸、妈妈了
王一川：
我们现在就在大家庭里呀，同学们是我们的兄弟姐妹，老师，就是我们在校的家长刘思：
听你这么一说，我真的很想知道老师对我们的梦想又是怎么看的呢
王一川：
这个当然没问题，因为他们真的有好多的话要和我们说，让我来听听吧《托起你的梦》
刘思：
我们真的很幸福，我们的梦想有家长和老师们的呵护，但是我们应该怎么来回报呢？
王一川：
这个说难也难，说简单也很简单
刘思：
那你说说
王一川：
我们应该用心去实现我们的梦想
刘思：
还真是，不是有那句话吗，只有脚踏实地，才能仰望星空
王一川：
这句话真的很有韵味，道出了人生的哲理
刘思：
请听诗朗诵《脚踏实地仰望星空》
第三篇：
圆梦
刘思：
仰望星空，飞扬我青春梦想；
王一川：
脚踏实地，历练我绝世好钢
刘思：
我们飞扬了青春的梦想，但是我们又将如何去做呢？
王一川：
现在把时间交给我们，让我们用心去体会坚实的信念，用笔去丈量圆梦的辉煌，写下我们为了仰望梦想星空，脚踏实地会有什么样的行动。
刘思：
现在把时间交给大家，在你的纸卡上写下来为了梦想，你要怎么做？
王一川：
相信大家都写了下来，那我们就来随机找几个同学，来听听他们要怎么行动吧刘思：
那我们就开始抽取学号，请抽到的同学站起来大声说出你未来的做法。
王一川：
说的很好，那我们再来抽取一个，看看会不会有什么不同？
刘思：
真的正如刚才所说，我们就是要从一点一滴开始着手，不要放松每一节课，不要马虎每一次作业，从实际行动出发，去圆我们的梦！
王一川：
提到上好每一节课，做好每一份作业，那可是我们班主任对我们的要求。
如果说圆梦的路上没有班主任，那我们的路将如何走！
刘思：
如果说梦想是驱动我们航行船只的马达，班主任会像一位舵手提醒我们时刻警惕王一川：
那就听听班主任要对我们说什么吧
王一川：
与梦想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。
刘思：
与梦想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
王一川：
我们筑梦，梦想就在不远的明天
刘思：
我们逐梦，步伐就要坚实的向前
全体师生：
我们圆梦，胜利终将无悔的绽放
篇三：
梦想主题班会主持稿
梦想主题班会主持稿
高一（18）班“坚持孕育希望，汗水成就梦想”主题班会现在开始：
今天的关键词是梦想。
那么，什么是梦想？
为什么要有梦想？
你的梦想是什么？
怎么实现梦想呢？
通过今天的班会，是否会让你“怀揣梦想相信未来”呢？
首先，什么是梦想？
作家认为：
梦想是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
梦想是一座高而险的山。
只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。
梦想是一只海燕。
在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。
梦想是一弯新月，是缺憾。
不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。
正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
梦想是回环曲折的小路。
常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
梦想是什么？
只有我们自己知道，只有自己体会的到。
因为人生的路上，给我们许多感悟！
名人认为：
受到创伤千万不要沮丧，要继续挺起胸膛。
百折不挠才会有荣光，坚持到底就能实现梦想。
（申宝峰）
只要有梦想在心中，努力去付之于行动，每个人都会变成龙。
（申宝峰）
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
（古龙）
梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗？
（丁尼生）
而我认为：
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
梦想在大部分人的字典里，定义比较接近“念头”，一闪而过，来来去去，所以，拥有梦想很容易，放弃梦想也很容易。
“这世上没有从未负债累累的富人，
却到处是没有赔过一块钱的穷人。
”容易放弃梦想的人自以为毫发无损，不过一个念头的生与灭，其实是比较像没有赔过一块钱的穷人。
但其实，梦想应该是一个人对自己一生的“承诺”，必须严肃认真地面对它、实践它。
为什么要有梦想：
梦想:
即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望.有梦想的生活才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！
梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰．
梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。
梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。
如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。
梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！
梦想是一个人在很多时候的信仰。
它是人在做事情的时候的动力。
并且，梦想也理应被渲染上浪漫的色彩。
它没有宗教，不爱金钱，不图权力，它是一个人心里的美好部分。
它可以默默无名，但是，它不可以蹂躏践踏！
在很多时候，梦想与规划是联系在一起的。
没有梦想，也就失去了方向，何来规划？
反之，如果只有规划而没有梦想，那么这个规划则是盲目的。
如果说人生规划是为人生设计一条路去走，那么梦想则是这条路的终点。
所以，停止漫无目的的彷徨，为漫漫人生路寻找一个方向吧。
你的梦想是什么？
（请大家把自己的梦想写在小纸条上，写完后传给主持人）书山有路，梦想无价！
在日常学习生活中，这些现象是否也在你的身上发生呢？
（请看大屏幕）我们该如何解决这些问题呢？
（讨论）
怎么实现梦想，努力努力再努力，还要有方法。
拥有明确的梦想——我到底想要什么？
我想成为什么样的人？
做什么？
拥有什么？
排除什么？
追求什么？
获得什么？
拥有分级梦想
3年后，我想......
大学毕业后，我想......
工作后，我想......
其实，成功并不像你想像的那么难
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。
布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。
他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：
人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
为梦想而战，真的开始啦，你准备好了吗?
这些天的学习劲头不是很足,是不是因为还没有到高三啊?
是不是对自己没有信心，是不是总感觉到“累”啊!
失败并不可怕，可怕的是不能站起来，考不好又有什么所谓？
大不了从头再来
现在努力是必须的,再过五年或六年后,你们会在哪里呢?
我想班级的大多数同学都会去这个地方（看大屏幕）
看到这些，大家在想些什么？
看到这些，我们还有什么理由懈怠吗？
看到这些你还有时间玩乐吗？
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由不交作业！
你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！
你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！
你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！
你还有什么理由晚自习大声说话，即影响自己又害了别人！
真正奋斗两年多后，你们将会在哪里？
（观看大屏幕国内知名高校图片）
血性的我们岂能没有梦想？
爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。
愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：
从公元XX年4月起，我以一个直立的人行走至今。
距高考还有两年多，虽然看似时间很长，但这却很短暂，也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以利用剩下的700多个日日夜夜去奋起直追，我们每位都可以笑傲高考。
也许，你会觉得，高中生活充满了的苦和累：
高中的日子塞满了试卷、题目
高中的日子充满着考试、成绩
高中的日子始终都是“三点一线”
高中的日子简直不是人过的--------
我们的生活真的叫“累”吗？
看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道
（请看大屏幕）
相比之下，我们的生活又怎样，我们所说的“累”还叫“累”吗？
当然，谁都有难的时候
那么，面对我们所谓的难，我们又该怎么做呢？
为了我的父母，为了我的朋友，为了所有关心我的人，也是为了我的美好未来，也是为了自己之前付出的辛劳，在剩下的一年多个日子里，我们唯有——拼了
高中学习方法探讨：
预习
一、预习——即课前自学的简称
二、预习的任务：
初步理解新课的基本内容和思路
复习巩固有关的旧知识、概念
找出新课的重点和不理解的内容
尝试做预习笔记
三、预习的分类：
课前预习：
在老师讲课以前先自学下一节的新内容
阶段预习：
范围是一章或几章（时间长）
学期预习：
教材的知识体系、重点（全局）
预习不要全面铺开
合理安排预习时间
不一定要把所有问题都弄懂
擅长的学科可以不预习
听课
做好上课前的准备
1、知识准备
2、物质准备
3、身体准备
开动脑筋，积极思考
升级会员 