第3节串联和并联.docx
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第3节串联和并联
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
学习目标
1.知道串联电路和并联电路的特点。
2.会连接串联电路和并联电流。
3.会画简单的串联、并联电路图。
4.能够区分电路的连接类型并能对实物进行正确的连接。
自主探究
1.两个小灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个小灯泡是 的。
2.两个小灯泡两端分别连在一起,然后接到电路中我们说这两个小灯泡是 的。
3.并联电路中,两个用电器共用的那部分电路叫 ,单独使用的那部分电路叫 。
合作探究
一、串联和并联
探究实验:
把两只灯泡同时连入电路,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都熄灭。
温馨提示:
（1）连接电路前开关应处于断开状态。
（2）不要把导线直接连到电源的两极。
实验步骤:
先画出电路图,然后动手连接实物。
电路图
实物图
实验结论:
在电路中,要使两个灯泡同时亮,既可以串联也可以并联。
归纳总结:
串联电路和并联电路的连接方式:
（1）串联电路:
各用电器 相连。
（2）并联电路:
各用电器 相连。
二、串联电路和并联电路
探究实验:
1.串联电路的特点
探究要求:
把一个开关和两个灯泡连接在一个串联电路中,观察开关控制两只灯泡的情况;摘掉一只灯泡,观察另一只灯泡的情况,把观察结果填入表中。
开关状态
灯L1工作情况
灯L2工作情况
S断开
S闭合
摘掉灯L1
摘掉灯L2
实验步骤:
画出电路图,然后动手连接实物,根据要求进行实验,将实验现象填入表格。
开关状态
灯L1工作情况
灯L2工作情况
S断开
不亮
不亮
S闭合
亮
亮
摘掉灯L1
灯L2不亮
摘掉灯L2
灯L1不亮
实验结论:
串联电路只有一条回路,开关控制所有用电器,开关位置改变,控制作用不变。
2.并联电路的特点
探究要求:
把一个开关和两个灯泡连接在一个并联电路中,观察开关控制两只灯泡的情况,把观察结果填入表中。
干路开关状态
支路开关状态
L1工作情况
L2工作情况
S断开
任意闭合S1、S2
S闭合
闭合S1、S2
S闭合
闭合S1、断开S2
S闭合
断开S1、闭合S2
S闭合
断开S1、S2
实验步骤:
干路开关状态
支路开关状态
L1工作情况
L2工作情况
S断开
任意闭合S1、S2
不亮
不亮
S闭合
闭合S1、S2
亮
亮
S闭合
闭合S1、断开S2
亮
不亮
S闭合
断开S1、闭合S2
不亮
亮
S闭合
断开S1、S2
不亮
不亮
实验结论:
并联电路有多条回路,干路开关控制所有用电器,支路开关只控制所在支路用电器。
一条支路的用电器坏了,另一支路照常工作。
支路之间互不影响。
提出问题:
串联和并联电路的区别是什么?
答案点拨:
串 联
并 联
电流路径特点
电路中只有一条电流路径,一处断开所有用电器都不工作
电路中的电流路径有多条
用电器工作特点
各用电器工作互相影响
各支路用电器工作不互相影响
开关作用
控制所有用电器
干路开关控制所有用电器,支路开关控制本支路用电器
实例
节日彩灯
路灯、教室日光灯、家庭电路
三、生活中的电路
思考讨论:
如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。
电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联还是并联的?
答案点拨:
闭合两个开关,小灯泡L和小电动机一起工作,断开与小电动机M串联的开关,发现电流依然可以流过小灯泡回到电源负极,说明小电动机M与小灯泡L是并联的。
归纳总结:
判断串联电路和并联电路的方法:
（1）根据 判断。
（2）根据 判断。
课堂检测
1.如图所示是小亮设计的一个并联电路的电路图,当开关S闭合时（ ）
A.只有灯L1亮
B.只有灯L2亮
C.灯L1、L2都不亮
D.灯L1、L2都亮
2.在如图所示的各电路图中,能反映出L1、L2并联,开关S断开后L1仍能发光的是（ ）
ABCD
3.关于马路上路灯的连接,下列说法正确的是（ ）
A.一定是串联,否则不会同时亮同时灭
B.一定是并联,否则一盏灯坏了,其他灯也不亮
C.用一个总开关控制这些灯,串、并联都可以
D.看不见电线连接情况,无法判断是串联还是并联
4.对如图所示电路的分析,错误的是（ ）
A.当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联
B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联
C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联
D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现象
5.保密室有两道门,只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关）,值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了。
图中符合要求的电路是（ ）
ABCD
6.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温。
为使灯泡不易过热、被烧坏,要求:
带动风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;风扇不转,灯泡不能发光。
则如图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是（ ）
ABCD
7.如图所示是医院病房与护士值班室的示意图,病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士:
1号床的病人按下开关S1,护士值班室的灯L1亮;2号床的病人按下开关S2,护士值班室的灯L2亮。
下列电路图符合要求的是（ ）
ABCD
8.图中的电路图和实物图相对应的是（ ）
9.电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明小灯泡工作时互不影响,压缩机由温控开关控制,灯泡由门控开关控制。
请在图中用笔画线连接好冰箱的工作电路图。
10.根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物元件。
甲乙
11.按如图所示的实物图画出电路图。
12.游乐园里有一种游戏,铁棒在螺旋金属管里穿行,若不小心铁棒碰到金属管壁,灯会亮、铃会响。
小军经过观察发现,这套游戏装置除了小灯泡和电铃外,还有两节干电池,而铁棒和金属管可以看作是一个开关。
请你把猜想的这个游戏装置的电路图画在方框中,并根据你猜想的电路图把图中的实物图连接完整。
参考答案
自主探究
1.串联
2.并联
3.干路 支路
合作探究
一、串联和并联
归纳总结:
（1）首尾顺次
（2）首首、尾尾并列
三、生活中的电路
归纳总结:
（1）电流路径
（2）用电器之间的影响
课堂检测
1.D
2.C 解析:
选项A中L1与L2串联,B、C、D选项中L1、L2都是并联;B选项中开关S断开两灯均不发光;C选项中开关S断开L1仍能发光;D选项中开关S与L1串联,S断开后L1不发光。
3.B
4.C 解析:
由题意结合题图可知,判断电路连接方式,可由电流路径来判断,当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联;当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联;同时闭合S1、S3,就会出现短路现象,故A、B、D三项正确;当断开S1,闭合S2、S3时,R2被短接,C项错误。
5.A 解析:
由题意知,两道门的关系是互相影响的,它们应该串联,进一步分析可得,A图符合题意。
6.C 解析:
A中电风扇和电灯串联;B中电风扇和电灯虽然并联,但只有一个开关在干路上,两用电器工作状态相同;D中电风扇和电灯并联,但工作顺序为灯泡和电风扇要么同时工作,要么灯泡先亮,电风扇随后转动,不符合“风扇不转,灯泡不能发光”的要求。
7.A 解析:
两灯互不影响,独立工作,故两灯是并联的;每个开关都是单独控制某一特定的灯,都不能控制所有灯,因此每个开关都在控制的灯所在的支路上。
8.D 解析:
从实物图连接可看出,电路为并联电路,开关S2与L2在一条支路中,L1单独一个支路,开关S1在干路中,与实物图相符的是D选项。
9.答案:
如图所示:
解析:
压缩机和灯泡工作时互不影响,这说明压缩机和灯泡是并联的,同时各有一个开关分别单独控制,电路连接如答案图所示。
10.答案:
如图所示:
解析:
根据题图甲中的连接方式可知,电铃和电灯是并联,在实物电路连接中可以采用“先串后并”法,即先把电源、电灯、开关S1、开关S2组成串联电路,再把电铃并联在电灯和S1两端。
11.答案:
如图所示:
解析:
由实物图可知电流的路径为:
由电源正极出发经过开关S2分为两条支路,一条支路经过开关S1、灯泡L2,另一支路经过开关S3、灯泡L1,两条支路汇合后回到电源负极。
画电路图时可以先画出其中的一条支路（L2所在支路）,再将另一条支路（L1所在支路）并联上。
12.答案:
如图甲所示或如图乙所示:
甲乙
解析:
铁棒和金属管可以看作一个开关,且它同时控制着灯泡与电铃。
如果电路是电灯和电铃并联,则开关应该接在干路中。
同时电灯和电铃也可以是串联,但当它们串联时,如果任何一个元件出现故障,那么另一个也无法工作。
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