湖北省武汉二中届高考模拟试题二.docx
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湖北省武汉二中届高考模拟试题二
湖北省武汉二中2014届高考模拟试题
（二）
湖北省武汉二中2014届高考模拟试题
（二）
语文
【试卷综析】本试卷是高三年年级考试，考查了湖北省高考所考查的全部内容。
字音、字形、词语、病句、名句等基础知识，重在考查学生的识记能力。
现代文小阅读考查了社科类文章，试题典型有思路可循。
文言文是明代宋濂的文章。
诗歌鉴赏试题中规中矩，具有复习指导性。
文学类文本阅读考查了学生的阅读感悟综合能力。
语言的简明连贯得体准确鲜明生动、图文换的考查，重在考查学生的语言分析表达能力。
材料作文考查学生的议论文的写作能力。
整套试卷难易适中，是一份不错的试卷。
本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：
用统一提供的签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每题3分）
1、下列各组加点的词读音全都不同的一组是
（
）
A、绯红／菲薄
蜷缩／鬈发
挫折／一撮胡子
痉挛／腈纶
B、翌年／肄业
额枋／作坊
榫头／楔形文字
阈值／海隅
C、朱拓／绣闼
嫉妒／觊觎
婵媛／鸢飞鱼跃
蒙骗／艨艟
D、侈谈／不啻
趿拉／汲引
涕泗／飞也似的
央浼／腼腆
【知识点】本题考查辨析字音的能力，能力层级为识记A级。
【答案解析】D解析：
Afi
fi，qun，cuzu，jngjng；B、y，fngfng，snxi，y
y；C、t，jj，yunyun，mngmng；D、chch，tj，ssh，mi
min。
【思路点拨】解答此类试题，要注重积累，平时抓住重点，强化记忆。
2、选出下列词语书写无误的一组
（
）
A、蜚声斐然可观伏法
认罪服法
B、拊膺仰观俯查附和
穿凿附会
C、哽咽如梗在喉恭候
恭逢其盛
D、卦相挂一漏万规戒
奉为圭臬
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，能力层次为识记。
【答案解析】A
解析：
B.仰观俯察，C.如鲠在喉，D.卦象。
【思路点拨】汉字是形、音、义一体化的文字，所以我们在复习、做题时，要把字形、字音、字义（词义）结合起来识记和考虑，而不要把它们割裂开来。
解答此类试题，要注重积累，平时抓住重点，强化记忆。
另外，解题时应审清题干，明确题目要求选是还是选非；选择时，可以首选排除法，运用已知的、确定的知识排除干扰项，从而迅速选出正确答案。
3、选出加点的词语使用有误的一项
（
）
A、音乐会的节目个个精彩，一曲终了，常常是全场寂静无声，既而，观众们又报以热烈的掌声。
B、五月停课复习已经开始，学校要求，无论前期复习的效果怎样，全体学生都应先制定出详细的复习计划，进而落实到每天的复习中。
C、2014年6月8日下午5时，随着高考的尘埃落定，昔日辛勤耕耘的学子们终于可以轻松地开始一个不寻常的假期了。
D、庄严又令人激动不已的成人礼结束了，曲终人散，偌大的体育馆又归于往日的寂静。
【知识点】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【答案解析】C
解析：
A、既而：
用于全句或上半句的头上，表示上文所说的情况和动作发生之后不久。
B、进而：
表示在已有的基础上进一步。
C、尘埃落定：
比喻事情有了结局或结果。
D、比喻事情结束，人们各自离去。
【思路点拨】解答此类试题，注意加强词语的理解，积累。
同时注意词语与前后语句的。
注意词语的褒贬。
4、选出下列句子中没有语病的一组
（
）
A、升国旗、奏国歌，全体师生面向国旗行注目礼！
是武汉二中每周一校会的开场仪式。
B、为配合城市交通秩序整顿工作，武汉市交管部门推出了一系列的宣传告示牌，其中有这样一幅——开车你别抢，后悔万年长。
C、夏日的黄昏，公园里好不热闹：
有人在进行体育锻炼，有人在吹奏乐曲，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在表演节目……真可谓享受生活，我的地盘我做主。
D、火箭队在终场前0.9秒遭反绝杀，麦克海尔作为主教练，在战术的布置上有着不可推卸的责任，而哈登最后的不补防，也是造成反绝杀的重要原因。
【知识点】本题考查辨析语病的能力，能力层级为E级。
【答案解析】D
A、无主句，删去全体师生；面向国旗与行注目礼有重复。
B、开车你别抢，后悔万年长表意不清。
C、并列不当。
【思路点拨】此类试题，要考虑是否存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑等六种类型的语病。
平时注意积累一些病句的标志性错误点，如并列成分、关联词语、否定词、两面词、介词、数量词等等。
做好本题，要从以下三个方面入手：
（1）解句意：
选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
（2）理主干：
在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。
（3）析关系：
要分析句间关系。
找到逻辑混乱和语序不当等错误。
5、下列有关文学常识的表述有误的一项是
（
）
A、在文学作品中，一些反复出现并具有宽泛意义的主题，如爱情战争复仇等，被称之为母题。
莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和我国民间传说《梁山伯与祝英台》就属于同一母题。
B、《装在套子里的人》采用的是讲述的方法，叙述者时不时地到场亮相，既讲故事，又表达自己的情感与判断；《桥边的老人》则基本上是显示的方法，海明威让人物自己对话，不作判断。
C、含泪的笑被看做近现代喜剧的审美特征，喜剧中渗透了悲剧因素，而塞万提斯就是最早使喜剧主题具有悲剧特征的欧洲作家。
D、窦娥临刑时许下的三桩誓愿依次是：
六月飞雪、血溅白练、亢旱三年。
官吏每无心正法是造成窦娥之冤的根本原因。
【知识点】本题考查考生识记文学常识的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】D解析：
依次是：
血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。
【思路点拨】平时有意识的加强对文学常识的识记。
二、阅读下面的文字，完成6—8题。
《周易》的前生今世
《易传》是对《周易》一书的第一次系统解释的著作，因为共有10篇文字，故又称《十翼》。
《易经》与《周易》，不是两名一实的重同关系，而是种属关系。
自从阴、阳爻由数字中归类抽象出来之后，很自然地固定为六十四个六爻卦体，对这些卦体作出有序排列，并且各自给予一个卦名，便诞生了第一部《易经》。
据史传，这第一部《易经》诞生于夏代初期，其名为《连山》。
夏代之前，洪水泛滥，人或为鱼鳖；大禹治水，洪灾顿息，舜将帝位禅让于禹，建立夏朝。
由于长期的洪灾，人们对赖以避难的高山心怀感激；洪灾之后的渔猎生活，山上盛产的野果和飞禽走兽，为人们的主要生活来源；对山的崇拜，也就成为一种必然。
因此，在对六十四卦排序之时，象征山的艮卦名列榜首，也就顺理成章。
六爻重卦艮是由两个经卦艮相重而成，象形山连着山。
所以，夏代制定的以艮为首卦的《易经》，便取名为《连山》。
我国最早图腾对象山，也因此可以确认。
由渔猎社会向农业社会，也是在以山为崇拜对象的夏代。
个中原因，显然是洪水消减之后，人们纷纷从山上下来，在平原上安营扎寨的缘故。
长期的农事活动，使人们对春播一粒粟，秋收万颗粮的土地产生了感情。
于是，由山移情于地的观念随着农事活动的深入展开而得以确立。
商汤取夏政而代之，作为治国之策的《易经》，也必须作出相应的改编。
由于古籍资料的残缺，我们已无法知道改编的全部内容，但是从商朝初期诞生的第二部《易经》称名《归藏》，可以确定这部《易经》的首卦已由艮改换为坤。
坤为地，以坤为首卦的《归藏》，表达了商代先人对大地的崇拜，我们祖先由此进入第二个图腾崇拜时代。
商代八百年，是农业社会逐渐走向成熟的阶段。
成熟的农业生产，使先人们意识到农作物的收成好坏并不取决于土地，而是取决于天气：
风调雨顺，五谷丰登；洪涝旱灾，歉收甚至颗粒无收。
于是，先人的观念又开始发生第三次变，即由对地的崇拜向对天的崇拜。
商朝末年，周族领袖姬昌被商纣王囚禁于羑里，在狱中对第二部《易经》即《归藏》作了全新的编纂，即史称演易。
经姬昌重新编纂之后的这第三部《易经》，在周朝取代商政权之后正式命名为《周易》，即周朝的《易经》。
由于观念的变化，更由于《周易》的诞生，《归藏》自周代始式微，但是，一直到春秋末期，它还有可能被完整保留着。
据《礼记》记载，孔子为了解殷商社会，曾专门跑到殷商贵族集居地宋国，寻找并研究《归藏》；从孔子的吾欲观殷道……得坤乾焉的透露，我们也获得了《归藏》的首卦是坤，第二卦是乾的信息。
汉代时，《归藏》可能还有较多内容存世，所以有易学家焦竑的商时讲学者首重在静之议论，经学家郑玄在《礼记》注疏中称：
殷阴阳之书存者有《归藏》，是亦以《归藏》为殷易矣。
现在所见的《归藏》佚文，一为收录在《道藏》中，二为前些年从湖北荆门王家台楚墓中发掘的竹书残简。
这些佚文为姬昌演易的背景提供了信息。
从西周到东周，《周易》不仅是周王朝的治国大纲，也是朝廷及贵族决疑解难的工具。
《左传》、《国语》中的二十多条占筮或援引《周易》决疑记载，便是《周易》权威性和实用性的直接表达。
春秋末期，善为《易》者不占成为风气；孔子晚年喜《易》，以致韦编三绝；为学生讲《易》，留下解读《周易》的数篇文字，与前人留下的几篇资料性文字一起，合编成《易传》，遂使得《周易》如虎添翼，进入每一位读书人的书房，并进而成为后世科举取士的统编教材。
（节选自2013年3月11日《文汇报》，有删改）
6、关于《易经》的理解，下列说法正确的一项是
（）
A、《易经》与《周易》，不是两名一实的重同关系，而是种属关系，由此可知，《周易》包括《易经》，二者是种属关系。
B、孔子晚年喜《易》，他把解读《周易》的数篇文字，与前人文字一起合编，形成对《周易》进行系统解释的著作《易经》。
C、《易经》在不断的更新与发展之中，首卦也在不停地变化，从夏初到商初再到周代，一直到现在，其首卦还在不停改变。
D、全文谈到了与《易经》相关的三部著作，即《连山》《归藏》《周易》，而这三部著作体现了《易经》在不同时期的发展。
【知识点】考查对文章主要内容的概括和归纳，梳理文中重要信息。
【答案解析】D
解析：
A《周易》，即周朝的《易经》，所以《周易》属于《易经》；B《易传》是对《周易》一书的第一次系统解释的著作，《易经》不是；C无中生有，《易经》首卦到《周易》定为乾后，直到现在首卦是否改变，文中无此信息。
【思路点拨】解题时注意词不离句，审好题干，明确题意；搜索信息区间，所在语句，逐字逐句进行比照、区分。
需要注意的是，意思没有改变，却在因果关系上有问题。
7、下列各项对于《易经》首卦的论述，不正确的一项是
（）
A、《易经》首卦在不同阶段的每一次变化之中，生活环境的变化，食物来源的变化，人们的思想观念和信仰的变都对变化起着举足轻重的决定性。
B、夏代之前，洪水泛滥，山上盛产的野果和飞禽走兽，为人们的主要生活来源，对山的崇拜，使象征山的艮卦在《连山》六十四卦中名列榜首。
C、夏代以后，长期的农事活动，使人们对土地产生了感情。
于是，由山移情于地，使得商代初期的《归藏》首卦由艮卦变化为坤卦。
D、商代八百年，农业社会逐渐走向成熟，使先人们意识到农作物的收成好坏更多取决于天气，于是到《周易》时，首卦已更新为代表天的乾卦。
【知识点】本题考查对文章主要主要概念得理解。
【答案解析】A
解析：
《连山》定首卦为艮和《归藏》定首卦为坤，三个原因都包括；《周易》定首卦为乾时，生活环境和食物来源基本未变，主要是因为人们的思想观念和信仰发生了变。
【思路点拨】解题思路一定要先审读题干，选准筛选信息，找准有效区间，对文段的理解和把握一定要正确、完整、深入。
然后看题中归纳的要点和原文是否有出入，文字表述是否准确严密。
一般没有大的错误情况下要注意强加因果和顺序变换。
最后归纳整合比照，判断正误，选出正确答案。
8、下列理解和分析，符合原文内容的一项是
（）
A、夏代初期诞生的《连山》，以艮为首卦，这为我们现在将我国最早的图腾对象确认为山提供了重要的历史依据。
B、商汤取夏政而代之，作为治国之策的《易经》，也作出了相应的改编，通过对改编全部内容的分析，获知大地已被崇拜。
C、周族领袖姬昌在狱中对《归藏》作了全新演易，后被周武王命名为《周易》。
直至此时第三部《易经》方才尘埃落定。
D、汉代时，第二部《易经》——《归藏》还有较多内容存世，所以才能有易学家焦竑的商时讲学者首重在静之议论。
【知识点】本题考查学生对文章内容的分析和概括的能力。
【答案解析】A
解析：
B项通过对改编全部内容的分析错，根据原文已无法知道改编的全部内容可知；C无中生有，从原文中看不出被周武王命名为《周易》；D原文中为汉代时《归藏》可能还有较多内容传世。
【思路点拨】对文章内容的分析和概括的能力是在信息筛选的基础上对语句的进一步把握。
看题中归纳的要点和原文是否有出入，文字表述是否准确严密。
要排除偷换概念干扰项，在阅读原文时，一定要事物的对象，用圈、点、划、批的方法标出。
三、古诗文阅读（共34分，共7小题）
阅江楼记
明·宋濂
金陵为帝王之州。
自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。
逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。
由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。
虽一豫一游，亦可为天下后世法。
京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。
长江如虹贯，蟠绕其下。
上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。
遂锡嘉名为阅江云。
登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。
岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？
当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。
见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：
此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。
中夏之广，益思有以保之。
见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：
此朕德绥威服，覃及外内之所及也。
四陲之远，益思所以柔之。
见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馌之勤，必曰：
此朕拔诸水火、而登于衽席者也。
万方之民，益思有以安之。
触类而推，不一而足。
臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！
彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。
不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。
一旋踵间，而感慨系之。
臣不知其为何说也。
虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。
今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。
然则，果谁之力欤？
逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。
忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？
臣不敏，奉旨撰记。
欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。
他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。
【注释】公元1374年，朱元璋在狮子山建一楼阁，亲自命名为阅江楼．并以阅江楼为题，命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。
9、对下列句子中词语的解释，不正确的一项是
（）
A、类皆偏据一方
类：
大抵、大致
B、番舶接迹而来庭庭：
庭院、院子
C、往往倚之为天堑堑：
壕沟
D、皆略而不陈，惧亵也亵：
轻慢、亵渎
【知识点】本题考查文言文实词在语境中的准确含义，要求学生能够灵活根据句子的环境结合全篇文章判断出实词的准确含义。
【答案解析】B
解析：
庭通廷，朝廷。
【思路点拨】判断实词在文中的含义，不要离开语境，要时刻注意词类活用，如何在考题中出现，主要可以利用代入法将语义通顺的选出来，结合对原文有错误的地方，要做到灵活变词性。
采用代入法与排除法解答，结合上下文语境分析即可。
此题可以采用成语法。
10、下列句子分别编为四组，全都说明皇上宵旰图治之功的一组是
（）
逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之
声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体
上以其地雄胜，诏建楼于巅
今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣
中夏之广，益思有以保之
与神禹疏凿之功，同一罔极
A、
B、
C、
D、
【知识点】本题考查筛选文中信息的能力，能力层级C级。
【答案解析】B
解析：
句是说我朝皇帝和王气的关系，并非表明宵旰图治之功。
句是皇上建造阅江楼的原因。
【思路点拨】筛选整合题要围绕人物的优秀品质来回答。
这项知识点要求考生在读懂原文的基础上，准确把握文中所写的人、事、理、情、言、时、地等语言信息，从而对试题所选信息进行辨析和判断。
首先要紧扣题干要求，弄准考查哪一个人物以及其哪一方面性格。
筛选信息要从段落中找到题枝中涉及到的人物是谁，从哪方面表现人物性格。
在通读全文的基础上，在原文找到所给的六个句子，然后根据题目要求，分析六个句子中不符合人物品质的句子，运用排除法就可以得出答案了。
有的试题设计从正面表现，或是从侧面表现。
或是正侧面都能表现。
本题可以采用排除法解决。
11、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
（）
A、皇上在此处建阅江楼，是因为这里地势雄伟壮丽，想与百姓同享游览的乐趣。
B、这座楼的兴建，只是皇帝用来振奋精神的，借物抒发各种感慨，寄寓使天下大治的愿望，并不只是为了观赏长江的风景。
C、用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁瞬之间引发人的无穷感慨为例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家的社稷人民。
D、认为六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。
【知识点】归纳内容要点，概括中心意思，分析概括在文中的观点态度。
【答案解析】D
解析：
长江是安定的河流应是明朝。
【思路点拨】这类题一般以选非的形式考查，常见的设误角度有：
曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒事实、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶等。
试题中的错误项常在答题正确的句子中设置一二处不正确的表述，学生可以找到所给信息的原文出处，认真对译原文语句就会发现错误点。
12、把下列文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。
（4分）
（2）必曰：
此朕拔诸水火、而登于衽席者也。
（2分）
（3）因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！
（3分）
【知识点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
【答案解析】参考译文：
（1）从此，声威教化所到的地方，不分南北，涵养精神和穆而清明，与上天融为一体。
［得分点：
暨（到、至）、罔（无、没有）、朔（北方）句意，每点1分］
（2）（皇上）一定会说：
这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。
［得分点：
判断句式（1分），拔诸（拯救于）（1分）］
（3）（皇上）借此楼抒发各种感慨，（这些感慨）没有不寄寓着使天下安定的愿望的，哪里只是为了观赏长江风景呢！
［得分点：
因（表凭借，借助），
治（安定，合理，有秩序）、奚止（哪里只是）每点1分］
【思路点拨】翻译句子应以直译为主，意译为辅，力求字字落实，做到信、达、雅。
同时要掌握留（专有名词等）、删（不译的虚词）、补（省略成分）、换（古词换今词）、调（词序）、选（词义）、固（结构）、意（意译）等翻译方法。
抓住倒装句式、省略句句式特点；做到字字落实，语句通顺。
近几年文言文考查都坚持课外材料考课内这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。
因此考生拿到考题时要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义词类活用等情况。
【参考翻译】
金陵是帝王居住的城邑。
从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。
直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。
从此声威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵养精神和穆而清明，几乎与天道融为一体。
即使一次巡游、一次娱乐，也想到怎样被天下后世效法。
京城的西北方有座狮子山，是从卢龙山蜿蜒伸展而来。
长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。
皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫阅江。
登上楼极目四望，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。
这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，来展现千秋万世的奇观吗？
每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。
看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，高深的城池，严密固防的关隘，必定说：
这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。
广阔的中华大地，更感到想要怎样来保全它。
看见波涛的浩荡起伏，帆船的上下颠簸，外国船只连续前来朝见，四方珍宝争相进贡奉献，必定说：
这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。
四方僻远的边陲，更想到要设法有所安抚它们。
看见大江两岸之间、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：
这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。
对于天下的黎民，更想到要让他们安居乐业。
由看到这类现象而触发的感慨推及起来，真是不胜枚举。
我知道这座楼的兴建，是皇上用来舒展自己的怀抱，凭借着景物而触发感慨，无不寄寓着他志在治理天下的思绪，何止是仅仅观赏长江的风景呢？
那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。
但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。
但瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。
虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。
如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。
然而，这到底是谁的力量呢？
读书人有登上此楼观看此江的，应当想到皇上的恩德有如苍天，浩浩荡荡难以形容它的广阔，简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。
忠君报国的心情，难道还有不油然而生的吗？
我没有才能，奉皇上旨意撰写这篇记文，于是准备将心中替皇上考虑到的昼夜辛劳操持国事最急切之处，铭刻于碑石。
至于其它留连光景的言辞，一概略而不言，惟恐有所亵渎。
13、请用斜线（/）给下面的文言文短文断句。
（断句不超过6处）
（3分）
夫视富贵而不动，处卑困而浩然其心者，真勇者也。
然则水波之涟漪游鱼之上下其为适也与夫庄周所谓惠施游于濠梁之乐何以异乌用蛟鱼变怪之为壮哉故名其亭曰：
游鯈亭。
《游鯈亭记》欧阳修
【知识点】本题考查文言断句。
【答案解析】夫视富贵而不动，处卑困而浩然其心者，真勇者也。
然则水波之涟漪、游鱼之上下，其为适也，与夫庄周所谓惠施游于濠梁之乐，何以异？
乌用蛟鱼变怪之为壮哉！
故名其亭曰：
游鯈亭。
解析：
文言断句，要注意结合文言翻译进行，平时注意这方面得积累和训练。
【思路点拨】文言断句可以采用下列方法。
一是通读全文，了解大意；二是先易后难，逐步分割；三是借助标志，巧妙断句，如看虚词，找对话标志词，分析修辞手法，重视名词和代词；四是利用句式特点辅助断句。
断句时，要注意以下几点：
一、语气词，比如乎与等；二、前后文要连贯，语意要统一；三、开头常为名词、动词、代词等；四、谓语动词等是断句标志。
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