粤教版语文高一语文粤教版必修3习题 第3课巩乃斯的马.docx

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粤教版语文高一语文粤教版必修3习题第3课巩乃斯的马

第3课　巩乃斯的马

个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；个性就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱；个性就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈；当个性化为一种精神、一分力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐地接受和享有吗？

美字体

但

使

龙

城

飞

将

在

，

不

教

胡

马

度

阴

山

。

赏美文

寂寞天鹅美

肖　黛

寂寞有时是一种异常美的境界。

若从最远处窥望湛蓝的深湖，似乎会让人感到是很难进入的。

一切景物，在翩翩舞动的天鹅的翅膀下浮游，残雪斑斑，落在天鹅们的身上，也落在长诗短歌般的山水之中。

天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的形影，感到不寻常的惬意。

偶间，有庄重的王子腹收羽毛，将背骨挺得笔直，向公主显现英俊洒脱。

它们同临一泓湖水，有时心怀幽情，恪守行规，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。

甜柔、富有人情味，一种神秘情绪的陶醉，让人悟得高洁和温和、妍丽和尊严以及雍容和自在的妙处。

这湖水，是美神遗落的泪珠么？

天鹅就依这湖水而栖身，生于斯，长于斯。

它们拒绝与狂风险浪共存的一切，拒绝兵器相击的声音，拒绝车马被役而招致的铁穿鼻蹄钉掌的束缚，拒绝金银珠宝在颈间的羁勒，拒绝任何形式的人工雕饰。

它们无声无息地存在，它们存在的价值是为大自然的宁静，亦是为万物的和谐。

只有到了同生命揖别的时候，它们才会吟出听不真的一曲挽歌，渐渐缓缓地幻化于殷勤的清澈里。

一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。

或许有人专门注意过天鹅平常的鸣叫，有形之嘹唳，有声之铿锵，却很难有人注意天鹅的秀目，忽略以至冷落了和人同样重要的心灵之窗。

天鹅的眼睛极少斜扫四周，蛋黄色的一圈，细致地宠着瞳光的自信，且有慈爱、宽容和娇媚从那里发出昭示。

它们从来就不习惯眯起双目蹙额看人，而人却从来就靠眯起双目蹙额看它，因为人总是在很远处透过烟波翘着望它的。

如若人被人如此看着，难免发生疑窦，难免会花费些时间去揣摩。

是被鄙视了？

被妒忌了？

被记恨了？

还是被怜悯着呢？

难免会感到受了某种伤害而久久或至少片刻不能宁静。

于是便拓展人所兼备的最强的语言能力，街头巷尾，饭后茶余，有高亢长喧的，有俯耳贴鬓的。

一时间热闹纷繁，难分谁的喉管粗细，难辨谁的口音地道……有情话，有恶语，有事实，有谣言，当然会有些铭言，有些忠告，慷慨激昂，热腾澎湃。

为了维护也好，为了谴责也罢，把一个原本就喧闹的世界染濡得愈发喧闹，虽然一个没有争战的世界是人们共同向往的。

时下生活的风尚，亦如湖水般的湛蓝，建设，发展，和平，安定。

人们假如真想听清美丽的天鹅在揖别生命时，为自己挽歌的词意，那就是——拒绝是半个生命，索取是半个死亡。

寂寞天鹅美。

【课内挖掘】

1．生活中有艳阳高照，伴随而来的，必然也会有狂风暴雨。

在这些困难面前，我们应该如何去面对呢？

是自暴自弃，放弃对理想和自由的追求；还是直面风雨，自强不息，积极地进取？

巩乃斯的马不畏狂风暴雨，不惧闪电怒雷，它们身上体现出的勇敢进取精神给了我们深刻的启示：

只有冲破风雨的约束，用力地奔跑，才能充分感受到生命不朽的壮美。

适用于“自强不息”“力与美”“进取精神”等话题。

2．一只蜜蜂和一只雄鹰相比，虽不起眼，可它能传播花粉从而使大自然五色斑斓。

一粒沙石与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道——当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，钉是钉，铆是铆，恪尽职守，而不随波逐流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓潇洒，你却能守住寂寞，认认真真地做点事，这是一种明智；当别人对整个社会愤愤不平，满腹牢骚，喋喋不休时，你却能从我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。

任何时候都不要看轻自己。

而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。

适用于“自信”“进取”“正视自我”“情操”等话题。

【课外运用】

示例一：

人是需要有点精神的。

精神力量的强力支撑会让一个人迸发出巨大的能量。

著名军旅作家周涛在“文化大革命”期间政治气候极端险恶之时，没有放弃对自由的向往与追求。

他在自己的代表作《巩乃斯的马》中，用诗一样的语言赞美了马的优美形象、崇高品性。

在他的笔下，马奔放雄健而不凶暴，优美柔顺而不懦弱，是进取精神和崇高感情的象征，是力与美的美妙结合……淋漓尽致地表现了自己对人类美好精神的向往与追求。

美国作家海明威也是这样一位极具进取精神的硬汉子。

作为作家，他曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、司汤达打在地上说胡话。

决心下定，就得奋力拼搏，终于他写出了伟大的小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

（《人是需要有点精神的》）

示例二：

这里就正是秋天。

它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：

它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？

”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。

秋天的一切表情中，精髓便是：

凝神。

那样一种专注，一派宁静；它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。

在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。

一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥洒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。

谁又肯躬身趋前拾起它们呢？

在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。

只有一个孩子，一个女孩子。

她拾起一片落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。

她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这片秋叶通体透明，脉络清晰如描。

仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。

“呀！

”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！

”

还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。

他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。

这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。

这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。

老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。

它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。

它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。

（《伊犁秋天的札记》）

一、基础巩固

1．下列各项中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A．畸形（qí）　　龇牙咧嘴（zī）　滑稽（jī）

B．脖颈（jìnɡ）叱咤风云（chì）边塞（sài）

C．牝马（pìn）蓦然回首（mò）喑哑（yīn）

D．苍劲（jìn）高亢苍凉（kànɡ）篝火（ɡōu）

解析：

A项，畸读jī；B项，颈读ɡěnɡ；D项，劲读jìnɡ。

答案：

C

2．下列各项中，没有错别字的一项是（　　）

A．撕打　与世隔绝　携裹　我行我素

B．奔弛互相警惕屹立龙马精神

C．欺凌临危不惧骐骥相互补益

D．懦弱英气勃勃老炼环境严酷

解析：

A项，撕—厮；B项，弛—驰；D项，炼—练

答案：

C

3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是（　　）

A．在我眼里，牛总是有点落后的象征的意思，一副安贫知命的样子，这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起的反感。

B．它是马群的灵魂，作为这群马的首领当之无愧，因为它的确是无与伦比的强壮和美丽。

C．在巩乃斯草原度过的那些日子里，我与世界隔断，生活单调。

D．强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱，精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。

解析：

“隔断”应改为“隔绝”

答案：

C

4．下列句子的顺序排列正确的一组是（　　）

①被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。

②就在那场短暂暴雨的吆打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

③仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙。

④小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！

⑤山洪奔泻似地在这原野上汇聚了。

⑥马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来。

A．③①⑥⑤④②　　　B．②⑥⑤④③①

C．②③①⑥⑤④D．③⑥⑤④①②

解析：

②属于领起句。

②③属于总写。

①⑥⑤④具体描绘马及马群。

答案：

C

二、迁移发散

阅读下面的文字，完成5～8题。

命若琴弦

史铁生

老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。

这正是说书的旺季。

老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。

老瞎子心里算定：

弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。

老瞎子说书开头常是这么几句：

“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。

轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。

”于是听书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。

这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨，唱道：

“今日不把别人唱，单表公子小罗成。

”或者：

“茶也喝来烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。

”满场立刻鸦雀无声。

这天晚上，在野羊坳说书。

书正说到紧要处——“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。

苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。

又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。

老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。

小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。

野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。

小瞎子撅着屁股烧火。

老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的沙子拣出来。

老瞎子终于开了腔：

“听我一句话，保准对你没坏处。

以后离那妮子远点儿。

”

一早起来小瞎子病了，一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。

弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：

他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。

心里总在说：

“我非要最后看一眼不可。

”晚上仍一个人到野羊坳去说书。

终于弹断了最后一根琴弦。

他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。

“明天我就去抓药。

你就先留在这儿，我用不了十天就回来。

”

蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。

小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。

“你师爷一辈子才冤呢。

他本来能弹够一千根，可他记成了八百。

要不然他能弹断一千根。

”天不亮老瞎子就上路了。

回到野羊坳时已经是冬天。

小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。

老瞎子心里便一切全都明白了。

若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。

那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。

请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。

“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。

”说这话时他还是个孩子。

他师父久久不言语，最后说：

“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

”

在深山里，老瞎子找到了小瞎子。

“师父，您现在看得见了？

”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。

老瞎子把他的手抓住。

“记住，得弹断一千二百根。

”“一千二？

”“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。

”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。

莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。

无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……

（有删改）

5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）

A．作者在第4段写老瞎子的听觉，意蕴丰富。

既说淘米，也说管教徒弟，还在结构上暗连着小说前后的情节。

B．小说详细描写老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动，目的是刻画老瞎子的感人至深的艺术形象。

C．琴槽里的纸条，本来是一张无字的白纸，可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方，还代代相传，流毒深远。

D．小说末段，运用了概括和象征的手法，高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态，表达了作者对人生的感悟与探索。

E．这篇小说，以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容，倾诉了残疾艺人们对命运不公的愤慨和不平之气。

答案：

答D给3分，答A给2分，答B给1分；答C、E不给分。

6．小说的第2段在全文中的作用是什么？

请简要分析。

答：

____________________________________________________

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答案：

①描写老瞎子说书的精彩的开场场面，丰富了小说的内容，增加了小说的趣味，引发读者的阅读兴趣。

②从正侧两面突显了老瞎子的说书艺人形象。

③为后文写说唱罗成一段及弹断最后一根琴弦做铺垫。

7．小说中的“老瞎子”有哪些特征？

请简要分析。

答：

____________________________________________________

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答案：

①努力进取，坚毅顽强。

虽然眼盲，但心存希望，渴望弹断一千根琴弦后见到光明，并一直努力争取。

②慈善悲悯，传承大爱。

当他得知药方只是一张无字的白纸后，并没有把真相告诉徒弟，而是鼓励徒弟继续努力，留给后人以希望。

③技艺精湛，细心严格。

其说书深受大家喜爱，观察仔细，眼盲心亮，严格管教徒弟。

8．这篇小说的题目叫“命若琴弦”，结合小说的主旨与情节等方面，联系现实，谈谈你对题目意蕴的理解。

答：

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答案：

①“命若琴弦”在文中的意思是，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

拉紧了，是指要给自己一个活下去的理由，一个美好的目标，如弹断一千根琴弦，取出药方治眼，就可以见到光明。

为了见到光明，这一生就要好好弹断一千根琴弦。

有了这个目标，瞎眼艺人才能活下去。

弹好了就够了，是指即使希望落空，治不好眼疾，但只要活下去，就行了。

师傅还有一个庄严的使命，即把这个希望传递给下一代。

②我们普通人，也会遭遇意外的打击或灾难，在重大的危机灾难面前，要给自己树立一个目标，用这个目标激励自己坚强地活下去，即使明知这个目标不能实现，也要给下一代人点燃希望，让他们继续努力奋斗，勇敢坚强地活下去。

三、创新语用

9．阅读现代诗人臧克家的《老马》，针对诗中老马的形象，谈谈你的看法。

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼前飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

答：

____________________________________________________

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答案：

（1）老马似乎生来就得无条件地承受拉大车的命运，即使“背上的压力往肉里扣”，“它横竖不说一句话”，“它把头沉重地垂下”，写出了老马忍辱负重的命运和忠厚善良的性格。

它始终是“这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽”。

从这里我们也能体会到老马的愚昧无知。

诗人写出了老马的悲惨命运、痛苦的感受和悲凉的心境，增强了老马悲剧的感染力。

（2）臧克家曾说：

“写老马就是写老马本身。

”老马的形象就是诗人自己形象的写照，老马的命运也是处于水深火热之中的下层劳动人民的悲苦的命运。

（从写马或者写人两方面来分析）