北师大版四年级上册《确定位置》.ppt

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第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,2,4,2.（6,5）在上图中表示第（）列第（）行的位置。

6,5,你能用数对表示自己在教室的位置吗？

谁是下列数对所表示的同学？

（5，2）,（2，5）,一组数对只能表示一个位置,小军,笑笑,（3,4）,（6,4）,（3,2）,（6,2）,表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点？

表示同一行瓷砖位置的数对有什么特点？

（2,4）,（4,5）,（4,3）,（6,2）,（6,4）,（6,6）,（8,3）,（8,5）,用数对表示红花的位置。

（10,4）,字母墙里的秘密,1,2,3,4,5,6,1,5,4,3,2,数对：

（3,2）（1,1）（1,3）（1,2）（3,3）（3,3）（4,1）,Iamgood,我真棒！

五年级同学进行队列表演，每列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（8，6）。

请问他们班有多少人参加了队列表演？

完成了你会更聪明,今天你有什么收获?

竖排叫做列，横排叫做行,确定第几列,一般从左向右数;确定第几行,一般从前往后数。

一组数对只能表示一个位置,用数对表示位置,（列，行）,生活中处处有数学,迪卡尔（15961650）法国哲学家、数学家、物理学家。

蜘蛛网,数对给我们的生活带来了方便，但数对的发明却是一件非常偶然的事情：

笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。

有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：

通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？

突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。

他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。

于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。

他本人也受到了人们永远的尊敬。

数学故事,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,南京在北纬32，东经118。

在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，,垂直于经线的横线圈为纬线。

根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116;,你知道吗？

北京,北纬40,东经116,