黑龙江省大庆市喇中材料初中化学考题精选43化学肥料.docx
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黑龙江省大庆市喇中材料初中化学考题精选43化学肥料
初中化学2015考题精选(43)——化学肥料
1、回答下列问题:
(1)阅读下图包装说明,这袋化肥中碳酸氢铵的质量为 g
(2)欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液,用于农作物的催肥,需加 g水。
答案
(1)47.4kg
(2)450kg
2、给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素。
这种化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
答案D
3、给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素。
这种化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
答案D
4、植物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。
这时需施用的化肥是( )
A.KCl
B.NH4HCO3 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4 )2
答案B
5、植物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。
这时需施用的化肥是( )
A.KCl
B.NH4HCO3 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4 )2
答案B
6、合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染.下列有关化肥的说法正确的是( )
A.为保证高产大量施用化肥
B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用
C.CO(NH)2是一种常用的复合肥料
D.化肥硝酸铵(NH4NO3)中的含氮量为30%
答案解:
A、大量使用化肥会造成水体污染,错误;
B、氯化铵是铵态氮肥,不能与碱性物质混合施用,正确;
C、尿素是氮肥,不是复合肥,错误;
D、硝酸铵(NH4NO3)中的含氮量为
,错误;
故选B.
7、
(1)氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质?
(2)某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到了衣服上,他认为不是浓硫酸,没有大问题,但过一段时间后发现衣服上出现几个小
洞,这是为什么?
(3)硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用?
答案
8、化学与生活息息相关,学好化学能让我们解除一些困扰.
(1)为了全民健康,卫生部推广使用加铁酱油,这里的“铁”指的是 (填“单质”、“元素”).
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是 (填标号).a.清除可燃物 b.使燃烧物与氧气隔绝 c.降低燃烧物着火点
(3)儿童每日摄取足够量的钙,才能避免 (填字母序号).a.贫血症 b.佝偻病 c.甲状腺肿大
(4)白糖与红糖的主要成分是蔗糖,利用活性炭的 性,可将红糖褪色成白糖.
(5)铁生锈是 氧化,在反应过程中要 (填“放出”或“吸收”)热量.
(6)硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥,硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为 ,100克硝酸铵中含氮元素为 克.
答案解:
(1)加铁酱油中里的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
(2)“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,这样就使可燃物与氧气隔绝,使火焰熄灭.
(3)元素与人体的健康密切相关;
(4)活性炭可吸附色素、异味等,可将红糖脱色成白糖;
(5)生锈是缓慢的氧化反应,氧化反应的过程中要放出热量;
(6)硝酸铵中氮、氧元素的质量比为(14×2):
(16×3)=7:
12.
100g硝酸铵中,氮元素的质量为:
100g×
×100%=100g×35%=35g;
故答案为:
(1)元素;
(2)b;(3)b;(4)吸附;(5)缓慢;放出;(6)7:
12; 35
9、氯化铵是一种氮肥,将氯化铵与熟石灰粉末混合,稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气。
试回答:
(1)若用上述方法制取氨气,应选用与 (填“制二氧化碳”或“用高锰酸钾制氧气”相似的气体发生装置。
氨气可用 法收集。
(2)使用化肥氯化铵时, (填“能”或“不能”)与熟石灰混用
答案
(1) 用高锰酸钾制取氧气 向上排空气法
(2) 不能
10、化肥硝酸铵化学式为NH4NO3,试回答:
①硝酸铵中氮元素的化合价依次是 , 。
②硝酸铵分子中所含的氮、氢、氧各种原子的个数比是 。
③硝酸铵由 种元素组成。
④硝酸铵中氮元素的质量分数为 。
⑤市场上销售的某种化肥中,硝酸铵的质量分数为80%,则100克这种化肥中含有氮元素多少克?
请写出解题过程。
(2)现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却,得到剩余固体16.9g,
求:
①制取氧气的质量。
②剩余固体中含有的各物质的质量为多少克?
答案
11、玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;请计算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量;
(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种
元素的质量比;
(3)丁香油酚中氧元素的质量分数(结果精确到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中氧元素的质量(结果精确到0.1g).
(相对原子质量:
H-1 C-12
O-16)
答案
12、碳酸氢铵NH4HCO3和硝酸铵(NH4NO3)是常用化肥,试回答:
(1)碳酸氢铵中碳、氢原子个数比
(2)碳酸氢铵中氢、氧元素质量比
(3)100g碳酸氢铵中含氮元素的质量。
(4)多少克硝酸铵中的氮元素质量与100g碳酸氢铵中含氮元素的质量相等。
答案
(1) 1:
5
(2)5:
48 (3)100g×17.7%=17.7g
(4)X ×35%=17.7g 50.57g
13、尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥,其化学式 CO(NH2)2,现有一尿素样品,测得其中氮元素的质量分数为40.8%。
(1)尿素的相对分子质量?
(2)尿素中元素质量比
(3)试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物?
答案
(1)46
(2) 12 :
16:
28:
4 (3)尿素中氮元素含量46.67%是混合物。
14、
(1)(现在使用的氮肥大多是尿素[CO(NH2)2]和碳酸氢铵[NH4HCO3],请通过计算比较一下两种氮肥的含氮量的大小.
(2)如果你在购买尿素的时候发现其外包装袋上宣传广告如图所示,你会购买吗?
为什么.
(3)家里有一块地,需要施用尿素60Kg才能保证肥效,但是你购买的时候如发现尿素已卖完了,于是你打算购买碳酸氢铵,请问你至少需要购买多少千克的碳酸氢铵,才能保证农作物得到充足的氮元素.
答案
解:
(1)尿素中氮元素的质量分数=
×100%=
×100%=46.7%
碳酸氢铵中氮元素的质量分数=
×100%=
×100%=17.7%
∴尿素中含氮量比碳酸氢铵大.
(2)纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%,因此该广告为虚假广告,不会购买.
(3)元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数
设需要购买的碳酸氢铵的质量为x
60Kg×
×100%=x×
×100%
60Kg×
×100%=x×
×100%
x=158Kg
故答案是:
(1)尿素中的含氮量46.7%大于碳酸氢铵的含氮量17.7%
(2)纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%,因此该广告为虚假广告,不会购买.
(3)至少需要购买158千克的碳酸氢铵,才能保证农作物得到充足的氮元素.
15、某同学需要购买养花的含氮化肥,他通过上网,查到两种化肥的有关资料如下:
名称:
碳铵
成分:
NH4HCO3
特点:
易溶于水,遇热易分解
价格:
5.4元/kg
名称:
尿素
成分:
CO(NH2)2
特点:
易溶于水
价格:
12.5元/kg
(1)根据查到的资料,从含氮元素质量分数高低角度考虑,应购买哪一种化肥?
(通过计算回答,下同)
(2)若需要0.47kg氮元素养花,从经济角度考虑,应购买哪一
种化肥?
答案【解析】
(1)NH4HCO3中氮元素的质量分数为
×100%≈17.7%;CO(NH2)2中氮元素的质量分数为
×100%≈46.7%,故选尿素合理;
(2)购买CO(NH2)2需花费:
×12.5元/kg≈12.6元,购买NH4HCO3需花费:
×5.4元/kg≈14.3元,故选尿素合算。
答案:
(1)选尿素合理
(2)选尿素合算(计算过程见解析)
16、小明家住在山青水秀的月牙山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥(生产碳酸氢铵)厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
【查阅资料】碳酸氢铵在受热的时候会产生使澄清石灰水变浑浊的气体,以及水和刺激性气味的氨气,写出碳酸氢铵分解的文字表达式
【作出猜想】联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是 .
【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:
(1) ;
(2) .
【设计实验】为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品.
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份.
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味.
【反思评价】小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进
【获得结论】小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.
答案解:
【查阅资料】碳酸氢铵在受热的时候会产生使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体是二氧化碳,以及水和刺激性气味的氨气,碳酸氢铵分解的文字表达式碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳;
[作出猜想]:
由题意可知,水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味,所以小明才猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.
[表达交流]:
因为在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,才闻到水里散发出一股刺激性气味.由此可知污染物的化学性质是:
(1)受热易分解,
(2)与碱性物质可以反应.
[反思评价]:
小明是在氮肥中加入井水,而井水本来就具有这两条性质,故不能加入井水,应用纯净水,小明的猜想是废水污染了井水,所以应当用废水做实验.
故答为:
【查阅资料】碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳;
[作出猜想]:
水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
[表达交流]:
(1)受热易分解,
(2)与碱性物质可以反应.
[反思评价]:
用废水作样品进行实验.
17、轻松一下,请你猜一猜下列跟化学有关的谜语
(1)杞人忧天(打一化学实验操作)
(2)叫管不通气,叫瓶有太细,装药虽不多,实验手不离(打一实验仪器)
(3)雪白无暇,不是盐巴,也非白糖,受热无渣;假如你还猜不出,请问农民去田间(打一化学物质) 并写出谜语中该物质翻身的化学变化的符号表达式:
。
答案
(1) 过滤 ;
(2) 胶头滴管;(3)碳酸氢铵 NH4HCO3→NH3+CO2+H2O;
18、有句俗语叫“雷雨发庄稼”,空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐,则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于 ( )
A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥 D.复合肥
答案A
19、某同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥,该公司化肥售价表如下:
肥料
尿素
[(CO(NH2)2]
磷矿粉
[Ca3(PO4)2]
硝铵
[NH4NO3]
碳铵
过磷酸钙
硫酸钾
氯化钾
价格(元/吨)
1200
150
1000
350
250
800
650
该同学知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏情况。
能供买化肥的钱只有300元,他稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养元素总的含量最多,试问:
(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素,它们是__________________(填“N”“P”“K”或微量元素)
(2)该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是_________________.
答案⑴N、K ⑵KCl
20、草木灰是农村常施用的钾肥,某同学用实验验证草不灰的主要成分试将⑴中仪器填入⑵。
⑴供实验的仪器
a.玻璃棒 b.烧杯 c.带铁圈的铁架台 d.酒精杯 e.漏斗 f.蒸发皿
⑵实验操作
A、用蒸馏水浸出草木灰中的钾盐,所用到的仪器(用仪器编号填写),除b外,还要_________。
B、 滤出清液,所用到的仪器除a、b、c以外还需____________。
C、将滤液蒸发,所用的仪器除a、c、d外还需_______________。
⑶将最后得到的白色固体放到盛有稀盐酸的试管中,立即产生大量气泡;将化气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑。
试推断草木灰的主要成分是(用化学式表示)_________________。
⑷如何确定草木灰中是否有,请写出实验步骤、现象和结论。
答案⑵A.a B.e C.f
⑶K2CO3 ⑷K2SO4+BaCL2 BaSO4↓+2KCL,可不再加酸,因⑶中有稀盐酸。
滴加BaCL2溶液,若产生不溶于稀盐酸的白色沉淀,证明含有K2SO4。
21、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。
某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:
将工业废硫酸用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬挂在高处。
每天向桶内加适量的碳酸氢铵,它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。
(1)写出该反应的化学方程式:
。
(2)将塑料桶悬挂挂在高处的原因是:
。
(3)反应生成的硫酸铵在农村还可用作 。
答案
(1)NH4HCO3+H2SO4===(NH4)2SO4+CO2↑+H2O
(2)二氧化碳的密度较大,高挂有利于作物吸收 (3)作肥料
22、我到外婆家去做客,见外公购买了一袋碳铵(化学式是NH4HCO3)化肥,印在包装袋上的部分说明如图4-3所示。
对此,我有许多问题要探究:
图4-3
我
探究的问题
我的解答
这包化肥至少含有多少千克氮元素
①________
②________
③________
我还想深入探究的问题是④________。
答案①50kg×16.0%=8.0kg ②③这袋化肥是纯净物还是混合物?
→纯碳铵中w(N)=(14/79)×100%=17.7%,测定化肥实际含氮量与17.7%比较,即可判断。
〔或这包化肥中碳铵的纯度至少是多少?
→16.0%÷(14÷79)=90.3%;或碳铵在常温时化学性质是否稳定?
→打开化肥包装袋,根据有无刺鼻的氨味,可判断常温下碳铵的化学性质是否稳定;或贮藏时应注意哪些事项?
→因常温就能放出氨味,为防止氮元素损失,应密封保存,并置于阴凉处;或怎样施用,才能保证肥效不损失?
→施用后,立即用土覆盖,或用水浇灌;或能否与碱性物质混合施用?
→取样品与碱性物质混合研磨,有刺鼻氨味的气体产生,所以不能与碱性物质混合施用,否则失去肥效……〕④碳铵不稳定,除了放出氨气外,还生成哪些物质?
(或它能和碱性物质混合在一起施用吗?
或长期施用,对土壤有什么影响等)
23、合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的说法正确的是( )。
A.要大量施用化肥才能够获得高产
B.氯化铵与熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸钾属于盐,是复合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
答案C
24、化学与生活、生产密切相关,下列说法正确的是( )
A.普通玻璃是一种纯净物
B.大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料
C.人体因碘摄入量不足,容易导致骨质疏松症
D.为了增加草木灰肥料,大力提倡在田间焚烧秸秆
答案B
25、某农民发现他种植的农作物植株矮小瘦弱,叶子发黄,茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯。
于是他决定将碳铵与草木灰混合施用,以补充植物生长所缺乏的氮元素和磷元素。
请回答下列问题:
⑴该农民的判断是否正确?
为什么?
⑵该农民施用肥料的方法是否合理?
为什么?
答案⑴判断正确;根据题中所给信息,该作物确实缺乏氮元素和钾元素,而且情形较严重,应及时给予补充。
⑵不合理;碳铵属铵态氮肥,草木灰中含K2CO3 属钾肥,但K2CO3
溶于水属碱性,两种肥料混合会发生化学反应,放出NH3 ,降低肥效。
26、为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。
下表(“√”表示施用化肥,“×”表示没有施用
(化肥)显示三年实验的结果:
试验田地
施用化肥情况
小麦收成的相对产量
氮肥
磷肥
钾肥
田地1
×
×
×
1.0
田地2
√
×
×
2.2
田地3
×
×
√
1.2
田地4
√
√
√
3.9
根据上表,以下说法中错误的是( )
A.
氮肥可增加小麦的产量
B. 没有施肥,小麦不能生长
C. 对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥的效果好
D. 同时施用含有N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
答案B[没有施肥,小麦产量最低,但不是不能生长]
27、科学施肥是实现农业增产的重要手段.硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥,其中氮、氢、氧三种元素的质量比为 .若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液,需要硝酸铵的质量为 g,需要水的质量为 g.
答案7:
1:
12 10 190
28、配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料,KNO3是一种:
( )
A. 复合肥料 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥
答案A
29、从化学角度看,下列叙述正确的是()
A.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
B.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
C.在铵态氮肥中加熟石灰研磨可以闻到刺激性气味
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
答案C
30、下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是()
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
答案B
31、祁阳人爱吃辣椒,一种“朝天辣椒”:
表皮鲜红有光泽,久藏不变色,辣味强烈,有“辣椒王”之称。
某菜农发现自家地里种的辣椒生长迟缓、叶色淡黄,在读九年级的女儿说是缺养分,必须追加复合肥料。
下列属于复合肥料的是 ()
A.K2SO4 B.NH4Cl C.CO(NH2)2 D、NH4H2PO4
答案D
32、化学与生产、生活密切相关。
请回答下列问题:
(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是 。
(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。
常用的氮肥有 (写一种)。
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是 。
答案
(1)喷漆
(2)尿素(其他答案合理即可) (3)隔绝氧气
33、磷酸二氢铵是一种含有________________、________________ 两种营养元素的复合化肥,熟石灰常用来中和土壤的酸性,但是这两种物质不宜混合使用,试说明原因:
________________________ ,并写出有关反应的化学方程式:
___________。
答案N、P,2NH4H2PO4+3Ca(OH)2=Ca3(PO4)2↓+2NH3↑+6H2O。
磷酸二氢铵与熟石灰会发生化学反应
34、“庄稼一枝花,全靠肥当家。
”下列关于农作物和化肥的说法正确的是
A.(NH3)2SO4属于复合肥料
B.农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
C.磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱
D.铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
答案C
35、化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说
出一个观点。
(1)“利”:
。
(2)“弊”:
。
答案进物作物增产 污染环境,影响人体健康