艺术设计实习报告.docx

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艺术设计实习报告

精品合同，仅供参考，需要可下载使用！

xx理工大学xx管理学院

实习报告

实习名称：

色彩风景写生

专业班级：

视觉传达设计x班

学生姓名：

xxxx学号：

xxxxxx

指导老师：

xxxxxx

实习时间：

xxxx年1月2日至xxxx年1月12日

xx理工大学xx管理学院

艺术设计实习报告

专业班级

视传x班

学生姓名

xxxx

学号

xxxxxx

指导教师

xxxxxx

实习时间

xxxx年1月2日至xxxx年1月12日

一、认识实习

认识实习就是让我们去认知实习，对所学的专业巩固加深和动手能力。

   实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我也早些认识到我的不足，让我明白自己的专业要认真的学，要有好的专业知识，才能在你所画的画上面运用。

二、实习目的

加强对色彩艺术的理论学习，锻炼我们的思维方式，掌握观察细微色彩变化的方法，了解风景画的特点，体会风景写生素材中意境的表达，风景画的色彩关系及风景画色调组织在表现风景色彩过程，处理物体色与光源色、物体色与环境色的关系，通过写生表现色彩关系。

通过实践，探索，收集更多真实贴切的资料来提高自身的审美能力，培养我们对艺术的兴趣，打好扎实的基本功，掌握熟练的艺术技巧，并积累经验。

三、实习安排

20xx年12月26号

中午16:

00在xx四号教学楼4109召开实习动员大会，大会内容如下：

（1）实习前的准备

（2）实习行程安排

（3）实习期间注意事项

（4）实习课程作业安排

xxxx年1月2号

下午14：

30点在xx理工大学xx管理学院2号教学楼前集合，统一乘车前往贺州市广西贺州昭平县黄姚古镇。

下午16:

45到达购买门票、安排学生住宿后，由各班专业老师带队，在黄姚古镇景区进行构思、选景与拍摄素材，晚上十点点名、查寝。

xxxx年1月3号

上午9:

00集合，分组进行实习考察与写生活动。

在黄姚古镇景区写生和考察，教师指导，下午教师点评学生色彩风景写生作业，学生互评。

晚上九点半点名、查寝。

（1）通过分析画家风景写生作品，了解风景画的特点，体会风景写生中意境的表达

（2）了解色彩风景写生中自然光色的季节气候变化特征，掌握户外自然光色变化规律

（3）掌握风景色彩关系与色调组织的一般方法，临摹画家作品。

xxxx年1月4日

上午9:

00集合，分组进行实习考察与写生活动。

在黄姚古镇景区写生和考察，进行风景速写，练习，观察自然界景观的季节性变化，总结南方植物的色彩特点，分析画面中色彩的构成，教师指导，下午教师点评学生色彩风景写生作业，学生互评。

晚上九点点名、查寝。

xxxx年1月5日

上午9:

00集合，分组进行实习考察与写生活动。

在黄姚古镇景区写生和考察，教师指导，下午教师点评学生色彩风景写生作业，学生互评。

晚上九点点名、查寝。

xxxx年1月6日

12:

00集合，16:

10集合回校

xxxx年1月8日

整理实习过程中拍摄的照片，摄影资料

整理实习中的实习作品，修改作品中的不足。

xxxx年1月9日

学生整理绘画作品，撰写实习手册和实习报告。

xxxx年1月10日

学生整理绘画作品，撰写实习手册和实习报告。

（1）通过色彩风景写生与临摹，解决了写生过程中应注意到的基本构图与色

彩搭配问题。

（2选取自己感兴趣的大师作品进行临摹分析作品中色调的和谐是如何体现的

xxxx年1月11日

学生整理绘画作品，撰写实习手册和实习报告。

xxxx年1月12日

整理写生作品，对未完成作品进行修改和完善，提交1500字实习报告、《学生实习工作手册》和3幅色彩风景写生，2幅速写作业。

四、实习心得

首先，实习写生使我对色彩运用手法上有些提高，不再单纯的认为只是学校给我们安排的一节必修课。

我在一本水粉书上看过这样一句话，限制的不是你的技术，而是你的思维，只有多思，多虑，才可以完成你的作品。

色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。

提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，做什么事也要抱着一个好的心态和目的。

不要漫无目的的去做一件事情，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。

五、摄影留念

六、实习期间部分作品

七、总结

第一次实习，老师说我们去写生的地方是黄姚，就在广西贺州，坐车也就3个来小时，那天我们整装待发的上了车，同学们都在车上休息，过了3个小时，我们终于到了目的地，黄瑶古镇，黄姚古镇有着近千年历史，建于明朝，是“中国最美的十大古镇”之一，广西名镇。

由于镇上黄、姚两姓居多，故名“黄姚”。

镇内有“六多”，山水岩洞多、亭台楼阁多、寺观庙祠多、祠堂多，联匾额多。

有山必有水，有水必有桥，有桥必有亭，有亭必有联，有联必有匾，构成古镇独特的风景。

街道全部用黑色石板镶嵌而成，镇内建筑按九宫八卦阵式布局。

房屋多为两层的砖瓦结构，建筑精美。

  第二天一大早老师召集我们集合，然后就各自分小队去写生了。

这里到处都是以前人们住的古房子，都是木板构成阁楼的，冬暖夏凉，黄瑶空气清新凉爽，不仅适合写生，也是旅游的好地方，也看见了好多游客去旅游。

我们都各自找到好看的风景来写生，

当然在我们画画的过程中不免有很多好奇的游客凑过，偶然还有人说两句，“他们是来写生的，在这画画不错”。

刚开始我还很不自在，画画也很猥琐，不敢下笔，害怕别人会嘲笑自己，怕画的不好看，当想起老师在课堂上说画画要大胆，不要怕，要敢于尝试，才能画好。

于是我试着忘记旁边的路人，慢慢的大胆的画起来，效果真的不错，到最后即使旁边有路人过来给我说话我也继续边说边画。

到了晚上，老师会每个房间查一下

人数，怕我们在这个人生地不熟的地方贪玩，也怕我们的人生安全，同学们也很听话。

都在房间里呆着，有的在改白天画的画老师看见了会指出一些错误，帮我们改正，讲明一些事项。

  在这写生几天里，我们也出去玩过，去看看那些小商小贩卖的特产和纪念品，我们也买了一些。

 这次在黄瑶写生，我们个个都“满载而归”不仅仅收获了这次写生对专业的提升，还有眼界也打开了，也在这感受了古镇的文化，还和老师同学们加深了友谊，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对专业上有了新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，你所得到的就不同。

还有就是要提高我们对艺术修养和审美能力；培养对自然风景和环境的观察力和感受力；锻炼自己的表现技法，加强对速写色彩的掌握能力；增加班级集体荣誉感。

 这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。

学校给我们这次外出写生的机会，我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。