小学语文课外知识竞赛试题汇总.docx
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小学语文课外知识竞赛试题汇总
小学语文课外知识竞赛试题（上）
时间：
2009年11月08日 作者：
匿名 来源：
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同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！
今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。
如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！
努力吧！
一、填空题（49分）
1、 看下面几个字，按要求填空。
（2分）
凹 鼎 肃 真 小 精
按音序排列，这六个字的顺序是 ，按笔画数从小到大依次是 。
2、 给下列多音字注音。
（5分）
A、好种（ ）种好西瓜，西瓜留种再种（ ）好瓜。
B、这个恶（ ）人真可恶（ ）。
C、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱？
D、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。
E、明天在这里召开会（ ）计会（ ）议。
3、 猜字谜。
（4分）
A、上面正差一横，下面少去一点。
（ ）
B、林字多一半，不作森字猜。
（ ）
C、九十九。
（ ）
D、一点一横长，一撇向西分。
并排两棵树，栽在石头上。
（ ）
4、 把下列词语按一定顺序排列。
（3分）
黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午
5、 在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
（6分）
（ ）出洞——东张西望 （ ）王爷搬家——厉害
（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管闲事
（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳挠腮
亡（ ）补牢——为时已晚 洞里的（ ）——不知长短
盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒戴花——臭美
（ ）拉车——连蹦带跳 （ ）给黄鼠狼拜年——死巴结
6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（5分）
（ ）枪（ ）剑 袖（ ）旁 观 孤（ ）难鸣
屈（ ）可数 （ ）有成竹 得（ ）应（ ）
（ ）（ ）之言 牵（ ）挂（ ） 促（ ）谈（ ）
一（ ）之力
7、综合知识填空。
（20分）
A、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：
其中的五岳是指：
泰山、 、 、 、 。
B、“岁寒三友”是指：
、 、 。
C、“文房四宝”是指：
、 、 、 。
D、“四大发明”是指：
、 、 、 。
E、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：
、 、 。
F、小说《射雕英雄传》的作者是：
。
小说中你知道的人物有 等。
8、关联词语填空。
（4分）
A、（ ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。
B、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。
C、（ ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。
D、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
二、 连线题。
（13分）
1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
（4分）
罗贯中 《红楼梦》 武松
吴承恩 《水浒》 孙悟空
施耐庵 《三国演义》 林黛玉
曹雪芹 《西游记》 诸葛亮
2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。
（5分）
威尼斯 法国 樱花
巴黎 美国 故宫
北京 中国 香水
纽约 日本 小艇
东京 意大利 自由女神
3、 歇后语连线。
（4分）
十五只吊桶打水 百发百中
千里送鹅毛 铁面无私
王婆卖瓜 黄土变成金
八仙过海 礼轻情意重
包公断案 自卖自夸
人门缝里看人 七上八下
万众一条心 各显神通
神枪手 把人看扁了
三、选择题。
（30分）
1、 《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。
它们分别在（ ）页。
A、258、259、261 B、260、260、260
C、260、261、261 D、259、260、261
2、 下面查字典，答案每项都正确的一组是（ ）。
A、婪：
查部首“女”，查音序“L”，共11画。
B、梦：
查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。
C、梵：
查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。
D、冕：
查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。
3、 下列词语错别字最少的一组是（ ）。
A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
4、 下列加“.”字解释全部正确的一组是（ ）。
A、出神入化（神妙） 滥竽充数（蒙混） 意蕴深刻（包含） 安居乐业（喜欢）
B、欺君之罪（欺凌） 举不胜举（尽） 首脑会晤（见面） 奋不顾身（照管）
C、古木参天（高耸） 危峰兀立（高而上平） 目不暇接（空闲） 通宵达旦（经过）
D、山清水秀（青色） 喜出望外（意料） 走投无路（投奔） 寡不敌众（少）
5、 词语：
鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是（ ）。
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
6、 下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是（ ）。
A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
7、 下列词语搭配全部正确的一组是（ ）。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
8、 下列无法按任何规律排列的一组是（ ）。
A、头部 鼻子 身体 眼睛
B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级
D、树叶 树根 树干 树枝
9、 下列关联词语用得不正确的是（ ）。
A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。
C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
10、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是（ ）。
一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。
□她的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。
猎人说：
“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！
”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是
B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是
D、虽然、但是、因为、尽管、可是
11、下列各组修辞判断全部正确的一组是（ ）。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！
⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
12、下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）。
A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！
B、他们匆匆地说了声“对不起！
”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”，小敏回答说。
“叫我干什么都行！
”
D、“路是自己走出来的！
”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要*爸妈去“铺路”。
13、衔接短文，最恰当的一组是（ ）。
清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。
看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。
他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。
＿＿＿＿＿＿＿＿
A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。
难道他们不知道这是庄严的时刻？
不可思义！
D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？
14、把有序号的句子排列成一段通顺合理的文字，正确的编号是（ ）。
花盆的水仙花还没有开，（⑴象征着希望⑵引起我无限喜悦⑶那含苞待放的样子）
A、⑵⑶⑴ B、⑴⑶⑵ C、⑵⑴⑶ D、⑶⑴⑵
15、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是（ ）。
⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。
⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。
⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
四、选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”。
（4分）
例句：
杭州西湖的景色真美。
⑴杭州西湖的景色不能说很美。
（ ）
⑵杭州西湖的景色谁不说美？
（ ）
⑶杭州西湖的景色不能不说很美。
（ ）
⑷杭州西湖的景色没有一个人不说不美。
（ ）
⑸杭州西湖的景色没有一个人不说美。
（ ）
⑹杭州西湖的景色谁说不美？
（ ）
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。
（ ）
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢？
（ ）
五、默写一首你知道的古诗，语文书中学到过的除外。
（4分）
一、读诗句，猜季节。
（4分）
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（ ）
②千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（ ）
③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（ ）
④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（ ）
二、填空题。
（9分）
1、等闲识得东风面， 。
2、 ，天下谁人不识君。
3、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
夕阳西下， 。
4、碧云天，黄叶地， ， 。
山映斜阳天接水。
芳草无情，
。
5、往者不可谏， 。
6、勿以恶小而为之， 。
三、选择题：
（选择一个恰当的答案，将序号填在括号里）（10分）
1．抢掠并烧毁圆明园的两个强盗是（ ）。
A、美国和法兰西 B、英格兰和法兰西 C、德国和英格兰
2．下面哪一个不是安徒生的童话（ ）。
A、〈卖火柴的小女孩〉 B、〈丑小鸭〉C、〈白雪公主〉 D、〈皇帝的新装〉
3．伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是（ ）。
A、我希望你是我女儿！
B、你有没有一双新鞋？
C、人美的不仅是外表。
4．小豆豆的学校名字叫（ ）。
A、电车教室 B、巴学园 C、小林宗作
5．下面不是汉字造字法的是（ ）。
A、象形 B、形声 C、楷体 D、会意
四、判断题：
正确的打“√”，错误的打“×”。
（12分）
1、北京2008年奥运会主题口号是“同一个世界，同一个梦想”。
（ ）
2、“改正错误、改善生活、改变方法、改进工作”这些词语搭配没有毛病。
（ ）
3、《阿里巴巴和四十大盗》和《阿拉丁神灯》选自《一千零一夜》。
（ ）
4、著名音乐家贝多芬是德国人。
（ ）
5、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将李广。
（ ）
6、关羽是《三国演义》中的一位英雄，以下和他无关的事件是（ ）。
A、温酒斩华雄 B、千里走单骑 C、桃园三结义 D、刮骨疗毒
五、课文品读。
（10分）
〈推敲〉片段
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。
韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。
过了一会儿，他对贾岛说：
“还是用‘敲’字更好些。
月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。
再说，用‘敲’字更能衬托月夜的宁静，读起来也响亮些。
”贾岛听了，连连点头。
1、韩愈是个大官，贾岛闯了仪仗队，他为什么不生气？
2、到底韩愈说的在不在理，我们来结合古诗从“做人方面、当时当地的环境、语音语调”三方面来“推敲推敲”好吗？
《题李凝幽居》
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
① 做人方面：
② 当时当地环境：
③ 语音语调：
3、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？
”“绿”字的妙处：
六、阅读短文，完成练习：
（35分）
（一）一场虚惊
早晨起来，因为一件小事被母亲训了几句，便耿耿于怀，一直不与她说话。
看得出来，母亲也因为我这样挺不高兴。
平时上学，我都可以跟母亲一起骑上一段路，今天虽然照常，但却不像平常那样说说笑笑，显得冷淡了许多。
我独自骑在前面，母亲跟在后面。
终于到了和母亲分手的路口，我不由自主地回头望，可并没看见母亲。
我再向四周环顾，也没寻到她的半点身影。
我心中疑云顿起：
妈妈，她……难道半路停车了？
不，她没这个习惯呀；难道是骑到我前面去了？
不会，我可没看见呀；难道是刚才半路出事了？
哎呀，我不敢再往下想了。
总算到了学校，可这件事牢牢地纠缠着我，上楼时差一点就绊倒了。
唉，早知道就不和她赌气了，要是和她一起并排走，也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢？
一个上午弄得我心惊肉跳，课也没上好。
终于挨到了中午，我决定去给母亲的学校打个电话。
我顾不得取饭，就向校外的公用电话跑去。
“铃……”电话响了一声，没有接，又响了一声，还是没有接，我的心怦怦地跳，几乎要哭出来了。
电话响了三声，终于有人接了。
嘿！
正是母亲，我一时高兴得不知说什么好，“喂！
妈，是我，你在学校了。
没别的事儿，想你了，晚上见！
”
这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次，就连店铺老板都莫名其妙地看着我，以为我闲着没事干呢。
而我呢，如释重负，像干了一件大事一样，付了钱，快快乐乐地跑回了学校。
1．“疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有：
（1）处理、安置；
（2）稍停；（3）立刻，忽然； 这里应选第（ ）种解释。
2．在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
冷漠（ ） 往常（ ）
3．在文中找出合适的成语填在后面的括号里。
（1）比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后，顿觉轻松愉快。
（ ）
（2）形容不能忘怀，总是放在心上。
（ ）
4．用“﹏﹏﹏﹏”划出第三、第四自然段中写“我”心理活动的句子。
5．联系自己的生活实际谈一谈，你从这“一场虚惊”中感受到了什么？
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。
这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。
他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。
父亲说：
“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。
”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。
布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。
显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。
他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？
还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。
天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。
我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。
这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。
小妹每天浇水，盼着梨长大。
但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。
小妹急得直跺脚，父亲大吼：
“拿它去办事哩！
”
邮局早已下班。
管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。
进屋时，他们一家正在吃饭。
父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。
我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。
一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：
“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。
”5分钟之后，姨爹回来了，说：
“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。
”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。
不料，姨爹一只手一摆，大声说：
“不，不要！
家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！
”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。
仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。
仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。
它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。
我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、文中表示“看”的词还有 、 、 ，除文中出现的，请你再写3个：
、 、 。
3、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？
你从哪里看出来的？
4、你怎样看待“我”收了这个女孩父亲带来的十几个鸡蛋？
是收礼吗？
一、基础知识积累（共47分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A.河堤（dī） 匣子（xiá） 空隙（kòng） 解剖（pōu）
B.纸屑（xiè） 阻挠（rǎo） 行列（háng） 一刹（shà）那
C.追悼（diào） 粘（nián）稠 动弹（dàn） 可恶（wù）
D.塞外（sài） 粗糙
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