小学六年级科学下学期期末复习提纲 人教版精编版.docx
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小学六年级科学下学期期末复习提纲人教版精编版
六年级科学下学期期末复习提纲
微小的世界
一、填空
1．放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（凸透镜），放大镜镜片的特点是（中间厚边缘薄）（凸起），只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
2．两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
3．凸透镜具有（放大）、（聚光）、（成像）三个作用。
凸透镜能把火柴点燃，是利用了凸透镜的（聚光）作用；凸远镜能使我们看清微小的物体，是利用了它的（放大）作用。
4、苍蝇的眼睛是（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
5．科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味。
比人的鼻子灵敏得多。
6．像（食盐）、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做（晶体）。
7、自然界中的（大部分）固体物质都是（晶体）或由晶体组成的。
晶体的形状多种多样，但都很有规则。
8、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成的。
花岗岩中有（长石、云母、石英）等矿物的晶体。
9．（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界），为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可把物体放大到200万倍。
10．荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。
11、一个凸透镜的放大倍数是（有限的）。
12．我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的（细胞）。
用显微镜观察叶的表皮会看到叶细胞中的（叶绿体），还会看到叶表皮上的（气孔）。
13．生物体都是由（细胞）组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（罗伯特·胡克）。
他最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
14．（细胞）是生物最基本的结构单位，也是生物体最基本的（功能单位）。
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
15．（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之—。
16．在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。
17.微生物是生物，具有同（其他生物）一样的特征。
18.放大镜和显微镜的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。
19．人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：
（1）利用显微镜发现（细胞、病毒），抵抗制服疾病；
（2）克隆生物；（3）利用生物酿酒、发面、制作酱油、醋、奶等；（4）利用（微生物）处理垃圾和污水。
20.．放大镜的放大倍数与（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度）越大，放大的倍数也越大。
物质的变化
1．世界是由（物质）构成的，物质是（变化）的。
一些物质的变化（产生了新的物质），另—些变化（没有产生新物质）。
2．物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的（状态）、（形状）、（大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。
3．物质变化可以分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
4．一些物质在变化的过程中，既会发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
5．米饭、淀粉遇到碘酒，铁钉生锈，发生了（化学）变化，（改变了颜色）。
蜡烛燃烧发生了（化学）变化，并（发光发热）。
6。
小苏打和白醋混合后，发生了化学变化，产生了（二氧化碳）气体。
（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。
能使燃烧着的火焰熄灭。
硫酸铜溶液与铁钉的反应；也是化学变化，并产生了（沉淀物）。
7．（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否有（淀粉）。
8．铁生锈是一种（化学反应），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。
9．铁生锈的原因与（水和空气）有关。
铁生锈的快慢与（水的多少）有关。
10．把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如（刷油漆）、（电镀）等。
11．（化学反应）会伴随各种现象，如：
（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
12．物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都利用了（物质的变化）。
13、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为（米饭中有一种叫淀粉的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味了）。
14.物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）。
宇宙
1.（月球）是距离地球最近的星球，是地球的（卫星）。
月球围绕地球（逆时针）方向运行。
月球的直径约是地球的（1/4），质量约是地球的（1/80），体积约是地球的（1/49），月球引力大约是地球的（1/6）。
2．1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。
3．月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。
月相在（—个月）的不同时期有不同的（形状）。
4．月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
农历上半月（由亏到圆），下半月再（由圆到亏）。
5．月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光，月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。
由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。
6．（环形山）是月球地形的主要特征．环形山的形成与许多因素有关，目前公认的观点认为（陨石撞击）是主要原因。
7．（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，三者在一条直线上，地球处于月影中时，因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食），日食分为（日全食）（日偏食）（日环食）；而（月食）则是月球运行到地球的影子中，三者在一条直线上，（地球）挡住了太阳射向月球的光。
8.以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星），（小天体）包括小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫做（太阳系）。
9．太阳系里有八大行星：
（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。
10.太阳是太阳系里唯一（发光）的（恒星）。
太阳的直径140万千米。
11、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。
在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）
12．夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（织女星）（牛郎星）构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”。
它们分别属于（天鹅座）、（天琴座）、（天鹰座）。
13．宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）。
宇宙是（运动变化）的，（是不断膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。
14．太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。
15．银河系大约由（1000亿—2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。
银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系）。
16．光的传播速度是（每秒钟30万千米），光年就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。
17.人们把看起来相互之间距离保持不变星星分成一群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，天空中这些被人们分成的区域就称为（星座）。
18．我国是世界上公认的（火箭）发源地。
早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（“火箭”）的名称。
19．我国的航天技术在世界上占有重要的地位：
载人飞船（“神舟”五号）、（“神舟”六号）（“神舟”七号）圆了中国人的飞天梦想：
现在（“嫦娥”一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（登月考察）。
20、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，恒星都在不停地（高速运动）。
有些恒星自身还有节奏地（膨胀和收缩），有些恒星还不断地（向外抛射物质）……我们的宇宙是一个（充满活力）的宇宙。
环境和我们
1．（阳光）、（空气）、（水）、（土壤）、（岩石）、（植物）、（动物）等构成了我们周围的环境。
2．目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3．焚烧垃圾的优点；（占地小）、避免（污染地下水）、产生的热量可用来（发电）；缺点：
不仅会消耗（大量电能）、留下（残余物），还会造成（二次污染）。
4．（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。
填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
5．（减少垃圾的数量）是从源头解决垃圾问题的办法，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
重新使用是减少垃圾的重要方法。
6．（过度包装）会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括（纸、金属、塑料、玻璃）等．这样可以（减少垃圾、节约资源）。
7．要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。
8．（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。
9．减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。
10．日常生活中以下垃圾是可以减少的：
（1）双面打印可以节约纸张
（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……
11．（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品，（淡水资源）很紧缺。
12．由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。
13．在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
水污染主要是（人类的活动）造成的。
14．水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。
15．淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理），这样才能符合我们使用的标准。
16．当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。
17．（空气）是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。
近年来，我国积极推广（“无车日”）活动，以节约能源和保护环境。
18．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。
19．许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。
20．废旧电池是一种需要（谨慎处理）的垃圾。
一节1号电池烂在地里，能使1平方米面积的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
对自然环境威胁最大的五种物质是铬、镉、铜、铅、汞等5种金属元素，电池里就包含了三种：
（汞）、（铅）、（镉）。
21．由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。
人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。
22．绝大多数水污染都是由人类的活动引起的，如人类的（生活废水）（工业污水）（石油污染），但是我们通过（沉淀）（过滤）处理后又能重新利用。
23、废水经过有效的处理，就能无害地回归环境了。
可以排放到（湖泊、河流和海洋）中，也可以（渗入地下）。
24、污水处理的方法有：
（物理方法）（生物方法）（化学方法）。
二、判断
1．在显微镜和放大镜未发明以前，人们只能依靠眼睛观察世界。
（√）
2．我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。
（X）
3．白糖、碱面、雪花都属于晶体。
（√）
4．给铁制品涂上油漆，可以减缓铁生锈的速度。
（√）
5．把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会马上熄灭。
（√）
6．月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。
（X）
7．日食总是发生在农历的十五。
（X）
8．从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图形都不一样。
（√）
9．科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。
（√）
10．对生活垃圾进行分类和分装，这是科学家的事情，和我们无关。
（X）
11．用放大镜可以观察到手上的细菌。
（X）
12．蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。
（√）
13．生成气体的变化可能是化学变化。
（√）
14．填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园，种庄稼。
（X）
15．水星是自转周期最短的一颗行星。
（X）
16．日食和月食有时会出现在同一天。
（X）
17．我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。
（X）
18．银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
（√）
19．月球的体积是地球的46／1。
（X）
20．用眼睛和用放大镜观察书上的照片获得的信息是一样的。
（X）
21．苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落，而且还能在上面爬行，这是和它脚的构造有关。
（√）
22、微生物对人类都是有害的。
（X）
23、米饭是甜的。
（米饭本身就是甜的。
（X）
米饭通过人们咀嚼后变成了甜的。
（√）
24、小熊座的明显标志就是我们熟悉的，由七颗亮星组成的北斗七星。
（X）
25、光年是人们用来计算时间的单位。
（X）
26、焚烧是处理垃圾的最好方法。
（X）
27、淡水在在自来水厂中只需沉淀、过滤，不用灭菌处理。
（X）
28、淀粉遇上碘酒会变蓝，人们常用这个办法来鉴别某种物质是否含有淀粉。
（√）
29、世界是由物质组成的，而有些物质是不会变化的，如石头。
（X）
30、世界上公认的火箭发源地是美国。
（X）
31、只要把物体放在显微镜下就可以观察。
（X）
32、自来水是直接的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
（X）
33、我们随便乱扔废电池，也不会对环境造成影响。
（X）
三、填图并简答
1、画出日食时太阳、地球、月球三者之间的位置关系图并填空。
（太阳）（月球）（地球）
A、在图中括号内填出对应的球体名称。
B、日食是怎样形成的?
答：
当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的影子正好落在地球上，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是发生了日食。
2、
（1）用箭头符号在图中标出月球的运动方向。
月球围绕地球（逆时针方向）运行。
（2）画图说明月食是怎样形成的?
答：
当月球运行到地球的影子中，三者在一条直线上，月球就会进入地球的本影，地球挡住了太阳射向月球的光，就发生了月食。
四、实验操作题
1．探究马铃薯中是否含有淀粉。
探究的方法：
（1）、用水果刀将一新鲜的马铃薯切开。
（2）、用滴管将碘酒滴到马铃薯的切开面上。
（3）、看切开面上是否有蓝色出现，得出结论。
实验结论：
淀粉遇碘酒会变成蓝色，所以马铃薯中含有淀粉。
2．研究铁生锈的因素的实验：
实验方法是：
1、用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
2、把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全漫没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
3、每天观察记录一次。
观察到的现象如下图）
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
空盘子
无变化
无变化
无变化
有点生锈
水盘子
水变色
生锈
锈多了
锈更多了
菜油盘
无变化
无变化
无变化
无变化
实验结论：
铁生锈是空气与水共同作用的结果。
原因分析：
空气中含有水蒸汽，水中溶解有空气，放置在空气中和水中的铁钉，都同时受到了空气和水的共同作用，因此，铁生锈是空气与水共同作用的结果。
3、小苏打和白醋混合的实验：
（1）取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打，我们观察到：
产生了大量的气泡。
盖上玻璃片，用手触摸玻璃杯外壁，会感觉到凉。
（2）将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，火焰会（马上熄灭）。
从上面这些现象我们知道小苏打和白醋混合以后发生了（化学变化），产生了一种新物质叫二氧化碳。
4、研究铁生锈的快慢：
放置位置
空气中
潮湿处
水中
盐水里和空气中
生锈速度
最慢
较慢
较快
最快
我们的结论
铁生绣的快慢与水的多少有关系。
5、探究硫酸铜溶液与铁钉的反应：
用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入溶液中，我们发现浅蓝色的溶液颜色逐渐变浅，过一会取出铁钉，我们又观察到浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着。
这是因为硫酸铜和铁发生了置换反应，并产生了一种新的物质。
6、探究白糖加热实验：
加热前
预测
加热中
继续加热
白糖
白色晶体
白糖会熔化
白糖熔化了
白糖炭化了
实验结论：
加热白糖过程中，既发生了物理变化，又发生了化学变化。
五、简答题
1．我们的行为会不会影响环境呢?
哪些行为会破坏环境，哪些行为可以保护环境?
答：
我们的行为都会影响环境，许多环境问题都是人类活动造成的，但人类的活动也能改善环境。
（1）破坏环境的行为有：
乱扔垃圾，造成垃圾成堆；乱砍乱伐，森林遭受破坏：
过度放牧，破坏草场；乱排放污染物，污染河流；过度使用汽车，排放温室气体；建立有污染工厂，排放大量污染气体；大量捕猎野生动物，使物种灭绝加速等。
（2）保护环境的行为有：
①减少垃圾：
节约纸张；自带喝水杯外出，少买瓶装饮料；尽量少用或不用一次性用品；用纸袋和布袋，不用普通塑料袋，用可降解塑料袋。
②珍爱生灵。
不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
③节约资源。
节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴。
④植绿护绿。
多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色。
⑤抵制污染。
不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等。
2．我们面临哪些环境问题?
我们能为保护环境做哪些力所能及的事?
答：
我们面临的环境问题有：
垃圾成灾、水资源被污染、大气污染、白色污染，土地荒漠化、物种灭绝速度加快、臭氧层破坏，全球气候变暖等。
我们能为保护环境做些力所能及的事：
（同上1---5小点）
3．怎样才是解决垃圾问题更有效的方法?
答：
减少丢弃、重新使用、分类和回收利用垃圾。
4．给商品的生产厂家减少包装浪费的建议有哪些?
答：
简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装、尽量少用塑料包装。
5．回收垃圾的好处有哪些?
答：
能够减少垃圾的数量：
回收利用塑料垃圾能够减少环境污染；回收玻璃垃圾比直接运用天然原料取玻璃便宜；回收利用金属垃圾既节约能源，又节约矿石资源。
6．我的节水计划有哪些?
答：
（1）淋浴时，抓紧时间。
（2）把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。
（3）用水时，及时关好水龙头，不玩自来水。
（4）提醒家长及时修复渗水的水管。
（5）建议家长选用节水的洁具。
总之，节约用水，从我做起，从小事做起。
7．污染源可能来自哪儿?
答：
农业（杀虫剂、肥料）、工业（废水、油污）、家庭（洗涤剂，人的排泄物）、动物的尸体。
8．白色污染是什么污染?
我们可以通过哪些行为减少白色污染？
答：
白色污染是指塑料制品的污染。
减少白色污染的办法：
（1）减少使用一次性塑料袋，用纸袋和布袋，提菜篮子上菜市，减少塑料包装；
（2）减少传统塑料制品的生产，使用可降解塑料；（3）对使用过的塑料制品进行回收利用等。
9．全球变暖是由什么原因引起的?
答：
全球变暖是由温室效应引起的，由于煤炭、石油等大量矿物能源的开采和使用，再加上滥发森林使大气中的二氧化碳浓度逐年增加，引起全球气温上升。
六、连线
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