文化生活知识点加文化自信.docx

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文化生活知识点加文化自信

文化生活知识点加文化自信

（总11页）

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第一单元文化与生活

第一课文化与社会

《体味文化》

1、文化是,其中包括世界观、人生观、价值观等具有性质的部

分，又包括、等非意识形态的部分。

2、文化是_特有的现象。

文化是人们的产物。

3、人们在社会实践中文化，也在社会生活中文化。

4、人们的精神活动离不开，精神产品离不开o

5文化的力量：

《文化与经济、政治》

1、是社会生活的三个基本领域。

—是基础，政治是,文化是。

2、经济、政治_文化，文化—于经济、政治。

的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文

化会o

3、文化与经济相互交融：

⑴在经济发展中，—越来越重要，越来越重要。

（2）迅速崛起，更加丰富，越来越突出。

4、文化与政治相互交融：

⑴随着民主和法制建设的发展，人们o

⑵随着的发展，奉行_的国家，借助_的方式，竭力推销,企图削弱和取代别国

的,以推行—。

反对的斗争，成为当代国际政治斗争的主要内容。

5、文化在综合国力竞争中的作用

⑴当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为,越来越成为。

（2）我国是世界上最大的发展中国家，

第二课文化对人的影响

《感受文化影响》

1、文化对人的影响，来自于,来自于o

2、文化影响人的o文化影响人的。

3、文化对人的影响具有、的特点。

4、人们接受健康向上的文化影响，往往是,的过程。

5、是人们文化素养的核心和标志。

《文化塑造人生》

1、能够丰富人的精神世界，能够,能够。

2、优秀的文化作品总能以其特有的,使人,成为照亮人们心灵火炬、引领人们前

进的旗帜。

3、人的全面发展，表现在人的,和等方面得到全面发展。

第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播

《世界文化的多样性》

1、世界文化多样性的突出表现在和中。

2、民族节日，蕴含着等文化因素，是一个民族。

庆祝民族节日，

是，也是O

3、世界遗产，是一个国家和民族o不仅对于,而且对

于・它们是人类共同的文化财富，应加以保护。

4、文化多样性是人类社会的，也是o

5、由于,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

但是和民族间

等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

6、文化是民族的，,文化又是_,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

7、对待文化多样性正确的态度是：

8、尊重文化多样性是的内在要求，是的必然要求。

9、承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循的原则。

《文化在交流中传播》

1、文化传播的重要途径是、、:

2、传媒大体经历了等发展阶段。

大众传媒是以的推广为标志的。

3、大众传媒的作用：

4、对文化交流的态度：

我们既要更加热情地欢迎,乂要更加主动地推

动,做，增强o

第四课文化的继承性与文化发展

《传统文化的继承》

1、传统文化的含义：

2、传统文化三个属性是、和c

3、传统文化的继承性体现在、、、o

4、传统文化的相对稳定性是指

5、传统文化的民族性是指

6、传统文化的作用：

传统文化如果能,就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果，传统文化也会。

7、对传统文化的态度是，批取去_,推_。

对于传统文化中的内容，应该

继续保持和发扬；对于传统文化中的东西，必须“移风易俗”,自觉地加以改造或

剔除。

《文化在继承中发展》

1、继承与发展的关系：

继承是发展的—，发展是继承的—，继承与发展，是o

文化在继承的基础上发展，在O

2、影响文化发展的根本性因素是。

就文化自身的传承而言，和—都会对文化发展

产生重要的影响。

3、—是人类特有的传承文化的,具有的特定的功能，在人的教化与培育上始

终扮演着重要的角色。

第五课文化创新

《文化创新的源泉和作用》

1、—是文化创新的源泉和动力。

（理解动力的两方面）。

推动社会实践的发展，是文化创新

的，也是检验文化创新的—。

2、文化创新的作用：

⑴创新是的重要保证。

⑵文化创新可以推动<=⑶文化创新

能够促进°

《文化创新的途径》

1、怎样进行文化创新

（1）文化创新的根本途径是,要自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。

（2）文化创新的主体是,应该虚心向群众学习，从群众实践中汲取营养。

⑶文化创新的具体途径是，,（注意：

以我为主，为我所用，理解课文，大

题要展开说明这两句）。

⑷文化创新要坚持正确方向，把握好的关系，客服

的错误倾向。

⑸文化创新的目标是，增强，推动文化创新，解放和发展，不

断提高，是文化繁荣的必由之路。

第三单元中华文化与民族精神

第六课我们的中华文化

《源远流长的中华文化》

1、中华文化的基本特征是、。

2、—是文化的载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

—是中华文明的重要标志。

3、是中华文化一脉相传的重要见证。

4、如何弘扬中华文化：

（P66）

《博大精深的中华文化》

1、中华文化的博大精深具体表现在中华文化具有、、。

2、文学艺术，对于反映人们的,展示有独特的作用。

3、我国古代—注重实际运用，具有的特点。

4、我国文化具有区域性的表述：

5、我国文化具有民族性的表述（各民族文化与中华文化之间的关系）

（1）O

（2）。

（3）o

6、中华文化之所以源远流长、博大精深的重要原因在于它特有的_,即和。

求同存异，就是;兼收并蓄，就是o

7、中华文化的力量深深熔铸在民族的—、—、—之中，是激励中国人民的强大o

第七课我们的民族精神

《永恒的中华民族精神》

1、中华文化与民族精神的关系：

中华文化的力量，集中表现为o中华民族精神，深深植根

于绵延数千年的之中。

2、民族精神的重要性：

始终是维系的精神纽带，支撑的精神支柱，推动

的精神动力，是o

3、弘扬和培育民资精神的重要性：

①②

3④

4、如何弘扬民族精神：

（熟悉每段剩下内容）

6、爱国主义精神的地位和作用（P74-段）：

7、爱国主义不是抽象的，而是。

不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内

涵。

在当代中国，就爱祖国与，是一致的。

，,是新时期爱国主义的主题。

大题重点

第一单元文化的作用

文化与经济经济、政治相互影响文化与经济相互交融

文化与政治相互交融文化对社会r

文化在综合国力竞争

文化的作用（=>文化的力量J

文化影响人（来源、阴现、特点）

★注意题干的范圉要求仗化对个人V

优秀文化塑造人生

第二单元

1、对文化多样性的态度、原则，对文化传播的态度

2、文化遗产的地位和作用

★3、对待传统文化的态度（继承和发展的关系）

根本库径：

立足社会实践

主体：

人民群众

★4、文化创新具体途径：

继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长

正确方向：

处理好两个关系，防止四个主义

口标：

1推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，提高文化软

实力第三单元

1、我国文化的区域性

2、我国各少数民族文化与中华文化之间的关系

3、中华文化的三大特征

★4、民族精神（是什么为什么怎么做）爱国主义的作用和具体内涵。

第四单元发展中国特色社会主义文化

1、当代文化生活（解决文化低俗，净化文化市场）

⑴当代文化生活的特点：

、、

⑵当代文化生活变化的原因、o影响

、「的发展,带来可喜的变化

（3）当代文化生活变化的彫向

、<,引发令人忧虑的现象

（4）相应的对策

国家：

①加强管理，

2正确引导，（文化建设的要求）

大力发展先进文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化支持健康有益文化，发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化努力改造，（理解含义、表现、态度）

坚决抵制，（理解含义、态度）

3加强社会主义精神文明建设，加强思想道德建设

文化企业和媒体：

坚持经济效益和社会效益相统一，遵守职业道德，守法经营个人：

①提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力

2提高自身的思想道德修养和科学文化修养

3树立正确的世界观、人生观、价值观

2、中国特色社会主义文化（先进文化，弘扬主旋律）

⑴内涵P96

⑵意义P96

⑶作用P93

⑷地位P93

3、精神文明建设

⑴根本任务

⑵主要内容

1教育事业

2科学事业

3文化事业

⑶开展精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，培育文明社会风尚

4、思想道德建设

⑴地位：

集中体现社会主义文化的。

是文化建设的

⑵要求

1以为核心，以为原则

2深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

3建设社会主义核心价值体系、培育和弘扬社会主义核心价值观。

4全面提高公民道徳素质，P107

5加强自身的科学文化修养和思想道徳修养，不断追求更高的思想道徳LI标。

5、社会主义核心价值观

⑴地位：

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与相契合，与

相/K接o

⑵内涵：

国家层面

社会层面

个人层面

★6、文化自觉和文化自信

⑴是什么

文化自觉：

对的深刻认识、对的正确把握、对的主动担当。

文化自信：

对的深刻把握，对的充分肯定、对的坚定信念。

⑵为什么要树立文化自觉、文化自信

【第一单元】

从文化的实质角度：

文化是一种精神力量，文化自信，加强文化建设能够促进社会发展，提高个人素质

从文化与经济政治的角度：

文化与经济政治相互影响，文化反作用于经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。

文化与经济相互交融。

文化发展推动教育事业和科学技术发展，培养人才、提高劳动者素质，促进经济发展；文化产业发展、文化消费丰富，文化生产力作用突出。

文化与政治相互交融。

提高公民的文化素养，提高参与政治生活能力，促进民主法制建设；抵御文化渗透，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，反对文化霸权主义。

从文化与综合国力的角度：

文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为经济社会发展的重要支撑，成为综合国力竞争的重要因素。

从文化对人的角度：

文化可以通过文化环境和文化活动，对人的认识、实践活动和思维方式，产生潜移默化、深远持久的影响。

优秀的文化塑造人生。

【第二单元】

从文化多样性的角度：

有利于认同本民族文化，厚重其他民族文化，在和睦相处中，加强文化交流，吸收人类文明优秀成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。

从传统文化的角度：

继承和发展中华优秀传统文化。

从文化创新的角度：

立足中国特色社会主义实践，推动文化创新。

推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放文化生产力，增强全民族文化创造力，提高国家文化软实力，建设社会主义文化强国。

【第三单元】

从中华文化的角度：

增强各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示中华民族的文化底蕴和民族凝聚力。

从民族精神的角度：

丰富、发展和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，弘扬以改革创新为核心的时代精神

【第四单元】

从净化文化环境的角度：

弘扬主旋律，发展中国特色社会主义先进文化，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。

从文化建设的角度：

走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道徳建设，建设社会主义精神文明。

⑶怎么做（文化自信的要求）（发展中国特色社会主义文化、建设文化强国的要求）

1忖标道路：

建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路（理解二为方向，双百方针，三贴近，相统一P97）

2科学指导：

以中国特色社会主义理论体系为指导（坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力）

3重要内容：

培育和践行社会主义核心价值观

4关键增强：

全民族文化创造活力，提高国家文化软实力

5树立：

高度的文化自觉和文化自信，继承中华优秀传统文化，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。

6文化创新：

立足中国特色社会主义实践,继承中华优秀传统文化,吸收人类文明优秀成果,推动文化（内容形式、体制机制、传播手段）创新，解放文化生产力。

7民族精神：

丰富、发展和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，弘扬以改革创新为核心的时代精神

三大建设

8文化建设：

弘扬主旋律，发展中国特色社会主义先进文化，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。

9社会主义精神文明建设：

办好人民满意教育。

充分认识科学技术是第一生产力。

深化文化体制改革，解放和发展文化生产力；大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

开展精神文明创建活动。

10加强思想道徳建设：

学雷锋、宣传思想道德模范常态化。

提高公民道德素养，坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，大力弘扬中华传统美德，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

树立社会主义荣辱观。

引导公民提高科学文化修养和思想道德修养，不断提高更高的思想道德U标。