公务员考试病句歧义句辨别.docx
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公务员考试病句歧义句辨别
语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一，主要包括病句判断、歧义句辨析两类题型，旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。
本文中国家公务员网提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下：
（一）用词不当
例：
他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
如：
伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为：
反正是没有把烤羊肉做好。
（二）搭配不当
（1）主语和谓语搭配不当；
（2）动词和宾语搭配不当；
（3）定语、状语、补语与中心语搭配不当；
（4）主语和宾语意义上不能搭配。
如：
秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”，主宾搭配不当。
（三）成分残缺
（1）主语残缺。
有两种情况：
①由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；②暗中更换主语，造成主语残缺。
（2）谓语残缺。
有两种情况：
①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
（3）宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
（4）定语、状语缺少或者不完整。
如：
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
谓语“成为”，宾语残缺。
应在最后补上宾语“的大型企业”。
（四）成分赘余
（1）主语有多余成分；
（2）谓语有多余成分；（3）宾语有多余成分；（4）定语多余；（5）状语多余；（6）补语多余。
例：
人民日报社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思。
删去“诸”或“于”即可。
（五）结构混乱
（1）词序不当。
有几种情况：
①定语和中心语的位置颠倒；②把定语错放在状语的位置上；③把状语错放在定语的位置上；④多层定语语序不当；⑤多层状语语序不当。
如：
太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是封建帝王的被阉割过的奴仆。
对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”，再言其“是……的产儿”。
否则“特有的产儿”的概述没着落，交代不清。
（2）句式杂糅。
有两种情况：
①两种说法混杂；②前后牵连。
如：
客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。
一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”。
两种句式应删其一种，从而使句子表达明确。
（3）复句中暗换分句主语，造成混乱。
如：
老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。
该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。
由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。
（4）层次不清。
如：
新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。
新华社发出的这条消息，就重视程度而言，科学界人士重于广大读者，因此，应先说“科学界人士”的反应，再说广大读者的动态；最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。
（六）表意不明
（1）指代不明。
如：
王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。
“他”是指王新还是李红不明确。
（2）意思混杂，不知所云。
（3）歧义句。
例如：
请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。
此句有两种理解：
其一，往、返共两张。
其二，往，两张；返，两张。
（七）不合逻辑
（1）强拉因果。
如：
由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。
此句强拉因果，“游人少”可能不是因为游园的最后一天所致。
（2）自相矛盾。
如：
他是多少个死难者中幸免的一个。
既然幸免，就没有死，可又说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。
（3）概念误用。
如：
图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
文学作品与语言教学用书是不同的概念，可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
（4）主客倒置。
如：
那时候，报纸与我接触的机会是很少的。
该句应改为：
“我与报纸接触”，“我”为主动，“报纸”为被动。
（5）否定不当。
如：
全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
该句应去掉“否认”前的“不”字。
（6）前后失衡，缺乏照应。
如：
有没有人毁树，是树能成活的重要条件。
该句前面是两种条件“有没有”。
后面只说了“能成活”这一个结果，两面失衡，应在“能成活”前加“是否”二字。
练习题：
1.找出有歧义的一句是（ ）。
A．他的友好的举动，赢得了人家的赞许
B．诸葛亮挥泪斩马谡
C．他发明的卧式粉碎机得到了客户的好评
D．两个工厂的领导等着经理回来给他们批钢材
1．D【解析】歧义：
（1）两个工厂（不是一个工厂）的领导；
（2）工厂中的两个领导。
此题注意指代对象的明确性。
2.关于中国传统文化将成为21世纪的主导性文化的观点，十分流行。
西方一些学者也持有此类观点，对此，我则持怀疑态度。
我认为中国传统文化将成为21世纪的主导性文化吗?
（ ）。
A.无所谓 B.不可能 C.怀疑 D.肯定会
2．C【解析】原句意思是中国传统文化将成为21世纪的主导性文化的观点被西方一些学者接受，但我持怀疑态度。
故选C。
3.下列各句中没有语病的一句是（ ）。
A.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准
B.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本
C.采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急
D．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习
3．B【解析】A项句式杂糅，应改为：
“衡量议论文好坏的重要标准是：
观点是否正确，论据是否充分，结构是否合理”；C项动词使用不当，应改为：
“采取各种办法提高餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急”；D项代词使用不当，应改为：
“市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒企业员工要向竞争对手南方企业学习”。
4.从以下各句中找出没有语病的一句是（ ）。
A.努力学习文化知识与否，这是衡量一个青年学生愿意为四化贡献的大问题。
B．在一次战斗中，他负伤了。
C．研究表明，《红楼梦》作者是高鹗和曹雪芹合作完成的。
D．代表们在经济工作会议上的讨论发言，很值得我们注意重视。
4．B【解析】经分析可知，A项中主语是一个正反否定的句式，与之对应的宾语也应该是一个正反否定的句式，应在“愿意”前加上“是否”；C项句式杂糅，去掉“作者”或者“合作完成”。
D项“注意”与“重视”重复。
5.请找出有歧义的一句是（ ）。
A.在古代，黄河流域的自然环境是很优越的
B．在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子
C．殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区
D．黄河流域成为中华民族成长的摇篮
5．B【解析】此句歧义为：
（1）大家欢迎的是英雄×××的父亲和这位英雄的小儿子
（2）大家欢迎的是英雄×××的父亲和父亲的小儿子（即英雄的兄弟）。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达中语句表达题型可划分为三类：
1、病句解析
2、歧义句解析
3、长句理解
语句表达题中这三种题型犹如暗礁沼泽，命题者会在此处设下各种玄机来迷惑我们，扰乱我们。
只有掌握了语句题的规律就如找到了解开玄机的密码，才能轻松闯过语句表达这一关。
上海市公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——语句表达练习
【知识点】病句解析
病句解析主要考查考生对句法结构的正确把握和正确掌握和对词语正确使用的能力，需要考生在言语表达的规范性和准确性上具有较高水平，重点对句子成分搭配不当、句子残缺或多余、语序不当、逻辑矛盾和用词不当这五种语病进行了考查。
1．下列各句中，没有语病的一句是（）。
[2004年上海市公务员考试行政职业能力测验真题-44题]
A．我已是高三学生了，明年的七月我将会度过一生中的又一重大选择——高考
B．在被沙漠乌黑的宁夏回族自治区，人们正在实施利用黄河水使沙漠变绿的计划
C．各位选手都把“银河之星大擂台”当作自己锻炼胆量和展示才华的机会
D．新发行的20元人民币纸币，主要是为了调整现有的币制，使之趋于合理
【答案】D
【解析】A项中谓语和宾语搭配不当，“度过”的不能是“重大选择——高考”，应将“度过”改为“面临”。
B项动词使用不当，“乌黑”可以改为“侵蚀”。
C项成分残缺，应在“把”后面加“参加”一词。
故正确答案为D。
2．下列各句中，没有语病，句义明确的一句是（）。
[2004年上海市公务员考试行政职业能力测验真题-45题]
A．日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查中
B．县交通管理局决定，6月1日起凭准运证上路，更换农用车辆准运证自5月8日起开始办理
C．从古到今，艳艳红梅倾倒了多少诗人啊，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的品格
D．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对两类不同女性的深刻理解和深切同情
【答案】D
【解析】A项中含义混淆，“设备的质量问题”与“正在调查中”不搭配，调查的对象应该是事故发生的原因。
B项缺少主语。
C项偷换概念，这里应该是红梅象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的品格，而不是咏梅诗。
正确答案为D项。
3．下列句子句意明确、没有语病的一句是（）。
[2006年上海市公务员考试行政职业能力测验真题-26题]
A．法国国家健康研究所以及法国变态反应学联合会日前的一份调查显示，用美沙醪和盐酸叮丙诺啡等毒品替代物进行的戒毒治疗可以取得很好效果
B．近期，北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故，幼儿伤亡惨重，广泛引起社会各界的关注
C．在减少婴儿死亡率和提高孕妇健康方面，东南亚、北非和加勒比地区取得进步，但西亚和非洲撒哈拉以南地区几乎有了进展
D．驻伊拉克美军作战部队官兵阵亡数达到999人，其中当日一天就有7名美军在巴格达及其附近地区与当地的人武装冲突中被打死
【答案】A
【解析】B项属语序不当，“广泛”应放在“关注”前面；C项不合事理，前半句说“取得进步”转折句后又说“有了进展”，显然不合事理，从语义看，应是“没有进展”；D项表意不明确，“当日一天”是哪一天，应当有所交代，且“一天”多余。
广东省公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——语句表达练习
【知识点】歧义句解析
歧义句，顾名思义是指同一种语言形式能够表达两种或两种以上的语义内容。
其实严格意义来讲，歧义句也属于语病的一种，也是我们日常在言语运用会出现的问题，在公务员考试中经常将其单独列为考点出题，所以在此我们对理论要点进行梳理和讲解。
从歧义种类来看，歧义句可以划分为以下三种：
词汇歧义、语法歧义和语音歧义。
4．下列没有歧义的一句是（）。
[2004年上半年广东省公务员考试行政职业能力测验真题-27题]
A．她是我们车间有名的劳动模范，每个月的工作都要超过预定计划的45％到50％
B．木星绕太阳公转一次，约需12年，比地球上的1岁大11倍
C．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单
D．一车间去年的产量超过年度计划的90％，是全厂完成生产任务最好的一个车间
【答案】B
【解析】本题的解题点在于词语搭配、是否存在语义矛盾及是否存在歧义。
具体解析如下：
选项A，“超过”与“45%~50%”语义矛盾；选项C，对仪器简单还是气象观测简单会产生歧义；选项D，是一个车间还是一号车间有歧义。
故正确答案为B。
5．下列没有歧义的一句是（）。
[2005年上半年广东省公务员考试行政职业能力测验真题-29题]
A．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格
B．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的
C．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他
D．局长、副局长和其他局的领导出席了这次表彰会
【答案】C
【解析】A项“差点儿就没及格”可以理解为“及格”，也可理解为“没有及格”；B项可理解为“巴勒斯坦游击队组织的进攻”，也可理解为“以色列组织的进攻”；D项可以理解为“局里的其他领导”，也可理解为“不同局的领导”。
故选C。
6．下列没有歧义的一句是（）。
[2006年广东省公务员考试行政职业能力测验真题-34题]
A．请你告诉小王，我们要学习文件
B．时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才六岁
C．躺在床上那么久，他终于想起来了
D．环保部门责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格标准
【答案】D
【解析】本题主要考查的是关于句子的歧义。
具体解析如下:
选项A，有歧义，是与说话对象一起学习文件还是与小王一起学习文件有分歧；选项B，有歧义，见面的时候是“我”6岁还是“你”6岁；选项C，“想起来”有歧义，“起来”是动词还是想起什么事情；故选项D为正确答案。
病句是公务员行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型，本文对此类题目作了一个初步的总结。
下面是病句常见的错误。
1.用词错误：
用词不当是病句中最常出现的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。
【例题】这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便，效果很长。
解析：
“效果”同“长”不能配合，可把“效果”改为“有效期”。
2.语法错误：
语法方面的错误有多种表现形式，以下我们分别举例说明。
（1）词性误用。
所谓词性误用，是把甲类词当乙类词用，如动词当形容词用，名词当动词用，动词当副词用等。
【例题】她的这个很不经意的举动，带着多么惹人可爱的孩子气，以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!
解析：
“可爱”是形容词，这里当动词用了，可改为“喜爱”。
（2）代词使用不当。
代词使用不当一般存在两种情况：
一是代词错用，二是代词指代不清。
这两种情况都会让人产生语义的误解。
【例题】《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。
解析：
此句存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙谐有趣的人，也可以指代作者，应将此句中的“他”给以明确化，改为“小说中的主人公”，这样整个句子意思通顺，指代清楚。
（3）介词使用不当。
介词使用不当一般表现为两种情况：
一是用错介词，二是介词同宾语搭配不当。
【例题】诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。
解析：
“对”也不能同“上”搭配，可删去“上”。
（4）连词使用不当。
此处所指的连词，也包括常用的一些关联词。
连词出现的错误常见为搭配不当。
【例题】只有汽车没有油，它就不能够行驶了，汽车也就成了一堆不能运动的钢铁物件。
解析：
句中的连词“只有”，是一个必要条件的连词，应该使用一个表达充分条件的关联词，应该将“只有”改成“如果”，即“如果汽车没了油，它就不能够行驶了”。
（5）成分欠缺。
句子里的主语和宾语最容易欠缺。
【例题】经过这次下乡调查，和广大群众密切接触使我们看到了改革开放政策给农村带来的新变化和新气象。
解析：
“使”作谓语动词，缺少主语，可删“经过”，也可删“使”。
（6）搭配不当。
最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。
【例题】在夜里昏暗的条件下，猫的瞳孔可以放得像满月那样圆。
解析：
定语和中心词搭配不当。
“昏暗”不能修饰“条件”，应当是“在夜里光线昏暗的条件下”。
（7）句子次序颠倒。
句子次序颠倒分两种情况：
一是句子中词语的次序不正确，二是句子间的次序不对。
【例题】我们进山以后，因为我们长期在城里走平坦的路，所以走山路十分不习惯大家普遍感觉比较累。
解析：
“因为”一句要放在最前边，“我们进山之后”要同它交换位置。
（8）杂糅。
把两种格式混在一起，叫做“杂糅”。
修改这种病句，可以依据上下文的需要选取一种格式而淘汰另一种格式。
【例题】鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。
解析：
两种格式是：
“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”和“他对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判”。
3.修辞错误。
修辞手法的运用能够使句子生动、语言丰富多彩、富有感染力。
因此，正确地使用修辞手法是每个考生必备的能力。
修辞方面的错误，常表现为以下几种情况：
（1）比喻不当。
往往是喻体使用不当。
【例题】王老师教导我们要像驴子一样勤恳地工作，才能每天过得很充实。
解析：
此句中的喻体“驴子”，通常情况下都含有贬义的色彩，将人比喻为“驴子”，隐含了人蠢的意思，所以比喻不恰当，应将“驴子”改为“老黄牛”。
（2）重复多余。
这里的“重复”是指那些不必要的重复出现的词语。
【例题】学校里出现了从来没有的空前的学习热潮，同学之间的学习风气明显变好。
解析：
“从来没有过的”就是“空前的”，二者重复。
4.逻辑方面的错误。
所有的病句都同意义有关，因而所有的病句都涉及逻辑问题，纠正逻辑方面的病句，就是专门从逻辑的角度来分析病句。
（1）用错概念。
凡是实词用错的病句，都是用错了概念，因为实词能表示概念。
【例题】为什么二月正是严寒季节，而八月正是酷热的岁月呢?
这实在是让人琢磨不透的难题。
解析：
“岁月”指很长的时间，用在这里指二月，太大了，可改用“月份”。
（2）大小概念并列。
句中将外延大小不一致的概念并列起来。
【例题】由于条件不好，当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里。
解析：
“单位”包括了“企业”，“企业”又包含了“工厂”，大小概念并列在一起了。
可以改为“设在各个工厂、农场或村子里”。
（3）主词宾词不相应。
这是判断句当中的毛病。
语法中的主语相当于逻辑中的主词，谓语（包括宾语）相当于逻辑中的宾词。
许多判断句都采取“主词+系词+宾词”的形式，在这种情况下，主词和宾词必须相应。
【例题】中等教育是开发人的能力的最好时期。
解析：
“中等教育”是教育的一种，跟宾词中的“时期”不是一类概念，用系词“是”把二者联系起来，成了不恰当的判断，可以把主词改为“中等教育时期”。
考点1病句的几种常见类型
【核心知识】
1.用词不当
例如：
他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例如：
伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为“反正是没有把烤羊肉做好”。
2.搭配不当
（1）主语和谓语搭配不当；
（2）动词和宾语搭配不当；（3）定语、状语、补语与中心语搭配不当；（4）主语和宾语意义上不能搭配。
例如：
秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”，主宾搭配不当。
3.成分残缺
（1）主语残缺。
有两种情况：
①由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；②暗中更换主语，造成主语残缺。
（2）谓语残缺。
有两种情况：
①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
（3）宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
（4）定语、状语缺少或者不完整。
例如：
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
谓语“成为”，宾语残缺。
应在最后补上宾语“的大型企业”。
4.成分赘余
（1）主语有多余成分；
（2）谓语有多余成分；（3）宾语有多余成分；（4）定语多余；（5）状语多余；（6）补语多余。
例如：
人民日报社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思。
删去“诸”或“于”即可。
5.结构混乱
（1）词序不当。
有几种情况：
①定语和中心语的位置颠倒；②把定语错放在状语的位置上；③把状语错放在定语的位置上；④多层定语语序不当；⑤多层状语语序不当。
例如：
太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是封建帝王的被阉割过的奴仆。
对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”，再言其“是……的产儿”。
否则“特有的产儿”的概述没着落，交代不清。
（2）句式杂糅。
有两种情况：
①两种说法混杂；②前后牵连。
例如：
客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。
一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”。
两种句式应删去一种，从而使句子表达明确。
（3）复句中暗换分句主语，造成混乱。
例如：
老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。
该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。
由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。
（4）层次不清。
例如：
新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。
新华社发出的这条消息，就重视程度而言，科学界人士重于广大读者，因此，应先说“科学界人士”的反应，再说广大读者的动态；最后一句“引起了强烈的反应”属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。
6.表意不明
（1）指代不明。
例如：
王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。
“他”是指王新还是李红不明确。
（2）意思混杂，不知所云。
（3）歧义句。
例如：
请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。
此句有两种理解：
其一，往、返共两张。
其二，往，两张；返，两张。
7.不合逻辑
（1）强拉因果。
例如：
由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。
此句强拉因果，“游人少”可能不是因为游园的最后一天所致。
（2）自相矛盾。
例如：
他是多少个死难者中幸免的一个。
既然幸免，就没有死，可又说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。
（3）概念误用。
例如：
图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
文学作品与语言教学用书是不同的概念，可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
（4）主客倒置。
例如
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