龙岗区2007年高考文科基础质量分析报告.doc
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龙岗区2007年高考文科基础质量分析报告
龙岗区教育局教研室陈丽敏
一浅析2007年高考文科基础命题的特点
1命题突出双基能力考核，体现了新考案要求
总的来看，今年的高考文科基础命题突出考查了07年考纲规定的"应知应会"的基础知识和基本技能，较强劲的引导考生培养基本的人文素养与科学素养，考查考生是否达到高中阶段学习的基本要求。
试卷结构全部设定为四选一的单项选择题，共75题，满分150分。
其中，政治、历史、地理等学科每科18题，各36分，共占总分的72%；物理、化学、生物等学科每科7题，各14分，共占总分的28%。
全卷按照政治、历史、地理、物理、化学、生物的顺序依次排列，学科内按大纲考点顺序及由易到难原则排序，整卷以中等或中等以下难度试题为主，全省文基平均分为110分。
试题内容以每学科中必修模块的核心知识为主，考查考生高中阶段对学科基础知识及基本技能的掌握，以及考生识记、理解等能力。
各学科总体上以生活中常见的现象或社会热点问题为情境。
2命题突出学科特点，重点考查核心知识和基本能力
政治学科试题包括<<经济生活>>、<<政治生活>>、<<文化生活>>和<<生活与哲学>>4个模块部分，覆盖了18个核心知识点。
试题以社会生活实际为出发点，不回避热点问题。
考查考生对政治学科中的基本概念和理论的了解，认识生活中的政治、经济及文化现象；着重考查学生运用获取与解读信息、调动与运用知识的能力简单分析相关生活现象，以及以正确的价值观判断各种现象的能力。
历史学科覆盖古代、近代、现代三大历史时期中的22个考点，以宏观史实作为切入点，考查再认再现基本的历史知识和历史发展脉络的能力；运用"新材料、新情境"考查考生初步理解历史事实、分析历史结论、说明和论证历史现象和历史观点的能力。
地理学科覆盖了必修内容中的14个知识点，试题以知识和基本能力综合立意，考查考生读图提取信息能力，运用地理知识理解实际问题的能力。
物理学科覆盖共同必修和必选修三个模块的7个章节内容，主要考查文科类考生对物理学的基本概念、定律和原理的掌握，内容包括物理量、牛顿第一定律等核心知识点。
侧重考查物理学的实际应用。
化学学科试题覆盖必修课程和选修课程内容的28个知识点，试题从化学视角去观察生活、生产和社会中各类有关问题，考查考生对化学基本知识和基本技能的掌握，强调化学科学与STSE（科学、技术、社会、环境）的统一和对学生基本科学素养的培养。
生物学科试题覆盖生物学科细胞学、遗传学、植物生理学、动物生理学、免疫学、生态学以及基础实验等内容，考查生物科学的基础知识和基本技能。
试题考查了红绿色盲遗传病、小腿抽搐、组织水肿、尿毒症、抗体抑制细菌繁殖、近亲结婚引起遗传病等内容，引导考生关注生活、关注健康。
总的来看,今年文基学科的高考命题注重基础知识概念和基本理论的考查，突出主干知识考查，试题所考核知识点的覆盖面较大。
命题取材贴近学生的生活和社会实际。
充分体现学科特点，难度不大。
二、我区07年高考文基学科成绩分析：
成绩分析见附表：
<龙岗区2007届高考（文科基础）模拟考深一、深二模与高考成绩比较一览>
1从本次高考成绩上看,我区最高分146分,平均分99.60分（纯文化生均分102.2分）.远远低于我省平均分110分.其中只有龙城高中均分高于省均分+8分,平冈中学低于省均分-3,布吉冈中学低于省均分-28分,布吉高中低于省均分-9.9,东升学校低于省均分-19.8,建文中学低于省均分-29.7,平湖外国语低于省均分-33.3。
从中可以看出,07年我区高考文科基础的学习成绩是很不理想的。
虽然经过广大高三文理基教师的竭尽努力教学，但是象布吉中学、建文中学、平湖外国语的文科基础考生的综合素质的确成为我区提高文科基础成绩的“困难”群体。
这是摆在我们面前的无法回避的严峻的现实问题，寄希望于在今后的高一高二教学及高三的备考复习中需要我们的老师更加认真思考，辛勤执教，得法备考；更希望各校高考备考中心组能够充分认识到文理基高考学科是我们各个学校提高高考总成绩的有力增长点，切莫不可忽视。
2从07年的高考模拟考（深一模、深二模）与高考成绩比较上来看,我区所有的学校的高考成绩比平时模拟考（如深二）的成绩都有所提高,其中布吉中学和布吉高中的及格率进步幅度都接近或超过20%以上,龙城高中和平冈中学、东升学校的及格率的进步幅度都超过10%以上。
说明我们的文基备考策略的方向是对的，备考复习的方案也是有一定成效的。
希望各校新老高三认真总结07年高考备考成功的经验和做法,并把有效的做法切实落实到08年的高考文基的备考复习中.
三、对08年高考备考教学的建议
1、转变观念,加强管理,科学指导
透过07年高考的文理科基础的高考命题立意和文科基础110的省平均分、理科基础的108分的省平均分以及其他等诸项高考成绩的指标,我们不能不承认文理科基础成绩是高考总分的增长点，尤其对于那些学生困和薄弱学校来讲,高考文理基学科的备考意义重大。
因此我们广大师生要转变重所谓“主科”而轻视“副科”的片面观念；各学校高考备考中心组更应该加强对文理基学科的备考工作的管理力度,应该做到精讲多练,考必规范训练；课堂教学必须做到有实效，做到教学质与量的有机统一。
2、科学合理有计划，一丝不苟有落实
备考复习计划要做到：
标高科学合理、知识点详细有落实措施、课堂教学规范有序。
要定时间（有详细的教学进度日程表）、定内容、定形式。
各科应加强对课标和考试说明的研究，认真落实学科主体知识和和核心内容，避免在学科教学中提出过高的要求。
在复习中，应在充分了解自己学生的基础上进行教学，避免教学的盲目性，应全面关注学生的学习情况，充分调动学生的积极性，而不是只顾完成自己的教学内容，做到遵循规律，科学备考。
3、精讲多练、规范训练，加强学法指导
对于所用习题要精选、精组、多练、精讲；对于学生要在课堂上注重规范训练；帮助学生掌握有效的解题方法，要切实提高课堂学习效率，把课堂的有效教学时间科学整合，合理分配，要充分发挥学生的主体作用。
4、合作教研，加强集体备课
各校要做到加强领导、科学管理，教师教学教研要统一认识、统一进度、统一训练、统一改卷，分工有序，合作支持，07年的高考文理基的备考过程,各校老师都切实履行了自己的职责,合作的很好,特别是龙城高中的高三政治备课组能够精诚团结,在实践中初步探究出一套较为实用有效的高考文理基的备考方案。
各校应在发挥优势科目的同时加强对弱势科目的各种投入，多汲取其他学校成功的经验。
4
龙岗区2007届高考（文科基础）模拟考深一、深二模与高考成绩比较一览
各校深一摸、深二模、高考成绩比较（省平均分110分）
分类
单
位
考生人数
平均分
优良人数
优良率
及格人数
及格率
最高分
最低分
深一
深二
高考
深一
深二
高考（文
化生）
深一
深二
高考
深一
深二
高考
深一
深二
高考
深一
深二
高考
深一
深二
高考
深一
深二
高考
全区
1789
2039
2080
81.21
90.66
99.60
（102.2）
27
99
435
1.51%
4.86%
20.89%
667
1105
1445
37.28%
54.19%
69.47%
142
134
26
28
龙城
493
573
581
94.49
101.6
115
（118.1）
17
61
268
3.45%
10.65%
46.12%
327
465
533
66.33%
81.15
91.73%
142
134
146
48
40
62
平冈
295
399
415
87.74
94.79
102.6
（107.9）
5
24
89
1.69%
6.02%
21.45%
147
255
322
49.83%
63.91%
77.59%
130
134
140
26
44
36
布吉
171
163
167
68.06
77.34
82.7
（82.2）
0
0
3
0
0.00%
1.8%
13
33
67
7.60%
20.25%
40.1%
106
114
134
30
32
0
布高
379
442
444
79.75
89.43
97.2
（100.1）
1
7
44
0.26%
1.58%
9.9%
118
221
313
31.13%
50.00%
70.5%
120
128
138
34
50
0
东升
344
347
350
71.31
81.33
89.9
（90.2）
3
7
30
0.87%
2.02%
8.57%
57
111
173
16.57%
31.99%
49.42%
130
134
138
32
28
0
建文
46
49
46
62.96
76.12
79.5
（80.3）
1
0
1
2.17%
0.00%
2.17%
3
12
13
6.52%
24.49%
28.26%
122
118
126
30
42
44
平外
61
66
77
57.97
71.55
77.2
（76.7）
0
0
0
0%
0.00%
0%
2
8
24
3.28%
12.12%
31.2%
98
106
114
36
28
44
以上数据仅供参考。
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