小学下半年小学数学教研组工作计划docx.docx
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小学2022年下半年小学数学教研组工作计划
为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂布满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划：
一、工作思路和目标：
以科学进展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
（一）扎实推动教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《老师教学常规治理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周二一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进行量化考核，并记于老师个人教研积分。
2、继续坚持集体备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和要害，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样练习的、能力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。
并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
学期结束对老师的备课量化打分、评选奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。
严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
注重课堂教学的过程治理，继续执行推门听课对老师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。
作业批改要及时、仔细、细致、规范，不答应错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
（二）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。
强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。
促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。
1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。
仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的能力和科研能力。
利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。
多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、本学期，我们继续开展老师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、三字一画考核等活动，提升老师的综合素质。
4．继续仔细组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。
把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使老师从“研究型”向“专家型”转化。
5、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在老师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。
6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。
老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。
行事历
周次
时间
活动内容
活动形式
备注
2
9月9日～9月15日
教研组计划制定
3
9月16日～9月22日
数学组专题培训：
学习《数学新课程标准》解读
十大核心词曹培英
学习讨论
4
9月23日～9月29日
一班级集体备课（主讲：
缪友法）
主评：
王建萍
集体讨论
6
10月7日～10月13日
一班级公开课（主讲：
缪友法）
主评：
王建萍
公开课
7
10月14日～10月20日
二班级集体备课（主讲：
王建萍）
主评：
缪友法
集体讨论
8
10月21日～10月27日
二班级公开课（主讲：
王建萍）
主评：
缪友法
公开课
9
10月28日～11月3日
三班级集体备课（主讲：
张海滨）
主评：
潘燕飞
集体讨论
10
11月4日～11月10日
三班级公开课（主讲：
张海滨）
主评：
潘燕飞
公开课
11
11月11日～11月17日
四班级集体备课（主讲：
潘燕飞）
主评：
张海滨
集体讨论
12
11月18日～11月24日
四班级公开课（主讲：
潘燕飞）
主评：
张海滨
公开课
13
11月25日～12月1日
五班级集体备课（主讲：
孙文叶）
主评：
柯森森
集体讨论
14
12月2日～12月8日
五班级集体备课（主讲：
孙文叶）
主评：
柯建静
公开课
15
12月9日～12月15日
六班级集体备课（主讲：
柯建静）
主评：
孙文叶
集体讨论
16
12月16日～12月22日
六班级公开课（主讲：
柯建静）
主评：
孙文叶
公开课
17
12月23日～12月29日
观看名师录像
第二次理论学习
集体讨论
18
12月30日～1月5日
观看名师录像
第三次理论学习
集体讨论
19
1月6日～1月12日
教研活动总结。
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