马克思主义哲学原理归纳.docx
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马克思主义哲学原理归纳
马克思主义哲学原理归纳
一、辩证唯物主义
（一）唯物论部分（也叫辩证唯物论）
1、世界物质性原理（物质决定意识原理）
原理内容:
世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论:
这就要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。
2、意识对客观事物的反作用原理（意识对物质具有能动作用原理）
意识对物质具有反作用。
正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
方法论:
这就要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、意识的作用（意识的能动性）
（1）人能够能动地认识世界。
表现为:
①意识活动具有目的性和计划性。
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
③世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
（2）人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用。
即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋发;萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丧失斗志。
4、规律的客观性和普遍性原理
规律的含义:
事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律的客观性:
规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。
规律的普遍性:
自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的。
方法论:
必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
否则,就会受到规律的惩罚。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理
原理:
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
方法论:
①要求我们必须遵循规律,而不能违背规律。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,在认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类,要把遵循客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
6、怎样坚持一切从实际出发、实事求是?
（P41）
二、认识论
1、实践和认识的辩证关系
内容:
实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的,是检验认识正确与否的唯一标准;认识对实践又具有反作用,正确的认识指导人们正确进行改造世界的实践,尤其是科学理论对实践有巨大的指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
方法论:
要求我们要积极参加实践活动,丰富和发展我们的认识,掌握正确的知识并运用知识指导实践,坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准,做到理论与实践的具体的、历史的统一。
2、真理的含义及基本属性
3、真理的具体性、条件性
4、认识具有反复性和无限性
（1）认识的反复性:
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。
（2）认识的无限性:
人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
（3）从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
方法论:
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
三、辩证法
（一）用联系的观点看问题
1、联系的普遍性原理
原理:
联系是普遍的,世界上的一切事物都处在普遍联系之中,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
方法论:
要求我们用联系的观点看问题,反对孤立的看问题
2、联系的客观性:
联系具有客观性,是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
方法论:
它要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
3、联系的多样性:
联系具有多样性、条件性,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
方法论:
它要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。
4、整体和部分的相互关系原理
原理:
任何事物都有它的整体和部分两方面,整体和部分既相区别又相互联系,整体由部分组成,部分是整体中的部分,二者相互制约不可分割,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用,整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。
方法论:
①我们应当树立全局观念:
立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;②同时,必须重视部分的作用:
搞好局部,用局部的发展
推动整体的发展。
5、掌握系统优化的方法
（1）系统的基本特征:
整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
（2）掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。
（3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
（二）用发展的观点看问题
1、发展的普遍性原理:
原理:
世界是永恒发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论:
要求我们用发展的观点看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。
反对静止的看问题。
2、事物的发展是前进性和曲折性的统一。
原理:
事物的发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折折、迂回的。
方法论:
要看到前途是光明的,对未来充满信心,鼓励、支持、保护新事物,促使其成长壮大。
又要准备走曲折的路,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折和考验。
3、量变和质变的辨证关系（原理）
（1）量变和质变的含义。
（2）量变和质变的辨证关系:
①量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。
②质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
③事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进。
方法论:
①积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
4、矛盾是事物发展的动力和源泉（内外因辩证关系原理）
内容:
矛盾是事物发展的动力,事物的变化、发展,既离不开事物的内部矛盾,也离不开事物的外部矛盾。
事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。
内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因通过内因而起作用。
方法论:
要求我们首先要重视内因,也不能忽视外因,要坚持内因外因相结合的观点。
（三）坚持矛盾分析法
1、矛盾的对立统一原理
原理:
任何事物都存在着对立统一的两个方面。
方法论:
要用一分为二的观点看问题,全面分析矛盾,坚持两分法、两点论,防止片面性。
2、矛盾的普遍性原理
原理:
矛盾是普遍的,矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾,这就是矛盾的普遍性。
方法论:
在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理
原理:
矛盾具有特殊性,具体表现在:
一是不同事物有不同的矛盾;二是同一事物的矛盾在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、统一矛盾的两个不同方面也有其特殊性。
方法论:
要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
（具体问题具体分析的地位:
是马克思主义的活的灵魂。
具体问题具体分析的重要性:
①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
②具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。
）
4、矛盾的普遍性和特殊性关系原理
原理:
矛盾的普遍性和特殊性相互联结:
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性也离不开普遍性。
矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
方法论:
掌握从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序,正确的认识事物。
学会科学的工作方法。
方法论意义:
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义:
是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们
建设中国特色社会主义的理论依据。
5、主次矛盾相互关系原理
原理:
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。
二者相互依赖、相互影响;在一定条件下可以相互转化。
方法论1:
要求我们着重把握主要矛盾,抓重点,集中力量解决主要矛盾。
“牵牛要牵牛鼻子”。
（只强调主要矛盾时）
方法论2:
要求我们学会统筹兼顾,既要把握主要矛盾,又要恰当处理次要矛盾。
即:
坚持两点论和重点论的统一。
（既强调主要矛盾,又强调次要矛盾）
6、矛盾主次方面相互关系原理
原理:
矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用,矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用,相互排斥,又相互依赖,在一定条件下可以相互转化。
事物的性质主要由主要矛盾矛盾的主要方面决定的。
方法论1:
要求我们着重把握矛盾的主要方面,要抓主流。
（只强调主要方面时）
方法论2:
要求我们既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
即:
坚持两点论和重点论的统一。
（既强调主要方面,又强调次要方面）
7、坚持两点论和重点论统一
原理:
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理方法论:
就要坚持两点论和重点论的统一。
反对形而上学的一点论和均衡论。
8、什么是矛盾分析的方法?
矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。
主要是:
（1）运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法。
（2）坚持具体问题具体分析
（3）坚持两点论和重点论相统一
（四）辨证否定观与创新意识:
1、什么是辨证的否定?
辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
辩证的否定是事物发展的环节,是事物联系的环节。
辩证否定的实质“扬弃”。
辨证否定观的要求（方法论）:
①要求我们,必须树立创新意识。
做到不惟书、不惟上,只惟实。
（即要求我们,不仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。
2、辩证法的批判革命精神原理
辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。
②要求我们要树立创新精神,要密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
3、创新是民族进步的灵魂。
因为:
（1）创新推动生产力的发展。
创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,进而推动生产力的发展。
（例如:
技术创新。
）
（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。
（例如:
理论创新是社会发展和变革的先导。
）
（3）创新推动人类思维方式和文化的发展。
创新推动人类思维方式的变革。
原因:
理论创新和实践创新使得人类的认识对象和范围日趋广阔使得人类思维的性质和水平不断更新和发展。
创新推动文化的发展。
（了解“当代中国先进文化”的内涵）
（4）结论:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
四、历史唯物主义
1、社会存在和社会意识辩证关系原理
内容:
社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识能够对社会存在产生巨大的促进作用。
方法论:
我们要树立正确的价值观,对社会发展起到积极的反作用。
2、生产关系一定要适应生产力状况的规律:
（1）生产力决定生产关系。
生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化,迟早会引起生产关系的变革。
（2）生产关系反作用于生产力。
当生产关系适合生产力状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。
3、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律:
（1）经济基础决定上层建筑。
（2）上层建筑反作用于经济基础。
当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时,它阻碍经济基础的发展和变革。
4、社会历史发展的总趋势:
（1）社会历史发展的总趋势,是前进的、上升的;发展的过程,是曲折的。
（2）阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
（3）改革是社会主义的自我完善和发展;是推进中国特色社会主义发展的强大动力。
5、人民群众是历史的创造者。
原理:
人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
方法论:
坚持群众观点和群众路线。
6、坚持群众观点和群众路线
（1）群众观点及其要求:
群众观点的基本内容:
相信群众,服务群众,对人民负责,向人民学习。
群众观点的要求:
坚持立党为公,执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
（这是我们一切工作的根本出发点）
（2）群众路线及其地位:
群众路线的基本内容:
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
群众路线的地位:
它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
（3）坚持群众观点和群众路线的重要性:
它是我们党领导人民取得革命胜利的重要保证;也是成功建设中国特色社会主义的重要保证。
五、人生观、价值观
1、人生价值的含义
人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会及他人的需要。
2、价值观的导向作用:
价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大反作用,对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
表现如下:
（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。
（正确的价值观,会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观,会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败）。
（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。
（寻找正确的价值观,就是寻找人生的真谛）。
方法论:
我们要树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。
3、正确的价值判断和价值选择的标准
（1）必须自觉遵循社会发展的客观规律。
（2）要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?
（1）必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
（最大多数人的利益,是最要紧、最具有决定性的因素）。
5、人生价值的实现
（1）社会发展是个人发展的基础。
（个人离不开社会）
（2）社会发展也离不开个人发展。
（社会离不开个人）
（3）只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中,才可能有个人自由。
（4）方法论:
在个人与社会的统一中,实现人生的价值。
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