初一英语知识点人民教育版.docx

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初一英语知识点人民教育版

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一、正确书写48个国际音标和26个英文字母

掌握元音和辅音，5个元音（a，e，I，o，u），正确的字母占用和单词间距。

第二，动词be的用法

动词be有三种变体，分别是am、is和are。

记忆公式：

“我”用的是“你”，用的是“他，她，它”；所有单数用法都是，所有复数用法都是。

第三，人称和人称代词（主格和宾格）的不同形式

1.有三个人：

第一个人（我，我们），第二个人（你，你）和第三个人（他，她，它，玛丽亚）。

2.人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形式：

我、我们、你、你、他、她、It、Maria。

3.人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形式：

我、我们、你、你、他、她、它。

形容词所有格代词：

我的，我们的，你的，你的，他的，她，它的，他们的。

5.名词性所有格代词：

我的，我们的，你的，你的，他的，她的，它的，他们的。

6.反身代词：

自我，我们的自我，你自己，你自己，自己，自己，自己，自己。

四、基数（字数，大致相当于代数中的自然数）

零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百、一百等等。

动词（verb的缩写）一般问题和特殊问题

1.一般疑问句：

可以用是或否来回答的问句。

阅读一般疑问句末尾的升调。

2.特殊疑问句：

不能用Yes或no回答的问句，特殊疑问句的尾读降调。

第六，可数名词变成复数

当可数名词变成复数时，有规则变化和不规则变化两种。

1.规则变更：

1）一般在单词的末尾直接加“-s”,如蛋糕、包包、日日、脸谱、橘子等。

2）对于以s、x、sh、ch结尾的单词，在单词的末尾添加“-es”，如公交车、手表、盒子等。

3）以辅音加Y结尾的单词，把Y改成I，加上“-es”，比如婴儿-婴儿，国家-国家，家庭-家庭等。

4）对于一些以f（e）结尾的词，将f（e）改为“ves”，如：

刀刀、对半等。

5）在以o结尾的单词中加入“-s”或“-es”，如动物园-动物园、照片-照片、西红柿-西红柿、土豆-土豆等。

记忆公式：

英雄英雄除外，能吃的加“-es”，不能吃的加“-s”。

2.不规则变化：

1）改变单数名词中的元音：

男-男、女-女、脚-脚、牙-牙等。

2）单纯与复杂同构：

羊-羊、汉-汉、日-日等。

3）其他形式：

鼠鼠、童童等。

七、简单句的构成和主谓一致原则

最基本的构成：

主语、谓语、宾语，其中谓语由动词充当。

主谓一致原则是指一个句子的谓语在数量上要始终与主语一致。

当主语为第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也应相应地变为单数形式；当主语不是“三旦”时，谓语动词用其原形。

将实际动词改为“三级”的规则如下：

1）在一般动词后面加“-s”，如like-like、tell-tell、play-plays等。

2）在以字母s、x、ch、sh结尾的动词后加“-es”，如猜猜、教课老师、手表等。

3）以o结尾的动词通常加“-es”，如：

do-do、go-go等。

4）以辅音加Y结尾的动词，先把Y改成I，再加“-but”，如苍蝇、携带者等。

5）have的三重形式是has。

八、冠词的用法（名词前必须有冠词）

冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a，an）。

1.定冠词“the”的意思是“特定的”，可以翻译成“这个”、“那个”、“这些”和“那些”。

2.不定冠词a和an用来表示（可数）名词数为“一”。

在英语中，An用在以元音开头的单词之前（注意它们不以元音开头），而A用在不以元音开头的单词之前。

3.不定冠词a和an与基数一的区别在于不定冠词不刻意强调“数量”，而基数强调“数量”。

九、助动词的用法（do，does）

助动词的使用仅在实际动词用作谓语时涉及。

以喜欢为例：

1）句子为肯定句时，不涉及助动词的使用，只涉及“主谓一致”原则。

eg:

IlikeEnglishalot。

迈克尔非常喜欢中国。

2）句子为否定时，要根据主语的人称决定使用相应的助动词：

主语为“三单”时，要用does主语为“非三阶”时，用助动词原形do。

例如，将下列句子改为否定句：

康康likesmath。

-康康不喜欢数学。

他们喜欢运动。

-他们不喜欢运动。

3）当一个句子变成疑问句时，也要根据句子的主语决定在句首使用Do或Do。

例如，下列句子变成疑问句：

MichaellikesChineseFood。

-迈克尔喜欢中国菜吗？

是的，他是。

/不，他没有。

JaneandHelenlikemusic。

-dojanandhelenlikemusic？

是的，他们有。

/不，他们没有。

十、名词所有权

1、康康的书；汤姆和海伦的任务；ann‘sAnDMaria‘sbikes；

2.“的意思是.但是把它从of之后翻译成of之前：

abookofmine（我的一本书）

3.有和的区别：

has一般指“主动所有权”，常用于活人或动物；一般来说，无生命的物体不能被“主动拥有”，所以它们在表达隶属关系时应该使用。

例如：

她有一双大大的眼睛。

adoorofthehouse

XI。

课本上的知识点

1、单元1——单元2

1）问候：

早上好/下午好/晚上好。

你好吗？

-好的，谢谢。

你好吗？

-不错，谢谢。

嗨！

您好！

你好吗？

2）告别词：

很高兴/见到你。

（见面用于初次见面，见用于熟人）

再见。

再见。

再见。

再见。

再见（以后/明天/下次）！

索隆！

晚安！

3）介绍人或事的句式：

Thisis.

4）区别4）借口。

我很抱歉。

抱歉。

就是在我道歉的时候引起对方的注意。

就是向对方道歉。

短语befrom=comefrom

英语

5）问题问这个/那个的时候，答案应该是IT；当你问这些/那些的时候，用它们来回答。

例句：

英语中的某物是什么？

-这是橡皮擦。

这是什么？

-它们是书。

6）感谢的回答。

就是这样。

/不客气。

/myhappy。

7）looksame=拥有这些外观

给某人某物。

belike=looklike

在树中/在树中（对生长在树上的树使用on，否则在中使用）

Inred（穿红色衣服）

在（空间范围内）

英语（英文）

helpsb.dosth