案例这个小女孩为什么要撒谎.docx
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案例这个小女孩为什么要撒谎
案例
一个故事引发的思考
一日，一朋友打电话给我，说她上小学四年级的小侄女得了作文竞赛一等奖的第一名，并称此奖获得者可推荐上本校初中部并免交全部费用。
而学校把这个奖励给了另一个得一等奖第二名的小学生，又说第二名这个孩子是学校××主任的熟人。
家长很费解，于是托她来问同在一校但不同校区的我。
我立即去电询问，结果却大跌眼镜：
学校是进行了一次中年级作文比赛，但推荐上初中及免交费用等根本就子虚乌有。
而更令人诧异的是这个孩子根本就没有得任何奖项，得一等奖的学生也与××主任毫无关联。
我带来的消息让她对女孩的话产生了怀疑，她随即追问：
小侄女称她在最近一次单元测试中得了全年级第一名，不知是否属实。
我告诉她学校对学生的学习成绩根本就不排名次，况且在五、六百人中排名第一，成绩一定极为出色。
我的话让她再次感到不妙，她又告诉我：
最近听小侄女的妈妈说：
女孩捡到了十万元钱，失主还写了一封大大的表扬信贴在校园内，校长还在全体师生大会上表扬了她，并让她做升旗手。
我听到这里，简直不相信自己的耳朵，怎么这么大的事却闻所未闻？
我立即展开调查，结果后两件事均纯属捏造。
讨论主题
这个小女孩为什么要撒谎，她的父母为什么对自己的孩子如此缺乏了解？
老师应该怎样与家长沟通，怎样指导家长？
【分数构成：
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】
通过谎言更好地了解孩子
回复时间：
2013-03-1515:
57个人得分：
4分
这个女孩撒谎，我认为，可能有以下原因：
1.逃避惩罚，得到表扬。
多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。
2.获得认同，得到重视。
有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常掺杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己，希望以此获得家长和他人的认同，得到重视。
3.模仿大人，模仿媒体。
孩子有时会看到父母或者电视上有撒谎的镜头，若对孩子没有正确的引导，他们会学习并使用谎言，以此达到自己的目的。
4.渴望关注，希望关爱。
有些孩子由于家长的忽视，得不到足够的关爱，也会常常说谎。
她的父母对她缺乏了解，有可能是：
1.平时对孩子缺乏关注，沟通不足，只注重到孩子的物质需求，甚至可能用不适当的物质刺激孩子，而对孩子的心理需求不够重视。
2.在教育孩子上，可能求全责备，对孩子存在过高的期望。
3.在孩子的学习上，可能唯学习论，只注重到孩子的学习，而忽略了其他方面的教育。
4.可能家长在生活中存在教育攀比现象，孩子、孩子的学习成为称为家长增面子，满足虚荣心的装饰，家长只关注这些外在的，忽视了孩子的内心需求。
老师在和家长沟通、指导方面，要注意以下几点：
1.班主任要设身处地地理解家长，取得家长的信任，坦诚地沟通。
2.讲求谈话的方法和策略，对家长要有礼貌，指出孩子的缺点、不足和错误时要婉转，不咄咄逼人。
3.根据家长的性格和家庭情况，因人而异地采取合理有效的方法。
4.针对孩子的情况，提出的建议应该是可行的，家长能接受的。
坦诚相对，互信互助
回复时间：
2013-03-1123:
34个人得分：
4分
每个案例都会带给我们一些启发，一些思考。
上述案例中的小女孩为什么要撒谎，她的父母为什么对自己的孩子如此缺乏了解？
我们应该怎样与家长沟通，怎样指导家长？
一连串的问题，发人心醒。
作为该女孩的老师，本人将遵循以下两点，帮助该家庭开展有效的家庭教育，帮助女孩，认知自我，培养其良好的学习习惯。
1.坦诚相对。
面对家长，我们应是坦诚相对，建立互信互助的机制。
该案例中，显然易见，该家长对孩子的家庭教育不够重视，对孩子缺乏最基本的了解，与交流。
故此，出现如此的状况。
告知该女孩家长：
“没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
”因而，我将引导其尝试，阅读一些家庭教育的书籍，从中找到正确教育孩子的方法。
让其深刻体会到“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。
孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。
学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
”（宋庆龄）从而让其，认识到作为家庭教育的“男主角”（爸爸）或是“女主角”（妈妈），他们的戏份同样是重要的，不单只会糊口养家，更得要言传身教。
所谓：
“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
”
在此基础上，该女孩的家长该有了清晰的家庭教育方向。
继而，教师应建立有效的家校联系机制，可与家长签订相关教育合同。
制定相关教育措施，帮助该女孩近尽快走向正常的学习生活。
建立定期互访制定，及时了解该女孩的转化情况。
最终，达到预期转化目的。
2.互信互助。
在与该女孩家长建立有效家校联系同时，教师将对该学生进行必要的心理辅导。
可通过，绘画疗法，音乐疗法，在轻松，愉悦的环境下，与该女孩进行有效的沟通。
让该生，认知自身错误，树立正确的人生观，价值观。
让该生，体会父母亲教育，养育她并不容易，引导其学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩生活……
人与人之间，贵乎于坦诚相对，互信互助。
与家长交往如此，教育学生也应该如此，教学相长。
每个案例都会带给我们一些启迪，一些深思。
谎言源于生活。
揭穿？
纵容？
还是善待？
回复时间：
2013-03-1117:
01个人得分：
4分
小女孩说谎的原因：
根据案例所述，小女孩向家长编造如此谎言，估计是为了获得长辈（家长）的认同、关注、赞许、得到家长的奖励，满足自己的虚荣心。
或是企图通过捏造自己卓越成就的事实，使家长能在别人面前有面子，以满足家长的虚荣心。
小女孩说谎已成习惯，还能把一些社会现象很自然地编进谎言中，简直令人目瞪口呆。
想必她生活在一个爱面子而又充满谎言的家庭里，家教方式极端，不是溺爱就是过分苛刻或过于严厉。
要么没发现她的小谎言，或是视而不见；要么对她过分苛刻，凡事逞强，追捧成功，厌恶失败；要么过分严厉，获得成绩，大肆夸奖，做得不好，严加责罚甚至言语诋毁。
小女孩为避免责罚或过分自卑而说谎。
谎言总能在现实中找到它的原形。
小女孩的谎言说得头头是道，想必在家庭中被无意地错误引导和强化了。
这个原形往往源于家长平时言语的肆无忌惮，毫不保留和回避，导致小女孩耳濡目染，学习模仿。
父母为何对谎言懵然不知？
1、其父母可能跟许多家长一样，一味地拼命工作，忽视了对孩子的了解和关心；或一味地满足物质需要而忽视了孩子的心理需要，缺乏沟通和关怀。
凡事都有一个开头，谎言的开始没及时被发现和制止，慢慢地一发不可收拾。
2、家长与学校严重缺乏沟通和不信任。
小女孩说谎了，家长先是觉得费解而不是怀疑；继而是兜了个大圈来问“熟人”而不是向班主任了解。
由此可见，家长不愿意直接与学校沟通也是造成小女孩一次又一次谎言的原因之一。
其实要知道小女孩所说是否真实，一个电话给班主任就可以知道了。
但家长没有选择向老师了解，而是盲目选择相信自己的孩子，导致孩子一次一次地有机可乘。
老师应先协助家长了解事情的来龙去脉，寻找女孩说谎的真正原因，对症下药。
小女孩既然能像家长说出如此赤裸裸的谎言，她未必轻易会向家长道明缘由，而且带着情绪的家长也未必能妥善处理此问题。
所以，此事最好由老师出面了解、协助解决。
纠正孩子的说谎习惯，老师应与家长好好沟通，可给出以下建议：
1、先不急于责备，弄清说谎的动机和目的。
2、尊重孩子的人格，不要恶言伤人，避免其产生自卑心理。
3、以身作则，言传身教。
家长要树立榜样，不要欺骗小孩，说道做到，做人要诚实，教导孩子诚实的原则。
在孩子面前说话要注意分寸，对于一些社会现象和负面言语，谈论时要懂得避忌，以免造成不良影响。
像本案例中的一些人际关系问题，小女孩就是在现实生活中找到了谎言的素材。
4、鼓励诚实。
若诚实带来的是谅解或获得解决问题的方法，则诚实继续；若诚实带来的是责骂，则谎言屡屡出现。
5、说真话后要及时给与鼓励，强化诚实。
6、要主动与学校保持联系，时刻了解孩子在校情况。
家校合作，促成孩子的健康成长。
了解与关怀，沟通是关键
回复时间：
2013-03-0614:
48个人得分：
2分
一、我觉得大部分的孩子都渴望被肯定，被表扬，被关注，这个小女孩也不例外，我认为她撒谎的原因可能有以下几点：
1、小女孩的表现欲较强，总想得到老师和家长的肯定、表扬和关；
2、父母对女儿要求很高，达不到就会有惩罚或者是语言上的训斥等，导致小女孩在达不到父母要求的时候迫不得已以谎言来过父母的关。
3、或者是小女孩平时在家看电视的内容里就有爱撒谎的人物角色，而父母不加关注，小女孩由于心智不成熟，没有形成正确的价值取向。
二、或许是因为忙于工作或是忙于自己的爱好生活，父母对小女孩不够了解，只关心学习成绩，无暇顾及女儿的真实表现。
一个小孩子，撒出那样的弥天大谎，母亲还信以为真，这让我想起“冰冻三尺非一日之寒”，可想而知小女孩已成功撒了不少的谎。
我估计造成称这种后果的原因很大成分是母亲跟孩子的沟通很少，不深入的。
三、与家长沟通。
我们做班主任就得摆正心态，真正帮助家长了解自己的孩子，解决好当前的问题。
切记不能数落家长，说家长的不是，如果家长是个受不了委屈的人，这样会导致沟通无法进行下去，家校不能连成共力，无法到预期的效果。
四、指导几个方面 我完全同一些老师的做法。
1、说明事实，一定要取得家长的信任。
2、让家长要学会冷静处理此事，不要动怒而导致教育方式粗暴简单。
3、平时要多和孩子沟通，增进母女感情，感情是教育的有力武器。
4、多向老师了解自己小孩在校的表现，结合在家的表现，给自己小孩一个正确的心里评价。
家校携手，有效沟通，促孩子健康成长
回复时间：
2013-03-0512:
23个人得分：
2分
一、小女孩撒谎的原因推测：
1、父母对女儿要求很高，达不到就会有惩罚或者是语言上的训斥等，导致小女孩在达不到父母要求的时候迫不得已以谎言来过父母的关。
2、或者是小女孩平时在家看电视的内容里就有爱撒谎的人物角色，而父母不加关注，小女孩由于心智不成熟，没有形成正确的价值取向。
二、原因可能还有其他的，但是总而言之，父母对小女孩不够了解，也许是忙于工作，或是忙于自己的爱好生活，无暇顾及女儿的真实表现。
一个小孩子，撒出那样的弥天大谎，母亲还信以为真，这绝对不是一两次慌就能撒成那样的。
我估计造成称这种后果的原因很大成分是母亲跟孩子的沟通很少，即使沟通也是不顺畅，不深入的。
三、与家长沟通。
很多老师听了这件事，背后一定对这个家长都是冷笑，摇头，但是真正把家长请过来时，我们做班主任就得摆正心态，真正帮助家长了解自己的孩子，解决好当前的问题。
切记不能数落家长，说家长的不是，如果家长是个受不了委屈的人，这样会导致沟通无法进行下去，甚至是更坏的后果。
四、指导几个方面
1、说明事实，一定要取得家长的信任。
2、让家长要学会冷静处理此事，不要动怒而导致教育方式粗暴简单。
3、平时要多和孩子沟通，增进母女感情，感情是教育的有力武器。
4、多向老师了解自己小孩在校的表现，结合在家的表现，给自己小孩一个正确的心里评价。
沟通最重要
回复时间：
2013-03-2014:
45个人得分：
4分
一、 看了这个案例,认为女孩撒谎的原因可能有下面几个：
1、日常生活中缺少关注和关爱。
2、父母可能对孩子的期望过高，害怕父母对她的惩罚。
3、父母平时可能有不诚实之言行，孩子模仿学习大人。
4、家校可能缺乏沟通和联系。
5、受社会或所交的朋友的影响。
二、她的父母对自己的孩子缺乏了解，最主要的原因是可能是忙于工作，或是忙于自己的爱好，无暇顾及女儿，跟孩子相处的时间不多，缺乏沟通与交流，父母对孩子缺少关心和关爱，跟孩子、跟学校的沟通不足。
三、作为老师，我觉得要做的最主要是与家长加强沟通：
1、父母要对孩子多点关爱和关注。
2、坦然面对，与家长分析原因，商讨纠错对策。
3、密切留意孩子动态，与孩子周围的人群保持良好的沟通。
4、给孩子讲诚信故事，帮孩子认识说谎的危害 ，并进行诚实品质的教育。
5、家长要以身作则，做好孩子的榜样。
父母要转变好角色，做孩子的好朋友
回复时间：
2013-03-1922:
13个人得分：
4分
对于案例中的父母，我觉得对孩子的撒谎要负一定的责任：
1、作为父母，应该积极跟进孩子的学习和生活，这样才能第一时间了解孩子在校的情况，指导好孩子该如何做，但案例中的家长，却没有用心跟进孩子的学习生活，所以孩子在学习的情况一无所知，再说，现在是信息化社会，如果真的学校有保送的事，肯定会直接通知家长，而不会让孩子传达，再说，作为家长，面对不清楚的事，应该到学校去了解真相，而不是听一面之词。
这样家长稍微用心，我们就不会给孩子撒谎的空间，孩子的谎言更加不会有生长的土壤。
2、在激烈竞争的社会，家长可能对孩子的要求过高，当孩子达不到父母的要求时，孩子或者会选择撒谎来逃避责罚。
作为班主任，我会这样建议家长：
1、对孩子的要求不要过分苛刻，要适合孩子的具体情况和心理特点。
孩子能做到的，就帮助其做到，孩子一时做不好，也不要施加压力，应当鼓励孩子继续努力。
例如，学生学习成绩没有达到父母规定的目标，父母就应该帮助孩子找原因，而不是指责或打骂。
2、鼓励孩子知错就改，让孩子知道说谎是一种不好的品质，是不诚实的表现，做人要诚实，有错就改，改了仍旧是好孩子。
多多询问孩子的生活情况，不让孩子交上坏朋友。
3、留意孩子情绪、思想上的变化，与孩子多交流、沟通，成为孩子的知心朋友。
总之，希望家长在教育过程中，不要激起孩子心理、行为的抵触对立情绪，要仔细分析孩子为什么说谎，说谎的目的是什么，然后用孩子可以接受的方式来教育他们，让孩子认识到说谎的错误，这样才能使孩子成为诚实的人。
多沟通，多理解，及时引导学生
回复时间：
2013-03-1921:
09个人得分：
4分
孩子撒谎的原因可能有这些：
1、案例中的小女孩说谎的能力也太令人惊叹了，相信这也非一日之功。
可能是平时听家里人说得多了，也跟着学。
平进和别人相处也有说谎的习惯。
2、家长对孩子的期望高，但又很少关心子女平时的生活。
孩子以满足他们的要求或想借此引起家长的注意。
3、家长与学校缺乏沟通，又或者是从不会主动与老师联系，了解子女在校的情况。
孩子也深知这点，所以可以在家长面前肆无忌惮地说谎。
作为班主任，我会先深入了解学生撒谎的原因，然后加强和家长的沟通，共同分析孩子撒谎的原因，要让家长明白：
1、家庭对孩子们成长的重要意义，应从小注重关心孩子的品质、性格的培养。
方式要得当，父母是孩子的第一任老师，事事要以身作则。
2、教育是学校和家长共同的事情，家长平时也可以主动和老师联系，多了解子女在校的表现。
发现问题要及时处理，把孩子的问题消灭在萌芽中，有时引导学生走上正途。
加强沟通，共同关心小孩的成长
回复时间：
2013-03-1915:
27个人得分：
4分
说谎，在成人、学生的身上，都是存在的，但它往往被人们看成是一种非常恶劣的品质问题，对于学生来说，“说谎”的原因是多方面的性质也各不相同，所以不能一概而论，需要具体分析，根据心理因素和性质因素来分析，学生说谎可分为无意识说谎和有意识说谎。
如何正确对待小孩说谎？
我们应该做到如下：
一、 具体问题具体分析：
小孩的说谎可分为无意识和有意识，当小孩说谎时，教师和家长不应立即大声责骂和批评他这种行为，应平心静气询问他为什么这样做？
了解他说谎的目的，并对他说明说谎是不好行为以及对他成长带来不好的影响，认识到其错误并及时改正。
二、教师、家长加强沟通：
为了更好地管理好班级，使学生健康成长，教师和家长应加强沟通，相互了解学生在学校的学习情况以及在其他方面的表现，同时了解他在家里的表现，及时了解他的思想变化，如发现不好的行为习惯，应及时教育，改正缺点，逐渐养成良好的行为习惯。
三、教师和家长应以身作则 ：
教师和家长的言行举止，都会影响学生，教师和家长应以身作则，言行一致，不要在学生面前说谎，以免造成不好的影响。
应承小孩的事情，无论遇到多大的困难都要想方设法去完成，做到言而有信。
多聆听并与孩子沟通
回复时间：
2013-03-1611:
39个人得分：
4分
孩子说谎的原因有许多：
的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎...... 从案例中我们也可以看出，家长对自己的孩子及学校的情况是了解甚少的。
所以我认为案例中的孩子是为了引起家长的注意,取悦家长而说谎.很多时候，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。
换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。
老师在与家长沟通的过程中，我会从以下方面去引导家长:
1.首先要让家长意识到自己存在的问题.
2.让家长知道家长和孩子沟通的重要性，提醒家长每周，每天都要抽出时间与孩子谈谈心。
3.教给家长一些与孩子沟通的方法，让家长以交谈的方式了解孩子心中的想法。
4.不要给孩子太大的压力.家长太大的压力也可能是孩子说谎的原因之一.
5.请家长多与老师沟通，多了解孩子在校情况,有什么问题及时解决.老师也多向家长了解,看家长教育孩子方面有没问题，多鼓励和帮忙家长，发挥家校合作的作用,共同教育好孩子。
家校合作会创造奇迹
回复时间：
2013-03-1120:
56个人得分：
4分
撒谎的孩子大多是迫不得己，为什么呢？
实话实说的话，害怕父母的责骂，甚至是打骂。
为了保护自己，或是为了逃避现实，他们不得不采取说谎的方式。
面对孩子的谎言，家长没法分辨，对孩子的情况非常地不了解。
证明家长根本就没有对孩子进行有效地关心和教育，从中也可以看出家校之间的交流非常少。
父母是孩子的第一任老师，家庭在孩子的发展中起着非常重要的作用。
在家父母要多和孩子有效沟通，了解他的思想情绪，各种意志品质等，以平等的姿势和孩子交流。
做为家长应该积极与老师联系，询问，了解自己孩子在学校各方面的表现，而不单单是成绩方面。
时代要求，工作所需，我们必须要家校合作！
做为老师应该积极创造一个家校联系的平台，例如家长会，校讯通，电话，家访等形式，促进老师与家长之间的了解，形成一种教育合力，畅通的家校联系还能解决教师教育工作中的许多麻烦，使家长成为教师教育活动中的真正的助手。
老师与家长沟通的时候还要注意一些方法和技巧。
首先一定要尊重家长，以平等的态度对待家长，指控好自己的情绪，不能把不满发泄到家长身上。
说话一定要注意方法和技巧，注意策略，一般的家长都喜欢别人称赞自己的孩子。
我们可以先把孩子的有点放大表扬一下，再委婉地说出不足，要注意语气和态度。
家长提出的一些改进意见，我们也要吸收，试用。
这样他们会感觉到老师对他们的尊重和理解，最终才能得到他们的支持。
让家长看到老师负责任的态度，用心良苦，让家长信任你，才能和家长建立起融洽的关系。
与家长的沟通交流，重点不是告状，更不是揭短，而是请家长来协助老师做好孩子的教育工作，倾听家长的意见，建议，采用不同的沟通技巧，但总的指导思想都是为家长服务的。
为了孩子的成长，家庭学校之间必须形成一种合作伙伴的关系。
正确对待孩子的“谎言”
回复时间：
2013-03-1114:
30个人得分：
4分
撒谎是每个孩子成长过程中必然经历的一种现象，孩子撒谎与他们所处的环境以及他们的认识能力相关。
孩子撒谎与他们的年龄和成长环境密切相关，做父母的和做老师的应该细致分析，从孩子撒谎的过程中寻找行动策略，转化孩子的撒谎行为。
导致女孩子撒谎的原因大概有以下两方面：
1、不良家庭教育的影响。
小学生说谎心理大多是由不良的家庭教育所造成。
常见的不良家庭教育方式有溺爱、过于严厉和过分苛求。
故事中的小女孩的家长对小女孩的学习应该是比较严厉的，以至于小女孩编出这样的谎言。
2、为满足虚荣心而说谎。
根据小学生的心理特征，他们喜欢表现，喜欢被人关注，有些学生会通过自己的努力，争取在某些方面得到别人对他的认可，而有些学生为了表现自己，让别人对他产生羡慕心理，往往无中生有，编造谎言。
故事中的小女孩想得到自己父母的认可，想得到父母的赞赏，所以才编出这样的谎言。
孩子出现说谎的行为，是受多方面影响的。
家长和老师要共同协商并制定相关的措施来纠正孩子的说谎行为。
老师应从以下几方面与家长沟通并指导家长。
1、平时要多与老师沟通，要及时了解孩子在学校的情况。
2、在家要多与孩子聊天，了解他们的想法。
3、孩子出现说谎行为时要及时指出，并向其进行分析，让他们认识说谎的危害性。
有效的家校沟通，促孩子健康成长
回复时间：
2013-03-0922:
03个人得分：
4分
一、小女孩撒谎的原因推测：
1.父母对女儿要求很高。
由于想长辈夸奖或者逃避惩罚，孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让父母、老师高兴，从而得到更多奖励，达不到就会有惩罚或者是语言上的训斥等。
当成功难度较大时，为了不让父母、老师失望，导致小女孩在达不到父母要求的时候迫不得已以谎言来过父母的关，只好“说谎”：
“这次考试成绩还没有出来”、“考得还可以”等。
2.还可能是家长与孩子缺乏沟通，父母对小女孩不够了解，也许是忙于工作，或是忙于自己的爱好生活，无暇顾及女儿的真实表现。
孩子因各种原因缺乏安全感和认同感，撒谎乱编一些“成就和事迹”想引起家长的关注和赞赏。
二、与家长沟通
很多老师听了这件事，背后一定对这个家长都是冷笑，摇头，但是真正把家长请过来时，我们做班主任就得摆正心态，真正帮助家长了解自己的孩子，解决好当前的问题。
切记不能数落家长，说家长的不是，如果家长是个受不了委屈的人，这样会导致沟通无法进行下去，甚至是更坏的后果。
三、应从以下方面指导：
1.说明事实，一定要取得家长的信任。
2.让家长要学会冷静处理此事，不要动怒而导致教育方式粗暴简单。
3.家长平时要多和孩子沟通，多关注一下孩子的想法，听听孩子的心里话。
如多陪孩子做一些她喜欢的活动，在活动中聊天，拉近亲子关系，增进母女感情，感情是教育的有力武器，这样孩子才更容易接受您的建议。
4.多向老师了解自己小孩在校的表现，结合在家的表现，给自己小孩一个正确的心里评价。
5.对孩子进行诚信品质的教育。
多给孩子读一些强调诚信重要性的书，给孩子讲一些名人诚信正直的故事。
对于这些孩子偶尔的诚实和好的表现，一定要及时表扬，多给孩子正面的强化。
回复时间：
2013-03-0919:
42个人得分：
4分
因为孩子想得到家长的关注，也说明家长对孩子并不关心和了解。
如果她撤谎时家长不要特别关注，不要责备她又在撤谎，而是对她这种表现感觉很平淡。
在小学阶段的孩子都有撤谎的毛病。
不要老是关注孩子撤谎的事情，而要多表扬她的优点，给她信心与鼓励。
同时，自己要冷静地想一想孩子这样是由于家长对她要求太高了，她感觉自己对自己没信心，怕家长和老师批评，就撤谎。
家长在家里要给孩子一个宽松的环境，学会赏识自己的孩子。
多找一些撒谎的教育题材的文章,读给她或放在她的书桌上,告诉她撒谎的害处,只要正面教育她,我想一切都会好起来的。
作为老师，我认为：
1、创设良好的环境。
学生来自不同家庭，受着不同的环境影响，其个性是千差万别的。
所以教师要给他们提供良好的环境，并设法让他们知道说谎的行为是不对的。
2、给予榜样示范。
学生的许多态度是由模仿他人的行为而习得的。
有的教师为了使学生在上课时
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