公需科目《心理健康与心理调适》考试试题.docx
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公需科目《心理健康与心理调适》考试试题
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷
考试科目：
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试时间：
2016/6/21
17:
52:
01考试成绩：
91分（合格分数:
60分）
说明：
1.
2.
回答正确的题目显示为蓝色”错误显示为红色”
答案选项中已勾选”的为考生的回答，紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题（每题1分）
1■了解自我的重要前提：
第一点就是克服自我认识的偏差。
，正确
'错误
2■落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
'*正确
'错误
3■当人们发现自己对比的，和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时，就会增强自信，就会有公平感和安全感。
，正确
'错误
4■本课程自我探索与自我完善（上）提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。
'正确
'*错误
5■自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
'*正确
'错误
6■当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。
7■管理者往往器重明星员工，而忽视对一般员工的利用和开发。
这样做很容易打击团队的士气，从而使明星员工”才能与团队合作两者间失去平衡。
，正确
'错误
8■终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。
*正确
错误
9■重视每个成员的创新潜能是创新团队文化的基本特征。
'*正确
错误
10■直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导，最后得出符合逻辑规律的结论的思维活动。
'正确
*错误
11■任何一个行业都存在激烈的竞争，没有哪一家组织是不可替代的。
'*正确
'错误
12.众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
*正确
'错误
13■正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。
'*正确
'错误
14■根据什么是心理健康这一讲，一个人是否适应现在的生活、学习和工作，如果是适应的，说明可以接受现有状况，即正常。
15■任何一个行业都存在激烈的竞争，任何一家组织是不可替代的。
*正确
El错误
16■根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），主人翁心态是最积极的职业心^态。
*正确
错误
仃■根据学会管理情绪这一讲，喜欢发脾气的人给自己写治怒”条幅，放在床头
每天看着，可以有效改善。
”正确r错误
18■根据学会管理情绪这一讲，正面情绪使我们看到更多自己和伙伴的相似之处;正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得满足。
|也正确
'错误
佃.根据学会管理情绪这一讲，十五的月亮是可以调节兴奋类的情绪。
正确
*错误
20■与压力共处这一讲认为，坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、金榜题名等）不会带来压力。
'正确
”错误
21■持续的高压力会引发心血管疾病。
'*正确
'错误
22■压力研究之父塞利（HansSaly®认为心理压力是神经紧张那么简单造成的
错误
23■如果压力反应过于强烈或持久，超过了机体自身调节和控制能力，就可能导致心理生理功能的紊乱而致病。
，正确
'错误
24■压力研究之父塞利认为心理压力不是神经紧张那么简单，压力会引致身体及情绪上的不痛快。
*正确
'错误
25■根据与压力共处这一讲，压力是压力，疾病是疾病，两者毫无关联。
'正确
*错误
26■职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
|也正确
'错误
27■人尽其才，人适其才，这是人机协调的一个前提。
僭正确
'错误
28■职业形象的塑造来自于个人修养和对美学审美的修养以及对职业责任的修养。
'*正确
错误
29■根据职业倦怠与正能量激发这一讲，建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。
'正确
'*错误
30■根据职业倦怠与正能量激发这一讲，学习有效的压力应对策略属于个人层面的职业倦怠自我调整。
'*-正确
區U错误
31.除了个人认知偏差，工作负载过重，个人目标设定标准过高也会引发职业倦丿怠、。
正确
殂错误
32■人际关系疏离是影响职业倦怠发生的重要因素之一。
*正确
'错误
33■职业能够为个人和家庭带来收入，这是职业的唯一好处。
正确|空错误34■友情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。
亲密、承诺这三个要素就意味着爱情就成为现实。
正确爼错误35■具备了激情、'正确
丨错误
36.当婴儿感觉到依恋对象在身边时，会觉得安全和放心；当依恋对象离开时,婴儿会感到焦虑、不安、害怕，甚至沮丧和愤怒。
'*正确
'错误
37■本讲认为，一个人生活得是否幸福取决于物质精神生活。
'正确
38■情商的开发可以化解大量的社会心理问题
H］错误
39■本讲认为，智商讲的是做事的本领，情商讲的是做人的道理。
+
正确
厂
错误
40■本讲认为，智商开发解决知识武装问题，情商开发解决心理调整问题。
正确
厂
错误
二、单项选择（每题1分）41■创新的本质是（）。
*A.创造
B.制造
C.执行
'D.模仿
42.创新具有（）个不同领域的特殊性。
*
A.6
B.7
C.8
D.9
43.创新在拉丁语中的含义是（）
A.更新
厂
B.创造新的东西
厂
C.改变
D.以上都是
44■社会心理学符号互动论创始人（）说过，我们的自我观念不是单纯地受别人对我们的实际评价的影响，而是我们所知觉到的他们对我们评价的影响。
”
•
A、米德
陲HB、费斯廷格
'C、贝姆
'D、弗洛伊德
45■贝姆的（）理论认为：
在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自己
的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。
'A、自我观察
'B、自我分析
'C、自我感觉
'*D、自我知觉
46■八阶段模型具有领域（）。
'*A、普遍性
D!
B、领导性
'C、组合性
'D、创造性
47.下列属于经验开放性的方面是（）。
'A、感受、价值观
'B、行动、思辨
C、审美、想象力
D、以上都是
48■心理我”建立在生理我”与社会我”的基础之上，是对自己的（）的认识＜
'A、性格、气质
I11
'B、情绪、智力
'C、态度、行为特点
'*D、以上都是
49■根据本讲自我探索与自我完善（下），角色是演戏里面的表现。
在我们生活、
社会、工作环境中，每个人都扮演着不同的角色，其中不包括（）。
宣A、玩耍时的我”
B、工作中的我”
'C、家庭中的我”
'D、独处时的我”
50■人们通过自己的行为结果来认识自我。
（）是人们获得身份认同的主要来源。
'*A、工作角色
B、社会角色殂C、家庭角色'D、市场角色
51.（）是对自己能力、品质、行为等方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。
A、自我观察
B、自我分析
凹］C、自我感觉
'*D、自我评价
52■心理学研究表明，自我意识的形成一般需要经过（）年的发展。
I11
*A、二十多年
B、三十多年
'C、四十多年
D、五十多年
53■根据本讲自我探索与自我完善（上），下列不属于心理活动的过程的是（）
A、认识过程-—B、情感过程'*C、行动过程
D、意志过程
54■人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，勇于冒险的人格类型为（）
A、现实型
*B、组织型
C、艺术型
'D、社会型
55■创造过程的本质是（）。
'A、思考
'*B、执行
C、耐心
D、行动
56■总体幸福感量表是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具，用来（）受试对幸福的陈述。
'A、支持
*B、评价
C、衡量
D、以上都不对
57■根据什么是心理健康这一讲，个人标准指的是个人的（）是否觉得自己痛苦。
'A、感受
'B、类型
'■C、状况
D、以上都是
58.根据什么是心理健康这一讲，下列是精英标准评价体系的代表人物的是（）
'A、马斯洛
B、罗杰斯
'C、奥尔波特
D、以上都是
59■根据学会管理情绪这一讲，音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？
（）
II
'A、兴奋类
*B、控制类
C、松弛类
'D、抑郁类
60■情绪管理红绿灯”中黄灯代表：
（）。
A、停
B、做
■
C、思
厂
D、控
61.学会管理情绪这一讲提到，非理性想法的特征包括（）。
'A、绝对化
MJB、过分概括化
C、糟糕至极
*D、以上都是
62■工作方面压力的来源也是多方面的，比如组织中的所扮演的角色。
与压力共处这一讲认为，在组织中压力最大的是（）。
A、上层干部
I11
*B、中层干部
C、基层人员
'D、临时工
63■本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，（）是职业行为特征里边态度特征的最核心的内容之一。
宣A、良好的职业道德
BBb、在个人生活与职业生活之间平衡
'C、理解并认同工作价值
'*D、心态阳光，心理健康
64■本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，职业的心理特征要求保持工作和家庭的平衡，方法有很多，首先是（）。
堕A、把事业放在第一
”B、弄清楚自己最想要什么
'C、把家庭放在第一
2—D、两者兼顾
65.根据与压力共处这一讲，压力与（）身心疾病有关。
A、癌症
B、心血管疾病
c、抑郁症
*D、以上都是
66■根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据，（）人有严重的职
业倦怠。
A、43%
B、46.2%
'C、48%
'*D、10.8%
67■耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（）表现信号。
-—A、身体表现信号
'B、情绪方面的信号
C、行为方面的信号
，D、以上都是
68■根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列不属于身体表现信号的是（）
'*A、丧失工作热情
II
'B、昏昏欲睡
C、颈椎、肩膀很疼
D、免疫力下降
69■根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列是引发人机不协调的工作因素的是（）。
'A、工作负荷
■B、控制
D!
C社交
*D、以上都是
70■根据职业倦怠与正能量激发这一讲，平均值的中间数字是（）。
D!
A、2
'*B、3
C、4
D、5
71.有效的压力应对策略可以是（）方法。
'A、时间管理、目标管理
B、问题解决、放松
C、训练、运动训练
D、以上都是
72■根据职业倦怠与正能量激发这一讲，正能量的作用是（）。
'A、让工作完成的更好
B、让生活体验更好
1
C、让人们有一种精神乐观状态
D、以上都是
73■下列属于和谐夫妻关系的特征的是（）。
A、亲密的伴侣彼此间有着广泛、私人的了解，关心对方
a
B、彼此的需求和影响是经常的、强烈的和持久的
C、期望对方会尊重自己和善待自己，忠诚于彼此的亲密关系
*
D、以上都是
74■人类最基本的一个需要是（）。
A、合群
厂
B、接纳
C、被接纳
"1
D、以上都是
75■根据本讲，下列属于非语言类沟通的种类是（）。
A、提供信息
B、调控交往
C、社交控制
D、以上都是
76■依恋的主要功能不包括（）。
A、保持与依恋对象的接近性
+
B、排斥非依恋对象
厂
C、把依恋对象当作安全庇护所
D、把依恋对象当作安全基地”
77■反抗心理产生原因不包括（）。
A、自我意识的突然高涨
'*B、接触正面消息过多
宣C、中枢神经系统的兴奋性过强
・D、独立意识增强
78■儿童发展的第一个逆反期一般在（）。
A、二到三岁
*B、三到四岁
'C、四到五岁
'D、五到六岁
79.下列不属于初中时期青少年的特点的是（）。
*A、自我意识出现分化
B、自我意识咼涨
C、内心世界丰富起来
D、个性上的主观偏执性
80根据本讲，下列属于高情商的人的特征的是（）
A、说话得当
I
B、办事得体
C、行为有度
D、以上都是
三、多项选择（每题2分）
）因素
81.大五”人格理论包含以下（
"A、外倾性
*B、随和性
C、禁止性
』D、神经质
□E、开放性
82■经验开放性可细分为下列哪些具体方面？
（）
□A、想象力
二B、审美
mc、思辨、行动
D、价值观
E、感受
83■本课程自我探索与自我完善（上）讲到了自我意识的作用，下面哪些选项是正确的？
（）
@1A、自我意识是采取任何手段有效超越他人的手段’B、自我意识是认识外界客观事物的条件’C、自我意识是人的自觉性、自控力的前提莎D、自我意识是改造自身主观因素的重要途径
E、以上选项都不正确
84■根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），终身学习的意义在于（）
药A、终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题
*B、能满足我们生存和发展的需要
巫C、能使我们得到更大的发展空问，更好实现自身价值
*D、能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
“E、以上都是
85■本文提到的提升专注力的方法有（）。
A、不要同时做两件事
B、突破范围陷阱
C、不断暗示自己‘D、接纳新信息口E、思维角度多元化
86■创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（）等认知加工，重新组织、
转换或衍生出新的认知成果的思维活动。
A、
判断
B、
抽象
C、
推理
D、
想象
E、
问题解决
2
2
87■什么是心理健康这一讲提到，住院躯体疾病病人合并某种特殊的心理障碍的机会大大高于普通人群：
谵妄高出（）；抑郁高出（）；惊恐发作高出（）；物质依赖高出（）。
A、15%-30%
B、2-3倍
C、10-20倍
D、3-5倍
E、5-6倍
88.学会管理情绪这一讲提到，情绪的反应可以从（）来识别。
A、主观体验
B、心理测验
C、外部表现
D、生理唤起
E、人际交往
89■八好减压法是由梁耀坚教授和樊富珉教授共同完成的，下面选项属于梁耀坚教授提出来的减压法的是（）。
川A、吃得好莎B、运动好已C、学得好莎D、工作好
E、玩得好
90■联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决（）国IA、生存问题
莎B、交流问题国1C、学习问题HlD、技能问题国IE、分析问题
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