秋季人教版八年级物理上册第六章质量与密度专题训练特殊法测量物质的密度.docx
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秋季人教版八年级物理上册第六章质量与密度专题训练特殊法测量物质的密度
第六章专题训练特殊法测量物质的密度
1.小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及顺序如图甲所示.(ρ水=1.0g/cm3)
(1)他第三次测得空瓶和酱油的总质量如图乙中砝码和游码所示,其质量m3=____g.
(2)由三次测量结果可知,水的质量m水=____g,酱油的体积V油=____cm3.
(3)根据小刚测量的数据,酱油的密度ρ油≈____kg/m3.
2.小星同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳的密度,她准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材.
(1)如图甲所示是她在调节天平的平衡螺母,从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误是:
.
(2)纠正错误后,再测贝壳的质量,所用天平的标尺如图乙所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量时按规定在____盘加入15g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量____(填“小于”“等于”或“大于”)15g,再另加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:
,直至天平平衡.图乙所示为天平最后平衡时的情景,则贝壳的质量m=____g.
(3)测出空小烧杯的质量m1.
(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图丙所示放置(水至溢水口).
(5)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯内的水中,有部分水溢出进入小烧杯.测出溢出的水和小烧杯的总质量m2.
(6)由上述实验可得:
溢出水的体积是____,贝壳的密度是____(都用物理量符号表示,水的密度为ρ水).
3.各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业.小明想测量一块实心复合材料的密度.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调好的天平测量该物块的质量时,当在右盘放入最小的砝码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该____(填选项前的字母).
A.向右调平衡螺母
B.向右盘中加砝码
C.向右移动游码
当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为____g.
(3)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是____kg/m3.
(4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值与真实值相比____(填“偏大”“不变”或“偏小”).
4.小刚同学要测量一块形状不规则金属块的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到________,然后调节平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平测量金属块的质量.当天平平衡时,放在右盘的砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为____g.
(3)他发现金属块放不进量筒,改用如图乙所示的方法测量金属块的体积,步骤如下:
a.往烧杯中加入适量的水,把金属块浸没,在水面达到的位置上做标记,然后取出金属块.
b.先往量筒中装入40mL的水,然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒中剩余的水的体积如图丙所示,则金属块的体积为____cm3.
(4)计算出金属块的密度为____kg/m3(保留一位小数).
5.妈妈买了一只银手镯,为了初步判断是不是纯银制成的,小明利用首饰店的电子天平、溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验:
A.将电子天平放在桌面上,调节底板水平;
B.将手镯放在电子天平的托盘上,液晶屏显示如图,则手镯的质量为_____g;
C.用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g;
D.将手镯浸没到盛满水的溢水杯中,用烧杯收集溢出来的水;
E.用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g。
(1)手镯的密度为____g/cm3(保留一位小数)。
(2)测量前,若电子天平底板没有调水平,则测得的质量偏____(填“小”或“大”)。
(3)由于溢水管口残留有少量水,由此会导致测得的密度偏_____(填“小”或“大”)。
6.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在_______处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向____(选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为____g,酱油的密度为______kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。
于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0。
②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1。
③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。
④则酱油的密度表达式ρ=______。
(已知水的密度为ρ水)
7.
(2)“测量橙汁的密度”实验
①为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示)
A.计算橙汁的密度
B.用天平测出空烧杯的质量
C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量
D.调节天平平衡
E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积
②测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为____g.
③不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验.
实验步骤如下:
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0;
b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1;
c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2;
d.橙汁的密度ρ橙汁=____(水的密度用ρ水表示)
8.中国80
后小伙杨光硕利用电商平台,把家乡的土鸡蛋推向全国市场。
土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高,那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢?
小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋,与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。
他们找来一架天平和一盒砝码,但缺少量筒,于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。
他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度,请你和他们一起完成实验。
(1)把天平放在________台上,把游码放到标尺左端的________处,调节天平的________,观察到指针指在________,表示衡量平衡.用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0。
(2)如图所示,设计测土鸡蛋体积的步骤如下:
①在烧杯中装入适量的水,并在水面的位置坐好标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1;
②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2;
(3)土鸡蛋的密度表达式是________(用所测量的物理量符号表示,水的密度ρ水)。
实验结束后,有同学发现土鸡蛋有一定吸水性,则所测量的密度值将________(选填“偏大”或“偏小”)。
9.小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度为ρ水,他利用天平(含砝码),一个玻璃杯、足量的水,就能完成测量石英粉密度的实验。
下面是小明的实验步骤:
(1)在调节天平时,发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调。
(2)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0,天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则空玻璃杯的质量m0=________g。
(3)给玻璃杯中装适量石英粉,使其表面水平,并在该水平面对应杯壁处做标记,测量出________的总质量m1。
(4)将石英粉全部倒出,给玻璃杯装水至标记处,测量出________的总质量m2。
(5)写出石英粉密度的表达式ρ=________。
(用相应的符号表示)
(6)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值________(选填“大”或“小”)。
10.某中学环保小组在长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量:
(1)小薇把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:
①将天平放在________台上,把游码移到零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调,直至天平平衡;
②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江水的总质量如图甲所示,则烧杯中江水的质量为________g。
江水的密度为________g/cm3
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1,并用笔在瓶身水面位置标记为A;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与_______相平,再用电子秤测出瓶的总质量为m3;
④则江水的密度表达式ρ=_____________(纯净水的密度用ρ水表示)。
⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的________。
A.控制变量法B.等量替代法C.类比法
11.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验。
(1)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示;将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为___g,酱油的密度为___kg/m3。
(2)小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比___(选填“偏大”或“偏小”)。
(3)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度。
他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
则小华测出的酱油密度的表达式ρ=___(已知水的密度为ρ水)。
12.周末,小明到超市购物口渴了,买了一盒酸奶,喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎不同.联想起近日新闻报道食品造假现象,他怀疑该酸奶掺了一定水分,于是他想通过测量酸奶密度的方法来判断.你认为,正品酸奶掺水后其密度会____(填“变大”或“变小”).他看到超市售货处有电子秤,并向售货员要了一只小玻璃杯,借助一瓶矿泉水,测出了酸奶的密度.下面是他测量的过程,请你帮他补充完整.
①用电子秤测出空玻璃杯的质量m0;
②将玻璃杯装满矿泉水,用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m1;
③将玻璃杯中的水倒干净,____;
④酸奶密度的表达式为:
ρ酸奶=____.(用所测物理量的字母表示)
13.小红想测量一小金属块的密度,她在实验室里找到了一架天平,但没有砝码。
除此之外还有如下器材:
两个质量相近的烧杯、量筒、细线、滴管和足量的水(已知水的密度为ρ水)。
请利用上述器材帮她设计一个实验方案,比较精确地测量金属块的密度。
要求:
(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量;
(2)写出金属块密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
参考答案
1.
(1)47.4
(2)3030(3)1.1×103
2.
(1)调节平衡螺母前,没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处
(2)右大于取下新加的5g砝码,拨动游码18.2(6)
3.
(1)右
(2)C16.4g.(3)0.82×103(4)偏小
4.
(1)标尺左端零刻度线处
(2)39(3)123.3×103
5.25.230
(1)10.5
(2)小(3)大
6.
(1)标尺上零刻度线左
(2)451.125×103(3)偏大
(4)②装满水④
7.DCEBA61.8
8.
(1)水平零刻度线平衡螺母分度盘中央(3)
偏大
9.
(1)右
(2)27.4(3)玻璃杯和石英粉的总质量(4)玻璃杯和水
(5)
(6)小
10.
(1)①水平右②39.61.1③偏大
(2)③标记A
B
11.
(1)451.125×103
(2)偏大(3)(m2-m0)ρ水/(m1-m0)
12.减小③向杯中倒满牛奶,用电子秤测出杯子和牛奶的总质量为m2④(m2-m0)ρ水/(m1-m0)
13.
(1)①先将天平调至平衡,再将两个烧杯分别放在两个托盘上,并用滴管向质量较小的烧杯中加水,使天平再次平衡②用细线系住金属块,放入质量较大的烧杯中;向量筒在加入适量的水,记下体积V1;再将量筒中的水加入质量较小的烧杯中,直到天平平衡,记下此时量筒中剩余水的体积为V2;③向量筒中再加入适量的水,记下体积为V3;将金属块浸没在量筒的水中,记下体积V4
(2)