沈阳理工大学C语言程序设计教学大纲.docx
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沈阳理工大学C语言程序设计教学大纲
沈阳理工大学-C语言程序设计教学大纲
《C语言程序设计》课程教学大纲
课程代码：
090131008
课程英文名称：
Cprogramminglanguage
课程总学时：
72讲课：
52实验：
0上机：
20
适用专业：
信息与计算科学专业
大纲编写（修订）时间：
2010.7
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
本课程是信息与计算科学专业的一门必修课，C语言是与UNIX操作系统一起发展起来的，其作为优秀的软件开发语言，随着微机的普及与发展，越来越多地受到广大软件开发人员的欢迎。
C语言作为一种与系统软件有密切联系的高级语言，服务设施众多，支持大型软件开发，所以很有必要开设这门课。
通过本课程的学习，使学生建立用计算机解题的思维，掌握算法知识，使学生在软件设计与开发方面有较大的提高，为以后学习其他的编程语言打下良好的基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：
掌握算法的基本概念，C语言的各种数据类型，运算符，表达式，结构化程序设计语句等。
2.基本理论和方法：
掌握算法的基本表示方法。
掌握数组的定义、引用、初始化的方法，函数的定义 、调用的方法，指针变量的定义 、使用方法，结构体、共用体的使用方法，文件的基本操作等。
3.基本技能:
掌握算法设计的基本方法及软件开发的基本方法与技巧，培养学生较强的独立分析、设计、编程及调试能力。
（三）实施说明
1．教学方法：
课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
2．教学手段：
在教学中采用电子教案及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求
本课的先修课程要求是学生掌握计算机基础知识，具备计算机操作能力。
（五）对习题课、实验环节的要求
1.对习题课的要求
学习完每部分内容，都要做相关的练习题，加深对课堂所学知识的理解，检验学生对所学内容的掌握程度，引导学生对所讲例题举一反三，从而达到熟练编程的能力。
2.对实验环节的要求
上机实践环节在理论课后一周左右进行。
通过上机调试运行自编程序，熟练掌握程序设计、调试程序的方法。
3.本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。
（六）课程考核方式
1．考核方式：
考试
2．考核目标：
在考核学生对C语言程序设计基本知识、基本方法的基础上，重点考核学生的分析能力及程序设计能力。
3．成绩构成：
本课程的总成绩主要由三部分组成：
平时成绩（包括作业情况、出勤情况、期中成绩等）占15%，实验成绩占15%，期末考试成绩占70%。
平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。
（七）主要参考书目:
《C语言程序设计》，谭浩强编，清华大学出版社
《C程序设计题解与上机指导》，谭浩强编，清华大学出版社
二、中文摘要
本课程是信息与计算科学专业的一门必修课。
通过本课程的学习可以使学生掌握结构化程序设计的方法，确立程序设计的思维方式，培养学生用计算机解决实际问题的意识和初步能力。
本课程主要内容包括有：
算法的基本概念、常量变量运算符与表达式、程序控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体及文件等。
本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。
三、课程学时总体分配表
序号
教学内容
学时
讲课
实验
上机
1
C语言概述
2
2
1.1
C语言出现的历史背景
1.2
C语言的特点
1.3
C语言的上机步骤
2
2
算法
2
2
2.1
算法的概念
2.2
算法的特性
2.3
算法的表示方法
2.4
结构化程序设计方法
2
3
数据类型、运算符与表达式
8
6
2
3.1
常量与变量
2
3.2
C语言提供的各种数据类型
2
3.3
C语言提供的运算符和表达式
2
最简单的C程序设计
2
4
C语言的语句
12
8
4
4.1
基本语句
2
4.2
复合语句
2
4.3
程序控制语句
4
分支结构程序设计
2
循环结构程序设计
2
5
数组
14
10
4
5.1
数组的定义
2
5.2
数组的应用
4
5.3
字符数组
4
数组应用程序设计
4
6
函数
8
6
2
6.1
函数的概念和函数的定义
6.2
函数的调用
2
6.3
变量的作用域及存储类别
2
6.4
内部函数和外部函数的概念
2
关于函数的程序设计
2
7
预处理
2
2
7.1
宏定义
7.2
文件包含
7.3
条件编译
2
8
指针
12
8
4
8.1
地址与指针的概念及指针变量定义
2
8.2
指针与数组
2
8.3
指针与字符串
2
8.4
指针与函数
2
关于指针的程序设计
4
9
结构体与共用体
6
4
2
9．1
结构体概述,结构体变量的定义与引用
9．2
结构体数组
2
9．3
结构体与指针，链表的应用
9．4
共用体和枚举类型
2
结构体与共用体的程序设计
2
10
位运算
2
2
10．1
位运算的概念
10．2
位运算符及其应用
10．3
位段
2
11
文件操作
4
2
2
11.1
C文件概述
11.2
文件类型指针
11.3
文件的基本操作
2
文件相关程序设计
2
合计
72
52
20
四、教学内容及基本要求
第1部分C语言概述
总学时（单位：
学时）:
2讲课:
2实验:
0上机:
0
第1.1部分C语言出现的历史背景
具体内容:
1）了解C语言出现的历史背景。
2）理解C语言与其他传统的高级语言的区别。
第1.2部分C语言的特点
具体内容:
1）了解C语言的特点。
2）理解C语言与其他传统的高级语言的区别。
重点:
C源程序的结构特点。
第1.3部分C语言的上机步骤（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握C语言的上机步骤；
难点：
C编辑环境,对C的编程步骤有总体了解。
习题:
C语言的上机步骤。
第2部分算法
总学时（单位：
学时）:
2讲课:
2实验:
0上机:
0
第2.1部分算法的概念
具体内容:
1）理解算法的概念。
重点：
了解计算机的解题步骤，建立算法的概念。
第2.2部分算法的特性
具体内容:
1）理解算法的特性。
第2.3部分算法的表示方法
具体内容:
1）理解三种基本结构。
2）掌握算法的表示方法。
重点：
掌握算法的表示方法。
难点：
算法的几种表示方法。
第2.4部分结构化程序设计方法（讲课2学时）
具体内容:
1）了解结构化程序设计方法。
习题:
用传统流程图、N-S图、伪代码表示，求解书后问题的算法。
第3部分数据类型、运算符与表达式
总学时（单位：
学时）:
8讲课:
6实验:
0上机:
2
第3.1部分常量与变量 （讲课2学时）
具体内容:
1）理解常量的概念。
2）理解变量的概念。
重点：
常量与变量的概念。
第3.2部分C语言提供的各种数据类型（讲课2学时）
具体内容:
1）了解、掌握C语言提供的各种数据类型。
重点：
各种数据类型的特点，变量的定义方法。
第3.3部分C语言提供的运算符和表达式（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握C语言提供的运算符。
2）掌握C语言提供的表达式。
重点：
掌握各种运算符的应用及其构成的表达式。
习题:
数据类型、运算符与表达式相关习题
上机：
熟悉TurboC编辑环境，运行简单程序以了解C语言的编程基本步骤；自编顺序结构程序上机调试。
掌握算术运算符的使用方法。
（2学时）
第4部分C语言的语句
总学时（单位：
学时）:
12讲课:
8实验:
0上机:
4
第4.1部分 基本语句 （讲课2学时）
具体内容:
1）掌握C语言提供的赋值语句
2）掌握C语言提供的输入输出语句。
重点：
输入输出语句。
第4.2部分复合语句（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握C语言提供的复合语句。
第4.3部分程序控制语句（讲课4学时）
具体内容:
1）掌握C语言提供的程序控制语句。
重点：
C语言提供的程序控制语句。
难点：
C语言提供的程序控制语句。
习题:
要求学生熟练掌握分支结构程序设计和循环结构程序设计。
上机：
分支结构程序设计、循环结构程序设计。
（4学时）
第5部分数组
总学时（单位：
学时）:
14讲课:
10实验:
0上机:
4
第5.1部分 数组的定义 （讲课2学时）
具体内容:
1）掌握数组的定义
2）掌握数组引用、初始化的方法
重点：
数组的定义、引用、初始化。
第5.2部分数组的应用（讲课4学时）
具体内容:
1）掌握数组常用的算法。
重点：
数组常用的算法。
难点：
数组常用的算法。
习题:
完成书后数组常用的算法的程序设计。
第5.3部分字符数组（讲课4学时）
具体内容:
1）掌握字符数组的定义、引用、初始化及常用的算法。
重点：
字符数组常用的算法。
上机：
数组应用程序设计。
（4学时）
第6部分函数
总学时（单位：
学时）:
8讲课:
6实验:
0上机:
2
第6.1部分 函数的概念和函数的定义
具体内容:
1）掌握函数的概念
2）掌握函数的定义 。
重点：
函数的概念、定义
第6.2部分函数的调用（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握函数的调用方法。
重点：
函数的调用。
难点：
数组作为函数参数。
第6.3部分变量的作用域及存储类别（讲课2学时）
具体内容:
1）了解变量的作用域及存储类别。
第6.4部分内部函数和外部函数的概念（讲课2学时）
具体内容:
1）了解内部函数和外部函数的概念。
习题:
完成书后函数相关程序设计。
上机：
关于函数的程序设计。
（2学时）
第7部分预处理
总学时（单位：
学时）:
2讲课:
2实验:
0上机:
0
第7.1部分 宏定义
具体内容:
1）掌握宏定义。
重点：
宏定义 。
第7.2部分文件包含
具体内容:
1）掌握文件包含。
难点：
文件包含。
第7.3部分条件编译（讲课2学时）
具体内容:
1）了解条件编译。
第8部分指针
总学时（单位：
学时）:
12讲课:
8实验:
0上机:
4
第8.1部分 地址与指针的概念及指针变量的定义 （讲课2学时）
具体内容:
1）了解地址的概念。
2）理解指针的概念。
3）掌握指针变量的定义 。
重点：
地址与指针的概念
第8.2部分指针与数组（讲课2学时）
具体内容:
1）理解指向数组元素的指针的概念。
2）掌握相关算法。
重点：
掌握相关算法。
第8.3部分指针与字符串（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握指针与字符串
第8.4部分指针与函数（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握指针与函数
难点：
指针与函数的应用。
习题:
完成书后指针相关程序设计
上机：
关于指针的程序设计。
（4学时）
第9部分结构体与共用体
总学时（单位：
学时）:
6讲课:
4实验:
0上机:
2
第9.1部分 结构体概述,结构体变量的定义与引用
具体内容:
1）了解 结构体的概念。
2）掌握结构体变量的定义与引用 。
第9.2部分结构体数组（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握结构体数组的用法。
2）掌握相关算法
重点：
结构体相关算法。
第9.3部分结构体与指针，链表的应用
具体内容:
1）掌握链表的应用。
2）掌握相关算法
难点：
链表。
第9.4部分共用体和枚举类型 （讲课2学时）
具体内容:
1）掌握共用体和枚举类型
习题:
完成书后 结构体与共用体相关程序设计。
上机：
结构体与共用体的程序设计。
（2学时）
第10部分位运算
总学时（单位：
学时）:
2讲课:
2实验:
0上机:
0
第10.1部分 位运算的概念
具体内容:
1）了解位运算的概念 。
第10.2部分位运算符及其应用
具体内容:
1）掌握位运算符及其应用。
重点：
位运算符及其应用。
第10.3部分位段（讲课2学时）
具体内容:
1）了解位段。
第11部分文件操作
总学时（单位：
学时）:
4讲课:
2实验:
0上机:
2
第9.1部分 C文件概述
具体内容:
1）了解 C文件概述 。
第9.2部分文件类型指针
具体内容:
1）理解文件类型指针。
第9.3部分文件的基本操作（讲课2学时）
具体内容:
1）掌握文件的基本操作。
重点：
掌握文件的类型，文件类型指针的概念。
习题:
完成书后文件相关程序设计。
上机：
文件相关程序设计。
（2学时）
编写人：
雷鸣
许可
姜月秋
审核人：
王宏栋
批准人：
侯亚君
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