纳税实务-PowerTemplate.pptx

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纳税实务课程整体设计介绍,经贸系周倩,课程定位与教学目标,教学内容与教材,教学程序设计,教法与学法,会计电算化专业,出纳岗位,记账员岗位,注册会计师助理,内部审计岗位,专业特长+综合素质,办税员岗位,统计员岗位,会计电算化专业培养目标,代理记账员岗位,税务代理员岗位,纳税实务,前序课程,后续课程,纳税实务课程定位图,教学目标,熟悉各种税种的法律法规，熟练掌握各税种的应纳税额计算,知识目标,能力目标,能力目标,掌握各税种报税表格的填写，掌握各种报税软件的使用方法,能独立并准确地完成企业从开办到注销过程中相关的税务登记、纳税申报等各项工作,教学内容设计,教材：

新编税收实务，大连理工大学出版社出版自编教材与实训教材,参考资料：

“税法；税务会计；纳税实务实训与习题,教材及参考资料,教学程序设计,理论知识嵌入税务局参观顶岗实习,手工实训,原始凭证,编制相关会计凭证,核算应纳税额,填写纳税申报表,教学过程与工作过程一体化,各种办税业务,准确进行纳税申报,电子实训,课堂讲授法,项目小组工作法,案例分析法,分角色实训法,教学方法设计,课堂讲授法,课堂讲授法运用于基本知识的传授。

本课程讲授比较注重利用教学场所的多媒体设备，老师通过多媒体演示，向学生展示每个项目的基本流程，讲解重要的知识点，分析实际案例。

项目小组工作法,本课程的全部学习工作任务就是要完成10个教学项目。

每个教学项目都要完成与实际工作相同的从原始凭证到纳税申报表的数据归集处理过程。

在教学过程中，将学生分成若干小组，通过小组成员的共同努力完成项目工作任务。

分角色实训法,各不同小组和小组中的不同成员需要交替扮演不同的角色，这样有利于明确学生在小组中的责任，也便于不同小组交替完成不同的工作任务。

分角色实训有利于学生在工作中进行换位思考，也有利于学生从不同角度得到技能的全面训练。

案例分析法,本课程采用的教学案例包括办税业务的实用案例、违法处理的警示案例和纳税筹划的提升案例。

通过案例演示能够较好地引导课程内容的展开，激发学生的学习兴趣；通过案例分析能够较好地促进学生的思考，加深对税法的理解。

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