个人职业规划范文简短的个人职业规划个人职业规划怎么写.docx

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根据中国职业规划师协会的定义,职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。

个人职业规划怎么写?

以下是爱汇网小编为大家整理的关于个人职业规划范文,给大家作为参考,欢迎阅读!

个人职业规划范文篇1

前言

不知不觉大一的一年就要过去了,记得刚进入大学校园时候的自己,迷茫、烦躁,对自己的前途一片渺茫,而今,在学习了周老师的大学生职业生涯规划后,虽然时间很短,但觉得自己已经开始慢慢地在开始计划自己的追求与前程了,也慢慢地为自己的未来做一份较为长期的规划,虽然未来的可变因素很大,但

是没有导航的船是无法在大海里航行的,所以相信有了方向后的我会朝着我的未来不断奋斗,因为我的未来我做主。

主题词:

迷茫、可变因素大、导航、奋斗

一、自我分析

俗话说当局者迷,旁观者清,所以能够全面的审视自身才是成功的。

1、我的性格

对于自身,我觉得自己是一个中性性格的人,时而开朗,时而内敛,但是多数以内向为主,因此在与生人交流时不太放得开,且心理素质不是很好,特别是在公共场合发言时会特别拘束,但是我的脾气很好,不会轻易与同学翻脸闹矛盾等,且做事认真负责,虽然有的时候会有一些懒惰情绪,但总体来讲是属于做事

实干型的人。

2、我的兴趣

对于我的兴趣,说实话自己一直苦恼了很久,因为我没有很感兴趣的一方面,属于喜欢的方面很多,但又没有一个比较专一的类型,别人都说,每个人最好有自己比较拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地寻找自己的兴趣点,希望会有一个激发起我兴趣点的事情。

3、我的价值观

虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出巨大的贡献,但是我会尽自己最大的力量做好自己,坚持积极地生活态度,保持良好的心态,遇到挫折永不气馁,面对困难勇于挑战,做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折,尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近,坚持自我,相信自我。

4、我的能力

对于一个刚上大一的学生来能力方面毫无疑问的是十分欠缺的,目前来讲,我在各个方面都并不是很突出,但是我认为经过通过大学4年的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力,其次,通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力,最后,通过实习等可以具备相关的工作经验。

二、专业就业方向及前景

1、就业方向

据了解,现在我们学校所学的公共管理类专业分为行政管理和公共事业管理,但是目前觉得行政管理更加适合我的特点。

行政管理学的就业前景:

主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作。

公共事业管理学的就业前景:

主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。

2、就业前景

随着经济体制和政治体制改革的不断深入,特别是加入WTO以后,我国对公共事业管理方面人才需求日益迫切,在文教、体育、卫生、环境保护、社区管理、市政项目评估、城市规划管理、公共网络管理、物业管理、社会保险、非营利组织与中介组织管理等领域人才需求数量总体来讲还是比较广泛,其中行政管

理专业的就业面相对广一些,政府企业都可以去,行政管理比较对口的行业就是公务员了,前些年行政管理的名气不大,现在也慢慢被政府系统所接受。

正是由于无论是该专业的本科生还是研究生的准入门槛都相对其他专业性较强的专业低,竞争也开始逐年激烈,并且在开设管理专业的高校中我校并不占很大的优势,但是由于我校的行政管理及公共事业管理专业主要针对的是少数民族地区,注重培养少数民族管理干部,也算是一门特色专业,因此相对于其他学校来讲占了相对于这方面的优势。

在工资水平方面据调查本科生与研究生的入行薪水几乎没差别,刚刚使用的公务员工资会20004500,一年转正后会小幅度的增加,其中据调查从事人力资源管理、文秘、行政后勤等职位,工资属于较为稳定不会有很高升幅,若有差别,则是要在几年之后才会有的,而且不取决于你的学历,而是取决于你的业绩和表现。

三、职业分析

鉴于所学专业及自己的相对兴趣,我给自己设定了三个主要的职业目标。

目标一:

行政管理方面工作

选择理由:

优势(S):

行政管理是我的专业,我自认为在学习了一年的公共管理类专业以后已经开始对行政管理产生了兴趣,所以在没有特别爱好的前提下当一门行政管理员固然是我的第一志愿,其次,我以前是学文科的,文科知识相对较好。

最后,我以后就业的意愿是少数民族地区,而我们学校的这个专业有和具有少数民族特色,以后的竞争压力也就会小得多。

劣势(W):

我一直以来都是偏内向的人,虽然多年来有所改进,但是在社交方面仍然比较欠缺,而行政管理正需要较强的

社交和协调能力。

机遇(O):

随着经济与政治体制的改革,我国在文体、教育、卫生非赢利性组织方面需求数总体来讲比较宽泛,而且行政管理学专业不仅可以再以上单位就职,还能在企业做一些行政管理工作,因此,就业的机会还是比较大的。

风险(T):

由于本专业的专业性并不强,而且刚毕业的本科生根本不可能去管理单位或企业已有的员工,而且,现在考公务员的竞争力也在逐年增大。

目标二:

教师

优势(S):

我自小脾气比较温和、有耐心,比较符合成为教师的素质,且现在教师这一职业很稳定,社会地位及工资水平也在逐步提升,家庭方面有一份安稳的工作也是他们对我的期望,而且现在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情,如:

选修教育学、参加暑假支教等。

劣势(W):

所学专业并不对口,没有学习教育方面的知识,也没有充足的相关经验

机遇(O):

我的目标是到西部地区当一名老师,而那些地方的教师专业水平都相对较差,且教师资源比较紧缺,找到工作的可能性比较大;

风险(T):

正是由于这个职业的稳定性导致现在越来越多的人都选择当一名教师,就业压力也在逐年加大。

目标三:

经商(是在前两个目标都没有达成的情况下的选择)

优势(S):

父母意志都经商,因此自己从小也就开始接触这方面的事情,有一定的条件,而且自己也希望能有一家属于自己的店铺或公司。

最后,如果方法正确,经商所得到的收益会远远超过其他一些稳定职业。

劣势(W):

因为这个职业是在没有能找到稳定工作的前提下得选择,所以到目前为止没有锻炼这方面的能力,简而言之就是没有经商头脑,另外,父母都希望我有一个稳定的工作就行了,不希望我从事变动性较大的职业。

机遇(O):

现在国家大力开发西部地区,而西部地区的三大产业到目前为止仍然不发达,还有很大的发展空间,而对于商业恰好也是其中欠缺的主要部分,所以如果我以后经商的目标定在西部,会有很大的发展空间。

威胁(T):

随着中国经济的快速增长,我国的商业竞争压力很大,对于一个刚毕业的本科生想在其中取得巨大利益十分困难。

四、与目标之间的差距

行政管理工作

对于这个工作首先我在专业知识方面有着很大的欠缺,理论基础打得不是很扎实,接下来也是最重要的一点,我没有很好的社交和口才能力,写作方面也有很大的欠缺。

教师

首先还是理论知识不熟悉,没有对其进行深入的了解,其次就是没有接受过教师方面的培训与指导,教师所需的经验和实践方面与目标还有很大的差距。

经商

商业方面的知识和技巧等现在都没有去上深入关注与研究,而且目前这方面的实践经验十分欠缺,这个目标相比起来还比较模糊。

五、实现职业目标的具体计划:

总体来讲,首先要学好本专业所开设的课程,很好的掌握本专业的理论知识,自己在本专业的课程方面哪方面不好就加强哪方面,此外还要加强出本专业以外的别的专业的学习,以适应各种变化,最后,就是要在实践中锻炼自己的社交和实际工作能力。

具体的计划如下:

学习计划

大一阶段:

已经快要走完了,但目前遗留的目标就是尽量拿到专业奖学金;暑假期间参加社团组织的去青海支教活动;暑假期间带领与组织同学参加暑假社会实践活动。

大二阶段:

首先任务也是争取拿到专业奖学金;

每个星期到外面去学习一次;

每星期抽时间晨读;

坚持写日记,经常写文章,锻炼自己的写作能力;

通过英语四级考试和计算机二级证书;

空余时间大量阅读本专业书籍;积极参加一次活动或比赛,如演讲、写作大赛等,锻炼自己的实践能力;

开始准备看一些关于考公务员方面的书籍;

课余时间积极参加体育锻炼;如果还有剩余实践的花去学一门自己喜欢的东西;

假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研等

多旁听自认为有价值的其他课程;

总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。

大三阶段:

大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己,发现自己的缺点,并不断采取措施弥补;

同时,还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍;

写好学年论文;

到相应单位实习,将专业知识应用到实践;

有机会要去考取教师资格证书;

还要去接触外面的世界,找一些相关单位实习,了解目标

职业的所需素质,并努力朝着所需素质不断奋斗。

大四阶段:

完成好毕业论文;

大四上学期在相关单位实习;

大四下学期争取通过公务员考试,并积极联系工作。

六、总结

这就是我大致的职业生涯规划,因为现在经验不足,所以在某些比较细致的方面还不是特别的清晰明了,还有待在以后的生活去完善和发展,但是总的来讲我至少有了自己的一条路了,虽然现在大学生的就业压力很大,但是我有了梦想,有了追求,有了自己的规划,有了导航,我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近,并最终实现它,我相信我的事业我规划,我的未来我做主。

个人职业规划范文篇2

总述

这是我的大学四年的一个整体规划。

本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。

其中,学习生活、社会活动两部分是规划,只建立一个大概的发展方向,除少数目标外,在执行时可根据需要灵活调整。

面向未来的准备是计划,所有要求是死要求,是我必须要达到的。

因为这些要求大多都很苛刻,所以我以计划的形式列出。

其实,三个部分是紧密联系的、不可分割的。

我之所以分开来说,只是为了看的方便和比较容易操作。

在执行这份规划的时候,要密切注意三部分的不可分割性。

学习生活规划

学习,乃学生之天职。

生活,每天必不可少的点缀。

所以,我认为学习和生活是最重要的,故其规划应慎重。

首先,我要明确我在学习方面的最终目标,那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的中国传媒大学学士学

位。

这是梦想,但也是目标、而且是必须达到的目标。

可以说,如果拿不到这张学位证书,那么我的大学将被定性为失败。

在具体的课程方面,除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程,我给自己的目标是,努力争取优秀成绩。

一份优秀的成绩单,不光是对自己的肯定与鼓舞,也是将对我人生起到重大作用的准备(这以后会再)说到。

这三十五门课:

马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术,这么多课程,咋一看上去挺吓人的,但是我相信,在老师的指导下,我会充满信心,各个突破,把这些课程统统拿下。

毕竟,它们不是老虎,而是我人生的必要准备。

尤其要说一下的是英语。

由于我以后的人生之路的需要,我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。

我有一个梦想,就是我的英语水平要超过国际传播系的人。

其实,我认为作为一个新时期的大学生,光学习自己课内的知识是不够的,所以我规划在大学四年中,自己学习一到两种技能,比如电脑网络技术。

在生活方面,我应该做到以艰苦朴素为荣,以骄奢淫逸为耻。

作为一个大学生,我不应该对生活提过高的要求,条件还说得过去,我就不会也不应该去抱怨。

同时也因为我以后的发展需要,我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。

另外,我始终相信,一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。

所以,我对学习生活方面的规划总结起来四个字:

艰苦奋斗。

社会活动规划

这一部分,我会对我四年的政治生活和社会生活做一个规划。

在这一方面,我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。

如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到,那将是对我的一大鼓励,同时也将是对我的鞭策。

所以,加入共产党是我的规划中很重要的一条。

除此以外,我对大学的社会活动的规划还包括以下几条:

首先,我要争取进入学生会,并积极参与活动。

第二,我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。

第三,我应该在假期积极参与社会活动,例如打工或者参与大学组织的社会活动。

这些活动会对我的未来有重大的积极影响。

大学期间我进行社会活动的原则应该是:

在不影响学习的

情况下,积极参与社会活动,尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动;并且这些社会活动最好可以与面向未来的准备相适应。

面向未来的准备

在我看来,前面的学习生活和社会生活都是在为面向未来的准备打基础,或者从某种意义上说,二者就是面向未来的准备的一部分。

我在大学毕业以后的打算是去加拿大的多伦多大学读研究生,要想实现这个目标,我还有很多的艰巨任务需要去做。

1、我打算在大一、大二两年完成雅斯考试的词汇准备工作,并学习《新概念英语》。

大三一年上某个培训班,大三暑假完成雅斯的考试。

2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多伦多大学的校长当面交谈。

我希望我流利的英语、大一和大二完美的成绩单以及我勇往直前、为梦想努力的精神可以打动那位校长,至少希望可以给他留下比较深刻的印象。

3、大一、大二两个暑假要打工,赚我加拿大之行的生活费。

4、大四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究生生活。

以上只是关于我的留学生活的准备,其他方面的准备还有:

1、加拿大之行顺便考查一下外国的文化产业状况。

2、大学期间博览群书,增长见识。

并把别人的经验教训

吸收为自己的。

3、一有机会,特别是打工的时候留意身边的经济现象。

4、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习,积累经验。

重要的一点:

如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划,一经验证可行,即可实施,本规划也将相应地被更改。

总结

到这里为止,我的规划就大概完成了。

我在这里想说的是:

由于我是第一次制定长期的规划,难免有不科学的地方,还请老师帮忙指出;另外我当自己发现不足也会立刻修正。

当然,由于高中时期我是文科班的高材生,可以历史地、客观地看问题,同时

负责过学生会的活动,有一定的社会活动经验,因此我自认为这份规划的科学性还是比较高的。

下面需要做的事就是按照规划,脚踏实地地做。

只有那样,规划才有意义。

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