实践调研报告调研报告完整篇doc.docx
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实践调研报告调研报告完整篇doc
实践调研报告_调研报告
上海立信会计学院国际贸易与经济系2006年安徽实践调研汇报总结书
实践队伍名称：
新农村建设安徽实践调研团
实践项目名称：
新农村建设国贸系实践调研之安徽行
实践调研时间：
2006年7月24日—2006年7月27日
实践组织者：
上海立信会计学院国际贸易与经济系党总支
实践参与者：
赵立辉、杨子敬、王铂、翟孝强、王颖、项翠萍、钱顺菁、陆继玲、
周琪、葛晓莉、陈琳、祝晚欣、吴晓佳、金京、郁钧、淦斯奇
鸣谢单位：
共青团上海市立信会计学院委员会
民建安徽省蚌埠市委员会
安徽省蚌埠市五河县教育局
目录
第一章实践主题-----------------------------------第3页
第二章实践地点-----------------------------------第4页
第三章实践前期部署--------------------------第5页
第四章实践主要内容--------------------------第6页
第五章实践成果展示--------------------------第12页
关注“新农村”--------------------第12页
关爱受助学生---------------------第18页
第六章个人先进事迹------------------------第23页
第七章实践的收获------------------------第24页
第八章寄语-----------------------------------第25页
实践主题：
一、“践行荣辱观，服务新农村”
根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联《关于组织开展2006年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神和团市委的有关要求，结合我院实际，对我系今年安徽暑期社会实践活动安排如下：
党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标，全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。
实现这五句话提出的要求，就是农村各方面实现协调、全面发展的过程。
我们要认真学习党中央关于建设社会主义新农村的路线、方针、政策，全面理解“二十字”方针，积极投身社会实践，为五河县建设社会主义新农村服务。
为了解农民对党和国家提出的“建设社会主义新农村”的意见和建议，增强当代大学生的社会责任感，引导当代大学生了解国家重大政策的，关注“社会主义新农村建设”问题，今年暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出“践行荣辱观，服务新农村”这一主题，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、义务支教、文艺演出、法律援助等活动。
引导广大学生积极参与社会主义和谐社会建设，坚持和落实
实践调研报告_调研报告
广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、学生的接触中，了解当地的过去，了解了当地经济发展的历程，深深明白了当地经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。
作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神、勤奋学习、开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，符合新时代的要求。
4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。
责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技创新意识深入人心，同时，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设也起到了一定的推动作用。
5、用实际行动回报社会，实现了大学生自身的价值
通过开展“八荣八耻”宣传和实践服务、扶贫支教、卫生知识咨询宣传等多种形式的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，宣传了国策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用，受到了当地政府和群众的赞誉。
同时，广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值也得到了体现，将实现自身价值同服务祖国人民有机地统一起来。
6、提高了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍
在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。
同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅磨练了学生们的意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。
此外，通过与社会的广泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。
我们同学在帮助别人的同时，也从农民身上学会了淳朴、节俭，让我们深深地感受到，连压水井都不会用的城市大学生们，应该好好珍惜自己的生活，用自己所学所得，去帮助周围的人。
寄语
短短三天的希望之行落下帷幕，但这并不意味着我们的故事就此终止。
我们的工作还在继续，我们要把安徽希望小学的现状通过系列活动展现给我们系的全体师生，要把触动我们的场景，精神感染到学校乃至大学城的每个角落。
通过网络等媒介手段来宣传我们的活动，扩大影响力，让更多的人来关注这些贫困地区的孩子们、来帮助每一个有困难的家庭，让他们快快的跟上时代的步伐。
他们凭借着自己的辛勤汗水努力扭转自己的命运，而我们在大都市里却碌碌无为，不懂得体会生命的意义生活的真谛。
我们能做的很微薄，无法直接影响到这些孩子的未来，但是只要我们尽力，哪怕只是我们的一言，我们的一行触动了他们的心灵，使得他们对将来抱有希望，最后走向成功，那也就是我们的价值。
我们的队伍在不断扩大，不断膨胀，不断蔓延。
实践活动对我们每一个参加的人都是一种“洗礼”。
下届的新生在明年又将带着他们的爱心去看望那些可爱的孩子们，我们的任务永无止境的接力中，期待着奇迹的出现。
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我们正在用实际行动点燃这些孩子们的希望之火，让他们感受到人间的温暖。
红旗在空中飘荡得如此鲜艳，爱心的种子在远方会结下硕大的果实，我们的接力棒不断地传到新生的手中，朝着梦想努力冲刺！
实践调研报告_调研报告
科学发展观，倡树社会主义新风尚，把青年学生的爱国热情和成才愿望转化为全面建设小康社会、奋力实现中原崛起的实际行动，在实践中认识国情、增长才干、奉献社会。
二、受资助贫困对象调查总结
在过去三年中，我们的活动始终紧密围绕着“与社会服务相结合，与学院发展相结合，与大学生思想政治教育相结合，与扶贫帮困相结合”的“四个结合”要求，力求在每次活动中都达到“内容形式更加多样、服务发展更加紧密、思政教育更加有效、扶贫帮困更加深入”的“四个更加”目标,并根据学院的自身特点，结合当地实际，由我们大学生“三个代表”实践服务团，采取生动活泼的形式，宣传党的路线方针政策，开展党的革命足迹寻访活动，引导我们的同学在实践中了解党的光辉历史，继承党的优良传统。
作为我院唯一一支获得上海市大学生暑期社会实践优异奖的活动项目，其影响力、号召力，宣传力正在以飞快的速度发生着变化。
为此，我们力求在活动的第三个年头汲取经验，做出成绩，收获成果，将活动的意义进一步加深，将实践的影响进一步扩大。
这次活动，我们将重点放在对受助学生近三年来的调查总结上，用笔，用镜头，用心灵记录下他们生活的瞬间，描绘出他们成长的轨迹，为他们建立成才档案，伴随他们走向社会。
并且，我们在注重受助学生在我们的帮助下获得进步的同时，更鼓励、引导我们同学从当地百姓，当地小朋友们身上学到优点，使自我们自身受到感染和教育，学到我们在城市中、在大学里无法学到的知识。
实践地点：
安徽省蚌埠市五河县朱顶镇石巷村黄佩球希望小学
（一）地理概况：
五河县位于皖东北淮河中游下段，全县总面积1595平方公里，其中平原占79.4%，丘陵占8.9%，河湖占11.7%。
总人口70万。
辖13镇2乡224个村。
朱顶镇与五河县城相毗邻，两省三县交界。
面积109平方公里，人口4.8万人。
境内资源丰富，盛产各类农产品，是产粮重镇。
朱顶镇交通便利，104国道穿境而过千里淮河与其相拥，蚌宁高速出口距该镇仅15公里，西距蚌埠50公里，东距宿宁高速公路30公里，从而具备了极其良好的水陆运输条件。
（二）经济概况：
2005年全县实现地区生产总值44.97亿元，比上年增长12.6%。
其中一、二、三产分别增长0.2%、34.9%、16.4%。
全社会固定资产投资11.42亿元，比上年增长118.3%。
其中城镇固定资产投资完成4.4亿元，增长90.5%，实现社会消费品零售总额12.82亿元，比上年增长12%。
在岗职工平均工资11016元，比上年增长34%；农民人均纯收入2832元，比上年增长3.8%。
石巷村 梁巷村 陈台村 柳树村 洪山村 刘台村 许安村 西固村 珩庄村 三塘村 石坑村 朱顶村
胡庄村 井头村 河口村 东固村 小柳村 邱塘村 张台村
（三）受教育状况：
扎实开展文明县城创建活动，城乡文明程度进一步提高。
认真贯彻科教兴县战略，科技创新和科技服务体系更加健全。
在全市率先开展农村信息化示范县（市、区）创建工作，第三次荣获全国科技进步工作先进县称号。
巩固提高普九教育成果，加强农村中小学危房改造，进一步扩大普通高中招生规模，大力发展职业技术教育。
以县为主的农村义务教育管理体制进一步完善。
义务教育水平进一步提高，适龄儿童入学率达99.9%。
小学在校生73988人，初中在校生49510人。
高中教育迅速发展，职高规模进一步扩大，高中招收新生比去年多885人，初中升高中比例达51%，超过全省年均水平。
全县高中在校生总数9793人。
高考本科达线1109人。
实践前期部署：
为确保我系暑期安徽实践活动的顺利进行，系领导、系团学联高度重视，精心部署
实践调研报告_调研报告
，成立了国际贸易与经济系社会实践领导小组。
系党总支书记赵立辉老师任组长，党总支副书记杨子敬老师任副组长，辅导员王铂老师、翟孝强老师任带队老师。
领导小组下设课题研究组、宣传组、后勤组，各组组员为学生党员、优秀学生干部及成绩优异的同学。
课题研究组根据当今社会热点，将此次实践的主题定为“践行荣辱观，服务新农村”。
6月5日下午，由系部领导、团学联干部及各班班长、团支书参加的安徽社会实践调研筹备大会顺利召开，该会议对活动前期准备的工作进行了统一安排，制定了有关实践活动的详细计划，从文化服务、卫生宣传、经济调研、文艺下乡、科技支农等方面开展丰富多彩的社会实践活动，为今年的活动奠定了坚实的基础。
6月12日到6月25日，由系实践部主办的“爱心涌动”在校一号食堂门前连续举行，各爱心天使手中的捐款箱里收到了来自全校师生的连绵不断的爱心捐款。
同时，在全系各班班委的号召下，各班同学都将自己心爱的书籍、小时侯的衣物等捐赠给希望小学的小朋友们。
7月11日到7月22日，由系文艺部负责、各实践团成员担当演员，排练下乡慰问的文艺节目，包括合唱、舞蹈、小品等等。
同时搜集布置需要的文件材料，如八荣八耻宣传漫画、卫生常识宣传单，新农村建设调查问卷等等。
7月24日晚11点30，我们实践团一行16人踏上了前往安徽蚌埠的旅客列车。
实践主要内容：
一、经过6个小时火车的颠簸，7月25日凌晨，我们赶到了安徽省蚌埠市，稍做休整，我们又赶往了五河县。
二、
当天下午，我们到达五河县，便与县有关领导展开了座谈。
我们听取了镇中心学校闫明舜校长关于全县及全镇的教育情况简介，关于我院社会实践基地——黄佩球石巷希望小学的近几年来发展情况及目前存在的困难，随后，镇中心学校请张台村大队书记李泽洪同志、东堌村大队书记李泽波同志为大学生们介绍我镇新农村建设情况及农民反映的热点、难点问题。
座谈会上，大学生们对农村义务教育将免收杂费、国家免收农业税、国家发放粮补、村村通工程、小农贷款、新农村规划等惠农政策表达了赞叹之情，对农村教育条件落后、人多地少、种困难利润低、农民看病难、农民子女上大学难等表示关切，为新农村建设、农户致富、教育发展献言献策。
座谈会上，我们被生动的事例、具体的数字所感染，畅所欲言，气氛融洽。
县教育局张美娥书记参加了座谈会，并代表县教育局向我们表示欢迎和慰问。
三、
7月26日早晨，我们一行16人迎着朝霞，载着微笑，沿着崎岖的山路来到了五河县朱顶镇石巷村，深入开展我们的实践活动。
我们的到来是村中的一件大事，因此受到了全村百姓的热烈欢迎，村民们敲锣打鼓，夹道欢迎，这令我们同学受宠若惊。
村民的长相我们并不熟悉，但我们之间却没有距离，没有陌生……
四、我们在一起游戏，一起说笑，一起畅想未来……
五、
拍手歌
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顾自；
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法规要遵守；
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
六、
午饭过后，我们来到了昔日的老校，透过破败的校舍，我们看到了孩子们曾经的艰苦时光，于是我们在此留念，让这一切永远过去，我们奔向更好的明天。
实践调研报告_调研报告
七、
7月26日下午，我们进行贫困资助生家庭走访行动。
被资助对象一共17人，但因大多数家长白天在外工作，有的甚至常年在城镇打工，对采访任务造成了一些阻碍。
最后我们选定了四位家中有亲人的小孩对其进行深入采访，我们的队伍被分成了四支小分队，由希望小学当地的教师各带领一队赶赴贫困生家中。
期间我们以发放传单等形式进行了卫生知识的宣传。
八、爱心展现
7月26日，我们在“希望小学送温暖，锣鼓声声表情谊，党员群众齐上阵，三个代表赴实际”的热烈场面下，于希望小学新教学楼的操场上开展了两项长期合作项目：
“立信希望”奖学金颁奖典礼以及“爱心协议”贫困生资助仪式。
我们为黄佩球石巷希望小学2006—2007学年度13位成绩优秀的学生颁发了“立信奖学金”计人民币1300元和证书，为家庭困难的学生捐赠了“立信助学金”计人民币2310元。
当天，我们邀请了五河县教委领导到场见证了这具有跨地域的温馨一刻，获奖的13位小朋友对自己的未来充满了信心与斗志，而贫困学生的脸上也露出了灿烂甜美的笑容。
目睹着眼前的一切，我系的学生党员和积极分子感受到孩子们身上的艰苦奋斗、努力拼搏的忘我精神，提高了责任感和使命感。
九、
俗话说，天下没有不散的筵席，三天的实践很快就过去了。
短暂的三天，同学们学到了很多，收获了很多，我们为帮助别人而自豪，我们也为帮助我们的人表示感激。
十、
返回途中，我们受到了民建蚌埠市委副主席樊行素的热情接见，他对我们的到来表示热烈的欢迎，并高度评价了我们此行的意义。
他说安徽还是相对落后的地区，就是需要像我们这样有知识、有素养的大学生多多投身其中的建设，安徽才会有更快的发展。
樊主席还把我们带到了他天天散步的地方，向我们讲述了蚌埠市的过去与现在，并鼓励我们大学生好好学习，积极投身社会，为国家多做贡献。
实践成果展示：
一、关注“新农村”——调研篇
（一）座谈
在我们实践团一行抵达五河县的当天下午，就与县教育局领导及两位村支书展开座谈。
会上，村支书向我们详细介绍了五河当地开展新农村建设的具体情况。
五河县围绕新农村建设从四个方面加强农民教育工作：
一是加强文化知识和职业技能培训。
积极实施农民知识化工程、春季科技培训工程，开展经常性的“三下乡”活动，多渠道提高农民的科技致富能力和自我发展能力。
二是加强农民适应市场能力培训。
采取举办各种培训班，按乡镇集中培训和分片分村培训的方法，对农民实施市场知识和法律知识教育，引导农民树立先进理念，提高综合素质，增强闯市场能力。
三是加强社会主义新风尚培训。
充分发挥县乡两级的宣传部门组织与引导作用，以乡镇逢集、春会等为平台，把农村所有文化阵地利用起来，引导农民树立科学、文明、法治的生活观。
四是加强农村党员干部教育培训。
着重从提高致富能力、提高帮富素质、提高共富境界入手，结合第三批先进性教育工作，对全县农村党员干部开展一次大规模的培训工作。
今年以来，已举办各类培训班60余次，开展“三下乡”活动2次，培训村级干部、农民群众约1.6万人次。
（二）问卷调查
次日，我们深入实地，通过调查问卷和走访农户的方式，取得了第一手的调研资料：
1.基本情况
本次调查共涉及492位受访者，其中有375人家中有外出打工人员，占75.2%；有117人家中在农村务农，占24.8%。
在进城打工的比例上高于安徽省其他地区。
受访者的年龄结构较为合理，基本呈正态分布，其中，31～50岁的人占56.1%。
受访者的人均家庭收入安徽省内为1587元，省外的为1362元。
2.对“新农村”概念的认识
2006年中央1号文件为《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，再一次表明了党中央、国务院对解决“三农”问题的决心。
那么，“新农村”的含义、内容、实施途径、态度有哪些呢？
通过问卷调查发现：
实践调研报告_调研报告
①对于“建设社会主义新农村”这一举措，44.1%的受访者表示听说过，但不太清楚；37.5%的人表示已知道，并非常关心；只有18.4%的人表示还不知道有这么回事。
对于党中央提出的建设社会主义新农村的举措有四成农村居民听说过，但是并不了解；有接近四成农村居民很了解，并表现出很关心的态度；但是依然有接近18%的农村居民并不了解甚至不知道“什么是社会主义新农村”。
主要原因：
一是宣传力度不够，没有深入人心，不能在政策下达后较短时间内将信息有效地传递给农民；二是部分农民信息渠道并不畅通，农村电视没有真正做到“有线到万家”，电话、电脑没有普及，很多农民作为非城镇化群体也没有阅读报纸的习惯；三是农村还存在大量文化程度很低的农民，特别是年龄大的农村居民，更是远离了信息的输送渠道；四是国家政策倾斜力度的不同，导致安徽省并不属于新农村建设的先头力量，因此新农村建设在安徽的进行还未彻底展开。
②对社会主义新农村的要求，有68.5%的人认为是生产发展；69.1%的人认为是生活宽裕；54.6%的人认为是乡风文明；49.6%的人认为是村容整洁；55.8%的人认为是管理民主。
③对建设社会主义新农村的有效途径：
农民涌入城市务工占25.9%；城市反哺农村占30.7%；农村为城市提供半成品给城市加工占37.2%；培养一个农村大学生并成功就业即解困一个农民家庭占30.9%；靠新型农民占48.6%；靠政府支持占44.8%。
④对于建设社会主义新农村84.5%的农民表示会积极参加，接受与欢迎的愿望很强烈，农村居民希望政府多办实事，实事求是地为农民解决问题，其中对交通、水利等基础设施的关注占很大比重。
55%农村居民对民主有独到的看法和意见，包括干群关系、选举公开、村民参与乡镇建设和集体决策，可以看出农民有参与的愿望，他们希望得到直接沟通的机会。
3、农村居民对富裕的愿望
69.1%农村居民明确提出改善生活的愿望，我们可以看出这些农村居民对现有生活状态并不满意。
据调查分析有21%农村居民生活在温饱线边缘；还有49%的农村居民对生活状况有更高期望，特别是在城乡贫富差距拉大后，部分农民有不满情绪，值得重视，他们希望得到平等的城乡待遇，公平的发展机会。
4、农村贫困的主要原因
随着外出务工农民的日益增多，农民的见识、知识水平都在不断地增长，已经开始认识到了资金、知识、人才、文化等对农业和农村发展的重要性，并越来越关心农业和农村的发展。
65.5%的农民认为农村贫困的主要原因是经济的贫困，农村普遍存在贫困的现实我们无法回避；65.3%的农村居民认为农村贫困的主要原因还是经济贫困，比例占一半，文化贫困、知识贫困、人才贫困共占一半，被调查农民之所以在这四个选项中把经济贫困放在最重要的位置，而把其他三个选项相对均衡的体现出来，是因为后面三个选项是造成农村经济贫困的主要原因。
农民渴望受到教育，但是却没有知识；农村需要知识，但是却没有人才；农村需要人才，但是人才的城市倾向化使农村没有了吸引力，这里不排除有人才发展观的转变。
最主要的原因首先是政策并没有到位。
“走出来”成为绝大多数农村人的想法，他们进城务工，做苦力，做保姆，外面的天空总是那么蓝，大多数农民家里留下的是老、幼、病、残的“３８６１９９部队”。
因此，部分地区有土地闲置的情况出现，农民兄弟为什么弃农村而去，值得我们深思。
其次才是知识的贫困，占50.9%；人才的贫困，占50.5%；文化的贫困，占45.8%。
农村家庭培养一个大学生是非常困难的，30.1%的农村家庭认为教育支出成为他们的主要支出，占家庭收入的80%，贫困也就在所难免，他们反映没有宽余的资金置业和用于家庭发展，而学成之后子女是否在社会上有一席之地又成为他们最担忧的事情。
通过这次问卷调查，税费改革后，农民对税费负担的减轻表示欢迎，76.5%的农民对现在的税费制度比较满意，表示会积极交纳税费；但是依然有24.4%的农村居民认为现在的税费制度对于他们来说是个负担，地区差异，包括土壤肥力，化肥与种子的价格不低成为这种情况的原因。
另外，对于农民历年所欠乡村的税费，有95.3%的人认为应该继续上缴，这是一个维护公平的问题，也是一个政府信誉的问题。
对于农民目前的税费负担，仍然有24.3%的农民认为比较重，反映出有些地方政府仍然在违背国家的政策收一些不该收的，摊一些不该摊的。
5.对进城务工的看法
当问及农民是希望上班还是务农时，44.5%的人希望务农与上班相结合，农忙时就在家务农，农闲时就去打点工，赚点灵活钱用；另有30%的人愿意专职从事农业；25.4%希望进企业上班。
这说明农民的思想观念已在发生改变，不再是死守农村故土不放，不再认为打工是不务正业。
越来越多的农民希望向集镇或城市转移，这一比例已达到受调查者的47.1%，这也是我国农村城镇化的必然趋势。
我们可以看出，有四分之一的农村家庭有进城务工的选择，原因有三：
一是农村经济不景气，做农民不值钱；二是农村家庭存在剩余劳动力
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需要输出也是一种潮流，向城市进军是最让他们兴奋的事；三是进城务工是城乡差距拉大后的表现，也是社会整合的需要。
对于生活地域的选择
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