中考英语分类复习练习 代词部分配套练习.docx

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中考英语分类复习练习代词部分配套练习

代词部分

用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。

代词可分为:

人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词等。

第一节知识点概述

一、人称代词

人称格

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

are

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he

she

it

him

her

it

they

them

句子的成份

例句

 

作主语(代替上文中提到的人或物)

Mrs.SuenisanEnglishteacher.Sheteachesusgeography.

Ican’treadthestory.ItiswritteninRussian..

作宾语(用宾格)

直接宾语

Letherplaynow.

Weoftenmeethimattheschoolgate

间接宾语

Grannyofferedusfruit.

Thesungivesuslightandheat.

介词宾语

Pleasesitbetweenhimandme.

Theteachertookgoodcareofus.

作表语(用主格或宾格)

–Whoisthat?

–It’sme.

ItwasIwhomyousawatthestation.

 

1. 人称代词不仅仅指人,也可以指事或物。

2. 人称代词主格单数he,she和it的复数,都是they,宾格形式也相同,为them。

3. 第三人称的人称代词分阳性he(him),阴性she(her)和中性it(it),复数只有一个形式they(them),不分性别。

4. 选用什么人称代词,取决于所要代替的名词。

在数和性上要与所代替的名词保持一致。

二、物主代词

物主代词是用来表示所有关系的,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

形容词性物主代词放在名词前作定语,相当于形容词;名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,相当于名词,可以作主语、表语或宾语。

物主代词形容词性

人称

单数

复数

第一人称

my我的

our我们的

第二人称

your你的

your你们的

第三人称

his他的,her她的,its它的

their他们的

物主代词名词性

人称

单数

复数

第一人称

mine我的

ours我们的

第二人称

yours你的

yours你们的

第三人称

his他的,hers她的,its它的

theirs他们的

 

物主代词的用法:

(1)形容词性物主代词放在名词前作定语。

例如:

Hispencilboxisonthedesk.

Thisisourschool.

(2)名词性物主代词作名词用

本身就相当于“形容词性物主代词+名词”,因此,后面不可再加名词。

作主语:

Richard’sschoolbagisblueandmineisblack.里查德的书包是蓝色的,我的书包是黑色的。

(mine=myschoolbag)

作表语:

It’shis.这是他的(东西)。

作宾语:

Heborrowsyourdictionaryandyoumayborrowmine.他借你的字典,你可以借我的。

(作及物动词的宾语)

“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语,表示强调:

Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。

·注意:

试比较下面两句句子:

Thisisaphotoofmine.这是我的一张照片。

(照片是我拥有的,但不一定照的是我本人)

Thisisaphotoofme.这是一张我本人的照片。

(照片上是我本人)

三、反身代词

反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系,强调主语或宾语为同一人或物。

反身代词的形式:

单数

myself

我自己

yourself

你自己

himself

他自己

herself

她自己

itself

它自己

复数

ourselves

我们自己

yourselves

你们自己

themselves

他们自己

反身代词的用法:

句子成分

例句

宾语

直接宾语

MyfathertaughthimselfJapanese.

Pleasehelpyourselvestosomefruit,everyone.

介词宾语

Thetwelve-year-oldboycantakecareofhimself.

Don’tthinktoomuchofyourself.

同位语

主语

同位语

ShetaughtThomasEdisonherself.

Thedetectivestoryitselfisworthreading.

宾语

同位语

—LiMing,Iwanttoaskforleave.

—You’dbetterasktheteacherherself/himself.

表语

同位语

—Whoistheman?

—ItwasMr.Yanghimself.

表语

I’mnotquitemyselftodayitself.今天我感到不舒服。

四、指示代词

(一)指示代词是具有指示概念的代词

this这;that那;these这些;those那些;such如此的;same同样的

(二)指示代词的用法

(1)this、that、these、those在句子中作主语、宾语、表语或定语。

(2)such一般在句子中作定语或主语。

such“这样”,sucha这样一个,suchas像…这样的…。

(3)same可作定语、表语、主语和宾语。

例如:

1) ThatisourEnglishteacher.(主语)

2) Thisstorybookisthickerthanthatone.(定语)

3) Ipreferthis(these)tothat(those).(宾语)

4) Whathelikebestisthis/that?

(表语)

5) Ihaveneverreadsuchanexcitedbook.(定语)

6) Ilikesuchsportsasbasketballandswimming.(定语)

7) Suchisourtripplan.(主语)(指上文提到过或刚说过的内容)。

8) ShewantsthebookandIwantthesame.(宾语)

9) Wewerebornonthesameday.(定语)

·注意:

1) this、these指空间上离说话人较近的人或物,可以与here连用;that、those指空间上离说话人较远的人或物,可以与there连用。

2) 打电话或其他场合,看得到的一方用this或these.反之用that或those。

3) such作定语时,如名词前有不定冠词,则用sucha/an+名词。

4) 在same之前必须加冠词the.。

五、疑问代词

疑问代词的用法:

句子成分

例句

主语

Whoinvitedyoutodinner?

Whoseisthebest?

What’sinthebag?

Whichofthemwillwintheprize?

宾语

直接宾语

Whomdidyoumeetonyourwayhome?

Whatisshedoing?

Whichdoyouwant,theredoneortheblueone?

间接宾语

Whomareyouwaitingfor?

Fromwhomshouldwelearn?

Whatareyoutalkingabout?

表语

Whoarethosewomen?

Whatareyou?

Whoseisthenewbike?

定语

Whichclassareyouin?

Whosereportisthis?

Whatsubjectsdoyoustudy?

·注意:

1.Who用于询问别人姓名,身份或关系。

What用于询问别人职业。

2.Which指的物有范围限制,侧重于哪一个;What指的物无范围限制,侧重于种类。

3.Whose用于明确所有者,Whom在口语中,whom多为who代替。

 

六、不定代词

不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。

常见的不定代词有all,both,each,every,some,any,many,much,(a)few,(a)little,one,ones,either,neither,other,another,no,none以及含有some-,any-,no-等的合成代词(如:

anybody,something,noone)。

这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句子中作主语、宾语、表语和定语。

但none和由some,any,no,everything,-body,-one构成的复合不定代词(如somebody等)只能作主语、宾语和表语;而every和no只能作定语。

 

不定代词的形式:

不定代词

词义

复合形式

说明

some

一些(可数或不可数)

something某物、某事

someone某人somebody某人

一般用于肯定句

any

一些,任何(可数或不可数)

anything任何事物

anyone任何人=anybody

多用于否定句,疑问句或条件状语从句中

no

没有,无

nothing无物

nobody无人noone无一人

修饰可数或不可数名词,复合形式只具有名词的作用

every

每个,所有的

everything每一个事物,一切

everyone每人=everybody

强调共性,词义和all相近

all

全体、所有的

这里表示这里表

代替或修饰可数名词时,指两个以上的人或物,也可代替或修饰不可数名词。

each

每个

这里表示这里表

强调个性,指两个或两个以上的人或物。

few

很少(可数)

这里表示这里表

表示否定

afew

一些,几个(可)

这里表示这里表

表示否定

little

很少(不可数)

这里表示这里表

表示否定

alittle

一些(不可数)

这里表示这里表

表示否定

many

很多(可数)

这里表示这里表

_______

much

很多(不可数)

这里表示这里表

_______

both

两个,两者都

这里表示这里表

仅指两个人或物

neither

没有人或物

这里表示这里表

仅指两个人或物

none

没有人或物

这里表示这里表

指两个以上的人或物,当指可数名词时,谓语动词用单、复数都可以。

either

每个

这里表示这里表

强调个性,指两个或两个以上的人或物。

other(s)

另一个(些)

这里表示这里表

_______

another

另一个,又一个

这里表示这里表

相当于another

one

一个(人或物)

这里表示这里表

one的复数形式是ones

 

不定代词的用法:

1.不定代词可作主语,当作主语时,要明确这一不定代词究竟是单数还是复数,以确定它和谓语动词在人和数的一致。

2.不定代词还可作定语,当作定语时,应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数,以确定这个名词用单数还是复数。

七、复习时需要注意的问题

1. 上述不定代词中,every,no是形容词性不定代词,在句中只作定语;而none和由every,some,any,no构成的合成代词在句中可作主语、宾语和表语;其他所有的不定代词既是形容词性又是名词性。

2.几组重要的不定代词:

①every,each:

都有“每一个”的意思,但each可指两个或两个以上的人或物,而every只能指三个或三个以上的人或物。

every是形容词,只能作定语,而each可以作代词和形容词,因此既可作定语,也可作主语或同位语。

each作主语的同位语时,主语和谓语动词均为复数。

例如:

1)Eachofushasgotanewbook.

2)Everystudentisdoinghisbestatschool.

②both,all:

both指两者“都”,能修饰可数复数名词,bothof能与带冠词、物主代词或指示代词的名词连用,也可跟人称代词的宾格形式;all指三者或三者以上“都”,all和allof都可用于复数可数名词和不可数名词之前。

All用作不定代词时,其后常跟由关系代词that引导的定语从句,这时allthat可写成what,值得注意的是:

both,all用于否定句时,只是部分否定,意为“并不都……”,“不都是”。

all指物时,谓语动词用单数,在语法上是单数,而在概念上是复数。

指人时,一般作复数。

例如:

1)Allisnotgoldthatglitters.

2)Allarehere.

③some,any:

some多用于肯定句,any多用于否定句或疑问句中。

但在表示请求、建议、反问的疑问句里,则用some。

而any用作“任何”解释时,可用于肯定句或条件从句中。

例如:

1) Wouldyoulikesomecoffeeorsometea?

2) Ifyouhavequestions,youcancomeanytime.

④another,other,theother,others,theothers:

another指“又一个(些)”或“另外一个(些)”,如anotherapple,anotherfivepeople等;other指“其他的”,其后常跟名词,如otherstudents,otherrooms等;theother指两者中的“另一个”或“另一方面”,如Shehastwodaughters,oneisanurse,theotherisateacher.;others指“他人”或“他物”(不一定是其余的全部),如Afterclass,somestudentsareplayingchess,somearesinging,othersareplayingbasketballontheplayground.;theothers指(除前面提到的以外的全部),如Therearefiftystudentsinourclass,twentyofusarefromthecity,twoofusarefromDafeng,theothersarefromthecountryside.

one,theother,another,others和theother的用法区别:

总共只有两个人或两样东西时,其中的一个是one,另一个是theother。

例如:

1)Ihavetwouncles,oneisateacher,theotherisanengineer.

总共有两个以上的人或事物,其中的第一个为one,其他的两个或两个以上为theothers。

例如:

1)ThereareonlytenboystudentsinClassOne.Theothersaregirlstudents.

⑤neither,none:

neither表示“两者都不”(与both相反),none表示“三者或三者以上都不”(与all相反),它们都是全部否定的句子。

⑥(a)few,(a)little:

(a)few修饰或代替可数名词,(a)little修饰不可数名词;few和little表否定意义,afew和alittle表肯定意义。

它们都能与副词quite,only连用,构成quiteafew,quitealittle(很多)和onlyafew,onlyalittle(很少)。

第二节实战演练

一、例题选讲

例1

Weshouldlearntogetonwellwith().

 

A.

other

B.

others

C.

theother

D.

theothers

答案:

B

提示:

other泛指另外的,其他的,后面一般接名词,theother特指两者中的另一个(单数),theothers特指在某个范围中的其他人或物(复数),others泛指其他人或物(复数)。

本句意思与别人友好相处是泛指。

例2

Wouldyoulikesomecoffee?

Yes,just().

 

A.

alittle

B.

little

C.

afew

D.

few

答案:

A

提示:

alittle与little修饰不可数名词,前者是有肯定的含义而后者有否定的含义。

afew与few修饰可数名词,前者有肯定的含义,而后者有否定的含义。

在句中coffee是不可数名词,答句中是肯定的意思。

另外如果有just或only修饰只能用alittle或afew。

例3

()ofthestudentspassedtheexam.Theyallfailed.

 

A.

Neither

B.

None

C.

Both

D.

All

答案:

B

提示:

none与all用于三者以上的复数,none为否定,all为肯定。

both与neither用于两者,both为肯定,neither为否定,原句中Theyallfailed暗示说明没有一个人通过,要用none表示否定。

例4

LetLinTaodoitby(),Heisnolongerakid.

 

A.

him

B.

his

C.

himself

D.

he

答案:

C

提示:

本题是反身代词的用法,句中的by是介词,后面接人的代词的宾格或名词性物主代词,或反身代词,作它的宾格。

byoneself是固定搭配强调“独立、单独”。

例5

-Whydon’twetakealittlebreak

-Didn’twejusthave()?

 

A.

it

B.

that

C.

one

D.

this

答案:

C

提示:

one替代上文中的alittlebreak。

例6

()leavestheclassroomlastoughttoturnoffthelights.

 

A.

Anyone

B.

Theperson

C.

Whoever

D.

Who

答案:

C

提示:

Whoever相当于anyonewho(thepersonwho)

代词部分

I.单项选择

1._____willspendthewinterholidayinHanna(海南)Island.

A.He,youandIB.He,Iandyou

C.You,heandID.I,youandhe

2.Myparentsboughtanewschoolbagfor_____.

A.themB.theirsC.meD.they

3.Withmyparentsawayfromhome.Ihavetocook______meals.

A.formeB.formyself

C.meD.myself

4.DonandIfound_______lyingongroundwhenweworkup.

A.themselvesB.ourselves

C.themD.us

5.—Who’s_______?

—______isspeaking,Mr.Wang.

A.thisThisB.thatThat

C.thatThisD.thisThat

6.LamisoftencomparedtoTaiwanesesingerJayChoubecause______bothwrite______ownsongsandaredevelopingR&Bstyle.

A.their…theirB.their…they

C.they…theirD.they…they

7.Idon’tthinkthisisagoodsuggestion.Haveyouany_______ones?

A.anotherB.otherC.theotherD.others

8.—How______Greekdoyouknow?

—Iamsorry.Iknow______aboutit.It’stoodifficult.

A.many…fewB.much…littleC.many…afewD.much…little

9.It’s_______usetalkingwithoutdoing.

A.notB.noC.noneD.noone

10.Herbrothersandsistersare_______collegestudentsinShanghai.

A.allB.bothC.neitherD.either

11.—Whichofthesetwobicyclesdoyouliketheredoneortheblackone?

—Ilike______ofthem.

A.someB.eitherC.allD.any

12.Heswimsfasterthan______boyinhisclass.

A.anyB.theotherC.

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