福建省四地六校学年高一语文上学期第一次月考.docx
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福建省四地六校学年高一语文上学期第一次月考
“四地六校”联考2014-2015学年上学期第一次月考
高一语文试题
(考试时间:
150分钟总分:
150分)
一、古代诗文阅读(46分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)鹰击长空, ,万类霜天竞自由。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2) ,问苍茫大地,谁主沉浮?
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(3)携来百侣曾游, 。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(4)她静默地远了,远了, ,走尽这雨巷。
(戴望舒《雨巷》)
(5)消散了,甚至她的太息般的眼光, 。
(戴望舒《雨巷》)
(6) ,在我的心头荡漾。
(徐志摩《再别康桥》)
(7)但我不能放歌, 。
(徐志摩《再别康桥》)
(8) ,壮士一去兮不复还!
(《荆轲刺秦王》)
(9)复为慷慨羽声, , 。
(《荆轲刺秦王》)
(二)文言文阅读(30分)
阅读下面的文言文,完成2~6题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:
“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?
”荆卿曰:
“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:
“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:
“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”樊将军仰天太息流涕曰:
“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
”轲曰:
“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
”樊於期乃前曰:
“为之奈何?
”荆轲曰:
“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
”樊於期偏袒扼腕而进曰:
“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
(节选自《战国策·燕策三》)
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.臣愿得谒之 谒:
请。
B.秦王必说见臣 说:
同“悦”,喜欢,高兴。
C.顾计不知所出耳, 顾:
顾虑。
D.臣左手把其袖, 把:
把握,抓住。
3.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )(3分)
A.太子丹恐惧
B.樊将军以穷困来归丹
C.樊将军仰天太息流涕曰
D.樊於期偏袒扼腕而进曰
4.下列各句中加点的词语用法与例句不同的一项是( )(3分)
例句:
乃遂收盛樊於期之首,函封之
A.晋军函陵,秦军氾南
B.夜缒而出,见秦伯
C.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公
D.君为我呼入,吾得兄事之
5.下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( )(3分)
A.皆为戮没 谁为大王为此计者
B.樊将军以穷困来归丹 以其无礼于晋
C.秦之遇将军,可谓深矣 今人有大功而击之
D.而右手揕其胸 吾其还也
6.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
(3分)
译:
(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
(3分)
译:
阅读下面的文言文,完成7~10题。
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,陷大泽中,以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱。
谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
”乃分其骑以为四队,四向。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥①船待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之,指王翳②曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
(节选自《史记·项羽本纪》)
【注】①檥(yǐ):
通“舣”,使船靠岸。
②指王翳:
(把项羽)指(给)王翳(看)。
王翳,汉将。
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.项王军壁垓下 壁:
安营扎寨
B.骑能属者百余人耳 属:
归属
C.项王自度不得脱 度:
估计
D.项王身亦被十余创 被:
遭受
8.下列各组句子中,全部表明项羽勇猛善战的一组是( )(3分)
①直夜溃围南出,驰走 ②此天之亡我,非战之罪也
③所当者破,所击者服 ④独籍所杀汉军数百人
⑤左右皆泣,莫能仰视 ⑥不忍杀之,以赐公
A.①②⑤ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑤
9.下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.《鸿门宴》是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中,通过对比的手法塑造项羽刚愎自用和多情善感的形象。
而本文是连续集中地写一人,通过几个连续的事件集中笔墨塑造项羽优柔寡断、勇猛刚强和知耻重义的形象。
B.项羽悲歌泣下时,“左右皆泣,莫能仰视”表现了左右随从对项羽的怜悯,不忍心看项羽哭泣,写出了项羽处于绝境时的凄惨状况。
C.项羽面临败亡时,强调“此天之亡我,非战之罪也”,表现了项羽对自己的战斗能力充满了自信,可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实,说明了他自负、自尊而不知自省、自责。
D.虞姬悲歌,乌江拒渡,赠马赐头,一波三折,作者凭借生动传神的细节描写,使全篇文字达到雄奇悲壮的美学境界,读之令人荡气回肠。
10.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(3分)
纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
译:
(三)古代诗歌阅读(6分)
11.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
(6分)
【双调】水仙子·夜雨
徐再思
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。
三更归梦三更后。
落灯花棋未收,叹新丰孤馆人留①。
枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
【注】①叹新丰句:
化用马周困新丰的典故。
据《新唐书·马周传》记载,唐初中书令马周贫贱时,曾住在新丰的旅舍。
店主人不理睬他,备受冷落。
(1)本曲描写了哪些意象,这些意象的运用对诗歌主题的表达有何帮助?
(3分)
(2)“落灯花棋未收”一句描写了纷纷落下的灯花余烬(jìn物体燃烧后的剩余)及散乱的棋局,结合诗的下一句“叹新丰孤馆人留”,说说这一描写营造了怎样一种意境?
(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(21分)
(一)文学名著阅读(15分)
12.选择题(每题5分)
(1)下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是()()
A.贾母问黛玉念何书。
黛玉道:
“只上了一年学,些须认得几个字。
”黛玉又问姊妹们读何书,贾母道:
“只刚念了《四书》!
”后来宝玉问时黛玉便也改口了。
B.凤姐回到家中将宁府园子里遇见贾瑞及他说的话,都告诉了平儿,平儿说贾瑞是“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没人伦的混账东西。
”
C.年底林如海写信寄来,说自己身染重病,要接黛玉回去。
贾母听说未免又加忧闷,只得打点好黛玉行装,要贾琏送她去并要求贾琏再带她回来。
D.凤姐为铁槛寺老尼摆平一件官司,结果逼得张家女儿金哥和守备之子双双殉情,张李两家人财两空,她自己没有从中得到好处。
E.宝玉好容易盼到林黛玉回贾府,彼此悲喜交接。
后宝玉将水溶赠给他的念珠转送给黛玉,黛玉拒绝接受说:
“什么臭男人拿过的,我不要他”。
(2)下列各项中,对作品故事内容叙述不正确的两项是()()
A.袭人母兄要赎她回去,袭人死也不肯。
回贾府后,袭人却用赎身之事试探宝玉,借机给宝玉下箴规。
宝玉满口答应。
B.宝玉去看黛玉,彼时黛玉正在睡觉。
宝玉怕黛玉睡出病来,故意胡诌耗子精偷香芋的故事。
C.宝玉乳母李嬷嬷见晴雯卧在床上不给自己见礼,大骂晴雯是“哄宝玉”、“装狐媚”等,把晴雯骂哭,宝玉为她辩解,李嬷嬷方才住口。
D.香菱和贾环掷筛子玩,贾环输了赖账,宝钗要香菱不要和贾环认真,香菱满心委屈,只得放下钱来,口内嘟囔骂贾环。
E.秦可卿病死,贾珍肆意奢华,不仅东西都选上等,还花千两银子为儿子捐龙禁尉,以便丧礼风光。
13.简答题。
(任选一题,100字左右)
(1)是晚,宝玉李嬷嬷已睡了,他(袭人)见里面黛玉和鹦哥犹未安息,他自卸了妆,悄悄进来,笑问:
“姑娘怎么还不安息?
”黛玉忙让:
“姐姐请坐。
”袭人在床沿上坐了,鹦哥笑道:
“林姑娘正在这里伤心,自己淌眼抹泪的说:
‘今儿才来,就惹出你家哥儿的狂病……’”
“惹出你家哥儿的狂病”指的是什么事?
事情是怎么发生的?
又是如何收场?
(2)刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转。
林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢……又侧耳时,只听唱道:
“则为你如花美眷,似水流年……”林黛玉听了这两句,不觉心动神摇……又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红,闲愁万种”之句,都一时想起来,凑聚在一处。
仔细忖度,不觉心痛神痴,眼中落泪。
林黛玉和谁一起看《西厢记》?
看完书后有什么举动?
请简述。
(二)文化经典阅读(6分)
阅读下面《论语》选段,回答问题。
(6分)
有子曰:
“其为人也孝弟而好犯上者,鲜矣。
不好犯上而好作乱者,未之有也。
君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与?
”《论语·学而》
季康子问:
“使民敬、忠以劝,如之何?
”子曰:
“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。
”《论语·为政》
14.请简单概括有子的观点。
15.这两个选段共同体现了儒家怎样的治国理念?
三、语言文字运用(13分)
16.根据语段中的拼音填写出正确的词语(4分)
在《大堰河——我的保姆》中,诗人无所顾忌、无所掩饰地①tǎnlù()着他纯洁的心灵。
诗中描写了他在父母家里的②niǔní()不安和对大堰河感情上的依恋,反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。
诗中,没有③jiànbánǔzhāng()之势,没有咄咄逼人之威,他对大堰河深厚的感情,都表现在娓娓动听的陈述之中,像是自然④liútǎng()的感情的河。
①②③④
17.下列各句中有错别字的一项是()(3分)
A、汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。
B、发掘半坡遗址时,发现了约6000年前半坡人创造的具有文字性质的刻画符号,这可以看做是更加原始的中国文字。
C、学习汉字的同时如果能了解一些与之相关的典故、轶事,不但妙趣横生,而且能提高我们的文化修养。
D、汉字蕴涵着丰富的文化底蕴,如汉字与年号、溢号、庙号,汉字与避韪等都有着千丝万缕的联系。
18.下列各句中有语病的一项是()(3分)
A、全面建设小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。
B、“感动中国”将镜头对准生动的现实生活,聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量,解读了平凡中的伟大。
C、微薄一经推出,就以其强大的即时通信功能,受到了广大网民的追捧,它正有力地介入网民的社会生活。
D、新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社保条件也越来越重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。
19.依次填入下面一段话横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
读书太多则常受别人的思想影响。
读书越多,留在脑中的东西越少,两者适成反比。
,,,,大底在不久后又会淡忘丧失。
①也浅薄而不生根②读书而不加思考③决不会有心得④即使稍有印象
A、④①②③B、②③④①C、④③②①D、②④①③
四、作文(70分)
20.开学已经一个多月了。
高中让我们有了不一样的感觉,而我们自己正在悄悄地改变着。
请以“改变”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
注意:
不得抄袭,不得套题,不得出现班级、姓名。
“四地六校”联考
2014-2015学年上学期第一次月考
高一语文答题卷
(考试时间:
150分钟总分:
150分)
一、古代诗文阅读(46分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1.
(1)
(2)
(3) (4)
(5)(6)
(7)(8)
(9),
(二)文言文阅读(本题共30分,每小题3分)
题号
2
3
4
5
答案
6.
(1)
(2)
题号
7
8
9
答案
10.
(三)古代诗歌阅读(6分)
11.
(1)
(2)
二、文学名著、文化经典阅读(21分)
(一)文学名著阅读(15分)
12.
(1)()()
(2)()()
13.选第题(5分)
(二)文化经典阅读(6分)
14.
15.
三、语言文字运用(13分)
16.①②③④
题号
17
18
19
答案
四、作文20.题目
100
200
300
400
500
600
700
800