人教版英语初二上册重点总结知识点.docx

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人教版英语初二上册重点总结知识点

初中英语八年级上册知识点清理

Unit1Wheredidyougoonvacation？

1，一般过去时

基本结构：

主语+动词过去式+其他；

否定形式：

①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时动词；

一般疑问句：

①Was/Were+主语+其他？

②Did+主语+动词原形+其他？

2，动词过去式规则变化不规则变化的动词过去式（见书本最后一页）

直接加ed；

以不发音e结尾的单词，直接加d

以辅音字母+y结尾的，；

以元音字母+y结尾的，；

以重读闭音节结尾的，双写最后的字母+ed

3，goonvacation去度假beonvacation在度假

4，anyone任何人，，一般用在中，后面不接短语。

做主语时谓语动词用数。

Eg：

Isthereanyoneathome？

anyone任何一个，，后面接of短语。

Eg：

Youcantakeanyoneofthesebooks.

5，adj修饰不定代词anythingspecialsomethingimportant

enough作adv，修饰后置oldenoughfastenough

else作adj，修饰后置whatelsewhoelsesomethingelse

6，quiteafew/little相当多

7，How/whatabout+…怎么样？

（表建议、询问）

8，moststudents=mostofthestudents

“oneof+themost+adj+n数”表示“最…之一”

Eg：

HeisoneofthemostfamouswritersinChina.

Amost+adj+n非常Eg：

Hangzhouisamostbeautifulcity.

9，buy/getsbsth=

10，whatdoyouthinkof/about…？

=howdoyoulike…？

你认为…怎么样？

11，havefun，enjoyoneself，haveagood/great/wonderfultime+V-ing,

12，主语+seem+（tobe）+表语（n/adj）eg：

Tomseemstobeasmartboy/happy.

Itseemsthat从句eg：

Itseemsthatheunderstand.

主语+seemtodostheg：

Heseemstounderstand.

13，adj以-ing结尾“令人…的”

以-ed结尾“人感到…的”

14，询问价格：

Howmuchis…?

和?

表示价格高低：

…beexpensive/cheap

Thepriceof…ishigh/low

15，getto,arrivein/at,reach,到达（如后面接地点的副词home，here或there,就不用介词in,at,to）

16，decide（not）todo

decidethat从句

decide+疑问词+不定式

17，try（not）todosth尽力trydoingsth尝试

try/doone’sbesttodosthtryiton试穿（动副结构）tryout试验haveatry试一试

18，feellike感觉像feellikedoingsth/wanttodosth/wouldliketodosth

19，alotof=lotsof=plentyof

20，inthepast在过去

21，enjoy/likedoing

22，感叹句：

How++！

How++++！

What++++！

What+++！

23，morethan=over超过lessthan少于moreorless或多或少

24，waitfor等待

25，toomany“太多”修饰可数名词复数

toomuch“太多”修饰不可数名词

muchtoo“实在太”修饰形容词或副词

26，because+从句becauseof+n/V-ing/代词

27，enough作adj修饰n，enoughtimeenoughmoney

eg：

Ihaveenoughtimetofinishthework.

enough作adv修饰adj/advoldenoughfastenough

eg：

Thejobiseasyenoughformetodo.

not…enoughtodoThebookisn’teasyenoughformetoread.

too…to…Thebookistoodifficultformetoread.

so…that…ThebookissodifficultthatIcan’tread.

28，thenextday第二天

29，remember/forget+todo

+doing

30，Stopsbfromdoingsth阻止Stoptodo停下来去做其他事Stopdoing停止正在做的事

31，anothertwohours=twomorehours

32，atthetopof在…顶端，名列…之前强调点

onthetopof在…上面强调面

33，findout查明，弄清找到（结果）寻找（过程）

34，goonwith/doingsth继续原来的事

goontodosth继续做别的事

35，so+adj+that+从句“”

IwassobusythatIdidn’tgotosleepfor3days.

sothat引导从句，

theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.

so+adj+（a/an+n单数）thatItissoimportantameetingthatIcan’tmissit.

such+a/an+adj+n单数+thatItissuchanimportantmeetingthatIcan’tmissit.

such+adj+n复数/不可数+that

Unit2Howoftendoyouexercise？

1，howHow如何（）

howlong多长（）答语常用“”

howfar多远（）答语常用“（+）数词+”

howoften多久一次（）答语常用“Always/often/everyday/…”或“次数+时间”等表频率状语

Howsoon多快，多久以后，常用在时态中。

答语常用“+时间段”

howmany多少（接数名词）howmuch（接数名词）

2，exercise作v锻炼，运动

作[c]操，练习domorning/eyeexercises

作[uc]锻炼takemuch/moreexercise

3，时间at+钟点at7o’clockatnoon/atnight（during/intheday）atthis/thattime

attheageof

介词on+、、、、

onApril1stonSundayonacoldwintermorningonTeachers’Day

in+、、、、、、、

inthemorning/afternoon/evening、in1999、inAugust、inautumn、in1960s、inthe21stcentury

4，帮助helphelpsb（to）dosthhelpsbwithsthwithsb’shelp=

5，做功课/作业do（the）housework=dochores

6，频度副词（行前be后）

Alwaysusuallyoftensometimesseldomhardlynever

7，some

sometimes有时（副词）

sometime（将来）有朝一日，（曾经）某天

Sometimes几次，几倍

sometime一段时间（前面用介词）

8，goshopping=dosomeshopping

9，次数oncetwicethreetimes

10，立刻，马上

oncemore再一次，重新onceuponatime从前，曾经

11，everyday每天everyday日常的，每天的

12，ontheinternet在线、上网

13，what’syourfavoriteprogram？

=whatprogramdoyoulikebest？

14，freeinone’sfreetimebefree

asfreeasafishn.自由

Thebestthingsinlifearefree.

15，fullbefull=bebusy忙的搭配：

bebusy/bebusy

befullof充满eg：

Thebottleisfullofmilk.

16，Howcome？

怎么会？

为什么？

17，maybe为情态动词+动词原形，在句子中做谓语

maybe是副词，表示可能，大概，一般放在句首（perhaps）。

18，stayupdoingsth熬夜做某事

19，heath

词组搭配：

stay/keephealthybeingood/bad/poorhealthbegood/badforone’shealth

20，atleast=nolessthanatmost=nomorethan

21，asksbaboutsthasksb（not）todosthasksbforhelp/advice/information

22，theresultof…的结果asaresult结果

23，surprise

besurprisedthat/besurprisedat/besurprisedtodo

Toone’ssurprise

惊讶地

24，★theanswertothequestion，akeytothedoor，atickettotheballgame

25，although=though（与不能连用）

Eventhough/if即使，尽管asthough/if仿佛，好像

26介词by+n/v-ing/代词通过…方式

byoneself独自地bytheway顺便问/说一下bychance/accident偶然地

bymistake错误地learnbyheart记住

27，★thebestway/time做某事最好的方式/时间

28，4种花费人+spend/spends/spent+时间/钱+（in）doingsth/onsthspendtimewithsb

人+pay/pays/paid+钱+forsth

Ittakes/tooksb+时间+todosth

物+cost/costs/cost+sb+钱

29，死亡diev.死亡，消失died过去式

deadadj死亡的，无生命的deaddoghave/hasbeendeadfor…=died…ago

dyingadj垂死的，快死的

deathn死亡thedeathof…

30，beforeit’stoolate趁来得及

31，“数字+percentof+n”作主语，谓语动词取决于

Eg：

Twentypercentofthestudentsexerciseeveryday.

Twentypercentoftimepasses.

32不定代词noone=nobody指人，回答，，的提问

None指人或物，可接短语，（→all≥3）

回答/，，及有特定范围（）的提问

nothing指物，回答的提问

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

1，比较级，最高级变化规则（不规则变化见书本P114）

一般在词尾+er或est；

以e结尾的加r或st；

重读闭音节双写辅音字母+er或est；

辅音字母+y结尾的，改y为i+er或est；

节词和节词，加more或most。

2，比较级用法

●基本句型：

主语+be+比较级+than+比较对象

●两者相比较用比较级eg：

Whodoyouthinkismoreoutgoing，LilyorLucy？

●等修饰原级；等修饰比较级

eg：

I’mmuch/alittle/alot/abit/farmoreoutgoingthanmysister.

I’mevenworsenow.

●不能与相比较eg：

Heistallerthananyotherstudentinhisclass.

ChinaislargerthananycountryinAfrica.

●比较对象要一致（代替不可数名词，代替可数名词复数，所有格用）

eg：

TheweatherinHarbinismuchcolderthanthatinWuhan.

ThestudentsofClassOnestudyharderthanthoseofClassTwo.

MybikeisnewerthanTom’s.

●比较级中出现结构时，adj比较级前要+the，不可用than

Eg：

Tomisthetallerofthetwobrothers.

●“get/become+比较级+and+比较级”表示“变得越来越……”

（多音节或部分双音节用“moreandmore+原级）

Eg:

Itgetswarmerandwarmerwhenspringcomes.You’regettingmoreandmorebeautiful.

●“the+比较级……，the+比较级……”表示“越……，就越……”

Eg:

Themoreyouexercise,thestrongeryouwillbe.

●“”中间接原级，表示“与…一样”，否定为“”表示“不如”

Eg:

Heisastallashisfather.Heisnotas/sotallashisfather.

●“比较级+than”（more/less+原级+than）与“notas/so…as”可以互换

Eg:

I’mtallerthanyou.ChineseismoreimportantthanBiology.

You’reshorterthanme.BiologyislessimportantthanChinese

You’renotas/sotallasme.Biologyisnotas/soimportantasChinese

●比……大/多/长/宽几倍，用“主语+be+……times+比较级+than+比较对象”

Eg:

Ourclassroomistwicelargerthanyours.

●重几斤，高几公分，大几岁……，用“主语+be+数量词+比较级+than+比较对象”

Eg:

I’msixyearsolderthanyou.

3大声地loudly大声地，响亮地（多含之意）

aloud大声地，出声地（强调）readaloudcallaloudforhelp

loud大声地，高声地，常与，，，连用。

loudvoice响亮的，大声的

4快fast强调快run/drivefast

quickly强调、快

soon强调

5，比赛competition等比赛

Match竞技比赛，比赛

race方面的竞赛，，赛龙舟等

6，赢、打败、战胜win+：

race、math、game、war、prize

beat+

7，时态标志词ago以前，用于一般时态，放在一段时间后

before在……以前，通常用于时态，放在时间点或事件之前

8，thesameas→bedifferentfrombesimilarto=belike

9，goodbegoodat+V-ing=擅长于

begoodfor对…有益（bebadfor对…有害）

begoodto对…友好（good可用friendly，nice，kind替换）

begoodwith和…相处好=geton/alongwellwith

10，true/truly指故事、说法、答案等与标准事实、实际情况相符

real/really指人或事客观存在，不是想象的

11，关心takecareof=lookafter照顾

carefor照料、关心某人，喜欢某人、某物

careabout关心，计较，在乎

12，makemakesbdosth

makesb/sth+adjmakemehappy

makesb+n.Wemadehimmonitor.

makesb+过去分词Shespokealoudtomakeherselfheard.

makeit约定时间，做成某事，及时抵达Let’smakeitat10:

00.Don’tworry.He’llmakeit.

13，bothboth位置：

行前be后

bothofthem/us=they/weboth

both作主语，谓语动词用复数

notboth为部分否定，全部否定要用either…not或者neither

both…and…=notonly…but（also）…否定为：

neither…nor

14，bepopularwithsb受某人欢迎bepopularin/at在某地受欢迎

15，重要句型itis+adj+forsb+todosth（adj修饰todosth）ItisimportantformetolearnEnglish.

itis+adj+ofsb+todosth（adj修饰sb）Itiskind/friendly/niceofyoutohelpme.

16，bringout使显现出

17，sharesthwithsb和某人分享

18，otherother“其他的，另外的”，后接名词数，有时other+n数=others

another“又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词数。

theother“（两者中的）另一个”，常与one连用，“one…theother…”表示“一个…，另一个…”

19，heartlearnsthbyheart用心记loseheart灰心

20，breakbreakthelaw/rules/worldrecord违法/违规/打破世界纪录

Breakoff打断breakawayfrom摆脱，脱离breakinto破门而入breakin插嘴

Breakdown出故障breakout爆发breakup散火breakone’swords食言

Haveabreak/rest休息会儿

21，笑发笑laughat嘲笑

微笑smileat对…微笑

22，定语从句：

在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。

被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。

引导定语从句的词称为关系词。

关系词位于先行词和定语从句之间，起联系作用，同时又作定语从句的一个成分。

定语从句的关系词引导定语的关系代词有：

that,who（whom,whose）,which;关系副词（在定语从句中只能作状语，且不能省略）有：

when,where,why等。

关系词的选择主要取决于两个因素：

（1）先行词是什么

（2）先行词在定语从句中作什么成分。

●关系代词（that，who，which，whose，whom）引导的定语从句。

①\在从句中作主语，先行词为人。

Eg：

Thegirlthat/whoisreadingismysister.

②\在从句中作主语或宾语，先行词为物。

Eg：

Thebookthat/whichisonthedeskbelongstoTom.（主）

Hecamebackforthebookthat/whichhehadforgotten.（宾）

③在从句中作定语，先行词为人或物。

Eg：

Thisisthepencilwhosepointisbroken.

Thatisthegirlwhosemotherdiedtwoyearsago.

④\在从句中作宾语，先行词为人。

Eg：

Thegirlwhom/thatIspoketoismycousin.

●关系副词（when/where/why）引导的定语从句。

①在从句中作时间状语，其先行词是表示时间的词（等）。

例如：

我永远不会忘记我入团的那一天。

Ishallneverforgettheday______IjoinedtheLeague.

解放军战士在人们最需要的时刻来到。

ThePLAmencomeatthetime________t