高考英语易错题集锦 语法填空题解题技巧.docx

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高考英语易错题集锦语法填空题解题技巧

语法填空题解题技巧

（要点精讲）

题型总体概述：

语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型。

这种题型是通过语篇在语境中考查学生在词汇、语法、句法方面的运用能力，能更全面、科学地反映学生的英语综合水平。

本题型分两种情况：

一种为有单词提示，一种为无单词提示。

题型考查范围：

1.语境（上下文）

2.语法：

动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、介词、冠词、连词、情态动词、形容词和副词的比较级最高级及构词法、固定搭配、复合句、倒装等。

题型能力要求：

1.阅读/理解语篇的能力

2.分析句子结构的能力

3.熟练运用语法的能力

4.单词拼写能力和逻辑推理能力

基本解题步骤：

在解题前应快速浏览短文，掌握大意，可以先填写有把握的空格。

在读懂短文的基础上，再结合短文提供的特定语境去逐句分析，逐题解答。

具体解题技巧：

一、“有单词提示”题型的解题技巧

       此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。

单词形式变化主要有两种：

一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。

在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

技巧一：

名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

1.Therearemanystudentslivingatschool,the_______（child）housesareallfarfromschool.

        由students可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式---复数的所有格children’s。

       技巧二：

动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、虚拟语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

2.Atalk______（give）tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.

句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故应用不定式；且talk和give之间是动宾关系，故可以判断出横线处应用give的不定式的被动式---tobegiven。

       技巧三：

代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。

3.Thekingdecidedtoseethepainterby______（he）.

由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

       技巧四：

形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

构成比较级和最高级的方式或通过加后缀-er和-est，或在词前加more/less和most/least，且形容词的最高级前需加the。

4.Iam______（tall）thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.

       此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。

       技巧五：

数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two/three的特殊变化形式。

5.TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshalltakea______（three）…

从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词third才能命中目标。

技巧六：

词的派生。

词的派生现象在英语中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。

这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

6.Liouslosthiswalletyesterday,sohewasvery______（happiness）.

      在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此将happiness改成happy；但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀-un，就成了unhappy。

二、“无单词提示”题型的解题技巧

      此类题目难度较大，但也是有方法可循的。

       技巧七：

固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

7.Thechildrenwereplayingontheground,enjoying______,dirtybuthappy.

      从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoyoneself短语，故其答案为themselves。

8.Hisbosswas______angryastofirehim.

       如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so…asto“如此…以至于”，所以so是正解。

       技巧八：

从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个考查方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

9.Hedidnotdo______hisfatherhadaskedhimtodo.

      审题可知横线处为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语且指事项，所以应填what。

10.Those______wanttogotothevillagemustsignhere.

       经过观察可以判断横线处为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those且指人，所以应填入who。

       技巧九：

短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用。

11.TheUSAconsists______fiftystates.

       根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合表示“由…组成”，所以答案是of。

12.Mrs.Bakerwasill,soherdaughterhadtoaskforleavetotake______ofher.

      生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成动词短语takecareof。

       技巧十：

短语介词结构。

短语介词即多个词的组合起介词作用，如exceptfor，dueto等。

13.Mr.SmithtookaplanetoLondon______oftakingatrain.

      此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐…而不是坐…”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof。

14.Justthen,hesawablackboardin______ofhim.

细心观察，可以看出填front即可构成介词短语infrontof“在…前面”，此题得解。

       技巧十一：

连词、关联短语结构。

常用的连词and，or，but，so，for，while等；常用的关联短语有both…and，either…or，neither…nor，notonly…butalso等。

15.LittleWangJuncouldnotgotoschool,_____hisfamilywastoopoor.

       此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。

16.______MarrieandJannielikegoingtothetheatre.

       横线处的词与后面可以构成both…and，故答案为Both。

       技巧十二：

冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词常考-1y形式的方式副词。

17.Jackielikestodriveat____highspeed.

这里考查的是不定冠词的习惯用法。

答案为a，构成atahighspeed“以高速”开车。

18.OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon.

      Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in而用on才是正解。

19.ThoughLiuQiangdidthesamework______ZhangWendid,hegotalowerpay______ZhangWen.

       第一个横线处可由前面的thesame判断出用as，第二个横线处则可由lower判断出比较意义，故应填than。

20.Itwasonlyonedayleft,_____,hisfatherhadnoideahowtoanswerhim.

      观察上下句，可以看出是转折关系且横线与前后用逗号隔开，排除but，因此应用转折副词however。

       技巧十三：

上下文中出现的相关词。

这一招是最为灵活的，但也是最难的。

学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词或其反义词，或其同类词。

21.Tony______travellingabroad,butdislikesstayinghomewatchingTV.

       由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。

（典例剖析）

【例题1】语法填空题。

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?

In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It1.______（be）unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit 2.______（actual）caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof3.______mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.

Buttheriverwasn’tchangedinafewdays4.______evenafewmonths.Ittookyearsofwork5.______（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris6.______（clean）thanever.

Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit7.______isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?

Whilethereare8.______（amaze）storiesofinstanttransformation,formostofus,the 9.______（change）aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe10.______（patience）.

【答案】

1.was  

2.actually  

3.the  

4.or  

5.toreduce  

6.cleaner  

7.that/which  

8.amazing  

9.changes  

10.patient

【解析】

语篇解读：

本文以花费多年时间解决河流污染为例来告诫我们，当我们面临貌似不可能改善的情况时，一定要有耐心，变化是循序渐进的，是需要付出很多努力的。

1.was考查时态。

句意：

当时很难想象这条河能够被清理干净。

上一句提到In1969，所以要用一般过去时。

2.actually考查词性转换。

该空修饰动词caught和burned，所以要用副词形式actually，意为“事实上，实际上”。

3.the考查冠词。

句意：

现在，多年之后，这条河流成为了环境清理最杰出的例子之一。

该空后面是最高级，所以应填定冠词the。

4.or考查连词。

句意：

但是这条河流不是在几天甚至几个月内被改变的。

因为本句是否定句，所以应填连词or。

5.toreduce考查非谓语动词。

句意：

花费了多年的工作来减少工业污染和净化河水。

Ittakes/took（sb.）sometimetodosth.“做某事花费（某人）多长时间”为固定句式，故填动词不定式toreduce。

6.cleaner考查形容词的比较级。

句意：

最后辛苦的工作得到了回报，现在河水比以前的干净多了。

根据句中比较级的标志词than可知该空应用比较级，故填cleaner。

7.that/which考查定语从句。

句意：

可能你有一种让你家人发疯的习惯。

根据句子结构可知该空应填定语从句的引导词，先行词是ahabit且引导词在定语从句中作主语，故填that或which。

8.amazing考查词性转换。

句意：

虽然有一些令人吃惊的快速改观的故事，但是对我们大部分人来说，变化是循序渐进的，并且也是需要很多努力和工作的。

设空处用来修饰表示“事物”的名词stories，应该用形容词形式amazing（令人吃惊的），不能用amazed（感到吃惊的）。

9.changes考查名词。

定冠词the后面应该填名词，根据be动词are和require可知应填名词的复数形式，故填changes。

10.patient考查词性转换。

句意：

要有耐心。

此处be动词后面应填形容词作表语，故填patient（耐心的）。

【难度】一般

【例题2】语法填空题。

阅读下面材料，用不多于1个单词的正确形式填空

Yangshuo,China

ItwasraininglightlywhenI1.______（arrive）inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn’tcare.Afewhours2.______,I’dbeenathomeinHongKong,with3.______（it）chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.

I’dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver4.______arepicturedbyartistsinsomanyChinese5.______（painting）.Instead,I’dheadedstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin,it’sonlyanhouraway6.______carandoffersallthesceneryofthebetter-knowncity.

Yangshuo7.______（be）reallybeautiful.Astudyoftravelers8.______（conduct）bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.AndthetownisfastbecomingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysit9.______（regular）arrangesquickgetawayshereforpeople10.______（live）inShanghaiandHongKong.

【答案】

1. arrived   

2. before/earlier 

3. its 

4. that/which 

5. paintings 

6. by  

7. is    

8. conducted    

9. regularly 

10. living

【解析】

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。

1. arrived句意：

就在天亮之前我到了阳朔，天下着小雨。

根据前后句时态可知用一般过去时。

2. before/earlier句意：

几个小时前，我在香港家里。

注意不可以用ago。

3. its句意：

带着窒息的烟雾。

后面为名词，故用its。

4. that/which句意：

漓江被许多艺术家所绘画。

考查定语从句，先行词为Li River，在从句中作主语。

5. paintings句意：

漓江被艺术家们绘进很多中国画里。

painting为可数名词，注意用复数形式。

6. by句意：

乘汽车只需要一个小时。

by car乘汽车。

7. is句意：

阳朔真的很漂亮。

这里用一般现在时。

8. conducted句意：

一项网站所进行的调查。

过去分词作后置定语，表示被动关系。

9. regularly考查形容词派生为副词的用法。

由于所填的词是用于修饰动词arrange，故要用副词形式。

10. living句意：

住在上海和香港的人们。

现在分词作后置定语。

（精题精练）

1.阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入适当的词或者括号中词语的正确形式（不多于3个词）。

Iremembertheoccasionwhenmothersentmetothemainroad, abouttwentyyardsawayfromourhouse,toinviteapassinggroupofseasonalwork-seekersforameal.She1.______（instruct）metotakeabasketalongandcollectdrycowdung（牛粪）formakingafire.Iwasthentopreparethemealforthegroupofwork-seekers.

2.______thoughtofmakinganopenfireoutsideatmidday,and3.______（cook）inalargethree-leggedpotinthatintenseheat,wassufficienttoupsetevenanangel.Ididnotmanagetohidemyfeelingsfrommymotherand,afterservingthegroup,shecalledmetotheveranda（走廊）4.______sheusuallysattoattendtohersewingandknitting.

5.______straightintomyeyes,sheasked“Whydidyougetangry6.______Irequestedyoutoprepareamealforthosepoorpeople?

”7.______myattempttodenyherblame, usingtheheatofthefireandthesunasanexcuseformyrudebehavior, mother, shegavemeafirmlook,8.______（say）, “Youcannotdetectwhattroublemaylieaheadofyou.”

I9.______（sudden） realizedthatifIhadrefusedtoofferthisgroupofpeopleameal,10.______wouldbeimpossiblethatinmytravelssometimeinthefuture,Iwouldgettheseindividuals'help.

　　【答案】

1.instructed

2.The

3.cooking

4.where

5.Looking

6.when

7.Despite/Regardlessof

8.saying/andsaid

9.suddenly

10.it

【解析】

语篇解读：

小时候，母亲让我到我们家附近的路上邀请那些找季节