“孝敬父母,从心做起”主题班会设计方案.docx

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“孝敬父母,从心做起”主题班会设计方案

　　【设计理念】孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德，感恩父母是

　　每个人应有的道德准则。

作为小学生，老师有责任教育他们，让他们知道父母给予我们的爱，是最伟大，最无私的。

　　通过班会，我引导学生体会感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

让我们用一颗真情的心与父母交流，用一颗感恩的心对待父母吧

　　【目标预设】

　　1、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。

　　2、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。

能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。

　　【课前准备】

　　1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。

　　2、排练小品《放学后》，拍成视频录像。

　　3、准备两张爱心卡纸。

　　【活动过程】

　　一、歌曲《论语》导入

　　1、全班齐唱《论语》。

　　（课前热身，唱一首《论语》。

）

　　2、谈话导入：

同学们，《论语》好听吗？

最近，我们学校在创建“小小儒家”的特色学校，我们唱儒家歌曲，画儒家漫画，讲儒家故事，今天，我们围绕“小小儒家”的核心——“孝”，来上一节主题班会。

我们的主题就是“孝敬父母，从心做起”。

　　（板书主题）

　　二、明理导语：

同学们，你们知道什么叫孝敬父母吗？

所谓“孝敬父母”，就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。

　　1、交流儒家关于“孝”的名言。

　　（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，谁来说说。

）

　　2、请同学说孝敬父母的故事。

　　（请几个同学来讲讲）

　　3、观看视频《扇枕温衾》。

　　4、看了故事，你有什么感受？

　　三、导行过渡：

同学们，听了刚才的故事，大家都知道要孝敬父母。

那么，在日常生活中，我们应该怎么样去孝敬父母呢？

下面请欣赏小品《放学后》。

　　（视频）

　　1、小品表演。

　　2、思考：

小品中的小同学做得对吗？

应该怎么样做才是孝敬父母的呢？

小品中的妈妈是一个怎样的妈妈？

　　3、讨论并记录：

平时父母为你做了些什么事情呢？

我们又可以为父母做了些什么事情？

（分别记录在两张爱心卡纸上）

　　4、交流汇报。

　　5、老师小结：

在日常生活中，怎么样做才算是真正的孝敬父母呢？

①了解父母的喜好，关心父母的身体。

　　②尊敬父母，对父母有礼貌。

　　③听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

　　④生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　⑤帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑥有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多沟通。

　　⑦碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见.。

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。

　　⑩体贴父母，在节日送父母一些小礼物。

　　6、诗朗诵——《游子吟》。

　　四、总结，全班合唱《念亲恩》

　　【课后反思】

　　1、本次主题班会的主题是以目前我们的学生普遍存在的问题而定的，那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的，而自己却很少去回报父母的爱。

　　2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心，让他们认识到父母平时对我们的关爱，而我们却很少去为父母做事，还觉得父母对我们的照顾是理所当然的。

从这次的班会中，让学生拿出自己的实际行动，去孝敬父母，为父母做些实事。

　　3、由于经验不足，本次主题班会整体来说还准备得不是很充分，学生与学生的互动以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。

　　4、本次主题班会对学生有一定的触动，相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通，能够更好地对待自己的父母。

　　5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识，激发了学生热爱父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表现，规范了学生今后孝敬父母的行为。