全国爱耳日活动总结.docx

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全国爱耳日活动总结

2022年全国爱耳日活动总结

全国爱耳日活动总结

　　总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们抽出时间写写总结吧。

但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家整理的全国爱耳日活动总结，欢迎大家共享。

全国爱耳日活动总结1

　　一、细心打算、加强协调

　　区残联针对活动主题，仔细部署，细心组织，周密支配，主动做好相关活动的打算工作，保证了此次活动在辖区范围内全面深化得开展，出台文件，仔细制定了活动方案，保证了此次活动主题显明，措施详细，要求明确，宣扬到位。

　　此次爱耳日活动的主题，“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。

大力宣扬听力残疾预防、发觉、治疗及康复的相关学问不断提高全民爱耳、护耳意识;大力宣扬健康用耳习惯，削减在高噪声环境中的暴露时间;大力宣扬健康听力对提高人们生活质量的重大意义。

　　3月2日，残联召开了会议对“爱耳日”宣扬教化活动进行了特地探讨，围绕“人工耳蜗---重建听的希望”活动主题拟定了活动方案，并主动与卫生、医院、新闻等部门进行了协调沟通，各单位也主动响应，抽调了工作人员和医疗技术人员参加活动。

同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣扬展版、宣扬材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺当进行。

　　二.开展义诊、广泛宣扬

　　3月3日，我们在中心大街等主要街道悬挂了主题标语，在社区、医院张贴了“爱耳日”主题宣扬画，在人民广场设立了义诊询问点，人民医院和中医院的耳科医生为广阔耳病患者供应诊疗服务，发放预防耳病学问宣扬单。

广阔市民对有关听力损伤及耳病预防、发觉、康复和治疗的学问有了更多的了解。

组织盲人按摩师为广阔群众免费按摩，经统计，“爱耳日”活动当天，共诊治耳病患者23人，免费按摩31人，接受询问50多人，登记需植入人工耳蜗的听力残疾儿童2名，分发宣扬单1000多份。

利用电视滚动字幕发布“爱耳日”活动消息，协调电信、移动、联通公司，向宝清手机用户发送公益性“爱耳日”宣扬短信，传播听力障碍预防与康复相关学问。

　　今年教化系统爱耳日宣扬教化活动主的题是：

削减噪声，爱护听力。

青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。

所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。

同时加强对学生家长的宣扬教化，开展了“小手牵大手”活动。

。

此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料1份。

3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。

3—6年级的学生办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。

取得了较好的效果，得到了学生家长的好评。

　　20xx年3月3日是我国第16次“爱耳日”，依据中国残联等15各部门下发《关于开展第16次全国“爱耳日”宣扬教化活动的通知“相关要求，我院仅仅围绕今年的活动主题“xxxxxx”组织了一支由五官科、心血管内科、消化内科、护理人员组成的志愿服务队到谢岗镇黎村开展义诊活动。

　　通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了居民听力健康的科学学问;加强了居民听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了主动的推动作用。

全国爱耳日活动总结2

　　在老师们的大力支持和学生们的热忱参加下，我们小组胜利地参与了xxxxxx

　　以“预防听力损失，共享美妙世界”为主题，我们小组于3月5日上午前往王越路社区进行免费听力检查、血压测量和听力学问免费询问。

详细数据公布如下：

共有22人参与纯音测听试验，其中女性14人，男性8人，共43耳，其中轻度1耳，轻度7耳，中度17耳，中度12耳，中度5耳，重度1耳。

　　共有3个人戴着助听器来测试。

在接受测试的人中，有5人佩戴过助听器，但由于各种缘由没有接着运用。

我们对这些人和能运用助听器、重度听力损失的人逐一进行了说明，激励他们有条件佩戴助听器，主动适应助听器。

不要因为一时的不适而放弃。

我们要用自信、耐性、毅力去创建自己的美妙世界。

在服务过程中，我们也发觉许多人带着助听器来找我们。

依据他们的自我埋怨，助听器的效果和刚起先戴的效果差别很大，而且年纪大了，没法调试。

所以有人就有了放弃佩戴的想法，其实是因为助听器验配中心售后服务不好。

一如既往，会导致恶性循环。

我们听力工作者应当尽最大努力让每个助听器用户在运用时感到满足。

日常工作中最缺乏的是主动关切和质疑。

　　另外，由于我们对助听器的了解很少，也没有耳机调试棒之类的基本工具，所以对于想要调试助听器的用户，我们无能为力。

以后要多了解助听器，多动手，多听助听器，多积累学问再去社区服务，可能更有意义，增加成就感，扩大服务人群。

通过这项服务，我们深切感受到各地人民对助听器和耳聋的相识有很大差异，我们在仁中工作任重道远。

全国爱耳日活动总结3

　　3月3日是全国爱耳日，为了大力宣扬噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面相识，推动广阔群众养成健康用耳习惯，自觉削减噪声的影响，爱护听力健康。

文家中心小学组织了一系列活动，现将活动总结如下：

　　一、3月2日，老师组织学生深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的'相识，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力;

　　二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导;

　　三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣扬爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”学问竞赛。

　　通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充溢了学生听力健康科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。

全国爱耳日活动总结4

　　20xx年3月3日是第十八个全国爱耳日，依据区教化局的要求，我校少先队特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下：

　　一、宣扬主题

　　今年教化系统爱耳日宣扬教化活动主的题是：

“爱惜耳朵，从养成习惯做起”。

青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。

所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。

　　二、活动形式

　　1、此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料25份（每个班一份）。

　　2、3月3日利用大课间时间通过学校广播系统播放媒体文件对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座。

　　三、活动效果

　　此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护耳朵的相识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。

希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。

全国爱耳日活动总结5

　　20xx年3月3日是第十六次全国“爱耳日”，当天下午，由莲湖区残联、区教化局主办，青年路小学承办的“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”学问讲座在青年路小学多功能教室实行。

本次讲座请到了西安医学院附属医院的耳鼻喉科主治医生为100多名四年级学生生动讲解了打手机、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的学问，并结合实际生活讲解并描述了如何对耳朵进行爱惜；在最终半小时的互动提问环节中，同学们主动踊跃地提问，乔医生对所提问题进行了耐性细致的解答。

此次讲座在同学们热情的掌声中圆满结束。

　　通过本次讲座，使学生们驾驭了日常爱护听力的有关学问，加强了学生的爱耳意识，提高了学生们耳健康水平。

同学们一样表示，通过学习有关学问，不仅自己要好好爱护耳朵，还要向家人和社会进行宣扬，让四周的人都明白爱护耳朵的重要性。

全国爱耳日活动总结6

　　20xx年3月3日是第十六个全国爱耳日，依据教化局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下：

　　一、3月2日，老师组织学生深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的相识，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力;

　　二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导;

　　三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣扬爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”学问竞赛。

　　通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充溢了学生听力健康科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。

全国爱耳日活动总结7

　　为进一步普及新生儿听力筛查，做好听力残疾预防与康复工作，特将全国“爱耳日”宣扬教化活动主题确定为：

“康复从发觉起先——大力推广新生儿听力筛查”。

我科在自治区残联提倡及带领下开展了此次“爱耳日”活动，现总结如下:

　　一、细心打算、加强协调

　　活动前一周，xx主任围绕“康复从发觉起先——大力推广新生儿听力筛查”活动主题拟定了活动方案，并主动与医院、新闻媒体等部门进行了协调沟通，抽调了工作人员和医疗技术人员参加活动。

同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣扬展版、宣扬材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺当进行。

　　二、开展义诊、广泛宣扬

　　我们在自治区人民医院门诊二楼大厅悬挂了主题标语，在医院张贴了“爱耳日”主题宣扬单，我耳鼻喉一科医生为广阔就诊患者供应诊疗服务，发放预防耳鼻喉疾病学问宣扬单。

广阔患者及家属对有关听力损伤、耳病预防及其他疾病的发觉、康复和治疗的学问有了更多的了解。

经统计，“爱耳日”活动当天，共诊治xxx人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免费听力检查xxx人，接受询问xxx多人，登记需住院治疗的有xxx名，分发宣扬单xxx多份。

同时多家报社参与，xx主任当天中午应邀在广播电台做节目，就此次爱耳日主题意义做了深化地阐述。

　　通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了居民听力健康的科学学问;加强了居民听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建xxx和谐社会，也起到了主动的推动作用。

全国爱耳日活动总结8

　　3月5日下午，实行了“爱耳从小做起”的主题班会。

　　今年的3月3日是全国第xx个“爱耳日”，中医药高校听力与言语科学学院的高校生先用通俗易懂的语言给2年级同学们讲解了耳朵的结构，让同学们了解自己每天见到的耳朵是怎样构成的以及各部分的结构都有哪些明显的特征。

之后，高校生们以提问的形式让同学们记住教学中的学问，并且赐予肯定的激励。

在班会中，高校生们还穿插了一些嬉戏，寓教于乐，更有利于小学生接受学问。

在整节课堂中，同学们互动热情，气氛活跃，心情高涨。

在嬉戏环节后，还由中医药高校原心声手语社文艺队队长教同学们简洁的手语——“请大家爱护自己的耳朵”，这也传达了高校生的心声。

在学手语过程中，同学们学习看法仔细，充分体现了大家对手语文化的憧憬和热衷！

最终高校生们还教同学们做了护耳操，加强耳部的保健，现场气氛热情。

　　在班会里，高校生也向孩子们介绍了助听器，观看了一些听障患者的照片，简洁介绍了他们的一些基本生活状况，向孩子们呈现了聋人的生活是多么地困难，充分地激发了孩子们与生俱来的怜悯心，提倡他们在今后的生活中要多关爱这些残疾人，并且让他们意识到自己拥有一双正常的耳朵是多么地华蜜，从而好好爱护自己的这双“幸运”的耳朵。

　　经过这次的主题班会，二年级同学们学到了很多有关耳朵的学问，像耳部的结构功能，从很大程度上增加了他们日常护耳方面的学问，从而为今后正确的用耳习惯打下了基础。

　　在第xx个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素养，用自己的双手努力营造一个良好的校内环境，罗山教化办各校内主动行动，爱绿护绿，争做绿色使者。

全国爱耳日活动总结9

　　今年3月3日是第XX次全国“爱耳日”。

为做好我校爱耳宣扬教化工作，为切实削减听力残疾的发生，进步学生的爱耳、护耳意识，关注老年人听力健康”。

制定了20××年“爱耳日”活动方案，依照方案和教办有关要求仔细落实各项任务和活动。

现总结以下：

　　一、确立里了活动主题和时间

　　活动主题是：

“健康听力，华蜜

　　人生——关注老年人听力健康”。

　　活动时间为：

3月1日—5日。

　　二、确立了宣扬重点。

　　1、宣扬噪声对听力健康的侵害，进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟识。

　　2、如何养成健康用耳习惯，自觉削减噪声，爱护听力健康。

　　3、关注学习生活周边的噪声危害，主动参加噪声治理与听力爱护。

　　4、进步爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲。

　　三、成立了组织领导，明确了责任。

　　20xx年“爱耳日”活动宣扬教化领导小组

　　组长：

××

　　副组长：

××

　　成员：

各班班主任

　　学校要成立“爱耳日”宣扬教化领导小组，制定好宣扬教化活动方案，明确分工，调和行动。

　　四、大力宣扬“爱耳”教化

　　学校要采纳多种方式增加“爱耳日”宣扬教化活动的针对性、有效性，结合宣教主题和重点，绽开了以下四个一活动：

　　1、给学生观看耳朵的模型，让学生了解了耳朵的构造，为学生上了一节“爱耳”卫生健康教化课。

　　2、大力宣扬“爱耳日”的各项内容，政教处组织办了一期“爱耳”宣扬板报；

　　3、组织学生以“健康听力，华蜜人生——关注老年人听力健康”。

为主题，进行了演讲竞赛。

　　宣扬口号

　　——健康听力，华蜜人生——关注老年人听力健康；

　　——爱护环境，下降噪声，预防老年失聪；

　　——进步爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲；

　　——定期接受听力检测，确保老年人听力健康；

　　——关注老年人听力健康，正确运用助听器；

　　——消退“人老失聪”错误观念，进步老年人听力健康水平；

全国爱耳日活动总结10

　　为进一步普及新生儿听力筛查，做好听力残疾预防与康复工作，极大地促进了我区听力残疾预防与康复工作，提高人民群众的爱耳、护耳意识、有效地削减了听力残疾的发生。

根据市联部署，区残联紧紧围绕“康复从发觉起先——大力推广新生儿听力筛查”这一主题，结合本地区实际，开展了一系列宣扬教化活动。

做了以下几方面工作。

　　一、领导重视，细心组织。

　　区残联仔细实行市残联的文件精神要求，严格根据市残联《关于开展第xx次全国“爱耳日”宣扬教化活动的通知》文件的支配部署，向乡镇、街道办下发了活动通知。

要求各乡镇、街道办残联结合当地实际，开展宣扬教化。

　　二、部门协作，提高爱耳意识。

　　区残联协调有关部门在“爱耳日”当天主动开展义诊活动，对新生儿及在校小学生进行了听力筛查，据统计参与本次筛查人数达180名（其中：

新生儿18名）；在区残联设宣扬点，散发宣扬单20xx张，张贴大字块横幅标语12条、展板1个。

利用乡村广播，发布“爱耳日”活动消息，传播听力障碍预防与康复相关学问。

　　通过以上活动的开展，大力宣扬和普及了新生儿听力健康的科学学问；加强了新生儿听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；提倡了“听力健康从早抓起——开展新生儿听力筛查”的理念；推动了防聋治聋工作的开展；同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了主动的推动作用。

　　xx区残疾人联合会

　　20xx年xx月xx日

全国爱耳日活动总结11

　　20年3月3日是全国耳日。

依据教化局的要求，本周开展耳朵日的宣扬教化活动。

我校开展的活动总结如下：

　　一、宣扬主题

　　今年爱耳日宣扬教化活动的主题是xxx。

儿童是社会发展的新生力气，他们的听力健康对他们的发展和成长具有重要意义。

因此，宣扬和普及爱护儿童听力健康的科学学问，加强儿童听力损伤和耳聋的防治尤为重要。

通过爱耳日的宣扬教化活动，有利于唤起学生预防耳聋的学问，调动学生的共同关注和支持。

　　二、活动形式

　　1、本次活动将分发八份学习材料（每班一份）。

　　2、3月3日，教务主任卞为全校师生做了关于《爱惜耳朵》学问的讲座。

累计听讲座人数超过200人，其中教职工18人，学生191人。

　　3、学校的小团队部门发出了“爱尔提案”。

　　4、各班班主任利用班会时间为学生宣扬“爱耳日”专题。

　　三、活动的效果

　　“爱耳日”的宣扬活动总体上达到了预期的宣扬效果。

我校师生对护耳的相识进一步提高，特殊是对为什么要关切耳朵有了更深的理解。

希望通过我们的宣扬活动，让更多的人了解和爱惜耳朵，让大家关注，更多的参加到护耳的行列中来。

全国爱耳日活动总结12

　　20xx年3月3日是第19次全国“爱耳日”，今年的宣扬教化主题是“听见将来，从预防起先”，为了将“爱耳日”宣扬教化活动落实到实处，xx市残联主动创新、细心组织了形式多样的宣扬服务活动。

　　一是市残联对全市各乡镇（街道）残联于2月11日发出了特地书面通知，强调“爱耳日”活动详细工作要求；二是实行“听力残疾预防和听力康复学问讲座”。

现场邀请专家普及听力残疾预防和康复学问；三是开展听力义诊。

通过专家询问、义诊，为持证的听力残疾人进行助听器适配、调试并指导运用；四是组织“爱耳日”科普学问巡展。

制作听力残疾预防和听力康复展板、印发宣扬册、巡呈现场并发放科普资料。

　　通过形式多样的活动载体，大力宣扬听力残疾预防的重要性和必要性，全面推动全人群和生命全周期的听力残疾预防；大力宣扬耳科及听力保健科学学问，增加人民爱耳护耳意识；广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。

残联第19次全国“爱耳日”活动总结

全国爱耳日活动总结13

　　3月3日是第**次全国爱耳日，为进一步加强初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，依据市残联文件精神，结合我区实际，开展了一系列宣扬教化活动。

活动开展深化扎实，具有较强的针对性、有效性和吸引力，得到了社会和居民的广泛关注及响应。

现将详细总结如下：

　　一、领导重视，细心组织

　　此次爱耳日活动的主题，“xxxxxx”，旨在大力宣扬初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性，大力宣扬耳科保健从我做起的理念，充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展实力。

　　区残联针对活动主题，仔细部署，细心组织，周密支配，主动做好相关活动的打算工作，保证了此次活动在辖区范围内全面深化得开展，出台文件，仔细制定了活动方案，保证了此次活动主题显明，措施详细，要求明确，宣扬到位。

　　二、活动形式多样、丰富多彩

　　一是开展主题广场宣扬活动。

爱耳日当天，会同卫生、妇联、团委等部门，在XX区大矸文化中心广场举办爱耳护耳广场义诊、康复学问宣扬活动，现场发放宣扬资料2850份，展览康复学问展板12块，询问人数近1000人。

　　二是通过才智平台，宣扬爱耳护耳学问。

爱耳日期间，通过我区“才智爱心24小时”平台，宣扬相关爱耳护耳学问12000余条，让更多的残疾挚友学习和了解有关听力健康的相关学问，提高爱耳护耳意识。

　　三是举办专业学问讲座。

由区残疾人听力指导中心委派3名专业医师在社区开展各种形式的爱耳护耳讲座5次，解答听力及耳疾相关的健康和防治学问，并供应义诊服务，为居民供应耳科保健。

大力宣扬不良生活方式对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的相识，推动广阔群众养成健康用耳习惯，现场还进行爱耳学问答题。

　　四是做好相关的协助器具发放工作。

结合爱耳日活动主题，全区为符合条件的听力残疾人发放助听器70台，摸底排查了我区0-17周岁听力残疾人的康复状况，将2名有康复需求的重度听力残疾人列入省级人工耳蜗免费救助对象。

　　通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护居民听力健康的科学学问；加强了居民听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；提倡了“关爱听力，正确运用助听器”的理念；推动了防聋治聋工作的开展；同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了主动的推动作用。

全国爱耳日活动总结14

　　20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。

为进一步普及新生儿听力筛查，做好听力残疾预防与康复工作，特将20xx年第xx次全国“爱耳日”宣扬教化活动主题确定为：

“康复从发觉起先——大力推广新生儿听力筛查”。

我科在自治区残联提倡及带领下开展了此次“爱耳日”活动，现总结如下：

　　一、细心打算、加强协调

　　活动前一周，xx主任围绕“康复从发觉起先——大力推广新生儿听力筛查”活动主题拟定了活动方案，并主动与医院、新闻媒体等部门进行了协调沟通，抽调了工作人员和医疗技术人员参加活动。

同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣扬展版、宣扬材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺当进行。

　　二、开展义诊、广泛宣扬

　　3月3日，我们在自治区人民医院门诊二楼大厅悬挂了主题标语，在医院张贴了“爱耳日”主题宣扬单，我耳鼻喉一科医生为广阔就诊患者供应诊疗服务，发放预防耳鼻喉疾病学问宣扬单。

广阔患者及家属对有关听力损伤、耳病预防及其他疾病的发觉、康复和治疗的学问有了更多的了解。

经统计，“爱耳日”活动当天，共诊治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免费听力检查20人，接受询问50多人，登记需住院治疗的有2名，分发宣扬单500多份。

同时多家报社参与，xx主任当天中午应邀在广播电台做节目，就此次爱耳日主题意义做了深化地阐述。

　　通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了居民听力健康的科学学问；加强了居民听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；推动了防聋治聋工作的开展；同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了主动的推动作用。

全国爱耳日活动总结15

　　为了更好的宣扬爱护耳朵的学问，让孩子们享有健康的听力。

近日，东营区试验幼儿园小二班开展了“爱耳日”健康教化活动。

　　老师生动浅显地为小挚友们讲解了耳朵的构造，耐性细致的向幼儿讲解各种爱护耳朵的方法，教化幼儿爱惜耳朵，避开意外损害耳朵的事故发生。

活动中小挚友驾驭了很多爱耳常识：

如不要去噪音太大的地方;洗澡的时候如水进到耳朵里就拍拍这个耳朵;不能用尖的东西抠耳朵;不能把一些小物件塞到耳朵里，如有东西塞到耳朵里，就抓紧送医院找医生处理等等。

　　通过此次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，提高了自我爱护实力。