六年级下册各单元四会和三会词句asd.docx

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六年级下册各单元四会和三会词句asd

六年级下册各单元主要内容和目标

(蓝色部分为四会内容,黑色部分为三会内容。

四会内容分布在A、B部分let’slearn和let’stalk中,三会内容分布在A、B部分let’stalk和Let’sread中。

一、本册总内容与目标

1.要求四会掌握的有1个短语和61个单词以及7组句子和4个单句(长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几话题)。

要求能在真实语境中正确运用并读懂简短语篇。

2.完成1个手工制作。

3.听懂、会唱6首歌曲。

4.听懂、会吟唱6首歌谣。

5.完成4个自我评价活动。

6.理解6个幽默小故事。

7.了解6项简单的中西方文化生活知识。

二、各单元内容和目标

Unit1(形容词比较级)

1.用形容词谈论自己、朋友和他人或事物。

2.描述人、物、动物的身高、长度和体重等。

3.会根据测量数据分析比较和汇报。

4.辨别、认读这些音标:

│eI││aI││ɔI││p││b││t││d│

5.四会及三会掌握以下词句:

tallershorterstrongerolderyounger

biggerheavierlongerthinnersmallerlittletailthinksize

Howtallareyou?

I’m164cmtall.

You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.

Howheavyareyou?

I’m48kg.

I’mthinnerandshorterthanyou

Iamtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.Iam160cmtall.Iam51kg.aspermwhaleis35ton.Youare4cmtallerthanme.Iamoneyearolderthanyou.

 

Unit2

1.简要询问他人是否身体健康、心情愉快。

2.简单表达自己或他人的身体是否健康,和各种心情。

3.简单表达感冒时的注意事项。

Takesome…

4.简述产生某种心情的原因。

Ifeel…becauseI….

5.辨认、认读音标│aʊ││əʊ││k││n││h││l││s││r│及其例词。

6.培养学生养成关心他人、团结友爱的良好品质。

7.四会或三会掌握下面的词、句。

haveafeverhurthaveacoldhaveatoothache

haveaheadachehaveasorethroatmattersorenose

tiredexcitedangryhappyboredsad

peopleknowpassguessgame

What’sthematter?

Mythroatissore.Mynosehurts.

Howareyou,LiuYun?

Youlooksohappy.

Howareyou,Sarah?

Youlooksadtoday.

Ihaveaheadache/cold/toothache/fever/flu/sorethroat.Ifeelsick.Iamhappy/sad/angry/bored/tired/exited.Takesomemedicine.Drinksomehotwater.Stayin….Ifeelbecausefailedmymathtest.

Unit3(一般过去时)

1.用一般过去时描述自己过去时间里所做的事情。

2.用WHAT或DID开头询问他人在过去时间里所做的事情并作答。

3.掌握动词过去式变化规则及简单不规则变化动词的过去式(waswerewentswamflewdidhadsaidsawtookcamegotdrew)。

过去式中ed的发音规则。

4.Pronunciation中的音标│ɪə││eə││ʊə│及例词。

5.四会或三会掌握下面的词、句。

 

watch-watchedwash-washedclean-cleanedplay-playedvisit-visiteddo-didgo-wentread–readwentfishingwenthikinglastweekend

Whatdidyoudolastweekend?

Iplayedfootball.

Didyoureadbooks?

Yes,Idid./No,Ididn’t.Whatdidyoudoyesterday?

Lastweek,I…WhatdidhedoonSundaymorning?

Unit4

1.用一般过去时描述自己乘坐什么交通工具去了哪,并会询问他人这一话题。

Wheredidyougo…?

Howdidyougothere?

Iwent….

2.培养学生合理安排学习和生活的能力,激发热爱大自然的美好情感。

3.了解查字典的步骤和方法,形成合作学习策略。

4.四会或三会掌握下面的词、句。

learnChinese–learnedChinesesing–sang

eatgoodfood–ategoodfooddance–danced

takepictures–tookpicturesclimbamountain–climbedamountain

buypresents–boughtpresentsrowaboat–rowedaboat

seeelephants–sawelephantsgetto–gottohave–had

wentskiingwentice-skating

Wheredidyougoonyourholiday?

IwenttoXinjiang.

Howdidyougothere?

Iwentbytrain.

 

☆人称和数☆

 

 

主格

宾格

形容词性

物主代词

名词性

物主代词

反身代词

第一

人称

单数

I

(我)

me

my

(我的)

mine

myself

(我自己)

复数

we

(我们)

us

our

(我们的)

ours

ourselves

(我们自己)

第二

人称

单数

you

(你)

you

your

(你的)

yours

yourself

(你自己)

复数

you

(你们)

you

your

(你们的)

yours

yourselves

(你们自己)

第三

人称

单数

he

(他)

him

his

(他的)

his

himself

(他自己)

she

(她)

her

her

(她的)

hers

herself

(她自己)

it

(它)

it

its

(它的)

its

itself

(它自己)

复数

they

(他们/她们/

它们)

them

their

(他们的/她们的/它们的)

theirs

themselves

(他们/她们/它们自己)

 

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