一窗牵牛花的阅读答案.docx
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一窗牵牛花的阅读答案
一窗牵牛花的阅读答案
【篇一：
一窗牵牛花】
一窗牵牛花
①十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。
不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。
②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。
所幸并无大碍，只是右腿骨折。
打上石膏，医生说，须躺在床上静养三十月，右腿不能乱动。
③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。
她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。
她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：
“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说：
“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。
”
④她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。
母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。
自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每-秒都是煎熬。
⑤母亲耙掌里的君子兰①搬了来，放在病房的窗台上。
母亲说：
“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了?
?
”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。
⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。
随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一棵牵牛花啊。
她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。
母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。
白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。
牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3?
?
她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。
她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。
她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。
⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：
牵牛花的蔓又长高了没有？
每一次她都不曾失望。
纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。
母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。
⑧寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。
以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。
⑨牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，一心，也就跟着柔．
软细腻起来。
牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。
她再也教不清牵牛花的蔓蛲了竹竿多少田，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。
⑩牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。
她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。
⑾多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：
“怎么都是牵牛花啊？
”她答道：
“喜欢啊！
”
⑿她忽然想起问：
“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？
”⒀“我特意种上的。
”母亲淡淡地说。
⒁她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。
【注】①君子兰：
多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色。
喜湿润，过度浇水易致病。
1、读完全文，你明白标题“一窗牵牛花”的含义了吗？
请用简洁的语言表述出来。
（2分）
4、内容上设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
结构上总结全文，点明中心。
牵牛花代表着母亲的爱和祝愿。
5、我觉得青春期叛逆的孩子应该以冷处理为好。
兵法曰：
“以动制静。
”面对焦躁不安的孩子，还是静下心来处理为好。
6．
（1）以拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所吸引，所陶醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。
（2）现在我在花盆里种上了新的种子，希望新的生命的萌发、成长，为你带来启迪，让你对未来充满希望，开始新的人生。
（符合全文的语境即可）解析：
（1）考查对文中词语的理解和把握。
牵牛花是植物，不会真正地牵“她”的目光。
这里一方面运用了拟人的修辞手法，表现了牵牛花的状态；另一方面也写出了牵牛花对“她”的吸引力。
（2）考查对标点符号用法的把握。
完成时，要把差点被浇坏了但现在还是很苍绿的君子兰和现在的“她”联系起来。
7．第⑩段语句短小，语调轻快，画面优美，描写了牵牛花改变了“她”，给了“她”新的生命力。
运用比喻，将痊愈的“她”比作一朵悄然开放的牵牛花，表现了“她”努力向上的精神状态，给人无限的力量与希望。
（表述通顺，意思对即可）解析：
此题考查对文中语句的赏析。
完成时，可从修辞手法、表现手法、动词的运用、语句的形式、环境描写、人物描写等角度进行赏析。
第⑩段中，从“如”可知此句运用了比喻的修辞手法。
把“她回学校认真读书的样子”比作“一朵悄然开放的牵牛花”，无非是为突出“她”读书的认真。
【篇二：
泰州市2013年中考语文试题及参考答案解析】
class=txt>语文试题
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
请注意：
所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
——《一个师傅仨徒弟》（动画片《西游记》片尾曲）
答：
2．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）
a．我问那个卖牡蛎的人：
“应该付您多少钱，先生？
”
b．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。
c．《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。
（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）
d．上午八点，社会各界为雅安地震遇难者举行默哀仪式，汽笛声、防空警报声一齐响起。
3．下列句子中投有语病的一项是（）（2分）
a．据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因。
b．我市近两成国土是湿地，能否合理利用好这一资源，必将有利于我市的生态文明建设。
c．教育都门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
d．泰州举全市之力，坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进中国医药城的建设。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）①，必有近忧
②精诚所至，。
③，引无数英雄竞折腰
④土地平旷，屋舍俨然，。
⑤古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。
王湾《次北固山下》中的“，”，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，以生动的艺术形象，揭示了新陈代谢的自然规律。
5．名著阅读。
（6分）
（2）试卷开头标注的歌曲名称是“一个师傅仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。
请结合右侧动画片截图与你的阅读经历（见图1），完成下列两小题。
（4分）
①请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。
（2分）
答：
②请简要评价这位“徒弟”在取经过程中的作用。
（2分）
答：
6．专题与语文实践活动。
（8分）
围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《陈毅市长选场》的话剧视频。
其中有一段对话：
齐仰之（笑）妙，妙！
陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈毅我哪里是什么化学家哟！
我只是一个剂，是个催化荆。
晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。
（3分）
（2）【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三十分钟的对话。
请你对这则广告语的妙处进行点评。
（见图2）（3分）
②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。
他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请休尝试对出下联。
（2分）
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠》一诗，完成第7题。
（6分）
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。
7．
（1）下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分）
a．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
b．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
c．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
d．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（2）宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。
（2分）
答：
（3）请说出作者写作本诗的意图。
（2分）
答：
（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）
①明末高邮。
有袁体庵者，神医也。
有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，
②惊曰：
“疾不可为矣，不以旬数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。
若道过镇江，必更求何
氏诊之。
”遂以一书寄何。
其人至镇江，而疾已愈，以书致何。
何以书其人，曰：
“某公喜
③极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。
故动以危苦之心，惧之以死，令
其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。
”其人见之，北面再拜而去。
吁！
亦神矣。
（节选自《广阳杂记》）
【注】①高邮：
地名，在江苏。
②旬：
十天。
③药石：
治病的药和石针，也连指药物。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①笑不止（）②子宜急归（）
③其人至镇江（）④何以书示其人（）
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）（2分）
例句：
惧之以死
a．虽乘奔御风，不以疾也（《三蛱》）b.皆以美于徐公（《邻忌讽齐王纳谏》）
c．咨臣以当世之事《出师表》）d．以中有足乐者（《送东阳马生序》）
9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
遂以一书寄何
10．翻译下列句子。
（4分）
（1）其人见之，北面再拜而去。
（2分）
译文：
（2）罔不因势象形，各具情态。
（《核舟记》）（2分）
译文：
11．请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。
（2分）
（三）阅读暖希的《字为何变陌生了》一文，完成12-14题。
（10分）
①现在，我们来做一个游戏：
在这篇文章中随便找一个字，盯着这个字看30秒?
?
有什么发现吗？
是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪，好像有点不认识了？
熟悉的字怎么感觉那么陌生呢？
②是的，字没有什么变化，也不是写错了。
事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就会觉得“这个字变陌生了”。
研究还发现，左右结构的字更容易变陌生，譬如“日”“月”平均要过51秒钟变陌生，而如“明”“认”等字，则只要平均26秒左右就变陌生了。
③不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉，使用字母的外国人也发现他们有相同的问题。
美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象：
如果对一个单词注视得太久，它就变得奇怪而陌生，可能看起来像是一堆毫无价值的符号。
后来人们又发现，也不仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感，一幅熟人的照片、一个熟悉的地点，看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来。
④我们的神经系统有一个特点：
如果短时间发生多次重复的刺激，就会引起神经活动的抑制。
形象点说，神经活动也是会“疲倦”的。
⑤当我们盯着一个字看时，我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内客，找的次数越多，我们的神经系统就会越疲倦。
于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制，这时我们就会认不出这个宇了。
这种现象被称为神经的“饱和反应”。
⑥我们不但在图像识别上可以产生饱和反应，我们的听觉、味觉、嗅觉等都会有饱和反应。
不管什幺样的感觉刺激，只要时间一长，重复多了，带给我们的感觉就变了。
⑦这种饱和反应对我们其实是有好处的。
我们的神经系统如果总是一直关注某个信息，就无法接受新的信息，因此，我们对旧信息的反应必须消减下去，或者产生变化，才能保证新的信息能够引起正确的反应。
（有删改）
12．文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇，有哪些好处？
（2分）
答：
13．指出下列说法中的错误，并简述理由。
（4分）
（1）第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明左右结构的字更容易“变陌生”。
（2分
答：
（2）第②段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明对变化后的符号意思研究得不够深入。
（2分）
答：
14．请分别概括出文中的“饱和反应”对神经恬动的负面作用和好处。
（4分）
（四）阅读韩青的《沉淀自己的心灵》一文，完成15-17题。
（10分）
①在这个世界上，浮躁的人越来趟多。
他们往往为了追求名利、权势、地位等身外之物，急于求成，把不该缩短的过程缩短了，甚至想到什么就想立马得到。
因此，在这个过程里，投机取巧、不择手段等行为就应运而生，更有甚者，为此诞而走险。
②在这些浮球面前，我们应该认识到，沉淀自己的一心是，对于整个人生是多幺曲要。
③当年，著名学者王叔岷考入北大文研所后，所长傅斯年首问他：
“你想研究什幺课题’”他说“《庄子》。
”所长点了点头说：
“要把才气洗净，三年之内不许发表文章！
”这话让他很纳闷，为什么三年内不许发表文章呢？
但他没有跟所长去争辩，而是按照所长的要求把全部精力都用在了学术研究上，从校勘训诂入手研究《庄子》，后来终于成为20世纪在《庄子》字意训诂方面最权威的学者。
有了成就的王叔岷，才明白了所长当初的良苦用心。
——做学问最忌目光短浅、心浮气躁，“板凳要生十年冷”。
④沉淀自己的心灵，就是让心灵变得日益纯粹、明净，滤去那些杂质——诱惑、欲念等。
“降魔先降心，心伏则群魔退”，这也正是《菜根谭》里的智慧的忠告。
⑤生活中，我们常说，缓一缓、静一静、忍一忍，让一让、做一儆?
?
其实这些都是沉淀，因为它们，我们保证了最真实的自己。
心灵需要足够的时间去沉淀，那些人格的魅力就是沉淀的结果。
⑥台湾作家琼瑶首说：
“人生如河，人要沉到河的底部。
”所以，一个人如果达不到一定的深度，一些“急流”随时会扰乱他，甚至“冲走”他。
因此，为了那深度，就必须耐心地去沉淀自己的心灵。
只有这样，我们才活得问心无愧，真实而高贵。
（有删改）
15.请用自己的话概括本文的主要观点。
（2分）
答：
16.文中第③段主要运用了什么论证方法？
有什么作用?
（4分）
答：
17．阅读下面的材料，并回答问题。
（4分）
（1）请根据本文的主要观点，对材料中人物的行为进行评价。
（2分）
答：
（2）董老师认为，这则材料也可以用作本文的论据，请你揣摩一下他的意图是什么。
（2分）
答：
（五）阅读风中萧《一窗牵牛花》一文，完成18-21题。
（20分）
①十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。
不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。
②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。
所幸并无大碍，只是右腿骨折。
打上石膏，医生说，须躺在床上静养三十月，右腿不能乱动。
③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。
她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。
她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：
“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说：
“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。
”
④她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。
母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。
自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每-秒都是煎熬。
①⑤母亲耙掌里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。
母亲说：
“这是你十岁时从外婆
家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了?
?
”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。
⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。
随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一棵牵牛花啊。
她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。
母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。
白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。
牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3?
?
她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。
她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。
她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。
⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：
牵牛花的蔓又长高了没有？
每一次她都不曾失望。
纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。
母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。
⑧寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。
以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。
⑨牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，一心，也就跟着柔软细腻起来。
牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。
她再也教不清牵牛花的蔓蛲了竹竿多少田，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。
⑩牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。
她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。
⑾多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：
“怎么都是牵牛花啊？
”她答道：
“喜欢啊！
”
【篇三：
（含答案）2013年江苏省泰州市中考语文阅读】
）阅读暖希的《字为何变陌生了》一文，完成12-14题。
（10分）
①现在，我们来做一个游戏：
在这篇文章中随便找一个字，盯着这个字看30秒……有什么发现吗？
是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪，好像有点不认识了？
熟悉的字怎么感觉那么陌生呢？
②是的，字没有什么变化，也不是写错了。
事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就会觉得“这个字变陌生了”。
研究还发现，左右结构的字更容易变陌生，譬如“日”、“月”平均要过51秒钟变陌生，而如“明”、“认”等字，则只要平均26秒左右就变陌生了。
③不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉，使用字母的外国人也发现他们有相同的问题。
美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象：
如果对一个单词注视得太久，它就变得奇怪而陌生，可能看起来像是一堆毫无价值的符号。
后来人们又发现，也不．．仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感，一幅熟人的照片、一个熟悉的地点，看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来。
④我们的神经系统有一个特点：
如果短时间发生多次重复的刺激，就会引起神经活动的抑制。
形象点说，神经活动也是会“疲倦”的。
⑤当我们盯着一个字看时，我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内容，找的次数越多，我们的神经系统就会越疲倦。
于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制，这时我们就会认不出这个字了。
这种现象被称为神经的“饱
和反应”。
就无法接受新的信息，因此，我们对旧信息的反应必须消减下去，
或者产生变化，才能保证新的信息能够引起正确的反应。
（有删改）12．文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇，有哪些好处？
（2分）
13．指出下列说法中的错误，并简述理由。
（4分）
（1）第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明左右结构的字更容易“变陌生”。
（2分
（2）第③段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明对变化后的符号意思研究得不够深入。
（2分）
14．请分别概括出文中的“饱和反应”对神经活动的负面作用和好处。
（4分）
泰州—1
（四）阅读韩青的《沉淀自己的心灵》一文，完成15-17题。
（10分）
①在这个世界上，浮躁的人越来趟多。
他们往往为了追求名利、权势、地位等身外之物，急于求成，把不该缩短的过程缩短了，甚至想到什么就想立马得到。
因此，在这个过程里，投机取巧、不择手段等行为就应运而生，更有甚者，为此铤而走险。
②在这些浮名面前，我们应该认识到，沉淀自己的心灵，对于整个人生是多么重要。
③当年，著名学者王叔岷考入北大文研所后，所长傅斯年首问他：
“你想研究什么课题’”他说“《庄子》。
”所长点了点头说：
“要把才气洗净，三年之内不许发表文章！
”这话让他很纳闷，为什么三年内不许发表文章呢？
但他没有跟所长去争辩，而是按照所长的要求把全部精力都用在了学术研究上，从校勘训诂入手研究《庄子》，后来终于成为20世纪在《庄子》字意训诂方面最权威的学者。
有了成就的王叔岷，才明白了所长当初的良苦用心。
——做学问最忌目光短浅、心浮气躁，“板凳要生十年冷”。
④沉淀自己的心灵，就是让心灵变得日益纯粹、明净，滤去那些杂质——诱惑、欲念等。
“降魔先降心，心伏则群魔退”，这也正是《菜根谭》里的智慧的忠告。
⑤生活中，我们常说，缓一缓、静一静、忍一忍，让一让、做一做……其实这些都是沉淀，因为它们，我们保证了最真实的自己。
心灵需要足够的时间去沉淀，那些人格的魅力就是沉淀的结果。
⑥台湾作家琼瑶曾说：
“人生如河，人要沉到河的底部。
”所以，一个人如果达不到一定的深度，一些“急流”随时会扰乱他，甚至“冲走”他。
因此，为了那深度，就必须耐心地去沉淀自己的
心灵。
只有这样，我们才活得问心无愧，真实而高贵。
（有删改）
15.请用自己的话概括本文的主要观点。
（2分）
16.文中第③段主要运用了什么论证方法7有什么作用?
（4分）
17．阅读下面的材料，并回答问题。
（4分）
（1）请根据本文的主要观点，对材料中人物的行为进行评价。
（2分）
（2）董老师认为，这则材料也可以用作本文的论据，请你揣摩一下他的意图是什幺。
（2分）
泰州—2
（五）阅读风中萧《一窗牵牛花》一文，完成18-21题。
（20分）①十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。
不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。
②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。
所幸并无大碍，只是右腿骨折。
打上石膏，医生说，须躺在床上静养三个月，右腿不能乱动。
③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。
她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。
她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：
“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说：
“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。
”④她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。
母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。
因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。
①
⑤母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。
母亲说：
“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。
⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。
随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一棵牵牛花啊。
她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。
母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。
白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。
牵牛
花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。
她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。
她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。
⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：
牵牛花的蔓又长高了没有？
每一次她都不曾失望。
纤细的茎蔓那样有
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