心得金融会计心得体会.docx
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心得金融会计心得体会
【关键字】心得
金融会计心得体会
篇一：
金融学学习心得
金融学学习心得
时光飞逝，转眼又到了学期期末，到了该总结的时候了。
回顾这短暂的两个多月，自己对金融学课的认识，从一开始的浑然不知，经过逐渐的积累，到了现在，算是有了一些不甚深刻的心得体会。
通过本学期的学习，我觉得收获颇多，而这些收获不仅限于书本上的文字，就像金融学这门学科本身的特点，我还从老师那里，从金融学本身上学到了很多其他的东西。
以下具体就三个方面浅谈之：
Part1对本门课的认识
《金融学》是《货币银行学》的再版，《货币银行学》这个名称较之《金融学》似乎更加容易让人理解，而《金融学》则貌似更为高深，因此在一开始接触到这门课的时候，我并不明白金融学到底是什么，到底要求我们学什么。
不仅如此，我甚至对我的专业本身，都没有一个清晰的认识，还处于模模糊糊的阶段。
还记得第一节金融学课，王老师在黑板上写出FINANCE这个英文单词的时候，我心里突然像点亮了一盏灯，像有一层薄膜被揭开一般，说不出的感觉，很妙。
然后我便回翻了金融学教材的封面，看到了金融学的英文解释：
EconomicsofMoneyandFinance，然后我得出了两个结论，一、金融学是经济学的一个分支；二、金融学是研究money和finance的一门科学。
而finance就是资金的融通，通俗的说就是一切有关融资投资等的经济活动，至此我才明白金融学是什么，才明白我将要学习的是什么。
《金融学》这本教材分为5个部分，从货币——一切经济活动的基础，到金融市场和中介——经济活动的场所，到货币的创造机制——向宏观
的过渡，到宏观的均衡，国家的货币政策，是一个从小到大，由近及远的思路。
当这5个部分一一学习完毕之后我才发现，金融学不同于初级会计学、国家税收、公司理财学等等学科，它与宏观经济学有许多共通的地方，它不是一个技术性的学科，而更偏向于解释社会上发生的种种经济现象，目的是培养一名管理型、决策型的人才，而不仅只是一个提供数据的会计。
于是这里就说到金融学与本专业之间联系的问题了。
Part2金融学与本专业之间的联系
我们的专业是“财务管理”，并不是“会计学”。
然而，很多同学（包括我在内），同学家长，社会上的各种人士，都对这两个名词之间的区别知之甚少。
想当初填报专业时，妈妈曾说，这个专业就是出来当会计的。
在分数不理想，对“会计”又不甚抵触的情况下，也就稀里糊涂地进入了这个专业，开始了我的大学生活。
第一次接触财务管理和会计这两者的区别是在开学典礼上，武书记（现在不清楚还是否是书记）曾说，财务管理和会计学的区别实际上就是时间段的不同，“会计”表示“过去”，“财务管理”表示的是“将来”。
那时候只是一个初步的印象，并不是很理解这种说法。
也是在金融学第一堂课上，王老师也写出了ACCOUNTING这个单词，和FINANCE一对比，显然它们是完全不同的两个概念，如果说“会计”就是“算账的”，那么“财务管理”则是“管钱的”，如果“会计”对应着公司的“总会计师”，那么“财务管理”便对应着“财务总监”。
而财务总监的工作就是协助决策层制定公司发展战略，负责其职能领域内短期及长期
的公司财务决策和战略，对公司中长期目标的达成产生重要影响。
金融学分为投资学和公司金融两个部分，而公司金融包含公司的治理，公司的兼并与收购等等方面，都是财务总监的分内之事。
因此，财务管理这一专业，学习会计学是分析数据的基础，而学习金融学等课目，才是帮助我们做决策的基础。
于是，金融学可以说是我们专业的最核心科目之一，而财务总监则是我们专业的同学毕业之后，所追求的最高职业目标之一。
Part3就业和深造的想法
关于就业和深造的想法，不得不说，我至今都还没有一个具体的，清晰的，坚定的目标。
因为我的兴趣本不在此，这个想法虽然很幼稚，但的确令我十分困扰。
经济金融方面的职业曾经是我最不喜欢的，经过一年半的接触，我也感受到了这类职业的魅力，找到了兴趣，褪去了我的反感，但我却仍然没有找到我擅长的方向，没有发现我心仪的职业，没有找到一个既让自己满意，又能结合实际的理想。
因此谈起就业和深造的想法，我感到很头疼。
现阶段来说，我想我自己并不适合考研，而我知道会计将会是我毕业之后的第一个饭碗，因此考取CPA是我要完成的第一步，毕业之后的初步想法是进入一家不错的银行工作，当然这个理想还有待完善，我想，我会在今后的学习生活当中，逐步的确定一个更具体更清晰的目标，尽快完成自己对未来的规划。
篇二：
会计职业调查及心得体会
会计职业调查及心得体会
——寒假职前探索实践
明德学院
会计职业调查及心得体会
背景：
会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用。
改革开放以来，特别是中国确立社会主义市场经济体制的改革目标后，中国会计改革的步伐明显加快，会计行业得到了长足发展。
目前我国的会计行业按照严格意义上的工作性质可以分为三种：
第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息的会计人员；第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企业事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员；第三种是“管会计的”，也就是总会计师。
同时其作为企事业单位中一项非常重要的工作，“如何做会计工作”、“如何做好会计工作”、会计工作需要什么样的能力和素质要求等是广大会计人员、单位领导和社会各界普遍关心的问题。
作为会计专业的一名在读本科生，带着这些问题，我参加了学校组织的本次寒假职前探索实践，旨在了解会计职业到底是做什么，都需要什么样的能力和素质要求，从而更好的为日后的实习或工作确定求职方向。
一、实践调查内容
在专业基础课学习当中，我已经对会计职业工作的内容有了一个大概的认识：
1.根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证；2.根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账；3.根据记账凭证登记明细分类账；4.根据记账凭证汇总、编制科目汇总表5.根据科目汇总表登记总账；6.期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表；7.年末，要进行全面盘点；8.日常参与管理和进行监督。
通过对自身的认识，联系所学习的理论知识，我确定了本次实践的内容：
1.了解实践单位财务情况、人员设置情况、财务规程、财务制度及电子报表的编制；
2.辅助实践单位的会计人员进行工资核算、编制会计报表及编制生产月报表及销量月报表、进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记；
3.熟悉会计凭证的登记、帐簿的登记以及对现金日记帐和银行存款日记帐的熟练掌握；实践期间，根据实践内容，我始终坚持学习与总结，因为不断学习充实及总结经验是提升自己素质与能力的重要途径。
我们必须承认，会计信息是会计人员工作的产品，其质量高低与会计人员的主体素质差异是直接相关的。
同时会计信息是衡量一名专业会计人员的标准，会计信息质量的好坏是职业会计人员专业能力的一个重要表现。
会计人员在完成自己的工作任务时，总是有其不同的实现动机和价值标准、伦理道德标准，这就反映出不同的会计人员的主体素质状况。
由此可见，会计人员的主体素质状况有其先天的生理特点。
但是，会计人员的素质可以而且应该在后天的实践和学习中得到发展和提高，其主观努力程度如何，往往决定着主体素质的高低。
作为职业会计人员，应该具备怎样的主体素质，从而提高会计信息的质量呢？
根据自身学习及体会，我总结出以下几点：
1.思想素质。
会计人员的行为是由其思想支配的，只有正确的思想才会有正确的会计行为。
如果会计人员的思想不正确，就很难保证其会计行为的客观公正，其所制造的会计信息质量就难以令人信赖。
会计人员的思想觉悟程度大体上可以分为高、中、低三个层次，这种层次性差异是造成会计信息质量差异的主观原因。
要想提高会计信息质量，必须重视提高会计人员的思想素质。
在新的历史时期，我们尤其要在会计人员中坚持实事求是、讲真话、讲原则、讲正气等方面的教
育，让他们为共同的理想和目标而奋斗。
2.道德素质。
在我国现阶段，会计人员的道德观念和道德行为也存在着很大差异，既有以社会主义、共产主义思想为核心的先进道德观念和道德行为，也有中华民族传统的优良道德观念和道德行为，还有历史上遗留下来的以及西方社会渗透进来的一些腐朽的道德观念和道德行为，这就造成了会计人员的道德素质存在较大差异。
比如，会计人员对于某些领导要求制造虚假会计信息，会有许多不同的表现：
有的投其所好，有的拒绝，有的表面上服从，但事后向有关部门反映，有的等领导出了事再作交代，等等，可以说是五花八门。
这说明会计人员的主体道德素质状况是有很大差异的，而且这几年有大滑坡的趋势。
这已经直接影响到了我们的经济体制改革和社会稳定，产生了许多消极影响。
大面积的会计信息虚假与会计人员的道德素质下降不无关系。
我们可以看到，凡是道德素质高的会计人员，都具有道德自律能力，总是传播和实践着先进的会计职业道德观念和会计职业道德行为，并向那些腐朽的道德观念和道德行为作斗争。
在全社会，广泛、深入、持久地进行社会主义会计职业道德教育，并通过先进会计人员的道德行为去影响其他会计人员，逐步提高会计人员的职业道德素质，在全社会形成一种良好的会计职业道德风尚，对于提高会计信息质量无疑是十分必要的。
3.文化素质。
我国会计人员的文化素质比过去已经有了很大提高。
在现阶段，会计人员的文化水平既有高层次的，也有中等层次的，还有一些低层次的，差异比较大，还不能适应我国建设社会主义市场经济的需要，这也是造成会计信息质量差异的主观原因之一。
因为有些会计人员本来也想把本职工作做好，但由于文化知识和专业知识不过关，对会计改革和新的会计制度、会计准则难以全面正确理解和应用，所制造出来的大量会计信息不符合新的会计制度、会计准则的要求，有的甚至出现大量的技术性和基本原理差错，以至于发生某些违法、违反科学的行为还不自知，这就难免造成会计信息质量的低劣。
诚然，文化不等于文明，有了高层次的会计人员不等于有了高质量的会计信息，但是会计人员的文化素质如果上不去，高质量的会计信息是很难产生的，会计人员的文化素质的高低是会计文明的重要标志之一。
因而，提高会计人员的文化素质，进而提高会计信息质量是我国会计改革和发展的重要战略之一。
4.专业素质。
会计工作需要会计人员具有较高的专业素质，而且还有一些共同的专业素质要求。
但是，由于会计人员的专业素质不同，在实际工作中往往会做出不同的职业判断和选择，造成会计信息质量差异。
有些会计人员由于专业素质不过关，造成会计信息质量不高，甚至给经济管理带来了损失。
这说明，会计人员的专业素质不佳也是造成会计信息质量差异的主观原因之一。
这需要我们因势利导，积极引导会计人员自觉地提高专业素质，为会计信息质量提供专业保障。
仅管会计人员的主体素质提高了，所提供的会计信息难免会存在这样或那样的问题，但是不断提高会计人员的主体素质，会有助于增强会计人员提供高质量会计信息的能力，而这些能力可大概归纳如下：
1.自律能力。
诚然，提高会计信息质量需要他律。
但是，至关重要的还是要通过提高会计人员的主体素质，以增强自律能力。
因为会计人员的主体素质提高了，他们就能发挥内因的作用，按照会计法规、制度、准则严格要求自己，尽可能避免那些因主观素质低下而造成的会计信息质量低下，也会通过自律而缓解或妥善地解决各种矛盾。
会计人员有了良好的素质，形成严于律己、宽以待人的精神，这也有助于正确处理各种关系，提高会计信息质量。
2.理智能力。
会计人员的理智能力既来自于实践和学习，也来自于自身主体素质的提高。
有些会计信息质量之所以存在问题，其重要原因就是由于某些会计人员不理智。
会计人员的主体素
质提高了，理智能力增强了，就能理解人，并用智慧的力量开导对方，也能避免不理智而导致自食恶果，避免因感情用事而造成会计信息质量低下。
3.协调能力。
会计信息质量差异往往与会计工作中人际关系不协调有关。
会计工作中存在着多方面的关系，既有上下级之间的关系，也有同级之间、相关部门之间以及与外界有关部门、个人之间的关系。
理顺和协调上述各种关系，就要求会计人员有较高的素质修养。
会计人员的主体素质提高了，就能够保持心理上的平衡，协调好各方面的关系，使会计信息质量实现良性循环。
4.互助能力。
会计人员也罢，其他人也罢，各有长短，也各有各的难题需要解决。
这需要会计人员能够设身处地地理解、关心、帮助他人。
如果会计人员不能帮助别人，别人也不会更多地去关心他。
会计人员只有不断提高素质，树立为他人服务的思想，才有助于增强集体的凝聚力，才有助于提供高质量的会计信息。
5.内聚能力。
不断提高会计人员的主体素质，在会计人员内部形成共同的思想基础，遵循共同的会计职业道德和会计规范，有良好的文化和专业素质，从而增强单位的内聚力和吸引力。
因为会计人员的主体素质提高了，就可以避免互相扯皮、拆台、没有原则性等现象的发生，内聚力也必然有所增强。
当然，这些能力也是我们会计人员应该具备并不断发展提高的，因为它不是一成不变的，它可以随着时间、环境的变化而变化，既可以通过实践、学习和教育来改善和提高，但也会因为懒惰或蜕化变质而丧失原来较好的素质与能力。
二、实践心得
由于在实践之前我作了充分的准备，制定了详细的实践计划，在实践单位学习期间并没有出现较大的错误或者失误。
第一天第一次来到实践单位时，陌生的感觉包围着我，所有财务科工作人员都不认识，不免让人感觉紧张。
但随着时间的推移，利用自己学习的理论知识和以往的实践经验，我逐渐融入到这个环境当中。
我努力学习并积极配合实践单位的会计人员，完成了一个星期的实践任务。
可以说，这是一次难得的机会，因为这是我第一次进入实际工作当中，受益匪浅。
我发现了自己的一大问题，可能这也是我们在读本科会计专业不可避免遇到的问题：
所学的理论知识难以融入到实际工作当中。
就比如会计电算化的操作，当遇到实际问题时，我往往会不知道从哪下手，或者犹豫不知所措。
在实践单位会计人员的细心指导下，我逐步认识，逐步理解，逐步掌握，从一个只会理论知识的会计新手逐渐转变。
当然还有一些问题，比如马虎大意，幸好及时发现错误，没造成不必要的损失，这再一次提醒我：
作为会计人员，我必须学会细心，专心，耐心，切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁，不要只图把工作做完就了事。
会计本来就是烦琐且乏味的工作，不要对枯燥无味的账目和数字心生烦闷、厌倦，而使登记作帐时漏洞百出，错上加烦，烦上加错。
反之，只要你用心地做，才会顺利。
梁启超不是说：
凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
在这里更值得一提的是，我学会了怎样与同事相处，与上司打交道，相信这些人际关系是现今不少大学生刚踏入社会遇到的另一大问题。
同事间的一些个人私事，与工作没多大关系的事情，尽量做到心中有数就好，要做到细心观察，虚心请教，你会从中学到不少工作内外的很多事情，这些东西，一定会在以后的求职生涯中发挥巨大的作用。
当然，就一次工作实践是不能完全掌握会计工作的各项知识和技能的。
目前的我，还只停留在大学课本的知识理论层面上，在往后的一年半的时间里，我还有更多的专业知识的学习，还有
更多的实践机会，但是应该把握一个总的方向，那就是不断完善自我。
不管是理论知识的学习，又或许是资格证的考核，还是实习实践，我都会一如既往，做到认真、刻苦、严谨，为日后的求职做好充分的准备。
篇三：
金融行业员工规定制度学习教育心得体会
精选范文:
金融行业员工规定制度学习教育心得体会（共2篇）自3月13日，市分行机关
开展规定制度学习教育活动以来，通过十几天对13部法律法规的学习，使我更加清醒地认识
到学习法律法规，遵守规定制度的重要性和紧迫性。
下面根据学习情况，结合个人实际谈一
点肤浅的体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。
金融是现代经济
的核心。
近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融
职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要
案时有发生，严重危及金融和经济的安全。
尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情
况下，由于我们平时疏于学习，对规定制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好
工作，遵守纪律，规定制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，
久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。
通过这次规定制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规定制
度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规定制度，并成为一名合格的员工。
当前
金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规定制度意识不
强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。
例如，不
认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环
节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风
险的发生。
作为从事文秘工作的人员，如果不学习《保密法》，不熟悉内部的各项规定制度，
就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。
因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各
项规定制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步掌
握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。
法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就
可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研
的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，
并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。
学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在
短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的
精力。
但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。
在日常生活
中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去
理解和记忆，以便在工作中草药能够熟练地用运。
如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、
《经济法》、《行政诉讼法》、《会计法》、《劳动法》、《中华人民共和国商业银行法》、《票据法》、
《中华人民共和国合同法》、和内部颁布的《员工违规处罚条例》《信贷新规则》等这些与我
们密切相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。
对于那些虽然重要，但与我们关系
不大的可以不去学习或者一知半解，稍懂大意就可以了。
如《国际法》、《国际私法》、《证据
法》、《航空器管理法》等等这些我们平时不用或很少接触的可以绕过不学。
在学习方法上，
要联系岗们重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。
另外，在学习教
育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好
结合点，把思想道德教育、普法教育、规定制度教育和学先进、学英模活动结合起来。
使每
一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。
与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评
价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己的自觉
性。
只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、通过学习要强化
制约、进一步提高自我防范能力。
当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分
子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。
因此，通过近一个时期的学习，联系
全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想
上靠得住的员工放到计算机操作岗位上；要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技
术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备
查；要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝
作案机会；要加强事后监督。
监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，
检测软件的正确性
[金融行业员工规定制度学习教育心得体会（共2篇）]篇一：
银行员工规定制度学习教育心得
体会
学习体会
近期我行集中开展
了规定制度学习，通过对职业操守指引、员工合规手册和重要制度的学习，使我更加清醒地
认识到学习法律法规，遵守规定制度的重要性和紧迫性。
下面根据学习情况，结合个人实际
谈一点自己的体会。
一、通过学习提高了
思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。
通过这次规定制度
学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规定制度就不可能按章操作，就不可能做到很好地遵
守规定制度，并成为一名合格的员工。
当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大
多数都是因个别员工规定制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且
也毁了自己的人生和前程。
因此，掌握学好各项规定制度，对我们的工作和生活具有重要的
指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步
掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。
各种重要制度的学习不是一蹴而蹴，要靠
长期的学习和积累、理解和运用，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕
吃苦的毅力，只有思想上认识[金融行业员工规定制度学习教育心得体会（共2篇）]到学习的
重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。
学习重
要制度，我认为没有捷径可走，要在短期内熟悉确有难度，而且做为上班的员工，也没有那
么大的精力，但是在日常生活中我们可以重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中
够熟练地用运。
如《中华人民共和国商业银行法》、《票据法》、《支付结算管理办法》和内部
颁布的《会计基础工作规范化管理办法》、《会计、出纳基本制度》、《人民币结算帐户管理办
法》、《会计业务印章管理办法》、《有价单证及重要空白凭证管理办法》等我们就要重点去把
握、去理解。
在学习方法上，要做到学习与实践运用相结合，使每一名员工不断提高金融从
业人员按照规定制度规约束自己的自觉性。
只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到
不违章、不违纪。
三、通过学习要强化
制约、进一步提高自我防范能力。
当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分
子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。
因此，通过近一个时期的学习，联系
自己所从事的岗位，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些
政治思想上靠得住的员工放到重要岗位上；要强化制约，严格遵守业务操作流程管理，严格
遵守授权操作管理办法，尽职授权，严格审查每笔业务的发生，业务运作不能交叉，柜员离
岗必须人走章收、正式签退操作柜员号，从源头上杜绝作案机会；同时要加强事后监督，监
督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性。
四、规定制度的全面
推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设
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