中考议论文阅读答题格式PPT.docx
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中考议论文阅读答题格式PPT
议论文答题格式中考必备
一、议论文的三要素：
论点、论据、论证。
二、论证方法：
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：
立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）
四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：
作用二个要点。
具体如下：
①、举例论证：
通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：
使用了举例论证的论证方法，举......（概括事例）证明了......（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：
使用了道理论证的论证方法，论证了......了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：
通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：
使用了比喻论证的论证方法，将......比作......，证明了......的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
格式：
使用了对比论证的论证方法，将......和......加以比较，突出强调了......的观点。
⑤、引用论证：
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：
使用了引用论证的论证方法，通过引用......证明......的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：
（1）、明确论据类型；
（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是......论据，在文中起着证明......（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：
（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）、补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备"勤奋"、"处世"等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕......展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：
提出问题（引论）--分析问题（本论）--解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先"、"然后"、"接着"、"最后"一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）、提出中心论点；
（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）、深化中心论点，提出......的结论；
（2）、重复或强化......的中心论点；
（3）、发出......的号召或劝勉人们......；
（4）、补充论证了......。
（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。
）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：
首先引用法国思想家帕斯卡的名言"人是一枝有思想的芦苇"提出中心论点"人的高贵在于灵魂"，然后举阿基米德、王尔德事例证明了"珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富"，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出"人应该保持纯正的精神追求"的劝勉。
5、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
（1）语言特点；
（2）语体特点。
做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：
简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。
而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
6、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：
如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。
（2）、论证方法：
参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：
（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
（2）、以......论证方法为主。
同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
7、文段结构作用：
（1）、引出（全）下文；
（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写......的事例，提出中心论点......（或引出......的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点......（或引出......的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或......的奇闻趣事），提出中心论点......（或引出......的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
中考常考文言实词
1.安：
1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）
2.卑：
1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3.备:
1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）
4.被：
1、影响（被于来世）2、同"披"，穿（皆被绮绣）
5.鄙：
1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）
6.毕：
1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（）
7.薄：
1、迫近，接近。
（）
3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）
8.策：
1、马鞭。
（）3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。
9.长：
cháng1、长度。
（"短"相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）3）4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎngzhǎng，头领。
（吴广皆次当行，）
10.（）2、称赞（先帝称之曰能）
诚：
1帝感其诚）2（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））
12.（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚
13.驰：
1（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）
14.出：
1（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）
15.辞：
1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）
16.次：
1、编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）
17.箪：
1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）
18.当：
1、承当，承受。
（当之无愧）2、应当。
（当奖率三军《出师表》）3、将要。
（今
当远离）4、对着，向着。
（木兰当户织《木兰诗》）5、值，正在。
（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。
（"锐不可当"）
19.道：
1、道路。
（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。
（伐无道，诛暴秦）3、方法。
（策之不以其道《马说》）4、说，讲。
（不足为外人道也《桃花源记》）
20.得：
1、能够（二者不可得兼）2、得到、获得（故不为苟得）3、同"德"，感激（所识穷乏者得我与）
21.等：
1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2（公等遇雨）
22.敌：
1、攻击（恐前后受其敌《狼》）2、敌人（23.吊：
1、凭吊（为我吊望诸君之墓）2、慰问（人皆吊之24.度：
1、dúo估计、推测（孤不度德量力）225.端：
1、画幅的右端（左手执卷端）2（（能无纪）2、厌恶（所恶有甚于死者）
27.发：
1、行动、发动（）3、起，被任用（舜发于畎亩之间）4、征发（发闾左?
m）5（）6、发出（一时齐发，众妙毕备）7、fā凡：
1、凡是（则凡数州之土壤）2、总共（凡三往）
29.方：
1、见方）2）3......时候（方羲之之不可强以仕）
30.分：
（）2、分配，分给。
（必以分人《曹）4、fèn，职分，本分。
（忠陛下之职分）
31."俸"侍奉（为妻妾之奉）2、接受、奉行（奉命于危难之间）3、供养（不知）
32.否：
1"不"没有（尊君在否）2、恶、坏（陟罚臧否）
33.夫：
1予观夫巴陵胜状）2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）3、丈夫（夫?
j声起/罗敷自有夫）4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）
34.扶：
1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》）2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）
35.拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为）2、同"弼"，辅佐（入则无法家拂士）3、轻轻擦过（以手拂之）
36.福：
1、赐福、保佑（神弗福也）2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）
37.富：
1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马）
38.更：
1、重新（即更刮目相待）2、进而（醉则更相枕以卧）3、互相（更相庆）4、再、又（更上一层楼）5、更加（举杯销愁愁更愁）
39.苟：
1、如果（苟富贵/苟慕义强仁）2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）3、且、或许，表希望（苟无饥渴）
40.固：
1、本来（固众人《伤仲永》）2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（固国不以山溪之险）5、安守，固守（君子固穷......）
41.故：
1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）2/余故道为学之难以告之）3、原因，缘故（公问其故）4、所以，因此（42.顾：
1、回头看（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》）3、看望，拜访（三顾臣于草庐之中）
43.观：
1、看（予观夫巴陵胜状）2、景色,景象44.冠：
1、居第一位（）2（礼（既加冠）
45.光：
1、发扬光大（以光先帝遗德）
46.归：
1、归依（、回家（）
47.过：
1、经过（）2（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）
3、犯过失（人恒过）4）
48.好：
（、喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）3、以号：
（）2、hào，别号。
（故自号曰醉翁也）3、hào，国号。
（号为张楚《陈涉世家》）4、hào，号召。
（号令召三老......）
50.（还以与妻《乐羊子妻》）2、xuán，同"旋"，回转、掉转（还走《扁鹊见蔡桓公》）
51.患：
1、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立）2、忧患（无冻馁之患）3、当作祸害、认为......是祸害（为乡人所患）
52.惠：
1、恩惠（大王加惠）2、同"慧"，聪明（汝之不惠）
53.或：
1、有时（一食或尽粟一石/或王命急宣）2、有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡）3、或许（或异二者之为）
54.极：
1、尽头、穷尽（此乐何极）2、尽、到（南极潇湘）3、穷尽，动词（尝极东方）4、非常、最（初极狭）篇二：
中考议论文阅读考点归纳与答题技巧
中考议论文阅读考点归纳与答题技巧一、考点：
（一）
1.提取、概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法、论证方式（立论与驳论）、或论证角度。
5.议论文语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
（二）课时安排：
4课时
二、议论文知识点归纳
（一）议论文的三要素：
论点、论据、论证方法。
1、论据分为道理论据与事实论据。
2、论证方法：
举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证、道理论证。
3、论证方式：
立论：
直接阐明自己的观点或主张。
驳论：
通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。
4、议论文结构的一般形式：
提出问题--分析问题--解决问题
（二）论点分为：
中心论点与分论点
论点--是全文的灵魂，是体现作者主要观点的判断句。
1、找出论点的方法有：
（1）看标题，判断是不是论点；
（2）看开头，是否能统摄全文；
（3）看结尾，找总结性的句子；
（4）看中间，找提示性的语句；
（5）根据文意自己进行概括。
2、概括中心论点的识别：
一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点
（三）议论文的论据（一般分为事实论据和道理论据）
1、事实论据：
一般包括代表性的事例、可靠的史实、确凿的数据等。
2、道理论据：
一般包括人们公认是正确的道理、格言、名人名言、俗语、原理、定理等。
（四）议论文的论证方法与答题技巧
1、论证方法
（1）举例论证：
通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
（2）道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
（3）比喻论证：
通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
（5）引用论证：
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如1
引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
2、论证方法的识别：
事例（含概括事例）-------举例论证
引名言，讲道理-------道理论证
运用比喻证明观点-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
3、分析论证方法的作用：
总体句式：
使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
（1）举例论证作用：
答题思路：
使用了举例论证的论证方法，列举......（概括事例）证明了......（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证作用：
答题思路：
使用了道理论证的论证方法，论证了......了观点，从而使论证更概括更深入。
（3）比喻论证作用：
答题格式：
使用了比喻论证的论证方法，将......比作......，证明了......的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证作用：
答题思路：
使用了对比论证的论证方法，将......和......加以比较，突出强调了......的观点。
（5）引用论证作用：
答题思路：
使用了引用论证的论证方法，通过引用......证明......的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）
（五）议论文的结构
1、一般形式：
①引论（提出问题）―②本论（分析问题）―③结论（解决问题）
2、类型：
（1）并列式
（2）总分总式
（3）递进式。
（六）议论文的语言特色考点
1、分析议论文的语言特色：
（1）要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密。
（2）要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。
（3）要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
2、下面从不同角度解释一下：
（1）语言准确表现为：
①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
（2）语言严密表现为：
判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
（3）语言鲜明表现为：
表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
（4）语言概括简洁表现为：
议论文中事实叙述不细致，较笼统。
用议论文的目的是以理服人。
不宜详细叙事。
否则会喧宾夺主。
这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
3、问题：
如加点词语有什么作用？
答题思路：
（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；
（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
4、问题：
又如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：
2
（1）回答"是"或者"否"，然后解释词语的含义；
（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
（七）议论文文段结构作用
1、议论文开头段的作用：
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
2、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
3、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
4、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
2、议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出......的结论；
（2）、强调......的中心论点；
（3）、发出......的号召或希望人们......；
（4）、补充论证了......。
（其作用是使论证更严密。
）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
3、议论文文段结构作用：
1、
（1）引出下文；
（2）总结全文；（3）承上启下。
2、作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写......的事例，提出中心论点......（或引出......的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点......（或引出......的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或......的奇闻趣事），提出中心论点......（或引出......的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：
"结尾的作用"回答。
三、典型题答题技巧
1、问题：
下列加横线的词语在文中指代什么内容？
例子：
"霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对"黑洞"的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
"这段话中加点的"这样的功绩"指代什么？
答：
"这样的功绩"指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对"黑洞"的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
答题技巧：
我们可以用四步"解题技巧"来进行解题：
首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
2、问题：
.指出下列语段运用什么论证方法？
有何作用？
例子：
如"人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。
3
正如我国著名翻译家傅雷先生所说：
"一个人只要真诚，总能打动人。
"这段话运用了哪些论证方法？
作用是什么？
答：
（1）比喻论证。
作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（2）道理论证。
引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。
答题技巧
（1）道理论证:
通过引用x的话,充分有力证明y观点.增强文章的说服力。
（2）举例论证:
通过举x的例子,具体有力的证明y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）
（3）比喻论证:
把x比作y.证明z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（4）对比论证:
通过x与y对比,鲜明、有力的证明z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
3、说说某段或几段的论证过程怎样？
（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）分--总
（2）首先提出什么观点.接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理）总----分--总
这一题型的答题技巧.
（1）要点出文段的论点是什么.
（2）要答出论据是什么（3）用好连接词。
（4）.答案要准确.简练.通顺。
4、前后两段的位置能否互换？
为什么？
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。
再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。
两种答法技巧：
（1）不能。
因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。
（2）不能。
因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）
5、.根据文章.给文段补写一个恰当的论据。
首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是否符合要求。
根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
6、[范例探究]多为别人喝彩
①当你原同事在工作上取得了成绩，或职务上得到了晋升，你不要忘了为他喝彩；____________喝彩不同于赞美，后者注重的是表扬和鼓励，而前者注重的是更具积极意义的叫好和钦佩。
我们时常为人家取得成绩喝彩，不就是在逐渐养成向人家学习的习惯吗?
如果我们经常为别人喝彩，离别人向我们喝彩的日子也就不远了。
2001年8月22日在北京举行的"大学生运动会"开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：
法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。
巴黎申办奥4
运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
②生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠而面无表情、无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。
其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，
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