初二语文竞赛试题.docx
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初二语文竞赛试题
初二语文竞赛试题
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120分钟满分：
150分得分：
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请将答案写在答题卷上，考试结束后只交答题卷，请保存好试题卷。
答题前请将答题卷密封线内的项目填写清楚。
这份试卷为你提供了一个检验学习成果、展示语文才华的舞台，亲爱的同学，加油吧！
一、基础知识积累与运用（66分）
1、请将下列句子抄写在田字格中，要求正确、规范、整洁、力求美观。
（5分）
六十周年弹指挥间神州大地沧桑巨变
2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A、论（lùn）语
衣褶（zhě）
擎（qíng）天撼地
张皇（huáng）失措
B、可汗（hán）
脊（jí）梁
豁（huò）然开朗
锐不可当（dāng）
C、鹤唳（lì）
悲怆（chuàng）
心旷神怡（yí）
锲（qì）而不舍
D、纳粹（cuì）
亵（xiè）玩
忧心忡忡（chōng）
鲜（xiǎn）为人知
3、下列句中没有错别字的一项是（）（3分）
A、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
（鲁迅《风筝》）
B、一群茂腾腾的后生，他们的身后是一片高梁地。
（刘成章《安塞腰鼓》）
C、我妄下断语，冤苦了一只不能说话辨诉的动物。
（郑振铎《猫》）
D、人，是建忘的。
不记仇，很对。
但是不能忘记。
（聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》）
4、下列各句中加点的成语使用不当的一项是（）（3分）
A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B、他操作计算机非常熟练，已经到了为所欲为的程度。
C、只有坚持不懈的努力，才能取得优良的成绩。
D、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现中华民族梦寐以求的伟大复兴。
5、下面句子的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分）
①这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而。
②有一个不羁的灵魂我的头顶腾空而去。
③它们心甘情愿用生命为下一代一条生存的道路。
④我伏案写作时，它落到我的肩上。
A、慷慨飞过铺设居然B、犷野掠过开辟居然
C、犷野掠过开辟竟然D、伟大飞过铺设竟然
6、请选出下列句子排序正确的一项（）（3分）
①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。
②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同的背景下都比较醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？
④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下摄氏40度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A、③⑤②④①B、③④①⑤②C、③⑤④②①D、③④②⑤①
7、请将下列诗文名句补充完整。
（6分）
（1），思而不学则殆。
（《论语·为政》）
（2）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）
（3）春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）
（4）江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）
（5），波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
（6）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）
8、四季之景优美无比，古往今来文人墨客讴歌不断，请你分别写出古人描写四季之景的诗句，各写一句。
（4分）
例：
春两个黄鹂鸣翠柳
春夏
秋冬
9、连线题（5分）
①六一居士
A、白居易
②东坡居士
B、欧阳修
③青莲居士
C、蒲松龄
④柳泉居士
D、苏轼
⑤香山居士
E、李白
10、请写出与下列成语、典故相关的人物。
（4分）
（1）三人行，必有我师（）
（2）不为五斗米折腰（）
（3）士别三日，即更刮目相待（）
（4）醉翁不意不在酒（）
11、老师曾见过一幅美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联的内容。
（3分）
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
12、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。
（3分）
13、《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
其内容多是篇幅短小却蕴含丰富的短诗。
请读《成功的花》，谈谈你的理解。
（不超过100字，5分）
成功的花
人们是惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
14、下面是一则消息，请认真阅读，完成后面各题。
我校初二学生小林，在全市“庆祝建国60周年”演讲比赛中荣获一等奖；并受到评委赞赏。
今年十四岁的小林，人小志高，平时学习刻苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上。
他不但重视课内学习，还十分注重课外阅读，并且注意运用书本知识解决实际问题。
据他的班主任李老师介绍，在比赛中，小林同学流利的语言，得体的姿式，渊博的知识，赢得了各位评委的一致赞赏。
①给这则消息加上恰当的标题：
（3分）
②文中有一处关联词语使用不当，它是，应改为（2分）
③文中有一处标点使用不当，它是：
，应改为（2分）
④摘出并修改文中的一个病句（2分）
⑤文中语言不得体的一处是，应改为（2分）
15、诗词鉴赏（5分）
望岳杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）请选出赏析有误的一项（）（3分）
A、一二句写远眺之色。
以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦，惊叹不已的心情。
B、三四句写近望之势。
着一“钟”字，写大自然格外倾情，特设泰山奇景：
挺拔的山峰使得山南山北，一明一暗。
C、五六句写细望之景。
山中层云缭绕，使心灵受到荡涤；极目远眺，只见一只眼眶受伤的飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专注。
D、七八句写企盼登山之情。
似写登山，实为明志，巧妙地以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。
（2）“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要分析。
（2分）
二、阅读（66分）
（一）我长大了（20分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为了大人。
”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘时，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事当然是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕：
今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你长大了，你懂得了什么叫责任。
”我热泪盈眶。
啊，我终于长大了！
我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
16、小时候盼望长大，刚上中学时竟天真地认为自己已经“长大”，其具体依据是什么？
（4分）
17、文中画线句子的作用是什么？
（3分）
18、“许多人围了过来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
（4分）
19、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
（5分）
20、你觉得自己长大了吗？
说说理由。
（4分）
（二）枯枝与鲜花（16分）
①那是一棵什么树呢？
在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。
于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。
我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
21、在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。
（1）作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？
（2分）
（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹（不超过10个字）？
（2分）
22、在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？
结果怎么样？
（6分）
23、阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这部分运用了的修辞方法和的写法，表达了对枯树和柔藤的生命现象的赞美。
（3分）
24、文章在结尾写道“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
（3分）
（三）看云识天气（节选）（12分）
①经验告诉我们：
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
③当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。
接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。
出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
这种云叫雨层云。
雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
④夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。
积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
25、请用“//”给所选文字划分层次，然后概括层意。
（3分）
①②③④
26、选文的第一段与第二、三段之间是关系，第二与第三、四段之间是关系，第三与四段之间是关系。
（3分）
27、选文第一段中的“往往”和“常常”能否去掉？
为什么？
（2分）
28、选文中使用的说明方法很多，请至少举出两种并举例说明。
（4分）
（四）（18分）爱莲说周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
29、解释下列语句中加点的词。
（4分）
可爱者甚蕃（）濯清涟而不妖（）
不蔓不枝（）陶后鲜有闻（）
30、翻译文言语句。
（3分）
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
31、理解填空。
（6分）
（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是，描写莲花正直的语句是
（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是
（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”的前面，作者将它放在结尾的目的是
32、短文赞扬莲花“出污泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？
请简述理由。
（5分）
三、综合实践（18分）
33、仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
（4分）
让自己的生命为别人开一朵花；一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，
，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
34、在建国60周年之际，班级组织了一次参观皖西烈士陵园活动。
活动中遇到下面一些事情，你是怎么做的？
（1）请你为本次活动拟一条标语。
（3分）
（2）烈士陵园有一本参观留言簿，请你观后写一句留言。
（要求简洁明确、富有感情色彩）
（3分）
（3）回家后，你把参观的事告诉母亲，母亲不以为然地说：
“你都是初二学生了，还去参加活动，不影响学习吗？
”请你用几句得体的话向她解释。
（4分）
（4）观后印象：
皖西籍开国将军共有108位，你印象最深的是哪几位？
请选择其中一位简介之。
（4分）
一、基础知识积累与运用（66分）
1、略
2—6题
题号
2
3
4
5
6
答案
D
A
B
B
C
7、
（1）学而不思则罔
（2）风正一帆悬（3）野渡无人舟自横
（4）各领风骚数百年（5）气蒸云梦泽（6）无案牍之劳形
8、如：
春——乱花渐欲迷人眼夏——接天莲叶无穷碧
秋——晴空一鹤排云上冬——独钓寒江雪
9、①——B②——D③——E④——C⑤——A
10、
（1）孔子
（2）陶渊明（3）孙权（或吕蒙、鲁肃）（4）欧阳修
11、呐喊12、高尔基《在人间》《我的大学》
13、围绕“成功的明艳”与“血泪的付出”的关系论述即可。
14、①如：
“小林荣获一等奖，受到评委赞赏”（也可更精练些）
②“不但……还……”“而且”③；，
④“各科成绩都超过90分以上”改：
去掉“以上”或改“超过”为“在”。
⑤“渊博”“丰富”
15、
（1）C
（2）围绕“高大雄伟”与“陡峭”分析即可
二、阅读（66分）
（一）
16、①“进中学了”②“有青春痘了”
17、环境描写，预示情节将要发生变化（或为下文埋伏笔）
18、为撞倒老太太“惭愧”；为同伴逃逸“惭愧”；更为我自己亦有“逃”的想法而“惭愧”
19、如：
“这是对人是否‘长大了’的本质界定，更是对社会上一些不肖之徒的鞭挞……”（如“我邻家的孩子”、尤其是老太太的儿女们）由此生发开去即可。
20、略
（二）
21、
（1）落叶时节繁花满枝
（2）枯枝与牵牛花（柔藤）复活
22、枯树把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果它们复活了，和谐、美丽地生活在一起。
23、拟人对比相互依存、互相帮助
24、人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作，才能超越自我，充分实现生命的价值。
（三）
25、①//②③④
第一层：
总写天空中云的形态与天气的关系。
第二层：
具体写天空中各种各样的云与天气的关系。
26、总分并列并列
27、不能去掉。
“往往”“常常”都表示一种普通现象，但不表示完全是这种现象，这样说显示语言准确性。
如果去掉就变成绝对、肯定的了，不符合客观实际。
28、如
（1）分类别
（2）打比方（3）作诠释
例证：
略
（四）
29、多洗涤长枝蔓少
30、香气传播越远越清芬，笔直地洁净地立在那儿，可于远处观赏而不可接近、玩弄。
31、
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝
（2）衬托莲花的高洁
（3）一问一叹，造成深沉的感慨，引人注意和思考，突出作者的写作目的。
32、扣住“人与环境”的关系，针对某一种观点或将两者结合起来谈均可。
四、综合实践（18分）
33、如：
一个友善的微笑是一朵花
一次无私的援助是一朵花
34、
（1）如：
“缅怀先烈业绩，建设美好家园”，“红色摇篮，绿色家园”
走进烈士陵园，体味红色人生……
（2）如：
烈士精神，永照千秋；走进烈士陵园，方知幸福源头……
（3）一要说明此项活动的意义：
缅怀先烈、开拓创新；继承传统，陶冶情操……
二要注意语言得体
（4）（此题要求略宽松，只要学生了解一点即可）如：
洪学智、皮定钧、杨国庆、李耀、陶勇等等。
简介如：
洪学智金寨人参加了长征、抗日战争、解放战争及抗美援朝战争，曾获中华人民共和国一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章。
1956年授上将军衔。
介绍许继慎也可：
许继慎六安人，黄埔学校一期生。
参加过北伐，并参与指挥过汀泗桥，贺胜桥战斗。
军事才能卓越，对党赤丹忠心。
1931年“肃反”运动中被诬陷杀害。
1945年七大平反。
被誉为中国工农红军高级指挥员、军事家。
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