小学母亲节主题班会.docx

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小学母亲节主题班会

小学母亲节主题班会

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小学母亲节主题班会

【篇一：

母亲节主题班会教案】

母亲节主题班会教案

活动主题：

学会感恩

活动时间：

2015年5月8日

活动地点：

一年级教室

活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔，给母亲制作贺卡。

活动形式：

介绍、表演

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？

（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

二、调查统计:

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？

（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？

（8号）今天是5号了，还有几天就是母亲节了。

你给妈妈送过礼物吗？

你知道妈妈的生日吗？

有没有给妈妈过生日？

妈妈给你过生日了吗?

让学生都说一说。

教师小结：

通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？

学生交流。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？

学生交流

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？

学生交流

五、实施回报方案

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

孙：

天下之爱莫过于母爱。

从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。

慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。

现在请全班同学齐背古诗《游子吟》。

王：

母亲生育了我们，养育了我们，也教育着我们。

但我们却对妈妈做了些什么呢？

我们对妈妈又理解多少呢？

请同学们回答以下问题：

问题1：

要感谢母亲，作为子女，我们应该如何去爱自己的母亲？

谈谈你的想法。

（选择5人回答）

孙：

问题2：

母亲节你会选择哪种行动来表达对妈妈的爱？

（选择5人回答）王：

问题3：

你最想对你妈妈说的一句话是什么？

（选择5人回答）。

（一）、你是否了解你妈妈？

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢颜色是________。

6、你妈妈喜欢水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

请你如实回答。

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。

孙：

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，除了母爱，同学们你们还能感受到来自哪些方面的爱呢？

是啊，除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。

希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

现在我们来共同宣读誓词：

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感谢社会，感谢人生。

我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

王：

的确，母亲为了孕育我们，每天都在重复着简单、琐碎，而又必不可少的家务工作，这是千千万万个母亲生活的真实写照。

现在让我们全班同学合唱《感恩的心》，献给自己日夜辛劳的母亲。

孙：

随着优美的歌声，我们的主题班会也接近了尾声，现在我们用热烈的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结。

【篇三：

一年级班会母亲节教案】

《感恩母亲》

——一年级母亲节主题班会

一、班会活动背景：

本周六就是母亲节。

以母亲节为契机，以看图片、听故事等活动让学生感受妈妈的爱，培养学生的感恩意识。

二、活动目标：

1、父母之劳，感受父母之爱。

2、引导学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、社会、老师。

了解

三、活动准备：

1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品。

2、准备诗朗诵《母亲》，故事《爱吃鱼头的母亲》等资料，制作ppt。

四、活动流程：

1、（播放背景音乐《母亲》）

师：

有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人是母亲；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。

本周六是一个特殊的日子——母亲节，在这个特殊的日子里，我们要为母亲做些什么呢？

带着这个问题，让我们走进今天的主题班会：

感恩母亲。

2、感恩母亲

（1）图片展示母爱。

（2）音乐故事：

《爱吃鱼头的妈妈》

喜欢吃鱼头的妈妈

家里每次吃鱼，妈妈总是吃鱼头，将鱼肚子的肉夹下给我和爸爸。

当我吵着要吃鱼头时，她总是说：

妈妈喜欢吃鱼头。

我想，鱼头的肉一定很好吃。

有一次，奶奶去我家，妈妈做了一道红烧鱼，吃饭时，妈妈把本属与我的那块鱼肚肉夹进了奶奶的碗里。

奶奶对妈妈说：

你忘了，我喜欢吃鱼头.奶奶眯着眼，慢慢挑去鱼肚上的几块大刺，将鱼肉放进了我的碗里，自己却吃起了鱼头。

怎么奶奶也爱吃鱼头呢？

又一次午餐，趁妈妈盛饭之时，我夹了一个鱼头吃起来。

发现鱼头的肉没有鱼肚的肉好吃，反而还特别难吃，我才知道原来妈妈她------

后来又有一次吃鱼，妈妈刚要把鱼头夹走，我就说：

“妈妈我喜欢吃鱼头，你怎么不给我吃呢,下次我也要吃鱼头.妈妈听了一笑，眼中蓄满了泪花。

3、话说母亲节来历

提问：

大家都知道母亲节是哪一天？

你知道什么花是献给母亲的花？

母亲节起源于那个国家？

谁知道母亲节的来历呢？

（母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜?

贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。

在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

）美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了母亲节。

法国的母亲节定在5月的最后一个星期日；泰国于将每年的8月12日定为母亲节；阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。

当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。

4、谈感恩行动

生活中我们该如何用行动感恩父母？

（展示一组照片，包括给母亲端水、做家务）说说你打算怎样回报母亲的爱。

5、布置作业

今天给妈妈捶捶背、揉揉肩。

6、配乐诗朗诵《妈妈的爱》

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！

妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

谢谢你，母亲，我爱你！

7、总结

师：

孔子说过“人不学，不知道。

”以前，我们不知父母生活的艰辛劳累；不知父母的希望和期待；还总埋怨父母的唠叨、麻烦；总怨恨父母不理解自己；以前，我们从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

今天，我们长大了，我们懂得了这一切，理解了这一切。

天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。

只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！