八年级音乐上册测试题卷.docx
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八年级音乐上册测试题卷
八年级
（上册）测试题（卷）
）
4
选择题
1
）
1
F列力度记号中表示很强的是
）
5
4/4
PP
卜列节奏属于切分音的是
）
2
卜列舞蹈属于探戈舞种的是
）
6
A
B
C
F列乐器不属于电子乐器的是
）
3
C
B
）
《青春舞曲》的拍号是
7、《回忆》选自音乐剧
3/4C
2/4B
ffC
mfB
doremisollado
mifalasidomi
lasidoremisol
学
校
班
级
姓
名
学
号
题号
一
二
三
四
总分
得分
A、《图兰朵》B、《猫》C、《自由射手》
8、《蝉虫歌》的演唱形式是（）。
A、齐唱B、独唱C、合唱
9、柴可夫斯基是国作曲家，代表作品有。
（）
A、奥地利；《魔王》B、福斯特；《噢，苏珊娜》
C、俄罗斯；《天鹅湖》
10、《西班牙斗牛舞曲》表现的情绪是（）。
A热烈、欢快地B、忧伤的C、抒情的
二、连线题：
（满分10分，共10个连线，每个连线1分）
1.将下面的音乐选段与选自2.将下面的音乐家与所属
音乐作品名称
对应起来。
国家
对应起来。
菩提树
《云南音诗》
普契尼
俄罗斯
十一月.雪橇
《白毛女》
韦伯
美国
火把节
《冬之旅》
福斯特
德国
猎人合唱
《四季》舒伯特
北风吹
《自由射手》柴可夫斯基
奥地利
三、填空题：
（满分
10分，共10个空，每空
1分）
1、《青春舞曲》是
族民歌，是
编曲。
2、《今夜无人入睡》选自歌剧,演唱形式是
3、歌剧音乐可以分为、两大类。
4、请写由两首电子音乐作品：
、。
5、中国民歌按体裁大致可以分为号子、、
三大类。
四、创造与表现（70分）
1.请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。
（10分）
2.请背唱课本中的歌曲《青春舞曲》、《采花》和《红河谷》
其中一首歌曲。
（本题为50分）
3.请用竖笛为《青春舞曲》伴奏。
（本题为10分）
八年级音乐（上）测试题（卷）答案
卧龙寺中学王蓉
一、选择题（满分10分，共10小题，每题1分）
1.C2.A3.B4.A5.B
6.B7.B8.C9.C10.A
二、连线题空（满分10分，共10个连线，每连线1分）
1.将下面的音乐选段名称与音乐作品名称一一对应起来。
菩提树、/南音诗》
十一月.雪橇_《乌毛女》
火把节「X冬之旅》
猎人合唱々四季》
北风吹“~~一飞自由射手》
2.将下面的音乐家与所属国家一一对应起来。
普契尼俄罗斯
韦伯美国
福斯特二德国
舒伯特：
、•意大利
柴可夫斯基/•奥地利
三、填空题（满分10分，共10个空，每空1分）
1.维吾尔、王洛宾；2.《图兰朵》、男高音独唱；
3.声乐、器乐；
4.《橄榄树》、《雨林》（或《丝绸之路》、《西班牙斗牛舞曲》等）；
5.山歌、小调；
四、创造与表现（满分70分）
评价标准：
1、学生在续编时，第3小节的第一个音必须是第2小节的结束音5,后面的旋律只要起句的第一个音与前句的结束音相同即可，这种创作手法是我国民
族民间音乐曲调独特的发展手法，因此，学生的续编需要运用中国的五声音
阶调式，即1、2、3、5、6这五个音。
（10分）
6.唱歌：
（50分）
评价标准：
节奏和音准要准确；可以有表情的、自信的演唱所选歌曲；准确
把握歌曲的风格和基本情绪。
7.器乐演奏：
（10分）
评价标准：
掌握乐器演奏的正确姿势；能运用适当的演奏方法表现乐曲的情
绪；力求用优美的音色进行演奏。
八年级音乐（上册）测试题
命题意图
卧龙寺中学---王蓉
一、选择题：
（满分10分，共10个题，每题1分）
1、歌曲《青春舞曲》的拍号是（C）o
A、2/4B>3/4C4/4
【命题意图】通过演唱课本P2歌曲《青春舞曲》，让学生记住必唱歌曲相关音乐基础知识。
2、下列节奏属于切分音的是（A）o
C、
【命题意图】课本P10的音乐知识点认识切分音，让学生准确识别并掌握切分音节奏。
3、下列乐器不属于电子乐器的是（B）o
A、
【命题意图】课本P12通过学习电子乐器的相关知识及欣赏电子
音乐，让学生准确辨别电子乐器。
4、下列音阶属于民族五声调式的是（A）。
AdoremisolladoB、mifalasidomi
C、lasidoremisol
【命题意图】课本P34歌曲《采花》，通过复习民族五声调式，要求学生能准确掌握中国民族五声调式的特点。
5、下列力度记号中表示很强的是（B）。
AmfB、ffC、pp
【命题意图】课本P7和P29介绍的力度记号，让学生准确认识力度记号6、下列舞蹈属于探戈舞种的是（B）。
【命题意图】课本P45通过学习桑巴和探戈的相关知识及聆听舞曲音
乐，扩宽学生了解美洲音乐的视野，让学生了解世界多元音乐文化。
7、《回忆》选自音乐剧（B）。
A、《图兰朵》B、《猫》C、《自由射手》
【命题意图】课本P32通过聆听音乐剧片段和学习音乐剧的相关知识,让学生感受音乐剧的音乐风格特点，从而加深对音乐剧的了解。
8、《蝉虫歌》的演唱形式是（C）。
A齐唱B、独唱C、合唱
【命题意图】课本P38通过欣赏《蝉虫歌》，感受侗族大歌的和
声效果，让学生了解侗族音乐风格特点和歌曲的演唱形式。
9、柴可夫斯基是国作曲家，代表作品有。
（C）
A、奥地利；《魔王》B、福斯特；《噢，苏珊娜》
C、俄罗斯；《天鹅湖》
【命题意图】课本P53通过欣赏和对作曲家的介绍，让学生了
解柴可夫斯基的艺术成就及代表作。
10、《西班牙斗牛舞曲》表现的情绪是（A）。
A热烈、欢快地B、忧伤的C、抒情的
【命题意图】课本P13通过欣赏作品，向学生介绍有关西班牙
斗牛的相关知识，让学生感受乐曲节奏特点和情绪。
二、连线题：
（满分10分，共10个连线，每个连线1分）
1.将下面的音乐选段名称与音乐作品名称对应起来。
菩提树....1.《云南音诗》
十一月•雪晨《白毛女》
火把节I-'《冬之旅》
猎人合唱《四季》
北风吹J«自由射手》
2.将下面的音乐家与所属国家对应起来。
乐队等演奏的乐曲，加深对电子音乐及电声乐队的了解，能够在今后
普契尼/俄罗斯
韦伯'^/美国
福斯特:
彳惠国
舒伯特__/'意大利
柴可夫斯基7\奥地利
【命题意图】第1小题主要考察学生是否记住本学期欣赏的音乐作品
选段选自哪一部作品；第2小题是考察学生对课本中介绍的世界著名音乐家是否了解。
三、填空题：
（满分10分，共10个空，每空1分）
1、《青春舞曲》是维吾尔族民歌,是王洛宾编曲。
【命题意图】课本P2通过演唱课本P2歌曲《青春舞曲》，让学生记
住必唱歌曲相关音乐基础知识、作曲家生平及贡献。
2、《今夜无人入睡》选自歌剧《图兰朵〉〉,演唱形式是男高音独唱。
【命题意图】课本P26《今夜无人入睡》是一首著名的男高音咏叹调，
通过欣赏，使学生能够听辨男高音的音色、演唱形式和美声唱法。
3、歌剧音乐可以分为声乐、器乐两大类。
【命题意图】课本P27音乐知识，对歌剧、歌剧音乐的了解有利于学
生更好地感受和体验欣赏到的歌剧音乐片段。
帮助学生了解
4、请写出两首电子音乐作品：
《橄榄树》、《雨林》。
【命题意图】课本P12第二单元通过欣赏电子琴、电子合成器、电声
的学习生活中进一步关注电子音乐。
5、中国民歌按体裁大致可以分为号子、山歌、小调三大类。
【命题意图】课本P59的音乐常识介绍了中国民歌的体裁，本题主要考察学生对中国民族音乐的了解。
四、创造与表现（70分）
1.请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。
（10分）
【命题意图】课本P2学生在熟悉歌曲《青春舞曲》旋律的同时，了解旋中“鱼咬尾”的创作手法，弁学会将这种手法实际运用。
本题旨在考察学生“写”与“创”的能力。
2.唱歌：
请背唱课本中的歌曲《青春舞曲》、《采花》和《红河谷》其中一首歌曲。
（本题为50分）
【命题意图】检测学生对所学歌曲的掌握程度，要求背唱歌词，声情弁茂。
3.请用竖笛为《青春舞曲》伴奏。
（本题为10分）
【命题意图】这是对学生器乐学习的一个检测，要求学生会使用某种乐器演奏乐曲，弁掌握其正确的演奏方法。
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