班队会教案.docx
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班队会教案
开学第一课主题班会
——《好习惯，我养成》
一、活动目标：
1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：
通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯
三、活动过程：
1、教师导入：
我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不文明现象：
请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成：
在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、我们的承诺：
只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
5、活动总结：
“少成若天性，习惯如自然。
”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！
第一次修正案：
第二次修正案：
推广普通话主题班会教案
活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？
先让我为你们介绍介绍：
普通话是我
国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。
二、“普通话知多少”的抢答比赛活动
三、诗歌朗诵活动
通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美
四、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
五、班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
学先锋榜样做优秀少年主题班会
活动目的:
1．通过讲述雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件。
主持人：
班主任
活动过程:
一、主持人导出队会主题
师：
同学们，上午好！
一、一班队会现在开始！
（“现在开始”，全班齐说。
）全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢
全班答：
学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）
师：
（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听录音：
雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
师：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：
《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
师：
同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
）
师：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
1．请听《校园广播》。
（即XX同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。
）
师（采访）；①请问你是XX同学吗（是）
②我是XX电视台的记者，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。
）
③为什么焦急
④为什么要交给老师
师：
XX同学的事迹登载在（XX报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。
继XX之后又一个“活雷锋”出现了。
2．请看小品（看报纸）。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：
“看报，看报！
特大新闻，特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着：
“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
”（读XX报上的通讯稿，即XX同学的事迹。
）
师：
XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX同学讲事情的经过后，同学们献花。
）
师：
是啊！
从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：
为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）
师：
“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。
）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。
小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！
（全班唱《学习雷锋好榜样》）
四、总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
班会到此结束，谢谢！
道路安全进校园主题班会
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、挑选及训练好班会主持。
3、准备好交通安全儿歌、交通安全标语
4、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
。
5、准备好《爱的人间》伴奏带。
三、活动过程
1、展开想象，揭示活动主题
（1）全班同学闭目想象一个画面：
各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后人们的尖叫声，场面有白色变成鲜红色。
（2）说一说你的感受，你的看法。
（3）引出主题
2、和交通标志做朋友
（1）出示一些常见的交通标志，让学生认一认。
（2）你还知道哪些交通标志。
3、分享交通故事，在活动中体会交通规则的重要性。
4、唱响《爱在人间》
四、总结活动：
我们该怎么做？
法律在身边主题班队会
活动目的：
1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。
2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。
活动过程：
一主持人导入
二、班会过程
1、了解什么是法律及违法犯罪
2、交流关于法律的名言
3、介绍你所知道的法律名称
4、判断下列行为属于哪种违法行为
5、小品《踢球》
6、你还知道哪些行为是违法的，并谈谈你自己违法的一件事
7、聆听少年犯主题曲《心声》
8、交通安全知识竞赛
9、欣赏小品《抢钱》并谈谈感受
10、归纳如何增强自我保护意识
三、班主任总结
四、齐唱《明天会更好》
学道德模范、树文明新风主题队会教案
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）
主持人甲：
人的生命是有限的，
主持人乙：
为人民服务是无限的，
主持人（合）：
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：
这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：
今天我们进行三
（1）班学雷锋、树新风主题班会——
主持人（合）：
三月风
主持人甲：
首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：
下面请听故事：
《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：
讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：
让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
﹙全班齐读雷锋的名言：
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙：
大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？
什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
主持人甲：
下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：
讲人民心目中的新时代的雷锋）
主持人乙：
大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8、（表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：
欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：
我当然记得啦！
比如：
陈利经常帮助摔跤的同学等。
主持人甲：
相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！
主持人乙：
下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。
）
主持人乙：
下面，我们来玩个游戏吧！
主持人甲：
好啊，好啊！
主持人乙：
这个游戏的名字叫：
《学雷锋，编故事》。
主持人甲：
哈！
编故事可是我的拿手本领1
主持人乙：
可这次有点难哦！
我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
）
主持人甲：
真的有点难哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：
还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
主持人甲：
下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
11、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。
）
12、呼号，退旗。
预防传染病
活动目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章；
5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；
活动过程：
一、导入：
展示图片，播放录像
二、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结：
预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：
头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：
洁净无污垢。
3、颈：
脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：
手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：
整洁，勤换洗。
6、衣服：
衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：
鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：
书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：
整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
1、了解春季的常见传染病
春季的常见传染病有以下几种：
A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
2、如何预防？
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
B 不到人口密集、空气污染的场所去。
C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
E 发热或有其它不适及时就医；
F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
四、课堂总结：
学生活动情况和效果评价。
（后续活动：
出一期《讲卫生，预防传染病》的班报。
）
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