精品活动策划范文汇总5篇.docx

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　　【精品】活动策划范文汇总5篇

　　活动策划范文汇总5篇活动策划篇1一、时间：

星期五

　　二、地点：

园内

　　三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。

1910年，美国最先提出庆祝”父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为”父亲节”。

日本从1950年左右开始，将”父亲节”正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　3、幼儿分享父亲的快乐

　　4、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。

　　5、幼儿唱”父亲节”的歌曲;

　　6、幼儿为父亲自制的小礼物。

、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

　　活动策划篇2设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

活动形式：

班级集体活动环境布置:

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。

并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　主题活动一：

中秋的来历活动形式:

集体活动目标:

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

一、导入。

以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：

小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：

小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？

师：

除了吃月饼，我们还干什么呢？

　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：

　　“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？

”

　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：

方法及渠道。

　　主题活动二：

制作月饼活动要求：

在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

　　进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

　　、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

　　、准备好制作月饼的材料，油面和水面统一准备。

　　活动过程：

、孩子和家长一起制作月饼。

　　、将做好的月饼放入烤箱中。

、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

　　、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

　　、品尝月饼。

　　活动策划篇3活动目标：

　　1、探索泡沫垫的多种玩法。

　　2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

　　活动准备：

人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。

　　活动过程：

一、开始部分今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！

　　二、基本部分

　　1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？

它有什么用？

泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？

我们一起来试试。

现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。

　　教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导。

　　幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。

幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。

幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

　　可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。

　　提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

　　2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

　　3、出示袋鼠图片，问：

这是谁？

它最大的本领是什么？

今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

　　4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。

教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。

　　将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。

提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

　　将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳。

提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

　　将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。

可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　6、游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。

将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

　　单脚跳顺数。

　　双脚跳单数。

提醒幼儿两排的单数都要跳。

　　左脚跳单数、右脚跳双数。

提醒幼儿想好再跳。

　　7、变化摆放方法，继续游戏。

　　三、结束部分

　　1、放松运动：

幼儿找到自己的’数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。

可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。

　　活动策划篇4

　　一、活动期限xxx年5月19日下午4点半-6点半

　　二、活动目标庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬

　　民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。

　　三、活动名称海南大学“旅游达人”活动

　　四、活动主题“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”

　　五、活动背景及目的活动背景：

21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹

　　已成为一种时尚和风气。

　　“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。

一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。

恰逢5月19日是中国旅游日，为纪念并庆祝这个节日，特举办此次活动。

　　活动目的：

为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。

在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹草低的豪情；也可以西进大漠，聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。

此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。

　　六、活动地点海南大学应用科技学院东门

　　七、活动责任方及参与者负责单位：

xxx级旅游英语2班参与者：

全体在校师生

　　八、活动流程前期准备：

　　1.人员安排xxx级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排

　　2.各部工作细则：

　　A.宣传部：

海报：

宣传小组制作4张宣传此次活动的海报，分别张贴于A-1前的宣传栏、A-5小卖部旁、北门宣传栏、男生宿舍小卖部旁。

　　宣传单：

制作宣传此次活动的宣传单，并在18号下午6点半在东门、北门分别分发宣传单。

　　宣传板：

宣传小组负责向学生会借宣传板并制作活动宣传板，并于活动前一星期放在东门进行展览。

　　广播：

宣传小组负责写宣传广播稿并利用广播台在

　　17、18号两天进行宣传。

　　横幅：

在通往教学楼的路上拉一条标语为“旅游达人一起畅游世界吧！

”的横幅。

　　网络：

班级全体成员积极在认识的人中间宣传活动，在加入的学校的群里发消息宣传此次活动。

　　活动结束后：

制作关于此次活动盛况的宣传板。

　　B．后勤部：

采购活动所需物资，向学生会借好活动所需物品：

大桌子2张，小桌子3张，红色大桌布1张，椅子8张，音响设备、帐篷2顶。

　　活动结束后物品的整理及归还，并对活动物品进行清算制作出明细财务表。

　　根据应急方案，如果下雨，后勤部负责将活动物品到指定位置。

　　C.组织部：

活动场地的布置。

　　根据活动内容，组织活动的进行。

　　D.外联部：

负责向学校申请资金。

　　寻求赞助商赞助。

　　负责邀请旅游心理学冯颖老师担任比赛评委。

　　E.摄影部：

对活动的准备、进行、结束后情况进行全程拍摄，为宣传部的宣传做资料准备，为活动后班会的召开提供资料。

　　F.安保部：

维持活动现场秩序，避免出现混场面。

　　活动过程

　　1.活动前:

3点后勤部到达东门集合，开始布置活动场地，具体布置方法小组内部讨论决定。

　　4点15分组织部在东门集合，开始利于音响设备播放音乐并对此次活动进行讲解，达到宣传活动，吸引同学的作用。

　　2.活动时：

　　4点半组织部准时开始活动。

活动内容为：

　　.我猜我猜我猜猜猜..现场解说大作战.活动策划篇5活动主题：

保护环境，爱护树木活动目标：

　　1.在活动中，了解植树节的来历、植树与环保等资料，向大自然学习，并在小区内宣传。

　　2.让小区业亲自主动手实践，体会劳动喜悦。

　　活动准备：

　　1.在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。

　　2.买20分小礼物，买10个洒水壶。

20道植树节知识题目活动过程：

　　1.植树节活动开始仪式：

讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2.现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。

　　3.进行给园区树木浇水活动。

　　4.给参加人员发放纪念品：

菜篮子等。

　　活动策划范文汇总5篇】