建筑专业大学生暑假社会实践总结四篇.docx

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建筑专业大学生暑假社会实践总结四篇

方案计划参考范本

2019建筑专业大学生暑假社会实践总结（四篇）

目录：

2019建筑专业大学生暑假社会实践总结一

2019护理专业大学生的毕业总结二

2019教师寒假社会实践总结三

2019教育学院暑期社会实践活动总结四

建筑专业大学生暑假社会实践总结

大一的第一次暑期实践，我们每一个组员都满满的期待着它的开始，期待着能从实践中学到很多。

作为建筑学的学生，古建筑是我们不可缺少的一个组成部分。

对于它的修缮调查，我们更多的希望了解到现今社会对于它的保护情况和以及人们是以怎么样的态度来对待一些有破损的古建筑的基本状况。

一大早，我们就从不同的地方赶到古建筑修缮调查的目的地:

宁波余姚。

我们所调查的第一个点是余姚博物馆。

余姚博物馆是全方位展示余姚悠久历史文化的殿堂，是集收藏、研究和社会教育、文化娱乐诸功能于一体的爱国主义教育基地。

是余姚市精神文明建设和对外宣传的一个窗口。

余姚博物馆是在“第一山庙”原有建筑基础上改建，扩建而成的。

于XX年1月18日建成开放。

进入博物馆，我们可以看到序厅、陶瓷厅和青铜玉杂厅，陈列展出了自河姆渡新石器时代至清明时期的各类代表性文物。

有图表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精简品。

看着这些文物，我们不禁感慨先人的心灵手巧。

而后，我们进入古建筑修缮调查的第二个点：

王阳明故居。

王阳明是明代著名的哲学家、教育家、j.s家、文学家和书法家，他创立“心学”，提出了“致良知”学说，在十几颗哲学史占有重要地位。

王阳明故居处于余姚城区传统历史街武胜门路西侧、阳明东路以北。

阳明晚年因战功被封为“新建伯”。

故居在XX年的时候还在修缮，听人介绍，当地政府投入XX万修缮此地，当时故居前是一片修建的阳明公园。

此时此刻，在广场间有一座雕像，是阳明身着武服、手按宝剑的戎装像，威武无比。

故居的很多建筑也是新近建的，或者是从周围保存下来的民居中划过来的，让人感觉后来的王家真有一副公侯气派。

其实真正保存至今的阳明故居只有现存故居最深处的瑞云楼，也就是阳明的出生之地，现为宁波市爱国主义教育基地。

现存的王阳明故居并非明代故居，乃是后世所建，至21世纪初之前皆为其子孙居住。

而关于王阳明的出生也是另有一个传奇故事。

我们在故居里面游览了很久，也有许许多多的旅游者和我们一起敬仰王阳明。

我尤为喜欢故居中的砖雕门楼，我觉得这种古建筑是很能展现一个时代的特色文化，尽管它可能是后人修建的，但还是深深的映射出文化的积淀。

我们在故居拍了很多照片，两个点都是修缮的比较完全的。

下一站是龙泉山，龙泉山实际位于余姚市市中心偏西，姚江北岸。

王阳明故居和余姚博物馆实际都是在龙泉山下。

龙泉山有着悠久的历史，她旧名灵緖山，亦名屿山。

传说远古时这里是一片汪洋，龙泉山是露出水面的一个小岛屿，这是屿山之名的由来。

山上有一石井，即使天旱少雨，仍井水清盈，常年不枯，且因水面常呈现两条游龙波纹，如双龙戏水，故称“龙泉”。

大约从东晋时起，山亦因此泉而改名为龙泉山。

山腰有泉，泉水不大，但终年不涸，名龙泉，因该泉号称天下第一泉，故名龙泉山。

但可惜的是我们此次去并没有寻到那泉水，或许是我们寻到了也不知道那就是。

山中有井，名为龙泉井，龙泉井在北宋时声名远播，苏东坡曾赞扬“龙泉石井甘胜乳”。

时任鄞县县令的王安石，应余姚县令谢景初的邀请，多次登临龙泉山，题有《石井》诗两首，其中一首道：

“山腰石井千年润，海眼泉无一日干。

天下苍生待霖雨，不知龙向此中蟠。

”

在龙泉山下，我们邀请了一位登山的老爷爷帮我们拍照，老爷爷告诉我们说，他每天都登龙泉山，既可以欣赏这美丽的风景，又可以强身健体，我不由的是否羡慕这龙泉山下的居民，可以每日登临此山。

古代的龙泉山古柏森森，苍松入云，山上深藏野鹿。

后来逐渐开发，先后建起龙泉寺、严子陵祠、二王（王华、王阳明）祠、文昌阁等十多座乡贤专祠和寺院。

解放后，在山上绿化植被、砌坎铺路、建亭挖池，将古迹一一修葺。

1957年开辟为龙山公园，逐年整修，恢复古迹祭忠台、四先贤故里碑、中天阁、龙泉井；新建子陵亭、阳明亭、舜水亭、梨洲亭、滑寿亭，由书法家舒同、郭绍虞、周而复、沈定庵书写亭匾。

在山的中腰西坡设置园中园，园内建有天风楼，古色古香，别有风姿，并有苗圃、盆景园等，名贵花木盆景竞艳，楼台亭阁呈彩。

在XX年，龙泉山又有招标修缮工程。

可以说，余姚市一个文化古城，它留有历史的许许多多让人惊叹的文化。

护理专业大学生的毕业总结

随着社会的发展和科学的进步，人们的物质生活水平有了显著的提高，人类对健康的需求也在日益增加，这就推动了医疗卫生体系的改革步伐。

医院正逐步向社区卫生服务机构发展，护理也有临床扩展到社区和家庭。

作为一名中专护士，我感觉虽然就业环境宽松了许多，但是文凭低，知识匮乏，压力仍然很大。

在护理人才济济的今天，只有不断的学习，努力提高自己的专业知识和综合素质，才能不被改革的浪潮所淘汰。

正因为认识到这一点，我参加了xxxx高考，如愿以偿进入xxx专科班继续学习深造。

在学习期间，我认真听老师授课，讲解疑难问题;完成了各科作业和考试，对专业知识有了进一步的认识和提高，并且通过了全国护士执业资格考试，获得了证书。

在工作期间,我在老师的悉心指导与耐心教导下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。

通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，维护自身的合法权益已成为人们的共识。

因而丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，减少医疗事故的发生。

在工作过程中，本人严格遵守医院，认真履行护士职责;严格要求自己，尊敬长辈，团结同事，关心病人;不迟到早退，踏实工作;始终以“爱心，细心，耐心”为基本;努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，全心全意为患者提供优质服务。

在临床工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作。

正确执行医嘱，严格执行“三查七对”，规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教。

认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。

在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊。

同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.。

通过将所学运用到临床实践中，经过三年多时间的观察和积累，我总结出了一套临床输液室护理工作经验，

一、配药方面：

无菌溶液里经常会出现橡皮碎屑类的无菌异物，往往给病人造成许多担心和误会。

为了避免这一现象，通常我在配药时，将针头斜面与瓶塞水平面呈120°～130°的角插入。

需要多次插入时，选择从同一针孔进针或取下瓶塞上的针头采用另一个针头吸药，然后再通过瓶塞上的针头注入。

二、肌肉注射方面：

在肌肉注射混悬液时，由于配制时间过长，容易发生针头阻塞，导致多次注射，增加了病人的痛苦。

为了提高注射成功率，我主张让病人采取坐位注射，取臀大肌定位消毒，然后将溶媒沿瓶壁慢慢注入，摇匀后吸取，药瓶内排空气，水平持针法快速深部肌注，效果很好。

三、输液方面：

静脉输液是临床工作中经常性的基本操作。

静脉穿刺是讲究技巧的。

对于浅表粗直的血管，采取针头与皮肤间呈60°角快速进针法，可以减轻病人的疼痛;对与细、短、滑、不充盈的血管，局部热敷或轻轻拍打，至血管充盈后，固定好血管，选用小号针头，以15°～30°角进针，可以提高成功率;对于位置较深的血管，按解剖位置用手指腹触摸，有饱满感，掌握好深浅，摸索进针。

教师寒假社会实践总结

这几天，汪校长给我们的任务是总结自己在社会实践中的一些成长和收获。

我们分成了三个组，分别是图片组、视频组和文字组。

我选择加入的是文字组，就是把自己在这次社会实践中的一些收获和成长记录下来。

以下就是我在社会实践中的一些收获和成长，希望可以和大家一起分享。

1、在前三天发门票时，我们要和许多陌生人交流，还要说服他们接受这些门票。

刚开始我还是有一点点紧张的，可能会站在一家店门口徘徊一会儿才进去，但是经历了一两次之后，我感觉与陌生人交流其实也没有想象中的那么可怕、那么难，反而有些喜欢上了这种交流。

因为在这期间，你无法预知到自己接下来会遇到什么样的人和事，充满了挑战性。

通过与路人和店面老板交流，锻炼了我的人际交往能力，还使我学会了活在当下，全身心的投入到你现在正在做的那件事情中，积极的发现每一件事情的乐趣。

2、在发门票的第二天，我们进行了公交车演讲。

当时坤哥说要先给我们示范一下，就先上去演讲了，我还自告奋勇的说我下一个上。

当时坐在车上的时候我突然好紧张，一想到坤哥讲完了之后就该我上了，我就有种想溜下车的念头，完全没有了刚刚那副自信满满的样子。

在我站上去之后，我发现“行动战胜一切恐惧”这句话是对的，刚开始有点紧张，还出了汗，但是讲了没一会儿，就没有原来那么紧张了，就像平常和同学聊天一样轻松。

第一次演讲结束后，坤哥给我提出了一个可以改善的地方，声音还不够大，坐在后面的都没怎么听清。

在第二次演讲的时候，我就改善了这一点。

通过这次公交车演讲，锻炼了我的胆量，提升了自信，克服了自己的恐惧。

3、第二天下午，我们去了学校门口演讲。

主要是坤哥在演讲，我们在发票。

刚开始我也一直在发，但是，后来我发现我们发的好多票都被扔在了地上，这还不算什么，还有些直接把票撕了。

感觉好可惜，浪费了这么多纸。

后来还有些小朋友来问我们要，因为他们拿去是去玩，所以我们没有给，结果他们直接过来抢了。

这件事情让我无语了，不禁感叹中国人好没素质。

但是我们改变不了他们，只能改变自己，所以要先从做好自己开始。

4、在这次活动之前，老师说过学习经典的人都是很有礼貌的，我们每次交流完最好都鞠一个躬。

所以在这次活动中，我就特别有礼貌，一直都是微笑的对待陌生人。

结束后我发现好像我对他们笑了，他们也会对我笑。

想起了老师以前说过：

“你想要别人怎么对你，就要怎么对别人。

”

教育学院暑期社会实践活动总结

XX年7月12日下午，在院党委宇xx书记，高xx书记，团委书记刘xx老师以及心理学系副教授杨xx老师的带领下，我们一行十八人走进xx市军队离退休干部第一干休所，围绕退休老干部开展了以“梦想交换，传递温暖”为主题的实践活动。

此次实践活动经过了老师的周密安排和同学们的精心准备，大家对此次活动都充满了信心和期待。

实践活动共设计了三个环节：

心理游戏，文艺表演和沟通交流。

三个环节都充分考虑到了老人们的心理特点，心理需求，身体状况等，使得实践活动成功完成。

在同学们准备的同时，老人们陆陆续续地走进来，热切地看着我们，并由老师安排就坐。

老人们相互之间都比较熟悉，有些已经在相互交谈了，这也为活动的顺利进行打下了基础。

老人们被随机分成了六组，实践队员们也被安排在其中，便进入了心理游戏环节。

首先，杨老师为大家讲解了游戏规则，在实践队员的组织与带领下，老人们首先估计了自己在一分钟之内能够拍手的次数，在这一过程中，老人们都小心翼翼，估计的数值都在两位数以内，甚至没有人超过80下。

杨老师开始计时，老人们边拍边计数，当杨老师喊停之后，老人们都报出了自己的数值。

这与老人们估计的数值相差不多，但是杨老师告诉大家这只是15秒钟的时间后，大家都不敢相信。

杨老师说：

“大部分时候我们都低估了自己的能力，其实我们能做好多事”。

老人们都认真的点着头。

经过这第一个热身的小游戏，相信老人们会对自己的能力进行正确的估计和认识，而不是一味的低估自己。

接下来，老人们在组内用各色画笔在一张大纸上共同完成自己心目中的理想家园。

老人们开始都羞于表达，迟迟不肯开动画笔，后来，在实践队员的鼓励下，老人们开始尝试作画，并且乐在其中，老人们画国旗，画松树，画房子，画牡丹……充分的表达出自己的美好愿望，我们也看到了老人们乐观的心态和追求美好的心愿。

最后，各组的成员都完成了自己的家园，实践队员将作品贴到墙上进行展示，由老人们自己介绍，我们能看出老人心中那份开心和自豪感。

进入第二环节，文艺表演开始。

此次的文艺表演是双方的互动表演，实践队员拿出了自己的精彩节目，歌曲，舞蹈，朗诵，健美操，乐器独奏等，精彩纷呈。

队员们还诚邀老人们进行表演，腰鼓，民乐合奏，民歌……充分表现出了老人们日常生活的丰富多彩和老人们独有的活力。

我们由衷的敬佩老人们乐观的心态。

在此过程中，实践队员还与老人们组成的民乐团进行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家带入到了喜庆的气氛中。

在此环节的互动表演中，我们与老人们有了进一步的交流和沟通，老人们看得津津有味，不时报以热烈的掌声。

看到老人们幸福的笑脸，每一位实践队员都涌现出巨大的自豪感和满足感。

最后，我们为老人们留下了亲自设计的联系卡，上面写有和我们的联系方式，以便于以后与老人们的单独联系，更好的与他们沟通。

离席前，老人们表达了自己的感谢，实践队员们也表达了自己对老人们的感激和敬佩。

干休所的负责人对此次活动也非常满意，期待着下次的合作。

此次的实践活动非常成功，从前期的筹备，到后期的施行，都达到了预期的效果。

从中我也学到了很多。

首先，对自己所要开展活动的对象要进行充分的了解，此次活动中，我们不仅要了解活动的对象的年龄及心理特点，更进一步的了解了老人们丰富的生活，从而才有了后来的互动表演，而不是单方面的表演。

其次，即使前期准备再充分，也要能够随机应变。

在此次活动中，画出自己家园的环节所占时间较长，所以便省略了一些设计好的部分，这样才保证了活动的连续性。

此次实践活动中，老人们表达了自己的心声，感受到了他人的关怀和温暖，实践队员和老人们建立了长久联系，更有助于日后实践活动的开展。

希望我们的实践活动能够为老人们带去长久的影响，老人们能够开开心心，安享晚年。