最远的是最美的中学生校园广播稿.docx

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最远的是最美的中学生校园广播稿

　　记得小时侯，我常常遥望蓝蓝的天空，我希望自己有一天能走到它的尽头，想知道那里都隐藏了什么？

　　记得小时侯，我常常望着永远圆圆的太阳，总想知道它是用什么做成的，为什么它总是那般光亮？

　　记得小时侯，我常常仰望朦胧的月亮，我百般遐想：

为什么它总是发出温柔的乳光？

　　记得小时侯，我常常向往那缀满夜空闪烁的星星，我总想知道白天它们都躲到哪里去了？

　　记得小时侯，我常常看着从头顶飞过、人字排开的大雁，我总想搞个明白：

为什么它们每年都要搬一次家？

　　记得小时侯，我常常神往那千姿百态的云朵，我总想知道它们都从哪里飞来，又将飞向何方？

　　记得小时侯，我常常眺望着碧绿碧绿的大海，什么时候我能化作一条小船，划到海的那边，想知道那里是不是就是我想到的天边？

　　我总想到最远最远的地方去，它吸引着我好奇的目光，它张开了我奇异的梦想，因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱，她总在重复着一曲优美的诗句：

最远的是最美的，最远的是最美的，最远的是最美的，黄昏的村庄，天边的云彩流进，横淌的河流，夕阳的色彩，印上破败的猪栏和农舍，女人在石礅上洗着菜篮，洗去一天的劳苦和疲惫，男人还在褐色的土地里，劳作来年的幸福和粮食，村庄的天空有鸽子飞过，黄昏只剩下，朴实的孩子，流浪的狗群，一起回家，白墙上的黑手印儿，马路上跑来小秋秋，边走边跳边拍球，球儿碰着果皮箱，咕噜噜——滚进污水沟。

　　秋秋好不容易把球捡起，污水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，“啪啪”两巴掌，手印儿壁上留。

　　说来也真奇怪，这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，手印儿向他招招手：

　　“喂快来呀，我的好朋友……”

　　秋秋回家排队走，步子迈得雄赳赳，手印儿朝他摇摇手：

　　“哼别装蒜，羞羞羞”秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走。

　　哪知，手印儿远远朝他指——“是你，是你别溜，别溜”秋秋挺起脖子偏着头，可还是免不了转头瞅一瞅，呀手印儿像举手告老师：

　　“瞧是秋秋让我在这儿出丑”夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，他说：

　　“黑手印儿抢我的球……”是呀，好孩子干了不光彩的事，心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。

　　这天，大家看见墙下有个孩子，踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说：

　　“看多么可爱的小朋友。

”这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞？

织梦，冥冥的天空中，我在找你凄凄的笑容，它幽幽地飘荡在草丛诉说你金色的梦，这个梦是你唯一的珍重，可惜它消逝得太匆匆，惟独剩余你忧伤的面容，在那里将希望聚拢，别再把眼睛哭红，别再把愿望看得这般朦胧，学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫，完成你今生美丽的梦，惜缘，看那天空中弥漫的苍黄，冷冷的风带来离别的凄凉，再没有比离开你更感觉惆怅，让悲伤的思绪就这么地飘荡，相聚的日子总令人神往，总叫人为之幻想，可是分别的时光却那样悲伤，孤独的你我怎舍得将友谊埋葬，尽管离别迷惘而茫茫，我们却该尽心去闯，更别忘记，将这段岁月好好珍藏。