语文中考复习现代文阅读记叙文专项练习3篇.docx
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语文中考复习现代文阅读记叙文专项练习3篇
语文中考复习现代文阅读---记叙文专项练习（30篇）
一、阅读选文，完成1-6题。
（20分）
满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。
他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。
他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更 矮。
她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。
他“咕嘟咕 嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。
在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。
当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：
母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。
还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。
那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。
我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。
这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。
可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：
“ 我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的， 我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
（选自《时文选粹》，有删改）
1.阅读选文④至⑩段，补全下面的表格。
（4分）
段落
④
⑤-⑥
⑦-⑧
⑨-⑩
主要情节
父亲拉着桌凳等满车礼物回家
B
母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲
父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡
我的心理
A
有些难过
C
D
2.选文第三段为什么不能删去？
（4分）
3.请分析下面句中加点词的表达效果。
（2分）
周围无数双眼睛都被它镀亮……
4.请从修辞的角度赏析选文第六段划线的句子。
（3分）
他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
（4分）
5.选文第八段划线句运用了什么人物描写方法？
有什么作用？
（3分）
6.选文第⑪段中父母说：
“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
”这两句话是否矛盾？
为什么？
1.【答案】A.无比自豪；B.父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；C.疑惑不解；D.满足激动。
【解析】本题考查故事情节的概括与人物心理变化过程的梳理。
故事情节的概括，根据表格中给出的段落提示，读懂段落内容，用简洁的语句概括即可。
文章第⑤～⑥段，主要写父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；人物心理变化的梳理，结合表格中相对应的段落与情节提示，从段落中找出有关“我”的心理描写的词即可．父亲拉着桌凳等满车礼物回家，第④段末写“我无比自豪”；父亲两手空空、疲惫沮丧地回家，此时我的心理在表格中已给出，是“有些难过”；母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲，在第⑧段中写道，我看到母亲的行为“我有些不解”；父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡，从我对父亲心情的揣测，可以感知我的心情也是“满足激动”。
2.【答案】第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现“我”对父亲带回的东西的新奇喜悦；表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。
【解析】本题考查段落内容在文中的作用．解答此题一般从结构与内容两方面入手。
从内容上看，第③段主要写每次父亲带回来的东西繁多而丰富，侧面表现了父亲的勤劳能干；在结构上，引出下文一次带回东西让我无比自豪的具体事例，并与后文的“两手空空”形成对比，为突出主旨服务。
3.【答案】“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕。
【解析】本题考查词语的赏析。
解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这 两方面因素进行揣摩。
答题方法：
①了解用词之美——动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。
②掌握答题技巧：
把握词语的比喻义、引申义、双关义。
4.【答案】比喻，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。
【解析】本题考查句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：
修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：
运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…
结合句子内容来看，把父亲的腰比作“猎弓”，运用比喻，生动形象地写出了父亲身型的弯曲和身体的疲惫。
5.【答案】神态描写、动作描写，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父亲的爱。
【解析】本题考查描写方法的判断及作用分析．解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：
人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等．然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。
第八段划线句子，写了母亲的神色、目光，是神态描写，又写了母亲行走、捧水的动作，是动作描写，表现母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，对父亲的理解与关爱之深。
6.【答案】不矛盾，因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品，而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱，所以不矛盾。
【解析】本题考查句子含义的理解．解答此题不能停留于句子的表义，要结合文章的主旨，分析其深层内涵。
首先明确观点，不矛盾．因为我与父母是从不同角度来看待这一问题的．父母认为家中“空着的”需要“填满”的是“物品”，而我认为家里“不缺不空”，指的是父母给予我们的关爱。
据此整理出答案。
二、阅读下文，完成1—5题（17分）
我的妈妈是老虎
郑海丹
①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。
于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。
③长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。
对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58
分还是98分。
④在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。
她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：
“有解决不了的事情就找我，给我打电话。
”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。
而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。
⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。
我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好” 或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定
。
⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现他她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。
眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。
⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光为照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。
可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。
逼迫我快点成长。
⑾在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。
但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。
⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。
所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：
“你自己决定就好。
”
⒀我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
（选自《做人与处世》）
1．文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？
（2分）
2．按要求赏析下面的词语和句子。
（4分）
⑴她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。
（请分析“清风云淡”一词的表达效果）
⑵我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
（请从修辞的角度赏析该句。
）
3．请结合文章内容简要分析“我”的形象。
（4分）
4．本文主要运用了什么写作手法？
请简要分析。
（3分）
5．你是否认同文中的母亲的教育方式？
为什么？
（4分）
1．⑴运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。
⑵揭示文章的写作对象。
2．⑴“风轻云淡”的意思是指微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。
在文中指母亲对我的漠视和不关心。
⑵使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式。
逼迫我成长，独立。
表达了我对母亲的理解和感激之情。
3．我是一个坚强、独立，善解人意（理解母亲和懂得感恩）的人。
4．主要运用了欲扬先抑（先扬后抑）的手法。
文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对我不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良苦，突出了母亲对我深沉含蓄的爱。
5．略。
三、阅读下文，完成下列各题。
（20分）
十七岁那年的单车
①十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分xiànmù，吵着要母亲买一辆。
父亲横着眼说：
“别做梦！
有本事自己去买！
”
②刘伟发了一个月脾气。
母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏曰的午后推回了家。
刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。
只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。
刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
③那一天，刘伟没有骑车出门。
单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。
单车散了架。
“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。
母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
④父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑤第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：
“你要干啥？
”“你别管。
”刘伟头也不回， ，走了。
⑥“有本事你就别回来！
”病床上的父亲吼道。
⑦刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。
半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑧刘伟真的有半个月没回家了。
母亲急了，找男人吵。
父亲便四处打听刘伟的下落。
⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。
父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。
儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。
父亲斜着眼看他，他装着不知道。
⑪母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。
刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：
“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！
”
⑫刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。
父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
⑬刘伟在前面使劲蹬车。
父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。
父子俩你不理我，我不理你。
走了一程， 父亲手一松，就从单车上掉下来了。
⑭刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：
“又怎么了？
”
⑮“我不走了。
”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？
借的？
偷的？
抢的？
”
⑯“关你什么事！
”
⑰“我是你爹！
”
⑱“起来！
”
⑲父亲没动。
⑳“不起来拉倒！
”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。
“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？
”刘伟的口气缓和了一些。
父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。
“这还差不多。
”他嘟哝了一句，就往单车上坐。
儿子伸手拉了他一下：
“我要冲了，你抓牢。
”
父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。
刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。
1.根据拼音写汉字。
（2分）
xiàn mù
2.填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是（）（3分）
A.顶着火辣辣的太阳B.冒着冷丝丝的寒风
C.踩着金灿灿的落叶D.迎着雾蒙蒙的细雨
3.小说以“单车”为线索，情节生动。
请在括号里填写恰当的内容。
（4分）
母亲购买旧车—— —— ——父子骑车看病
4.第⑨段与第⑦段内容基本相同，简析作者这样写的用意。
（5分）
5.细读第
段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。
（6分）
1.【答案】羡慕
【解析】本题考查音节的拼写与汉字的书写能力。
解答此题关键是根据平时的积累与语境写出正确的汉字字形。
这里应填的词是：
羡慕。
2.【答案】A
【解析】本题考查根据语境选择句子。
这是一道选择题，从四个选项内容来看，都表示了事件发生时的时间，结合前后内容来看，刘伟离家而去是在父亲砸车的第二天，全文并没有环境描写，没有交代那时的季节，但从“父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的”，可以判断是在夏天”这句话分析，故选A合适，为下文为一情节的出现作铺垫。
3.【答案】父亲生气砸车 刘伟挣钱买车
【解析】本题考查情节的梳理。
解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，抓住主要线索，即可概括出其他的情节。
小说在写母亲买回旧车后，因为刘伟天天骑车出去混，父亲生气砸车；刘伟生气离家而去，实则搬砖挣钱买车；最后写父亲弄清了真相，高兴地与儿子一起去医院。
4.【答案】示例：
⑦⑨两段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”的情节．这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱；也为后文父子矛盾的解决做了铺垫．
【解析】本题考查情节的理解与概括能力。
解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。
然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。
两段的内容相似却反复出现，从修辞的角度来分析，是为了强调这二人的动作，母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”其实都是他们想念儿子的表现，强调他们对儿子的思念程度之深。
据此整理出答案即可。
5.【答案】①“环住”体现了父亲对儿子的认可；②身体“一震”也是内心的震动，表明刘伟体会到了父亲的信任与关爱；③“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦；④结尾储蓄而巧妙地表现了主题：
一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨炼中获得了成长．
【解析】本题考查小赏析说结尾的妙处。
解答此题可从结构与内容两方面分析。
结加点词语来看，父亲的动作“环住”表现了他对儿子的认可；儿子“一震”表现他感受到了父爱，心里的激动；“车铃声”则起到了渲染气氛的作用。
表现小说的主旨；同时在结构上，总结全文，并篇末点题。
四、阅读《默扶》，回答1-5题（11分）
默扶
池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。
片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。
在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。
爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。
父母好像一夜之间就老了。
迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。
因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。
从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。
我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。
是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。
母亲退休后摆了一个早点摊子。
父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。
每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。
高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。
父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。
直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……
在父亲的病床前，母亲对我说：
“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！
”
那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。
我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。
高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。
父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。
当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：
“你不能上重本，只能上二本。
”父亲也神色凝重地接着说：
“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！
”
“为什么啊！
为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！
”我气愤的跑了出去。
我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。
“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？
再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。
更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！
”
我又匆匆的跑了回去，说：
“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！
”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。
“小杰，你想啥呢？
”哥哥扶着门走了过来。
“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。
”我匆匆翻过了南京大学那一页。
“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。
”
填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。
我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。
每到周末放假我都会出去找兼职：
推销，家教，服务员……我都做过。
我知道这个家需要我的支撑。
又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。
（选文有改动）
1．（2分）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是 ，还烘托了我当时 的心情，并且暗示了文章的主旨。
2．（3分）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？
我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？
答：
3．（3分）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？
答：
4．（3分）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？
（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）
答：
5．（3分）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。
你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？
答：
1．（2分）盛夏（夏季） 平静
2．（3分）“不舍得翻过”是因为我对上南京大学充满向往，放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿；“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学，进而追问原因，知道真相。
（不想让哥哥觉察到我有心事）
3．（3分）为了以后有人照顾哥哥，父母决定生我（再有一个孩子）；父亲住院期间，父母不让我去照顾父亲，让我全力照顾哥哥；父母让我放弃上重本，和哥哥报考同一所二本大学。
4．（3分）答案示例：
父母总觉得亏欠我和哥哥，愧对我们的原因可能是：
⑴忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥；⑵没有给哥哥一个健康的身体，让哥哥生下来就面对很多困难；⑶不仅没有给我应得的关照，反而让我为哥哥和家庭付出了很多。
5．（3分）
示例1：
这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力，也有利于保护受助者的自尊心，从而更好的达到帮助的目的。
示例2：
这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想，不求回报，无私奉献的高尚品质。
示例3：
一方面可贵在这种方式效果好，更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚，他们能处处为他人着想，无私奉献。
五、阅读《最精彩的表演》一文，完成下列各题。
（16分）
最精彩的表演
陈炳熙
①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。
一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。
而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!
③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利
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