一级MSOffice笔试57真题含答案与解析交互.docx
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一级MSOffice笔试57真题含答案与解析交互
一级MSOffice笔试-57
（总分100,做题时间90分钟）
一、选择题
下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。
1.
多媒体的应用领域十分广阔，包括______。
A 教育和培训
B 家庭娱乐、休闲
C 商业和服务行业
D 以上三项都包括
分值:
1
答案:
D
[解析]多媒体的应用包括教育和培训、商业和服务行业、家庭娱乐、影视制作等，所以答案为D。
2.
字长是CPU的主要性能指标之一，它表示______。
A 最长的十进制整数的位数
B CPU一次能处理二进制数据的位数
C 计算结果的有效数字长度
D 最大的有效数字位数
分值:
1
答案:
B
[解析]字长是指计算机运算部件一次能同时处理的二进制数据的位数。
字长越长，作为存储数据，则计算机的运算精度就越高：
作为存储指令，则计算机的处理能力就越强。
通常，字长总是8的整倍数，如8、16、32、64位等。
3.
在下列网络的传输介质中，抗干扰能力最好的一个是______。
A 光缆
B 同轴电缆
C 双绞线
D 电话线
分值:
1
答案:
A
[解析]上述的4种通讯介质中，光缆的误码率低，抗干扰能力最强。
4.
操作系统的五大功能模块为______。
A 程序管理、文件管理、编译管理、设备管理、用户管理
B 硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理、批处理管理
C 运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理、分时管理
D 处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理、作业管理
分值:
1
答案:
D
[解析]操作系统的五大功能模块是指：
处理器管理、作业管理、存储器管理、设备管理和文件管理。
需要注意的就是存储器管理指的是内存的管理，而不是外存的管理。
5.
下列叙述中，正确的是______。
A 用高级程序语言编写的程序称为源程序
B 计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序
C 机器语言编写的程序必须经过编译和连接后才能执行
D 机器语言编写的程序具有良好的可移植性
分值:
1
答案:
A
[解析]用高级语言编写的程序称为高级语言源程序，计算机是不能直接识别和执行高级语言程序的，要经过编译和连接后才能执行。
6.
一个汉字的机内码与它的国标码之间的差是______。
A 2020H
B 4040H
C 8080H
D A0A0H
分值:
1
答案:
C
[解析]汉字的国标码与机内码的关系为：
汉字的机内码=汉字的国标码+8080H。
故差为8080H。
7.
计算机软件系统包括______。
A 程序、相应的数据和文档
B 编译系统和应用软件
C 数据库管理系统和数据库
D 系统软件和应用软件
分值:
1
答案:
D
[解析]计算机系统总体分硬件系统和软件系统；软件系统又分两大类：
系统软件和应用软件。
8.
计算机主要技术指标通常是指______。
A 所配备的系统软件的版本
B CPU的时钟主频和运算速度、字长、存储容量
C 显示器的分辨率、打印机的配置
D 硬盘容量的大小
分值:
1
答案:
B
[解析]计算机的主要性能指标有字长、运算速度、时钟主频、容量与可靠性。
9.
第二代电子计算机所采用的电子元件是______。
A 继电器
B 晶体管
C 电子管
D 集成电路
分值:
1
答案:
B
[解析]计算机按其采用的电子元件可分为四代，其中第二代的主要电子元件是晶体管．
10.
软件是______。
A 所有程序的统称
B 所有技术文档资料的统称
C 所有保存在软盘上的程序的统称
D 所有程序及相关文档资料的统称
分值:
1
答案:
D
[解析]软件的定义是：
所有程序及相关文档资料的统称。
11.
计算机能够直接执行的计算机语言是______。
A 汇编语言
B 机器语言
C 高级语言
D 自然语言
分值:
1
答案:
B
[解析]每种型号的计算机都有自己的指令系统，也叫机器语言，它是计算机惟一能够识别并直接执行的语言。
12.
下列叙述中，正确的是______。
A 内存中存放的是当前正在执行的应用程序和所需的数据
B 内存中存放的是当前暂时不用的程序和数据
C 外存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据
D 内存中只能存放指令
分值:
1
答案:
A
[解析]存储器分为内存储器和外存储器两类，其中，设在主机的内部存储器也叫主存储器，用手存放当前正在执行的应用程序和所需的数据，属于临时存储器。
13.
按照数的进位制概念，下列各个数中正确的八进制数是______。
A 1101
B 7081
C 1109
D B03A
分值:
1
答案:
A
[解析]B选项中7981有8，C选项1109中有9，D选项B03A中有B、A都不符合规范，超过八进制最大数7。
14.
计算机的应用领域可大致分为6个方面，下列选项中属于这几项的是______。
A 计算机辅助教学、专家系统、人工智能
B 工程计算机、数据结构、文字处理
C 实时控制、科学计算、数据处理
D 数值处理、人工智能、操作系统
分值:
1
答案:
C
[解析]计算机应用领域主要有：
科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助设计和辅助制造、现代教育和家庭生活6个方面。
15.
将3BFH转换成二进制数为______。
A 1110111111B
B 1010111111B
C 1111001111B
D 100101111lIB
分值:
1
答案:
A
[解析]因为3 B F
0011 1011 1111
故得结果：
3BFH=1110111111B
16.
**英寸1.44MB软盘片的每个扇区的容量是______。
A 128Bytes
B 256Bytes
C 512Bytes
D 1024Bytes
分值:
1
答案:
C
5英寸1.44MB软盘片有9或者18道扇区，每扇区的字节为512B。
17.
下列各组设备中，完全属于外部设备的一组是——。
A 内存储器、磁盘和打印机
B CPU、软盘驱动器和RAM
C CPU、显示器和键盘
D 显示器、打印机、键盘
分值:
1
答案:
D
[解析]内存储器（包括RAM和ROM）和CPU都是主机的组成部分。
18.
下列叙述中错误的是______。
A 所有大写英文字母的ASCII码值都小于小写英文字母a的ASCII码值
B 标准的ASCII码表的每一个ASCII码都能在屏幕上显示成一个相应的字符
C 数字0～9的码值全都小于大写英文字母A的码值
D ASCII码共有128个不同的码值，相应可表示128个不同的字符
分值:
1
答案:
B
[解析]ASCII码共有128个不同的码值，其中数字0—9、大写英文字母和小写英文字母这三组字符的ASCII码值是由前到后依次增大的。
但ASCII码中并不是所有的码值都能在屏幕上显示成一个字符，一些控制符是用来控制显示或打印格式的，它们本身不能被显示。
19.
下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是______。
A 反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
B 计算机病毒发作后，将对计算机硬件造成永久性的物理损坏
C 反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能
D 感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
分值:
1
答案:
C
[解析]计算机病毒一般都是对软件造成破坏，不一定都会对计算机硬件造成永久性的物理损坏。
反病毒软件并不能查杀所有的病毒，只有通过不断的升级才能提高查、杀毒的功能。
20.
二进制数10010110减去二进制数110000的结果是______。
A 100110
B 1000110
C 1100110
D 10000110
分值:
1
答案:
C
[解析]二进制数的减法，向高位借的一位相当于低位的2。
二、汉字录入题
录入下列文字，方法不限，限时10分钟
1.
【文字开始】
什么时候进行软件项目的估计?
一般我们认为，软件项目估计只在项目启动前工作，其实在整个软件开发和维护都有估计活动。
当然，具体估计时间随着估计的方法和估计的对象不同会有区别。
我们认为软件规模估计和软件规模度量不同，软件规模估计是在软件工作产品没有完成之前的估计，而度量活动应在软件工作产品完成之后。
【文字结束】
分值:
10
答案:
略
三、基本操作题
1.
将考生文件夹下SEVEN文件夹中的文件SIXTY.wav删除。
2．在考生文件夹下WONDFUL文件夹中建立一个新文件夹ICELAND。
3．将考生文件夹下SPEAK文件夹中的文件REMOVE.xls移动到考生文件夹下TALK文件夹中，并改名为ANSWER.xls。
4．将生文件夹下STREET文件夹中的文件AVENUE.obj复制到考生文件夹下TIGER文件夹中。
5．将考生文件夹下MEAN文件夹中的文件REDHOUSE.bas设置为隐藏和存档属性。
分值:
10
答案:
[解析]
1．在“资源管理器”中找到SEVEN文件夹中的SIXTY.wav文件，单击文件，按Del键，确定即可。
2．在“资源管理器”中找到WONDFUL文件夹，右键单击空白处，单击创建新文件夹，并将其命名为ICELAND。
3．在“资源管理器”中找到SPEAK文件夹中的REMOVE.xls文件，单击文件REMOVE.xls，按下快捷键Ctrl+X，进入文件夹TALK，单击空白处，按下Ctrl+V键即完成操作。
4．打开“资源管理器”窗口，在“资源管理器”窗口中找到STREET文件夹中的AVENUE.obj，单击文件AVENUE.obj，按下快捷键Ctrl+C，进入文件夹TIGER，单击空白处，按下Ctrl+V即完成操作。
5．打开“资源管理器”窗口找到MEAN文件夹，单击文件REDHOUSE.bas，在弹出的快捷菜单中单击“属性”，选择“常规”选项卡，在属性前的复选框中选择“存档”、“隐藏”，单击“确定”按钮后弹出对话框，再次单击“确定”按钮，完成属性更改。
四、Word操作题
1.
打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc，其内容如下：
【WORD1.doc文档开始】
人生要学会遗忘
人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。
正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。
所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。
那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。
这样，人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住别人的优点，而学会遗忘别人的过失。
其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。
成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。
同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。
这样，你的处事之道方能获得他人的赞许．
人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。
要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。
只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。
【WORD1.doc文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存。
（1）将标题段（“人生要学会遗忘”）的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹，设置为黑体。
（2）将正文各段文字（“人生在世，……保留最美好的回忆。
”）设置为五号楷体，首行缩进2字符，段前间距1行。
（3）将正文第二段（“众所周知，……获得他人的赞许。
”）分为等宽的两栏，栏宽为18字符。
2．打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc，其内容如下：
【WORD2.doc文档开始】
学年
理论教学学时
实践教学学时
第一学年
596
128
第二学年
624
156
第三学年
612
188
第四学年
580
188
【WORD2.doc文档结束】
按要求完成下列操作并原名保存。
（1）在表格的最后增加一列，列标题为“总学分”，计算各学年的总学分（总学分=（理论教学学时+实践教学学时）/2），将计算结果填入相应单元格内，保存文档WDT31.doc文件。
（2）将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。
分值:
25
答案:
[解析]
1．[WORD1.doc文档]
（1）选中标题，单击菜单栏上的“格式”，选择其中“字体”项，在弹出的对话框，选择字体“黑体”、字形“加粗”、字号为“三号”，颜色设置为“黄色”，选择“边框和底纹”，在弹出的对话框中设置为发蓝色底纹；单击工具栏上的“居中”选项。
（2）选中全文，单击菜单栏上的“格式”，选择其中“字体”项，弹出对话框，选择字体“楷体GB2312”、字号为“五号”；单击菜单栏上“段落”，弹出对话框，设置首行缩进2字符，段前间距1行。
（3）选中正文第二段，在菜单栏上选“格式→分栏”，弹出对话框，在“预设”中选择“两栏”（或“栏数”中设置2），栏宽为18个字符，选中“栏宽相等”和“分隔线”，确定。
2．[WORD2.doc文档]
（1）将光标移至表格最后一列末尾，光标变成向下的实心箭头，右击鼠标，弹出快捷菜单中选择“插入列”，则在表格末尾插入一空列，列标题为“总学分”。
选择“表格→公式”，弹出对话框，在“公式”框中输入“=（b2+b3）/2”，单击“确定”按钮。
求其他单元格，依上述进行设置。
（2）选中表格，在菜单栏上选择“格式”，选择其中“段落”项，“对齐方式”选择为“居中”对齐。
五、Excel操作题
1.
考生文件夹中有Excel工作表如下：
按要求对此工作表完成如下操作：
1．将表中各字段名的字体设为楷体、12号、斜体字。
2．根据公式“销售额=各商品销售额之和”计算各季度的销售额。
3．在合计一行中计算出各季度各种商品的销售额之和。
4．将所有数据的显示格式设置为带千位分隔符的数值，保留两位小数。
5．将所有记录按销售额字段升序重新排列。
分值:
15
答案:
[解析]
1．在考生文件夹中打开文件。
选中表格的A1:
E5单元格，再右击菜单中选择“设置单元格格式”，弹出对话框，选择“字体”标签。
设置字体为楷体，字号为12号，字形为斜体，并确定。
2．选中G2单元格，单击“自动求和”按钮，在编辑栏中输入=SUM（B2:
F2）公式，回车，其他单元格采用相同方法。
3．选中B6单元格，单击“自动求和”按钮，在编辑栏中输入=SUM（B2:
B5）公式，回车。
其他单元格采用相同方法。
4．选中所有数据单元格，右击鼠标，在菜单中选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中选择“数字”标签，在分类中选择“数值”，并选中“使用千位分隔符”复选框，设定小数位数为2位，并确定。
5．在菜单栏中选择“数据→排序”，在弹出的对话框中选择“主要关键字”为“销售额”，并选择“升序”，选中“有标题行”，并确定。
六、PowerPoint操作题
1.
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
1．在演示文稿的开始处插入一张“标题幻灯片”，作为演示文稿的第一张幻灯片，主标题处键入“Computer”；设置为加粗、倾斜、66磅。
在演示文稿的最后插入一张“项目清单”幻灯片，标题处键入“始终在你身边”。
第二张幻灯片的文本（指副标题）部分动画设置为“飞入”、“底部”。
2．使用“Artsy”演示文稿设计模板修饰全文：
全部幻灯片的切换效果设置为“剪切”。
分值:
10
答案:
[解析]
1．打开幻灯片，按要求输入标题与副标题，选中标题，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“字体”，弹出对话框，设置字形为“加粗、倾斜”、字号为66磅。
在演示文稿最后插入一张幻灯片，命名为“项目清单”，键入标题“始终在你身边”。
选中第二张幻灯片的副标题部分，打开“动画效果”工具栏单击的“自定义动画”按钮，或者单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，弹出“自定义动画”对话框。
选择“效果”项，设置为“从底部飞入”。
2．单击“常规任务”按钮，打开“常规任务”下拉菜单，单击其中的“应用设计模板”命令。
在左边的设计模板文件名列表中，单击选择“Artsy”模板，右边的预览框中可以看到此设计的外观，单击“应用”按钮。
在幻灯片浏览视图中，将要设置切换方式的幻灯片选中。
在菜单栏中的“幻灯片放映”菜单中单击“幻灯片切换”命令，弹出“幻灯片切换”对话框，在“效果”框中单击三角按钮，从出现的下拉列表中选择需要的切换效果“剪切”，单击“应用”按钮。
七、互联网操作题
1.
向部门经理王强发送一个电子邮件，并将考生文件夹下的一个Word文档plan.doc作为附件一起发出，同时抄送总经理柳扬先生。
具体如下：
【收件人】XX
【抄送】liuy@263.
【主题】工作计划
【函件内容】“发去全年工作计划草案，请审阅。
具体计划见附件。
”
【注意】“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文（GB2312）”项。
邮件发送格式为“多信息文本”（HTML）。
分值:
10
答案:
[解析]
①启动OutlookExpress，弹出窗口，单击工具栏中的“新邮件”按钮，弹出撰写新邮件的窗口。
将插入点光标移到信头的相应位置，并填写如下各项：
[收件人]XX
[抄送]liuy@263.
[主题]工作计划
②将插入点光标移到信体部分，键入邮件内容“发去全年工作计划草案，请审阅。
具体计划见附件。
”单击“插入→文件附件”命令，将考生文件夹下的文件plan.doc添加为附件。
然后在“格式”菜单中设为“多信息文本”（HTML），在“编码”级联菜单中设置为“简体中文（GB2312）”项。
窗体顶端
窗体底端
升级会员 