学校管理制度.docx

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学校管理制度

校长寄语

学校管理制度是学校管理的重要内容，是全体教职工共同遵守的规定和规范，是提高教育质量，实现学校发展的重要保障，在整个制度中，我们体现的是公正与公开、责任与敬业，没有公平与所谓关系，也没有受人情因素影响的条款，希望各届校领导不断完善此制度，严格执行，各教职工自觉遵守，把学校各项工作推上一个新台阶！

张林

校训：

勤勤恳恳地做事、堂堂正正地做人

校风：

团结?

?

勤奋?

?

文明?

?

活泼

教风：

兢兢业业工作?

?

快快乐乐育人

学风：

愉乐学习健康成长

学校管理流程图

校行政会

校长工作职责

一、全面贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规，完成上级主管部门安排的各项工作任务，接受上级的检查指导，听取校行政会意见建议，稳步提高教育质量。

二、全面主持学校行政工作。

三、每期开学初召开一次工作安排会，完成学校各项工作分工，并制定工作计划和行事历。

四、每周主持召开一次政治学习或工作总结会。

五、加强学校各项工作监督、检查，掌握学校各项工作的开展情况，不断规范学校管理，提升学校办学质量。

六、以身作则，坚持民主集中制，团结全校职工不断提高思想素质、职业道德、业务水平和能力，调动教职员工教书育人的积极性和创造性。

七、通过合法途径不断改善办学条件，为广大师生服务。

八、接受上级部门、社会、家长的监督，每年主持召开一次会议，听取他们的意见，自觉规范管理行为。

九、每期末做好学校工作总结，向上级部门汇报工作完成情况。

十、严格执行学校管理制度。

分管安全副校长工作职责

一、协助校长搞好学校各项工作。

二、校长不在岗时全面负责学校工作。

三、主管学校安全工作。

四、安全办公室负责建立健全校内各项安全制度、安全应急机制，不定期进行安全演练（每月一跑）。

五、发生安全事故时，应及时采取有效措施处理，并按规程逐级上报。

六、每学年负责与教职员工、家长、学生层层签订安全责任书。

七、安全办公室每期有安全计划、总结，不少于四期简报。

八、每期不少于四次安全排查（包括食品卫生），及时消除隐患并有记录，每月上报学校安全工作开展情况，预防事故发生。

九、服从上级的工作安排，按时保量完成上级交给的工作任务。

十、规范并完成安全资料的归档工作。

十一、做好收文登记。

十二、加强安全工作宣传，上好安全课，做好相关工作记录。

培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，每周不少于一次。

十三、负责落实消防安全制度和消防工作责任制，对配备的消防设施设备加强日常维护，保证其能够使用，并设置消防安全标志，保证疏散畅通、安全出口的畅通。

十四、负责在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育，新生入校后及时帮助学生了解学校的安全制度、安全规定。

十五、配合法治副校长做好警校共育工作。

十六、必须对分管或主持的工作负责。

对属于个人职权范围之事要敢于表态，要善于安排，要勇于承担，消除推诿扯皮现象。

要实行“首问负责制”，“现任追究制”。

十七、完成校长交办的其它工作。

分管后勤副校长工作职责

一、协助校长搞好学校全面工作。

二、校长和分管安全副校长不在岗时全面负责学校工作。

三、主管学校后勤工作。

四、领导后勤部门本着为教学、为师生服务的原则，并结合各岗位工作，把管理育人、服务育人放在职责的主要位置，作出实效；督促指导后勤部门经常深入实际，了解教职工的思想动态和教学、生活需要，满足其必须。

五、督促搞好物资供应、校产管理、水电管理和物资采购与维修工作，保证学校教育教学工作的顺利开展。

六、合理安排学生生活，按时发放住校生生活用品。

七、管理督促好会计、出纳的各项工作。

八、对学校的炊管人员进行督促和安排

九、督促做好学校固定资产、耗材类物品、生活物资及营养餐的出入库登记。

十、对寄宿制学生生活进行统筹的安排和管理。

十一、督促财务人员严格遵守财经纪律，健全财务制度，坚持勤俭办学的原则。

十二、必须对分管或主持的工作负责。

对属于个人职权范围之事要敢于表态，要善于安排，要勇于承担，消除推诿扯皮现象。

要实行“首问负责制”，“现任追究制”。

十三、长交办的其它工作。

教导主任工作职责

一、校长和副校长不在岗时，负责学校全面工作。

二、协助校长搞好学校工作。

三、主持教导处日常工作。

四、负责教师请假后的课时安排工作。

五、每期做好计划、总结，并不少于四期简报。

六、开学时，安排报名有关工作，并在一周内做好排课工作。

七、督促各教研组工作。

八、制定出值周计划、并作好安排。

九、制定出学校的行事历并严格执行。

一十、详细并熟知学校教师行课的基本情况。

一十一、了解学校学生的基本情况。

一十二、建立和健全学校师生业务档案和学籍档案。

一十三、按时填写各种教学报表。

一十四、负责预订和发放教材、教参、作业本、铅笔等。

一十五、安排和收取教师的相关教学资料。

一十六、做好学校各种材料的归档。

一十七、每期不少于四次教学督导，并做好详细记录。

一十八、组织学校半期、期末的检测工作。

一十九、做好教师的培训安排和工作记录。

二十、做好学校各教师的课时统计。

二十一、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。

二十二、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。

二十三、必须对分管或主持的工作负责。

对属于个人职权范围之事要敢于表态，要善于安排，要勇于承担，消除推诿扯皮现象。

要实行“首问负责制”，“现任追究制”。

二十四、完成领导交办的其他工作。

会计工作职责

一、在县教育局、学校校长的领导下，负责学校会计工作。

二、认真做好本质工作，严格履行财会各项手续，做好学校各项预算、决算、经费安排，及时向校长汇报财务收支情况。

三、按规定如实、准确记载、管理好各类帐目，做到帐清目明、收支清楚、日清月结，学校收支所取得的原始凭证必须手续齐备、真实、合法、有效。

四、严格执行专款专用。

按要求完成学校经费统计以及年终决算等工作。

五、做好学校临时人员的工资发放，做到及时不拖延。

六、妥善理财，廉洁勤俭，当好校长理财参谋。

七、妥善保管会计凭证、会计帐簿（总帐、明细帐）、财务报表等财务档案资料，定期归档，做好财务处的安全防范工作，遵守国家保密制度。

八、学校会计因调动或工作离职，要将经管的会计凭证、帐目款项和未了事宜，向接办人员移交清楚，并由上级财务主管部门负责监交。

九、按期向局会计室报月报表、学生花名册。

十、按时到县报帐。

十一、按月公示学校经费开支情况，并向教师口头说明。

十二、完成校长交办的其它工作。

出纳工作职责

一、协助会计做好学校各项预算、决算工作。

二、出纳人员负责现金、支票、发票的保管工作，不得丢失，要做到收有记录，支有签字

三、现金要日清月结，按日逐笔记录现金日记帐，并按日核对库存现金，做到记录及时、准确、无误。

四、杜绝白条抵库，发现问题及时向领导汇报。

五、收付现金双方必须当面点清，防止发生差错。

六、保管好出纳所有资料。

七、完成校长交办的其它工作。

炊事员工作职责

一、虚心听取师生意见，服务态度热情周到。

二、饭菜要多样化，讲究色、香、味及营养，不断提高饮菜质量。

三、严格执行食品卫生清洁法，切实搞好食堂卫生，严防食物中毒，饭菜新鲜清洁，餐具必须每天消毒，注意个人卫生，搞好环境卫生，做到每天一打扫，每周一大扫。

四、炊事员每年体检一次，并办理好健康证。

五、节约用水、用电、用柴火，努力降底成本。

六、遵守学校各项规章制度，不善自离岗，工作时间不做私事。

七、做好饭菜及营养餐的留样工作。

学生管理员工作职责

一、督促学生严格遵守作息时间和学校规章制度。

二、不定期检查寝室卫生，督促学生讲卫生。

三、了解做好学生的思想工作，调解学生之间的矛盾。

四、积极配合值周教师管理好学生。

五、规范住校生请假程序，经常对学生进行安全教育。

六、每晚检查学生就寝情况，并做好登记。

七、加强寝室的管理，对出入人员进行登记，特别是陌生人出入要详查登记。

教研组长工作职责

一、每期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。

二、协助教导处工作，根据教导处安排，部署教研工作。

三、组织本组教师学习有关教育和教学理论，运用科学理论来指导学科教学。

四、掌握本组教师“六认真”的情况，配合教导处做好每期的常规检查工作。

五、组织本组教师开展教研活动，落实计划，明确专题，加强研究，认真记录。

六、关心培养青年教师，协助学校做好青年教师的培训工作。

七、了解本组教师对教育教学工作的要求，积极向教导处反映情况。

八、组织本学科的有关活动，例如竞赛、课外活动、兴趣小组等。

班主任工作职责

1、开学负责本班学生的报名工作。

2、详细了解、掌握班级学生情况，任课教师情况。

3、定期完成学期《班主任工作计划》和《班主任工作总结》。

4、积极完成学校安排给班级的各项工作。

5、加强与学生家长的沟通，保持与家长的联系，取得家长的配合与支持，指导家长正确的教育子女，争取社会力量教育学生。

并向学生家长做好相关教育教学方面的解释工作。

6、热爱学生，关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护学生视力，培养良好的卫生习惯，

7、加强学生的安全法制教育，不断提高学生的法制观念，提高学生的安全防范意识以及自我保护的意识。

做到安全教育科学化，警钟常鸣常规化。

教育学生珍爱生命，远离各种危险。

8、加强班级建设，培养学生集体荣誉感，培养学生自觉维护祖国统一和民族团结，树立正确的世界观、价值观和人生观。

9、经常与科任教师取得联系，了解学生的学习情况，并协同对学生进行学习目的的教育。

激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志品格。

教会学习方法，并掌握学生的课业负担量。

注重学生良好的学习习惯的养成。

10、指导班委的选举、培养、评优工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好后进生的辅导工作。

11、搞好班集体的经常性管理工作，对学生进行常规训练。

做好学生的品德评定和学籍管理。

12、抓好课堂纪律整顿，搞好“文明班级”评比。

13、指导学生每期完成2次校园黑板报更换和班级黑板更换报4次。

14、完成领导交给的其他工作。

电教室工作职责

1、每期做好计划、总结工作，不少于四期简报。

2、各类物品摆放整齐，保持室内卫生整洁。

3、做好物品登记并妥善保管。

4、做好物品借还登记、损坏登记、使用登记。

5、有制度需上墙。

6、按时完成学校交给的打印、复印等工作。

7、学校安排的其他工作。

图书室工作职责

1、每期做好计划、总结工作，不少于二期简报。

2、各类图书摆放整齐，保持室内卫生整洁。

3、做好图书登记并妥善保管。

4、做好图书借还登记、损坏登记、使用登记。

5、有制度需上墙。

6、学校安排的其他工作。

音、体、美保管室工作职责

1、每期做好计划、总结工作，不少于二期简报。

2、各类物品摆放整齐，保持室内卫生整洁。

3、做好物品登记并妥善保管。

4、做好物品借还登记、损坏登记、使用登记。

5、有制度需上墙。

6、学校安排的其他工作。

实验室工作职责

1、每期做好计划、总结工作，不少于二期简报。

2、各类物品摆放整齐，保持室内卫生整洁。

3、做好物品登记并妥善保管。

4、做好物品借还登记、损坏登记、使用登记。

5、有制度需上墙。

6、做好实验的准备工作，并做好记录。

7、做好实验记录的收取、存档工作。

8、监督实验的实施过程，并作相应的指导。

9、做好实验的预防、应急工作。

10、学校安排的其他工作。

门卫工作职责

1、每天早上7:

30分开门，晚上10：

00关门。

2、随时在岗，随时都要关门。

3、不让与学校教学无关人员进入校园，通过询问后，进校办事人员须登记入校，而且不能在校逗留过长时间。

4、不准学生在行课期间随意出入学校。

5、不准外来车辆随意出入学校。

教师工作职责

1、每期做好教学计划、总结工作。

2、认真备课，认真上课。

3、做好听、评课记录，每期不少于8次。

4、做好学生的家访工作，每期不少于4次。

5、认真辅导，并做好记录。

每期不少于8次

6、认真选编、评改作业。

7、做好单元测试和试卷分析。

8、按时完成学校的各种工作任务。

9、积极参加学校组织的各项活动。

10、在工作中常换位思考问题，有爱心、耐心和责任心。

11、搞好教师间的团结。

12、关爱每一位学生。

不体罚和变相体罚学生。

13、学校安排的其他工作。

德育主任工作职责

1、每期做好计划、总结，并不少于四期简报。

2、做好师德、师风建设工作并做好记录。

、

3、围绕学校中心工作管理督促好少队工作。

4、根据学校的行事历开展好各种活动。

5、学校安排的其他工作。

少先队辅导员工作职责

1、全力协助德育主任工作。

2、每期做好计划、总结，并不少于四期简报。

3、学生礼仪、行为规范工作。

4、负责学校每周的升旗、降旗仪式。

5、开展好少先队工作。

6、学校安排的其他工作。

职称评聘制度

针对学校职称岗位少，教师多，竞争大、制度不健全，职称评聘困难等情况，特制定本办法。

一、指导思想：

让每一位教师都有平等的机会评聘职称

二、基本原则：

全师参与公正公开民主监督共同遵守

三、总体方法：

排序

1、对现有资格教师进行排序

2、对今后调入教师和今后取得资格的教师进行排序

3、对同等条件的教师实行加分排序

四、具体方法

1、现有资格教师的排序按照进我校教龄而定。

并排出名次。

2、今后调入教师（按照最后一次入校计算），若有资格，需排在我校现有资格教师之后（有空缺岗位也不行），（不管资历高低）若没有资格，则按照学校评聘制度执行。

3、教师职称评聘加分制度

（1）校龄：

本校教龄每年加1分，半年加0.5分。

（1至6月份调入的按一年计算，7至12月份调入的按半年计算）

（2）职务：

担任我校行政人员（校长、副校长、教导主任、后勤主任、德育主任）每年加0.5分，半年加0.25分。

（3）担任我校班主任、会计出纳或少先队辅导员的每年加0.2分，半年加0.1分。

（4）获得我校年度考核优秀每次加1分。

（5）获得我校校级以上优秀荣誉的教师每次加1分。

（6）我校获得年度统考片区第一的教师当年加2分

（7）论文（通过教研室发表的）获县级以上1至3等奖，每篇加2分

（8）赛课获得县级以上1至3等奖，每次加2分

（9）工龄：

实际年限计算，每年加1分，半年加0.5分。

（10）学历：

本科及本科以上学历加3分，大专学历加2分，中专及中专以下学历加1分。

五、有以下情况的教师当年不予考虑评聘职称

1、上年年度考核不称职或上年年度考核不确定等次。

2、去年、今年有重大违纪现象。

3、推至前一年，请病事假超60天。

六、其他事项

1、调出学校的教师不得占用学校岗位。

2、借调教师不得占用学校岗位。

3、挂职在校的教师或不为学校服务的教师不得占用学校岗位。

七、统计

1、每年学校要对教师的工作进行梳理、公示、并如实填写教师档案和存档。

2、教师需评聘竞争时，对档案记载进行加分排序。

3、学校上报教师名单。

德格县马尼小学教职工

绩效考核实施办法

根据《德格县教育局义务教育学校教职工绩效考核发放试行办法》的通知，结合我校实际情况，经我校校行政会研究制定本试行办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，提高广大教师工作积极性，为办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进义务教育全面协调可持续发展。

二、基本原则

1、多劳多得。

在充分肯定教师工作的同时，对优秀的行政人员、班主任、教师实行多劳多得的绩效工资分配，坚决不搞平均主义。

2、公正、公开。

对所有教职工进行实事求是的考核，对“加减分制”进行公开，确保绩效工资分配无异议。

三、考核范围

我校在编、在职、在校工作的正式工作人员。

四、奖励性绩效工资的构成和对象。

1、学校集体荣誉奖励性绩效工资。

（全校教职工）

2、学校行政干部奖励性绩效工资。

（副校长、教导主任及其他行政人员）

3、班主任奖励性绩效工资。

（担任学校班主任工作的教师）

4、教师奖励性绩效工资。

（全校正式教师）

五、考核办法

1、根据《德格县教育局义务教育学校教师绩效考核发放试行办法》的通知，结合我校制度和实际情况严格执行。

2、教师绩效考核实行“加减分制”（附：

附件一和附件二）。

不明确出参照《马尼小学制度细则》执行。

3、学校给予每位参加考核人员每期基础分50分，全年两学期共100分。

在此基础上根据教师工作量、工作表现、工作效果、任职情况等进行加减分制。

4、全年个人总绩效分低于85分的教师，扣绩效工资3000元。

5、不明处，加减分按《德格县马尼片区寄宿制学校制度手册》执行。

六、学校集体荣誉奖励性绩效工资

学校集体荣誉奖励性绩效工资平均分发给教职工。

七、学校行政干部奖励性绩效工资（副校长、教导主任及其他行政人员）

1、学校行政干部奖励性绩效工资=（全校绩效工资-集体奖-校长绩效工资-班主任绩效工资）×行政干部绩效百分比×行政人员个数。

2、学校行政干部奖励性绩效工资分为行政干部岗位津贴和行政干部奖励工资，分别占60％和40％。

3、学校行政干部百分比（以2011年全校19名正式教师定的2.2%为准），每年每增加正式教师1名（在原来19人的基础上），行政干部绩效百分比在2.2的基础上降低0.04。

（一）、行政干部岗位津贴

1、行政干部岗位津贴原则上不分等次，按实有金额划拨到人头。

2、若个人有县级以上通报批评等违纪行为，行政干部岗位津贴降低20％。

3、不服从组织安排、不履行相应职责，对组织及学校造成不良后果，岗位津贴降低20％。

4、年内请假超30天，岗位津贴降低20％。

（二）行政干部奖励工资

1、行政干部奖励工资资实行“加减分制”，按得分高低分等次发放，以学校教师绩效考核分数为准。

2、行政干部按人数分等次，有几人就分几个等次，先在行政干部奖励工资中提取4%的金额作为等次差，再把剩余金额均分后，用等次差来区分行政干部奖励工资等次。

八、班主任绩效工资（担任学校班主任工作的教师）

1、班主任绩效工资=（全校绩效工资-集体奖-校长绩效工资）×班主任绩效百分比×班主任个数

2、班主任奖励性绩效工资分为班主任岗位津贴和班主任奖励工资两部分，分别占60％和40％。

3、在学校班级不变的情况下（11个班级）学校每增加正式教师1名（在原来19人的基础上），班主任绩效百分比在1.5的基础上降低0.1。

4、在教师不变的情况下（在原来19人的基础上），学校每增加1个班级，班主任绩效百分比在1.5的基础上增加0.1。

（一）班主任岗位津贴

1、班主任岗位津贴实行“加减分制”，按班主任得分高低发放。

2、学校给予每个班主任每期基础分为10分，1年是20分。

3、加减分严格按马尼小学有关班主任制度执行。

（附：

附件三和附件四），不明确出参照《马尼小学制度细则》执行。

4、班主任岗位津贴总金额÷各班主任得分的和，得到1分值，按班主任得分多少发放。

（二）班主任奖励工资

1、班主任奖励按班级人数分四个等次发放，相邻各等次之间相差80元。

2、班级人数在40人（含40人）以上为一等；班级人数在30人（含30人）以上为二等；班级人数在20人（含20人）以上为三等；班级人数在20人以下（不含20人）以上为四等。

（可根据学校班级人数情况调整相应等次）

3、先从班主任奖励工资中提取等次差，在把剩余金额平均分给班主任，按等次分发等次差金额。

九、教师绩效工资

1、学校教师绩效工资=全校绩效工资-集体奖-校长绩效工资-行政人员绩效工资-班主任绩效工资

2、学校教师奖励性绩效工资分为课时津贴和奖励工资两部分，分别占60%和40%。

（一）课时津贴

1、教师年度个人总课时由个人任课课时和加课时两部分组成。

2、教师加课时按量表严格执行。

（附件五）

3、教师年度个人课时津贴=学校教师绩效工资总额的60%÷全校教师年度总课时量×该教师年度总课时量

（二）奖励工资

学校教师奖励工资总额=学校教师奖励性绩效工资总额的40%。

1、学校教师奖励工资实行“加减分制”，按教师得分高低分等次发放。

2、设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、其余为四等奖，

4、先从学校教师绩效工资中提取差额金额（相邻等次差为200元），再算平均值，最后加差额。

附件

（一）

马尼小学教师绩效工资分配扣分条例

1、迟到早退1次扣1分。

2、旷课1次（1节）扣1分（包括开会、坐班）旷课一天扣3分。

3、教师未按程序请假扣2分（没请假按旷课处理）。

4、教师请假后，没有进行工作移交扣1分。

5、教师每期第一次请事假每天扣0.2分，半天为0.1分，一节课为0.05分。

（教师每期第二次请事假首先扣基础分1分，再按照每天扣分扣相应分值。

请假次数每增加1次，所扣基础分增加1分）

6、教师每期第一次请病假每天扣0.1分，半天为0.05分，一节课为0.02分。

（教师每期第二次请病假首先扣基础分0.5分，再按照每天扣分扣相应分值。

请假次数每增加1次，所扣基础分增加0.5分）

7、教师发生酗酒闹事、因赌博闹事、打架斗殴等1次扣2分。

8、工作弄虚作假、欺骗组织1次扣2分。

9、不为学校着想、信口开河、编造谣言、破坏集体荣誉1次扣2分。

10、无组织、无纪律、自由散漫、不参加学校组织的集体活动1次扣1分。

11、值周教师不履行职责1次扣1分。

12、由于个人原因，造成学校财产等损失扣3分。

13、不服从领导安排工作，用语言等行为伤害领导1次扣2分。

14、学校在检查工作中，发现备课未按要求完成1次扣1分。

15、学校在检查工作中，发现作业批改不详细或者有明显的错误1次扣1分。

16、学校在检查工作中，发现辅导情况、家访记录、听课记录等未按要求完成1次1样扣1分。

17、经查实，确实因教师工作失误造成学校名誉、财产损失等1次扣2分。

18、上级部门安排的工作任务，领导在检查后，点名批评或受到处分者一次扣1分。

19、思想政治不过硬，参与破坏民族团结、分裂祖国等一切破坏活动，一次扣15分。

20、统考获全县倒数第1名者每科扣8分。

21、统考获全县倒数第2名者每科扣6名

22、统考获全县倒数第3名者每科扣5分。

23、统考获全县倒数第4名者每科扣4分。

24、统考获全县倒数第5名者每科扣3.5分。

25、统考获全县倒数第6名者每科扣3分。

26、统考获全县倒数第7名者每科扣2.5分。

27、统考获全县倒数第8名者每科扣2分。

28、统考获全县倒数第9名者每科扣1.5分。

29、统考获全县倒数第10名者每科扣1分。

30、统考获片区倒数第1名者每科扣5分。

31、统考获片区倒数第2名者每科扣2分。

32、体罚或变相体罚学生，造成不良影响一次扣2分。

33、在上级部门或学校组织的各级各类培训中，受到处分或对学校造成不良影响者，每次扣2分。

34、在统考过程中，弄虚作假的教师或该科考试学生出现弄虚作假被查出，每次每人扣2分。

35、教师依靠上级压下请假或托各种关系请假，每次扣2分。

（教师必须自己请假）

36、上级部门或学校安排的工作未按时保量完成，一次扣1分。

37、没按时保量完成自己职责范围内的事，一项扣1分。

38、上课期间玩手机或不认真上课做私事或做与上课无关的事一次扣1分。

附件

（二）

马尼小学教师绩效工资分配加分条例

1、为学校争得荣誉者一次加