绩效的方案.docx
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绩效的方案
教师绩效工资考核方案
为了客观、科学、公平、公正地评价全乡教师的教育教学工作，促进全乡常规教学、劳动纪律等各项工作的进一步落实，全面提高教育质量，真正落实多劳多得、优劳高薪的激励机制，根据县教育局相关文件要求，结合我镇教育实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以省苏政办发（2009）84号文件精神为实施依据，以构建和谐临淮教育，提高全镇上教育质量为总体目标，坚持“一突出”（突出教学质量），“二牢抓”（牢抓督办落实、抓奖惩兑现），“三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是、公平、公正的工作原则，确保我镇教育事业健康、高效、快速发展。
二、考核结果效能：
1、与评优评先挂钩；
2、与个人期末考核、年度考核挂钩；
3、与学校绩效工资挂钩；
4、与教师聘任上岗挂钩。
三考核办法：
学校成立以李业辉校长牵头的考核领导小组，学校中层以上干部为考核小组成员，考核小组负责根据考核细则进行考核，最后由领导小组汇总统计，并评出等第。
四实施对象：
学校在编在岗人员
五、考核内容
为了进一步规范教师教学行为，塑造良好的师德师风形象，全面提高教育教学质量，参与绩效考核的具体内容
1、班主任津贴（按月发放）标准为：
班级数*100元.其中一类班级数占三分之一，平均拿班主任总津贴的40%，二类班级数占三分之一，平均拿班主任总津贴的32%，三类班级数占三分之一，平均拿班主任总津贴的28%。
2、一线骨干教师津贴：
具体标准为市县名师100元／月，市县学科带头人80／月，市县骨干教师60／月，市县教学能手、教坛新秀40元／月，校级骨干教师30元／月。
以上标准均按10个月计算。
3、超课时津贴，按标准课时每周17节计算，每超一课时奖励10元。
4、课时津贴：
语数外每课时4元，其它学科每课时3元。
5、招生工作奖励：
完成学校下达的招生工作任务的每学期奖300元。
6、质量综合奖：
每学期期末进行质量检测，了解情况，并认真进行质量分析、总结、改进教学方法。
（1）、质量综合奖：
一至六年级：
（以语数学科为单位，）
第一名：
500元第二名：
350元第三名300元。
第四名200元。
一至六年级：
（以英语综合学科为单位）
第一名：
200元第二名：
150元
（2）、县级（含）以上质量抽测奖：
①一至六年级：
（以被测学科为单位，人均）
说明：
县级质量检测先按学校名次算出奖金总和，年级再根据各班级各学科综合质量名次进行二次分配。
（二）先进奖：
1、教师每学期评比先进工作者奖（凡质量检测中低于校平均水平的，本年度内不能评为先进工作者，比上学期综合得分名次有进步者除外）先进教师奖励200元；
2、获校级优秀班主任（中队辅导员）、先进班级（优秀中队），奖励100元；
（三）县以上单项奖：
1、教师各类竞赛评比奖：
①校级：
一等奖50元二等奖40元三等奖30元
②县级：
一等奖80元二等奖70元三等奖60元
③市级：
一等奖120元二等奖90元三等奖80元
④省级：
一等奖150元二等奖130元三等奖120元
说明：
同类竞赛在同年中在不同级别获奖靠上不靠下，不兼得；
评定奖中有等级的优秀奖靠下级一等奖，只设优秀奖的靠同级二等奖；
2、学生竞赛辅导奖：
（教育部门主办）
①县级：
一等奖50元二等奖40元三等奖30元
②市级：
一等奖80元二等奖70元三等奖60元
③省级：
一等奖120元二等奖110元三等奖100元
说明：
非层层选拔或在报刊上报作品直接参赛的竞赛只在校园网上公布，不设奖金；
学生作品在报上或刊物上发表靠各级辅导三等奖；
未分等第只排名次的1—2名靠同级一等奖，3—4名靠同级二等奖，5—6名靠同级三等奖，鼓励奖不设奖。
3、教师论文奖：
（指教育行政部门评比。
县级以上论文由教师各人申报，经学校评审后上报，评审费由学校支付；自已投稿者评审费自付。
）
①县级：
一等奖：
100元二等奖90元三等奖80元
②市级：
一等奖200元二等奖150元三等奖120元
③省级：
一等奖350元二等奖300元三等奖250元
4、文章发表奖：
（指教育刊物、教育报纸）
按刊物级别靠论文同级一等奖
5、教科研课题奖：
经申报各级课题立项并结题，按各级别分别给课题组教师人均奖励（各课题组成员不得超过4人含主持人。
）
⑴校级课题奖给每人60元， ⑵县级课题奖给每人100元；
⑶市级课题奖给每人200元；⑷省级课题奖给每人400元；
⑸国家级课题奖给每人800元。
6、艺体卫学科团体辅导奖
县级1—2名：
500元3—4名：
400元5—6名：
300元
市级1—2名：
700元3—4名：
600元5—6名：
500元
省级1—2名：
900元3—4名：
800元5—6名：
700元
市县体运会比赛另发分值奖：
每分20元。
7、各部门、科室、学科，在县（含）级以上各类争先创优、达标验收中成绩出色者，给予相关人员奖励。
（具体数额由校长室研究后确定）
泗洪县临淮小学教师综合考核实施细则
一、德（20分） 负责部门：
党支部、校务会
（一）有下列情况之一，为一票否决（月考核、期末考核、年度考核均为不合格）
1、违法乱纪，违反教师职业道德；
2、由于工作失误，造成重大安全事故者；
3、体罚和变相体罚学生，产生重大影响者；
4、无故旷工者；
5、歧视学困生，训斥家长（对家长态度不好），经规劝不改，造成恶劣影响者；
6、违反教育局及上级精神擅自收取学生的费用者；
7、有偿从事家教及在外培训学校任课者；
8、违反计划生育。
（二）下列每项2分
1、按时参加政治学习和集体活动；
2、关心爱护每一位学生，不歧视学困生；
3、按时进堂上课，不带通讯设备进教室，不随意离开课堂；
4、工作服从分配，乐于承担临时任务；
5、无体罚和变相体罚学生的现象；
6、不以职务之便谋取私利；
7、打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语；
8、与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉；
9、遵守各项法律法规；
10、与同事和睦相处，自觉维护学校形象；
11、不在办公室内打牌下棋、玩电脑游戏等。
二、能（60分）
（一）备课（6分）负责部门：
教导处、教研室
1、教案检查，迟交者扣1分，缺交者不记分；
2、无超前备课扣5分，未分课时备课扣2分；
3、教学反思、教案未达到要求 扣2分；
4、教案评为优秀者奖励2分；其余不扣不奖。
（二）上课（10分）负责部门：
教导处
1、平时课堂教学抽查有下列情况之一者扣2分：
坐着上课；无故缺课不在岗；未用普通话教学；将甲课上成乙课者。
2、无教案（包括未带教案、带参考教案、上课内容与教案不符）进课堂，扣10分；
3、未经教导处同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣5分；
4、上课未关闭或使用通讯设备，扣5分；
5、课堂出现知识性错误，一次扣5分；
6、体罚学生，有投诉之情况，学校调查后，视情况扣分；
7、着装不符合职业身份及特殊学科上课的要求，一次扣2分；
8、按时上下课，不得无故扰乱上课的秩序，否则一次扣2分；
9、提倡教师去各专业教室上课，无任何理由不在专业教室上课者一次扣3分；
10、教导处将每月进行不定期的教学常规巡查，并按以上要求进行奖励或扣分。
（三）作业（6分） 负责部门：
教导处
1、学生作业量不足或严重超标者，扣2分；
2、教师未按要求批改或批改不得当，扣2分
3、没有督促学生及时更正错题，视情节扣1—2分。
4、作业设计新颖，符合新课程理念，能培养学生能力，且批改用心、方法独特，收到良好效果者，奖励2—10分。
（四）辅导、训练（8分） 负责部门：
教导处、教研室
1、每位教师必须有自己的辅导、训练对象，并坚持按规定训练1分；
2、有学生辅导、训练计划及总结，2分；
3、学困生辅导次数达到规定次数，3分；
4、每次辅导、训练均有记录、教案，2分；
5、辅导、训练工作扎实，效果突出，被评为优秀者，奖励2—8分。
（五）成绩
1、阶段性检测抽查达到课程标准要求，2分，未达到者扣除；
2、期末学生检测合格率100%的教师（语、数、外）奖励3分；95~99%奖励 1分；在原来的基础上有较大进步的奖励2—5分；未达到合格要求的视情况扣2—5分；
3、其他学科根据情况奖励或扣除1-2分；如被教育局抽测，则根据教育局的通报结果进行奖罚。
（六）家访（4分） 负责部门：
教导处
1、每期班主任对本班学生的家访面达到60%；
2、数学、英语任课教师对所教学生每期访问面达30%；
3、任教学科的教师须根据情况对本学科的特长生进行重点家访；
4、以上家访均不限形式，只要能达到预期效果即可；
5、经查家访工作特别优秀且取得实质性效果的奖励2—5分。
（七）卫生、财产、安全（4分） 负责部门：
少先队、总务处
1、能按学校要求搞好教室及公共区卫生，2分；
2、保洁工作（责任人为班主任）2分，根据少先队的检查情况计分；
3、不拈轻怕重，能积极主动承担校园保洁及学生教育工作者，视情况奖励2—4分；
4、因卫生原因对学校造成不良影响的是情节严重分别扣当事人、卫生老师、负责行政3、2、1分；
5、有安全隐患未及时发现报告，但未造成影响的，视情况扣除2—4分，造成影响的，当月考核一票否决；
6、财产管理未按要求关好门、窗、电视、电脑、风扇、水龙头、空调、电灯等，一次扣除2分，各办公室、各功能室及办公室财产有人为损坏的照价赔偿；
7、学生安全事故有直接责任且造成一定影响的扣除当月绩效津贴，无直接责任但反应麻木，处理不及时不妥当的扣3—4分，但如能主动做好善后工作，将影响降到最低程度程度的扣1—2分，无直接责任且处理及时妥当没有造成影响的不扣分。
（八）教研活动（包括参加市、县、校里组织的活动） （4分）负责部门：
教研室
1、按时参加教研活动，2分（未参加教研活动：
请假扣1分；未请假视同旷工。
）；
2、教研活动积极参与并发挥作用、获得实效，检查评为优秀者2分；
3、按时上交教研资料，且按教育局或学校的布置上交了教师教育教学论文、教师参赛或组织学生参赛的，按每篇、每次1分计入当月考核；
4、积极提交信息资源，具体要求按信息中心制定的为准。
50岁以上（含50岁）的教师任务减半，临近退休最后一年的教师不作硬性要求。
（九）学习笔记（5分）负责部门：
教研室
1、学习笔记达到规定次数：
全期业务笔记10篇，政治学习笔记8篇，（每月的篇数视当月的情况定）2分；
听课笔记10-15篇（每月不少于2篇），2分；
校本培训笔记根据学校的校本培训情况而定，1分；
2、笔记超过规定达一定数量，且有实效、质量好，加1—2分。
（十）班主任工作（9分）负责部门：
大队部教导处
1、做好学校与班级的纽带作用，积极准时参加班主任例会，认真记录，能及时、认真完成学校布置的各项工作； 1分；
2、抓好班委工作，经常与班级干部研究工作，深入了解全体学生情况，面关心学生身心健康，师生关系融洽； 1分；
3、加强课堂管理，及时深入班级，班风端正向上，课堂纪律好，课间行为礼仪讲文明、有礼貌； 1分；
4、学生集体活动组织有序，升旗、课间操随班指导，教育学生做到快、静、齐； 1分；
5、能认真组织班队活动课，每学期不得少于8次，要求班队活动课有主题、有内容、有记录； 1分；
6、按学校要求完成家校联系（包括家访）工作，转变后进生、帮助学困生，重点帮教对象要有记实；1分；
7、学期内班级公物完好，且摆放有序，教室布置美观清洁，并做好公共区的卫生保洁工作。
；1分；
8、认真、按时完成大队部、教导处布置的工作和活动，2分；
9、流动红旗评比，每获得一次班主任奖励0.5分。
10、在各项竞赛中获得优秀者另外奖励2—4分；
（十一）值日工作（4分） 负责部门：
大队部、教导处
1、按学校规定时间准时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况不能准时到岗或因故需请假，应及时向当天的值日行政请假，1分；
2、值日期间必须佩戴值日牌，每天做好学生人数清点工作，课间巡视到位，放学组织督查，及时排查安全隐患，1分；
3、认真做好值日记载，值日情况应如实在值日登记表上填写，与红领巾监督岗、值日行政记录相符，1分；
4、能及时处理意外情况，如遇突发事件，应及时向当天值日行政汇报，知情教师都必须协助共同处理出现的问题，1分；
5、值日期间，遇重大事情，能及时上报、妥善处理，从而保障学生安全，维护学校荣誉，减少学校损失的值日老师，视情况奖励1—3分。
（十二）特殊贡献（5分）
1、符合第八条和第十条的奖励条件的；
2、能积极承担除常规工作以外的临时任务或活动，且取得满意效果的，视情况奖励1—4分；
3、凡教导处安排的本校教师代课、代班，临时代课按5元一节发放代课费，连续代课每周15节以上（含15节）的按超工作量的标准8元一节的代课费发放。
三、勤（20分） 负责部门：
校长室、教导处
1、当月请假（须经相关领导批准）半天，没影响工作者，不记入月考核，不影响年度考核；
2、当月请事假（须经校长室批准，教导处备案）超过半天：
一天，扣5分；超过两天（含两天），扣10分；超过三天（含三天）以上的，不享受当月的考核奖。
3、当月请病假（有相关的病历或医院证明）一天，不扣分；累计达两天—四天（含四天）的扣5分；达五天扣10分；达五天以上十天以内（含十天）的，扣20分；超过十天以上的，不享受当月的考核奖；
4、平时抽查不在岗者：
一次扣10分；两次以上（含两次）做旷工处理。
5、上班、上课、开会以及参加各种培训迟到：
一次扣1分，依次类推；达五次者做旷工处理。
6、特殊情况的处理：
如开家长会、接送小孩上幼儿园、坐班车误点、家访等造成迟到或缺席的，须及时向校长室请假，并说明情况，在不影响教学及其他工作的情况下，不影响考核。
四、其它
1、工作中（包括教育教学工作、班队工作、管理工作等）有创意且具体实施取得较好效果的，视情况给予重奖；
2、关心学校工作，树立学校形象，凡是为学校提供有价值的信息、提出合理化建议被采用且效果好的，视情况给予重奖；
3、及时发现并排除安全隐患，发现并及时制止有损学校声誉的事情发生，取得良好效果的，视情况给予重奖；
4、行政后勤人员按本考核办法，由校长室对中层干部进行考核，教育教学工作的评分标准与其他教师相同；负责分管的工作每疏漏或未按要求完成的，视情节一项扣1—3分；
5、校长由教育局进行考核，无重大责任事故则按每月平均绩效津贴发放。
备注：
请病（事）假教师绩效工资奖惩兑现办法
教师请病（事）假累计一个月以内按考勤制度执行，累计达一个月以上三个月以内的，其绩效工资按实际工作天数计算，其计算公式为：
绩效工资÷365天×实际请假天数。
三个月至七个月的按50%执行，八个月以上，不予兑现绩效工资。
特殊疾病依据县教育局有关文件执行。
四、考核要求
1、中心学校成立以校长为组长、以班子其它成员为副组长、以各处室主任及学校中层以上教干为成员的考核领导小组，负责本方案的实施、督办和落实工作。
2、依据本方案，结合本校实际成立相应的领导小组，制定具体的实施方案及评价标准，并经校委会或60%以上教师讨论通过，上报方案时，必须附有详细的量化标准。
3、制定各项目评价标准要注重过程，在平时量化考核过程中，必须公平、公正、实事求是，量化结果每周在校内公示，做到每月一总结，每学期一核算，年终一兑现。
凡在量化考核、奖惩兑现过程中送人情、不坚持原则、徇私舞弊者，将严肃追究相关责任人的责任。
4、凡是年度考核为基本合格或不合格的教职工，实行绩效工资一票否决。
5、本方案最终解释权为临淮实验小学。
6、本方案由教代会通过后自下发之日起执行。
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