德育教育主题班会教案集.docx

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德育教育主题班会教案集

主题4：

“诚信”主题班会

教学目的：

1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤：

一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人

的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一

定要去做。

忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

因为《中学生日产行为规范》

中特别规定：

中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。

我们今天的班会课主题：

"诚实守信"。

二、主持人：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

那什么是诚信？

诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。

诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。

处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

诚实守信是中华民族的传统美德。

几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才，且十分注重

修身养性，德行高尚。

"

你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。

"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。

不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

妻子

从集市上回来后，气愤地对丈夫说：

"我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？

"曾参说：

"孩子是

不能欺骗的！

他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。

你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？

"

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。

诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

主持人：

时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就

个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产

生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事

1、应该从小讲诚信。

2、一壶水的故事3、孔子的取舍

4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔

四、互动环节：

分组讨论问题

问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？

请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？

请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

五、诚信格言大比拼

1.人而无信，不知其可也。

（孔子）

2.民无信不立。

（孔子）

3.人背信则名不达。

（刘向）

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。

（莎士比亚）

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

（德莱塞）

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

（莎士比亚）

7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。

（爱默生）

8．不宝金玉，而忠信以为宝。

（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

9．华而不实，耻也。

（只开花不结果实，令人感到羞耻。

）

10．精诚所至、金石为开。

（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金

石为之开裂。

）

11．君子诚以为贵。

（有修养的人把真诚看得非常重要。

）

12．身不正，不足以服；言不诚，不足以动。

（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他

在一起共事）

13．受人之托，终人之事。

14．言必信，行必果

六、互动环节：

有关诚信的小游戏。

请同学发表感想。

诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。

诚信之

于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，

那么生机盎然。

这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。

那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。

很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。

是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责

任，砥砺着精彩的生命。

曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿

子后，居然投案自首。

当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：

“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。

”是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！

而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

看看吧，诚信何其可贵，何其重要。

诚信不可抛！

唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

教后记：

诚信，是全社会关心的话题。

其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。

但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。

这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：

活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。

希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

主题1：

走进经典，拥有一颗感恩的心

教育目的：

Wearenotbornforourselves.

我们生来不仅仅为自己。

父母给予我们生命，我们生于天

地之间，我们需要阳光、空气、水、食物等。

我们的成长离不开父母、老师、同学、亲戚、朋友，和赖以

生存的社会。

生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有

的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，

请常常报有一颗感恩的心。

更重要的是，我们必须努力造就自己，

体现人生的价值，同时使得自己有很好的能力报恩。

GodmakesmewhatIam,Ishallbeuseful.

天

生我才必有用。

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的

道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装

饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩

你身边的人，感恩你所有的所有。

过程：

一．一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，

《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三

国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。

人生需要经典，在经典中体会着震撼

与感动，慢慢成长与

互动活动：

挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

二．拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听XX同学的心声，感受他（她）心中的恩诗

朗诵《拥有一颗感恩的心》。

三．听了朗诵后，互动活动二：

说出最让你感动的事

四．要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝

父母所付出的无数艰辛呢？

反方：

给父母的报答是物质上大于精神上

五．无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱

是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

男生合唱《丁