英语反意疑问句用法归纳总结材料.docx

英语反意疑问句用法归纳总结材料.docx

《英语反意疑问句用法归纳总结材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语反意疑问句用法归纳总结材料.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

英语反意疑问句用法归纳总结材料

　中考复习系列六句子　　　　　　　　　　　　　

句子的种类与用法

一、中考要求：

　　简单句的基本句型及Therebe句型是英语学习的基础和重点，也是中考试卷的重点，在书面表达、句子改写和翻译句子中都经常考查有关句子的知识；感叹句、疑问句、宾语从句、状语从句等更是单项选择和句型转换的重点。

因此也是我们复习时要关注的重点。

二、知识要点：

　　句子就是具有一定的语法结构和语调，用来表达一个比较完整的独立意义结构。

句子开头第一个字母要大写，句子末尾要有标点符号。

1.句子的种类——以用途分：

　　句子按照其用途可以分为四种：

陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

　　A.陈述句：

用来陈述一件事情或者某种事实、观点的句子。

陈述句可以分为肯定句和否定句两种形

　　　式。

例如：

　　　肯定句：

Theyoftengotoschoolonfoot.他们通常步行去上学。

　　　否定句：

Myfatherdoesn’twatchTVathomeaftersupper.我爸爸晚饭后在家不看电视。

　　B.疑问句：

用来提出疑问的句子。

可以分为：

一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四

　　　种类型。

例如：

　　　1）一般疑问句：

能够用Yes或者No来回答的疑问句叫一般疑问句，肯定回答用Yes，否定回答用No。

　　　　一般疑问句的结构是：

Be＋主语＋表语＋……？

或者是：

助动词/情态动词＋主语＋谓语＋

　　　　……？

例如：

　　　　－Areyouateacher?

你是老师吗？

　　　　－Yes,Iam.是的，我是。

　　　　或：

－No,Iamnot.不，我不是。

　　　　—DoesyourmothergoshoppingonSunday?

你妈妈星期天购物吗？

　　　　－Yes,shedoes.是的，她经常去购物。

　　　　或：

－No,shedoesn’t.不，她不经常去购物。

　　　　—Mustwegoatonce?

我们必须立刻走吗？

　　　　—Yes,wemust.是的，必须走。

　　　　或：

—No,weneedn’t.不，没有必要。

　　注意：

一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly（当然），surely（当然），of　course（当然），Ithinkso（我想是的），allright（好吧）certainlynot（当然不是）,notatall（一点也不）,never（从不），sorry（很抱歉），notyet（还没有）I’mafraidnot（恐怕不是）等。

　　　2）特殊疑问句：

用来对句子的某一特殊部分提问的句子叫特殊疑问句。

特殊疑问句一般用降调。

其

　　　　结构是：

特殊疑问词＋一般疑问句（＋……）？

对它的回答不能用Yes或者No，要根据询问的内

　　　　容具体回答。

例如：

　　　　－Wherewereyouatthattime?

那时你在哪里？

Iwasathome.我在家。

　　　　常用的疑问代词有who（谁），whom（谁），whose（谁的），which（哪一个），what（什

　　　　么）；疑问副词有when（何时），where（何地），why（为什么），how（如何）以及“how+形

　　　　容词”构成的短语。

例如：

　　　　Whoisyourteacher?

谁是你的老师？

（指人，作主语）

　　　　Whomdidyoutelephonetojustnow?

你刚才给谁打电话？

（指人，作宾语）

　　　　Whosecoatisthis?

这是谁的大衣？

（作定语）

　　　　Whichchildknowstheanswer?

哪个孩子知道答案？

（作定语）

　　　　Whatclassareyouin?

你在几班？

（指物，作定语）

　　　　Whenwillyouarrive?

你什么时候到？

（提问时间）

　　　　Wherehashegone?

他去了哪里？

（提问地点）

　　　　Whyareyoulateagain?

你为什么又迟到了？

（提问原因）

　　　　Howdoyouoftengotoschool?

你经常怎么去上学？

（提问方式）

　　　　Howfarisitfromyourhousetoyourschool?

（howfar提问距离）

　　　　HowoftendoeshegototheFrenchclub?

他多长时间去一次法语俱乐部？

　　　　（howoften提问频率）

　　　3）选择疑问句：

选择疑问句是提供两种或者两种以上的情况，问对方选择哪一种。

其结构可以用一

　　　　般疑问句也可以用特殊疑问句，之间用连词or链接。

选择疑问句不能用yes或者no来回答，必须

　　　　选择其中之一来回答。

例如：

　　　　—Shallwegotherebybusoronfoot?

我们乘坐公共汽车去还是步行去？

　　　　—We’llgobybus.我们乘坐公共汽车去。

　　　　—Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?

茶和咖啡，你更喜欢哪种？

　　　　—Iliketeabetter.我更喜欢茶。

　　　4）反意疑问句：

也叫附加疑问句，是在陈述句的后面加一个简短问句，对陈述句所说的事实或者观

　　　　点提出疑问或希望陈述句部分内容得到证实。

结构为“肯定陈述句+否定问句+?

”或“否定陈述

　　　　句+肯定问句+？

”。

例如：

　　　　Youarecoming,aren’tyou?

你会来的，是吗？

　　　　Youcan’tswim,canyou?

你不会游泳，对吗？

　　　　Herbrotherwenttocollegelastyear,didn’the?

她哥哥去年上的大学，是不是？

　　注意：

　　①陈述部分的主句带有no,never,nothing,nowhere,hardly,seldom,few,little等否定词或半否

　　　定词时，附加问句用肯定形式。

例如：

　　　YouhardlyspeakEnglish,doyou?

你几乎不能说英语，对吗？

　　　Theyhavefewfriendshere,havethey?

他们在这里几乎没有朋友，对吗？

　　②Therebe句型的反意疑问句，其附加问句仍用there。

　　　Therewillbeapartytomorrow,won’tthere?

明天有个晚会，是不是？

　　③陈述部分是一个主从复合句，附加问句一般要和主句一致。

但是当陈述部分是“I’msure,I’m

　　　afraid,I（don’t）think/believe…+宾语从句”结构时，附加问句应与从句一致，而且要注意

　　　否定转移现象。

　　　Hesaidhewaslateforclass,didn’the?

他说他上课迟到了，是吗？

　　　Idon’tthinkheisgoodatmath,ishe?

我认为他不擅长数学，是不是这样？

（否定转移）

　　④反意疑问句的答语一般要根据事实用yes或no引导的简单问句回答，汉语的翻译有时和英语不一致。

　　　例如：

　　　—Shecan’tswim,canshe?

她不会游泳，对吗？

　　　—Yes,shecan.不，她会。

　　　—Youweren’thereyesterday,areyou?

你昨天没有在这里，对吗？

　　　—No,Iwasn’t.是，我不在。

　　C.祈使句：

祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等语气的句子。

祈使句的主语一般是第二人称

　　　you，但往往省略，谓语一般用动词原形，否定句是用助动词don’t＋动词原形＋其他。

例如：

　　　Don’tbelatenexttime.下一次不要迟到。

　　　Openthedoor,please.请打开门。

　　　有时候祈使句的后面用附加疑问句加强语气。

例如：

　　　Don’ttellitanyone,willyou?

不要告诉任何人，好吗？

　　D.感叹句：

表示喜怒哀乐等强烈感情的句子叫感叹句。

感叹句的末尾用感叹号。

句子开头经常用

　　　what或者how。

　　　How在感叹句中可以修饰形容词、副词、谓语动词等。

例如：

　　　Howbeautifultheskirtis!

这条裙子多漂亮呀！

　　　Howtallyourbrotheris！

你的哥哥多高呀！

　　　Howtimeflies!

时间过得真快呀！

　　　what在感叹句可以修饰名词。

如果名词是可数名词的单数形式，用what＋a/an＋名词＋主语＋谓

　　　语！

如果是不可数名词或者可数名词的复数形式用What＋形容词＋名词＋主语＋谓语！

例如：

　　　Whatatallboyyourbrotheris!

你哥哥是一个多么高的男孩！

　　　Whatbeautifulpicturestheyare!

那些图画多美丽呀！

　　注意：

what和how引导的感叹句有时可以互换，但是要注意词序的变化。

例如：

　　　他是多聪明的孩子！

　　　Whatacleverboyheis!

=Howcleveraboyheis!

　　　　　　　　　　　　　=Howclevertheboyis!

2.句子的种类——以结构分：

　　句子按照其结构可以分为三种类型：

简单句、并列句和复合句。

　　A.简单句：

简单句就是句子只有一个主语和谓语。

简单句有五种基本句型：

　　1）主语＋谓语：

这种句型称为主谓结构（S+V），其谓语一般是不及物动词。

例如：

　　　Therainstopped.雨停了。

　　　Thingshavechangednow.现在事情发生了变化。

　　2）主语＋连系动词＋表语：

这种句型称为主系表结构（S+L+P），连系动词在形式上也是一种谓语动

　　　词，表语一般是名词或者形容词。

例如：

　　　Hisfatherisateacher.他的爸爸是老师。

（表语是名词）

　　　Yourmotherisveryyoung.你的妈妈很年轻。

（表语是形容词）

　　3）主语＋谓语＋宾语：

这种句型称为主谓宾结构（S+V+O），其谓语动词是及物动词，宾语一般是直接

　　　宾语。

例如：

　　　TheyoftenspeakEnglishatthemeeting.他们在会上经常说英语。

　　　Thehousecaughtfire.房子着火了。

　　4）主语＋谓语＋宾语＋宾语：

这种句型称为主谓宾宾结构（S+V＋O+O），其谓语动词必须是可以跟双

　　　宾语的动词，两个宾语中表示事物的是直接宾语，另一个表示人的是间接宾语。

例如：

　　　Myfathergavemeapenlastnight.昨天晚上我爸爸给我一支钢笔。

　　　IwillwriteyoualetterwhenIgetthere.我到那里儿时给你写信。

　　5）主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语：

这种句型称为主谓宾补结构（S+V+O+C）其谓语动词必须是可以跟

　　　复合宾语的及物动词。

例如：

　　　Ifindhimveryclever.我发现他很聪明。

　　　Yourwordsmakemeangry.你的话让我很生气。

　　　WeallcallthebabySara.我们都叫这个婴儿莎拉。

　　　Icanhearsomeoneplayingtheviolinnextdoor.我可以听到隔壁有人拉小提琴。

　　　WhenIwokeup,Ifoundmyselfinastrangeplace.我醒来时发现自己在一个陌生的地方。

　　B.并列句：

两个或者两个以上的简单句由并列连词连在一起构成并列句，各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。

并列句的结构是：

简单句＋连词＋简单句。

并列连词有：

and,but,or,so等。

例如：

　　　IlikethrillersandIlikeactionmovies,too.我喜欢恐怖片，而且我也喜欢动作片。

　　　Thefishmuststayinwater,ortheywilldie.鱼必须呆在水里，否则它们会死去。

　　　It’sveryexpensivebutnotverygood.它很贵但是不是很好。

　　C.复合句：

有一个主句和一个或者一个以上的从句构成的句子就叫复合句。

主句是全句子的主体，通　　　常可以独立存在，从句是一个句子成分，不能单独存在。

例如：

　　　HeaskedmeifIcouldhelphimthenextday.他问我第二天能否帮助他。

　　引导从句的连词有：

　　从属连词：

if，because，although，as等。

　　疑问代词：

who，which，whom，whose。

　　疑问副词：

when，where，how，why。

　　关系代词：

who，which,whom,whose,that。

　　关系副词：

when，where，why。

三、易错点点拨：

1.并列连词使用失误，例如：

　　1）I’dliketogoshoppingwithyou,andI’mtoobusy.

　　〔解析〕本题考查连词的用法，从句子的意思理解是“我想和你一起去买东西，但是我很忙。

”从两个句子的关系可以判断是用连词but表示转折关系，所以把and改为but。

　　2）Lookleftandrightbeforeyoucrosstheroad,butyoumaybehitbythecar.

　　〔解析〕本题连词的用法，从句子的意思理解是“在你穿过马路之前要左右看一看，否则你会被车撞。

”从两个句子的关系可以判断是用连词or表示转折关系，所以把but改为or。

　　3）Mysisterworkshard,orshedoesquitewellinherstudies.

　　〔解析〕本题考查连词的用法，从句子的意思理解是“我的妹妹学习很努力，所以她的功课非常好。

”从两个句子的关系可以判断是用连词so表示因果关系，所以把or改为so。

　　4）Iinvitedtocometomybirthdayparty,herefused.

　　〔解析〕本题考查连接并列句的连词的用法。

两个句子如果是并列关系，应加连词构成并列句。

这里的两个句子有转折关系，应该在后句前加but。

2.感叹句的引导词使用失误，例如：

　　Howgreatchangeswehavehadtheseyears.

　　〔解析〕本题考查感叹句的用法。

复数名词或不可数名词前只能用what引导感叹句，所以把How改成What。

3.附加疑问句使用失误，例如：

　　1）Therearemanyapplesonthetree,dothey?

　　〔解析〕本题是考查反意疑问句的用法，前面的句子用肯定形式，后面的句子用否定形式，therebe句型的反意疑问句的附加问句仍用there，而不用句子的主语；前面句子的谓语动词是are，后面的附加疑问句也用are。

所以把dothey改成aren’tthere。

　　2）TheboycanhardlyspeakEnglish,can’the?

　　〔解析〕本题是考查反意疑问句的用法，前面的句子hardly是表示否定，后面的句子用肯定形式，所以把can’t改为can。

　　3）Idon’tthinksheisagoodgirl,doI?

　　〔解析〕本题是考查反意疑问句的用法，前面的句子的否定形式是否定后面的从句的，前面的句子是含有宾语从句的复合句，主句是Idon’tthink，后面的反意疑问句要和宾语从句是主语、谓语保持一致。

所以把doI改为isshe。

初中三大从句

一、中考要求：

　　宾语从句、定语从句、状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、so…that引导的结果状语从句和目的状语从句等。

二、知识要点：

1.宾语从句：

　　在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：

引导词、语序和时态。

　　宾语从句的引导词有三种：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词What/when/where/who等。

例如：

　　Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。

　　Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.

　　你妈妈问这个星期你能否完成工作。

　　Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

　　你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？

　　1）以that引导的宾语从句：

　　　that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，

　　　that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

　　　Doyouthink（that）itwillrain?

你认为天会下雨吗？

　　　Hesaid（that）hecouldcomeontime.他说他会准时来的。

　　2）以whether或if引导的宾语从句：

　　　从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由

　　　原来的倒装语序变成陈述语序。

whether和if意思是“是否”。

　　　Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.　

　　　请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。

　　　Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.我不在乎你是否喜欢这个故事。

　　注意：

　　以下情况一般只用whether不用if。

　　①接带to的动词不定式。

　　　Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.她不知道是不是去动物园。

　　②与ornot连用时。

　　　I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.他能否准时来，我说不准。

　　3）含疑问意义的连接词引导的宾语从句：

　　　此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。

wh-词

　　　包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导

　　　词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。

例如：

　　　Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?

请问我们得走哪个门？

　　　Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.他没有告诉我他要在这里呆多长时间。

　　注意：

　　what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西/事情等”。

例如：

　　Inone’sownhomeonecandowhatonelikes.　在自己家里可以随心所欲。

　　（what意思为“……的事情”）

　　Canyoutellmewhatwecandoforyou？

请问我们能为你做点什么？

　　（what意思为“什么”）

　　宾语从句的三个注意事项：

　　1）语序：

由whether/if和疑问词引导的宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意

　　　相应的助动词和动词的变化等。

例如：

　　　把这两个简单句合成一个复合句：

　　　Wheredoesyourfatherwork?

Canyoutellus?

─→

　　　Canyoutelluswhereyourfatherworks?

你能告诉我们你爸爸在哪里工作吗？

　　　Didyougethomeverylate?

Heaskedme.─→

　　　HeaskedmeifIgothomeverylate.他问我是否到家很晚。

　　2）时态对应：

如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。

例如：

　　　Myteachersayshewillbebackinaweek.我的老师说他将在一个星期后回来。

　　　（一般将来时）

　　　MyteachersaysheiswatchingTV.我的老师说他正在看电视。

　　　（现在进行时）

　　　Myteachersayshehasseenthemovie.我的老师说他已经看过这部电影了。

　　　（现在完成时）

　　　如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。

例如：

　　　MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.我爸爸说在那个时候他在看电视。

　　　（过去进行时）

　　　Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.我爸爸说他已经看过那部电影了。

　　　（过去完成时）

　　　如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。

例如：

　　　Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.

　　　我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。

（一般现在时）

　　3）否定转移：

　　　主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等，从句的否定一般要转移到主

　　　句中，其反意疑问句与从句一致。

例如：

　　　Idon’tth