中学信息技术兴趣小组活动计划.docx

中学信息技术兴趣小组活动计划.docx

《中学信息技术兴趣小组活动计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学信息技术兴趣小组活动计划.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中学信息技术兴趣小组活动计划

2006－2007第一学期信息技术

兴趣小组活动计划

1、活动宗旨：

（1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。

（2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。

2、活动内容：

（1）为全国中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。

（2）学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。

3、小组成员：

赵维浩张可赵晓文

4、活动时间：

（1）网上不定时进行交流、指导；

（2）每周星期日下午13：

30~16：

00。

5、活动地点：

计算机网络教室+网络平台

6、辅导教师：

王海

2006－2007第二学期信息技术

兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，让“铁中”真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，特制定本计划。

二、活动目的

1、进一步培养学生对计算机科学的兴趣，树立良好的信息技术道德素养。

2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能。

3、让学生准确熟练的掌握好中文输入方法。

4、使学生基本掌握Word办公软件的基本技能。

5、培养学生的创新和设计能力。

6、培养学生的协同合作和自主探索的能力。

7、为全县每年的中小学生信息技术奥林匹克竞赛准备选手。

三、活动原则

根据我校实际情况，以理论为主，操作演练为辅。

理论课时约占70%，操作演练课时约占30%。

四、活动形式

1、集体辅导　　

2、个别辅导

五、活动内容

1、计算机基础知识

2、Word办公软件的常规应用

3、五笔输入法和智能ABC输入法简介

4、PASCAL程序设计入门篇

5、PASCAL程序设计提高篇

六、活动时间和地点

暂定每周星期三第八节课，地点设学校多媒体教室。

七、培训管理办法

1、做好报名工作。

先初步选定参加信息技术活动兴趣小组学员：

各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自愿报名，学校再根据各班的报名人数从中选出20名具有一定计算机基础的学生作为参培学员。

2、加强对学员的培训管理。

为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到课前认真准备讲义。

强调培训上课的常规要求，严格出勤和上课纪律，注重鼓励和表扬，耐心辅导，时刻关心和爱护学生。

3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。

俗话说：

“良好的开端是成功的一半。

”需要老师最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

4、充分落实有限的演练操作要求，使学习兴趣持久不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科，而结合我校的实际情况，只能以理论学习为主。

学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程，因此更应该充分发挥有限上机操作的作用。

培训中，要想方设法让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，着重培养和锻炼学生的操作技能。

落实课后作业的检查，及早的发现“苗子”，以榜样带动群体，让学习兴趣持久不熄。

5、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

学生就会按照自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演“小老师”角色。

同时，在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习，更能激发学习兴趣。

2007－2008第一学期信息技术

兴趣小组活动计划

本学期，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人继续承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。

为了更好的将这项活动搞下去，我将从小组人员选拔、教学进展及组织情况、活动宗旨、经验与提高四个方面来做计划。

一、小组人员选拔

根据上个学期的经验，证明小组人员选拔充分尊重学生自愿的原则是正确的，并且加以班主任教师与信息教师结合的看法，上个学期的成员无论从品德上还是知识上都是合格的。

因此，本学期除了保留原有人员外，将从六年级新生入手，多抓一些新生。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况

上个学期兴趣小组分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。

但部分学生从互连网上接触到了FLASH动画，并且有非常浓厚的兴趣，所以本学期在原有兴趣组的基础上，再多添加一个FLASH动画制作组，并邀请美术老师做美术指导。

三、活动宗旨

1、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。

发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。

学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。

我们应该大力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。

当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

3、发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。

在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。

学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

4、在活动过程中联系实际，与其他专业性较强的如：

美术、音乐等教师联系，使学生在学习美术、音乐的同时，也能将其理论知识应用的计算机领域，让学生更加充分的认识到计算机的强大功能，使其具有一定的专业技术能力，也是为学生以后步入社会打下基础。

四、经验与提高

在实践中摸索经验，有了上一个学期的经验，我觉得在活动过程中发挥学生的主动性起着非常关键的作用，并且使得一个兴趣小组向另一个兴趣小组逐渐转变，达到了合多为一的效果。

总之，在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。

2007－2008第二学期信息技术

兴趣小组活动计划

一、目的

为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加市“中小学电脑制作比赛”作准备，特组织感兴趣的学生，成立“信息技术兴趣小组”。

活动结束后，每位组员必须上交一件完整的电脑作品，参加市“中小学电脑制作比赛”。

二、措施和方法

1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报、网页作品、动画作品等，而积极准备必备知识和可用方法；

2、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；

3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习；

4、对学生的最后所交作品，评比得出一定比例的奖项，并针对活动作最后总结。

三、活动时间及地点

双周星期二的下午16：

30——17：

15，小组成员必须准时到达计算机教室。

四、具体工作安排如下：

组员名单舒潇、向坤、周锐、徐桥、程锦尧、杜渊

刘肖然、谢晓宇、郭辉、周开鑫、幸长江、吴昊

活动计划

周次活动主要内容课时辅导教师备注

2兴趣小组学生报名各班班主任

4讲解中小学电脑制作比赛1王海

要求及往届获奖作品介绍

6电脑绘画1郑桂巧

8电脑绘画1郑桂巧

10电子报刊1郑桂巧

12电子报刊1郑桂巧

14网页制作1王海

16网页制作1王海

18Flash动画制作1王海

20Flash动画制作1王海

2008－2009第一学期信息技术

兴趣小组活动计划

当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。

计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。

为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。

为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

一、活动措施

为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：

1.做好报名工作

先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名个具有一定计算机基础的学生作为学员，活动地点为学校电子备课室，时间为每周三下午第二、三节。

2.加强管理

为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。

3.重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。

俗话说：

“良好的开端是成功的一半。

”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、电子报刊、动画制作等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

4.注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息

计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。

学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。

学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不感兴趣。

这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。

当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题，必将会熟练掌握该项操作技能，增添一份喜悦之情，充满一股学习计算机的热情，让学习兴趣持久不息。

5.发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

我们对教学中的一些简单知识内容，而且是学生最感兴趣的内容，如在“画图”的教学中，事先告诉学生教学目标，让学生自己组织上课，学生就会按照自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演“小老师”。

同时，在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习，共同激发学习兴趣。

二、具体活动内容：

本学期将活动内容初步定为“电脑绘画”、“电子报刊”、“动画制作”学生进行练习和创作，老师进行辅导，一起确定创作的主题，争取到期末活动时学生要创作出一幅较完整的作品。

三、评选活动

在期末活动结束时，结合学校的安排，要对小组活动的情况进行检查和考核。

而且要对活动小组的成员进行考核，评出优秀学员。

2008－2009第二学期信息技术

兴趣小组活动计划

一、指导思想

现代信息技术和通信技术已经渗透到社会各个领域，并逐步得到广泛的应用，尤其网络技术的迅猛发展，正在改变着人们的生产与生活方式、工作和学习方式。

为此，社会对学校信息技术的培养方式提出了严峻的考验，培养信息技术特长，提高学生信息素养，是信息技术活动活动的非常重要的工作。

二、基本情况

大多数学生对微机的学习兴趣非常强烈。

但是目前各科学习任务非常繁重，时间紧，学生基础知识掌握得不是很好。

动手操作方面由于大多学生家中没有微机，只能靠活动课时间上机练习，因此水平提高很慢。

三、活动目的

1、培养学生对信息技术的浓厚兴趣及坚忍不拔的学习毅力；

2、培养学生利用计算机解决实际问题的思想和能力；

3、培养一大批有能制作有很强创意的网页制作、动画制作、程序设计特长生，参加各级组织的竞赛活动。

四、活动内容

以课本内容为主线，加以延伸，根据全国中小学生电脑作品比赛的内容安排活动内容：

1、网页制作小组

学习使用常用网页制作软件进行网页设计、制作，熟练掌握网页的发布、上传等相应知识；

由王海老师负责。

2、Flash动画、电脑绘画、网页制作小组

学习用falsh制作电脑动画、电脑绘画相关软件的使用；

由王海老师负责。

3、打字比赛兴趣小组

学习用五笔输入法练习打字，参加上级组织的打字比赛；

由郑桂巧老师负责。

4、Pascal语言程序设计小组：

学习程序设计的基本思想、Pascal语言、数据结构、程序设计基本算法。

　　由郑桂巧老师负责。