高二生物必修三学业水平测试模拟试题5.docx

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高二生物必修三学业水平测试模拟试题5

2011年山东省学业水平测试必修三生物模拟试题(人教版)5

一、选择题

1.下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )

A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D.可利用生长素类似物防止落花落果

2.(2011年海淀检测)在裸岩演替为森林的过程中,对群落演替的描述,不正确的是(  )

3.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(  )

A.羊同化的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

4.如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是()

A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧

B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输

D.图2中C的名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正

5.2008年北京奥运会已圆满结束。

北京“绿色奥运”中“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍爱生命、保护生态、追求天人合一的生态伦理道德等。

下列描述错误的是(  )

A.在城市绿化时应尽量使用本地树种、草种

B.垃圾资源化的生产模式应是一个绿色城市首选的生产模式

C.生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性

D.以自然景观为对象的生态旅游体现生物多样性的间接价值

6.

如图所示,一棵树上生活着三种不同

的鸟,分别为甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同。

第四种

鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似,若丁从X点处进入该环境后,

乙种鸟最可能(  )

A.与丁种鸟和睦相处

B.移到本树的上层或下层,与甲种鸟或丙种鸟共同生活

C.还在原处生活,但食性会发生变化

D.与丁种鸟发生竞争

7.人体内环境中,与组织液成分最接近的液体是(  )

A.血液B.血清C.淋巴D.原尿

8.科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定一块面积不大的区域,第一次捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只。

下列有关说法中,错误的是()

A.该区域中鼠的种群数量较多,约为306只,必须积极防治

B.这种调查方法称为样方法

C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业的发展

D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的

9.下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是(  )

A.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

10.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生()

A、电荷B、局部电场C、局部电流D、电势

11.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。

下列有关叙述正确的是()

A.①是流入该生态系统的总能量

B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等

C.图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率

D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分

12.下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。

相关叙述不正确的是(  )

成分(mmol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有机酸

蛋白质

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

A.①属于血浆,因为其含有较多的蛋白质

B.②属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致②增多

C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过10层磷脂双分子层

D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性

13.

右图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化,其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势,另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势。

下列有关叙述,错误的是(  )

A.曲线b表示糖尿病病人血液中胰岛素相对含量的变化趋势

B.在曲线c上升时,人体下丘脑还可通过有关神经的作用,促使肾上腺素的分泌

C.曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素

D.人体通过a、c激素的协同作用,可使血糖含量维持在相对稳定的水平

14.在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是()

A、激素的作用与神经的调节作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能产生酶

C、激素产生后一般作用于其它细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素

15.关于群落演替的说法正确的是()

A.群落演替是指随着时间的推移一个群落与另一个群落共存的过程

B.在废弃的农田上先发生初生演替,再进行次生演替

C.在废弃的农田上只能进行次生演替

D.从裸岩上演替出森林后,群落中就找不到地衣、苔藓了

16.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()

A.上自习课时边看书边记笔记

B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

17.以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是(  )

A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%

C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

18.生物群落的结构在垂直方向上

A.具有明显分层现象

B.有的有分层现象,有的没有分层现象

C.森林中的生物有分层现象,动物没有分层现象

D.植物有分层现象,动物没有分层现象

19.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。

将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。

如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况,据图分析下列说法中不正确的是()

A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系

C.导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果

D.各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动,不只受单一植物激素的调节而是多种植物激素相互协调共同发挥作用

20.下面的实例中,不能构成群落的是()

A.西双版纳的热带雨林

B。

大兴安岭的红松林

C.无菌培养基污染后长出的菌落

D。

无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

二、填空题

21.请回答关于生物多样性的问题:

(1)从分子水平上看,生物性状多样性的根本原因是_________________________________

___________________________________________________________________________,

直接原因是_________________________________________________________________。

(2)从进化角度来看,生物性状具有多样性是_______________________________________

_____________________________________________________________________的结果。

(3)从整个生物界来看,不同的生态环境中分布着不同类型的群落,这反映了_________水平的多样性。

(4)某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为

课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了单位面积的

放牧量与生产者的净生产量的关系图,如图所示,图中的横虚

线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。

请据图分析并回答

下列问题:

①放牧量应控制在图中b点和c点之间,为什么?

②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上,会对生物多样性造成什么样的影响?

③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌,从能量流动的角度看,其目的是____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

④该草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是______________

___________________________________________________________________________。

22.氮、磷等无机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏。

控制蓝藻疯长,同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。

请回答下列有关问题:

(1)从细胞结构分析,蓝藻属于________生物,很多蓝藻可以同时进行____________和固氮作用,这在生物界是十分独特的,对整个生物圈____________________具有十分重要的作用。

(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的______________,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从__________________的角度看,这些蓝藻处于其上层。

(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

营养

状态

藻类种群组成

铜绿微

囊藻

鱼腥藻

斜生

栅藻

汉氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富

营养

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富

营养

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

轻度富

营养

0

25%

605

14%

0.5%

0.5%

贫营养

0

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是____________________,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是__________________________。

(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染,改善水质。

其机理正确的是

(  )

①植物吸收水中悬浮物 ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量 

③浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 ④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量

A.①④   B.②④   C.②③   D.①③

(5)蓝藻资源化利用有多种方式。

从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的______________________。

绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有丰富的______________类物质。

23.

当人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,同时机体做出一定的反应来调节体温。

下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素。

据图回答:

(1)兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是:

_______________________________________________________。

(2)在体温调节过程中,起协同作用的激素是;甲状腺能分泌甲状腺激素,而其它组织细胞不能分泌,其根本原因是

________________________________________________________________________。

(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

Ⅰ.A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH。

将A瓶分别与其余的装置比较,可以得出哪些结论?

①B与A瓶相比较说明:

下丘脑不能分泌TSH;C与A瓶相比较说明:

垂体能分泌TSH。

②D与C瓶相比较说明_____________________________________

________________________________。

③E与B、C瓶相比较说明___________________________________

__________________________________。

Ⅱ.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而不能作用于其它组织细胞,其直接原因是________________________________________________________________________。

从本题所有给的材料分析,甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是

________________________________________________________________________。

24.

现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。

已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。

请分析回答:

(1)指出物质名称:

A.______;B.______;C.________;D.______;E.________。

(2)组成物质B、E的基本单位共有______种。

(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:

①__________________;②____________。

(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是__________,吸收氧气最多的是____________。

(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:

①蛋白质角度:

_________________________________;

②基因角度:

__________________________________;

③进化角度:

___________________________________。

答案解析

一、选择题

1.A

解析:

幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感;顶端优势体现了生长素低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,能够说明生长素作用的两重性;根对生长素比茎更为敏感,根据生长素浓度对根、芽、茎所起作用的关系曲线,可判断适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长;生长素类似物可防止落花落果。

2.解析:

裸岩演替为森林,森林群落自我调节能力强。

答案:

C

3.A 

4.D

5.D

解析:

生物的间接价值,主要是指其生态功能,即在一个生态系统中,某一种生物数量减少,就会影响这个生态系统各种成分的稳定;此外,还有森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。

旅游观赏应属于直接价值。

6.D

7.C

解析:

组织液、血浆和淋巴三者构成人体内细胞生活的内环境,它们基本成分相似,其实质都是一种盐溶液(类似于海水),这可反映生命起源于海洋。

但血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少,且淋巴是由组织液直接进入毛细淋巴管形成的。

8.B 

9.B

解析:

顶端优势是侧芽处的生长素的积累浓度过高抑制生长造成的。

极性运输与光照方向无关,横向运输与光照有关。

草莓的生长和发育与生长素、乙烯都有关。

温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散。

10.C

11.D

12.C

解析:

首先根据①与②蛋白质含量的差异可判断①为血浆,②为组织液,当血浆中蛋白质含量减少或组织液中蛋白质含量增多时,都会导致组织水肿,即组织液增多,两者之间存在差异的原因是毛细血管壁的选择透过性。

肝细胞产生的CO2到达血浆至少需穿过5层膜,5层磷脂双分子层。

13.解析:

进食前,体内血糖浓度较低,胰岛素含量较低,而胰高血糖素含量较高。

进食以后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增多,而胰高血糖素明显减少。

在糖尿病病人体内,胰岛素分泌不足,导致血糖浓度持续较高。

所以曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素——胰岛素;曲线c表示的激素是胰高血糖素;曲线b表示糖尿病病人血液中胰岛素相对含量的变化趋势。

a激素和c激素是通过拮抗作用调节血糖平衡的。

答案:

D

14.B

15.C

16.C

17.C

18.A

19.B 

20.D

二、填空题

21.

(1)遗传物质(或基因)的多样性蛋白质的多样性

(2)多样的环境对生物种群进行不同方向的自然选择

(3)生态系统

(4)①既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较多的畜产量。

②草原退化、沙化,

生物多样性降低。

③使能量尽可能地流向对人类有益的部分 ④群落营养结构简单

22.

(1)原核 光合作用 物质循环和能量流动 

(2)生物群落 群落垂直结构 (3)铜绿微囊藻 鱼腥藻和斜生栅藻 (4)C (5)荧光示踪物质(标志物) 脂质

23.

(1)神经递质只存在于突触前膜内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜 

(2)甲状腺激素和肾上腺素 基因的选择性表达 (3)Ⅰ.②甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素 ③下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

Ⅱ.只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体 (负)反馈调节

24.

(1)糖类(不能填“葡萄糖”) DNA 蛋白质 脂肪 RNA 

(2)8 (3)促激素释放激素 促激素 胰岛素 生长激素(只要是蛋白质类激素任选2种即可) (4)D D (5)①组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子的空间结构不同 ②组成DNA分子的碱基数量和排列顺序不同 ③自然选择导致DNA分子不同

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