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高考英语作文常用词汇整理

高考英语作文常用词汇整理

1.不可否认Itisundeniablethat./Thereisnodenyingthat.

 2.采取措施takeeffectivemeasurestodosth./somethingeffectivemustbedoneto.

  3.充分利用makefulluseof/takeadvantageof

  4.大有裨益dogoodto/bebeneficialto

  5.导致引起leadto/giveriseto/contributeto

 6.对……有害doharmto/beharmfulto 

7.奉献社会makecontributionstosociety

  8.毫无疑问Undoubtedly/Thereianodoubtthat

  9.交流思想exchangeideas/emotions/information

  10.交流情感exchangeemotions

  11.解压减负relievestress/burden

  12.经济负担financialburden

  13.开阔眼界widenone'shorizen/broadenone'svision

  14.课业负担toomuchhomework/heavyburdenofhomework

  15.普遍认为Itiscommonlybelieved/recognizedthat

  16.恰恰相反incontrast/onthecontrary

  17.热烈讨论haveaheateddiscussion/debate

  18.投身于bedevotedto

  19.心理负担psychologicalburden

  20.扬长避短adoptone'sgoodpiontsandavoidtheshortcomings

  21.引起关注drawpublicattention

  22.与某相比comparedwith/incomparisonwith

  23.与时俱进keeppacewithtimes

  24.自然资源valuablenaturalresources

  25.综合素质comprehensivequality

  26.遵守秩序observepublicorder/observediscipline

  27.把时间精力放在……上focusone'stimeandenergyon

  28.不可推卸的义务unshakableduty

  29.产生有利影响havepositiveeffectson

  30.产生不利影响havenegativeeffectson

  31.持不同态度holddifferentattitudestowardsthisissue

  32.考虑到多方面因素takemanyfactorsintoaccount/consideration

  33.扩大知识面expandone'sscopeofknowledge

  34.切实减轻我们的课业负担effectivelyreduceourheavyhomeworkassignments

  35.身心两方面bothphysicallyandmentally

  36.我们生活的各方面inallaspectsofhumanlife

  37.因特网方便快捷It'sconvenientandefficienttousecomputerandtheInternet.

高考英语知识点:

英语作文结尾万能公式

   1、高考英语作文结尾万能公式一:

如此结论

     说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。

也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!

比如下面的例子:

     Obviously(此为过渡短语),wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.

     如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!

     更多过渡短语:

     tosumup、inconclusion、inbrief、onaccountofthis、thus

     更多句型:

     Thus,itcanbeconcludedthat…,Therefore,wecanfindthat…

     2、高考英语作文结尾万能公式二:

如此建议

     如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。

     Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.

     这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?

     更多句型:

     Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken.

     Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.

考点1:

在具体的语境中辨析形容词与副词的语义

     从复现的频率来看,此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。

解答此类题关键是要分析具体的语境,结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。

     经过统计,常见常考的形容词和副词有(按频度排列):

even;interested;interesting;yet;hardly;just;therefore;though;too;very;common;effective;either;ever;fair;however;less;more;nearly;only;purposefully;rather;still;such;surprised;surprising

     还有以下形容词和副词应当熟悉和掌握:

agoodmany;anumberof;acceptable;accidentally;actively;adequately;already;another;anxious;anyway;ashamed;attentively;bad;badly;besides;better;but;careful;changeable;cheap;comfortable;convenient;eagerly;easy;encouraging;enha-ncing;equal;eventhough;eventually;fairly;far;fewer;following;formally;friendly;gen-erously;gradually;heavily;historic;hopefully;immediately;inaccessible;individual;inevit-able;initial;instead;invisible;largely;never;next;no;normal;nowadays;obviously;ordin-ary;other;otherwise;patient;plentyof;prac-tical;promoting;proper;quickly;readily;reasonable;remote;seldom;seriously;short;so;stimulating;traditional;unavailable;unav-oidable;unfavorable;unfortunately;usual;va-rious;weak;well

     考点2:

考查形容词、副词的比较级、最高级及前面的修饰语

     【备考清单】

     1)比较级、最高级的选用及应用范围

     比较级、最高级常用于表示两者或多者间的比较。

复习中须注意如下句型的用法:

     ①as+原级adj./adv.+as表示“和……一样”及notas/so+原级adj./adv.+as表示“不如……”。

例如:

     (94全国)Johnplaysfootballaswellas,ifnotbetterthan,David.

     Thepianointheothershopwillbecheaper,butnotasgood.

     ②as+原级adj.+a(n)+n.+as表示“跟……一样”。

例如:

     (2001全国)It‘sgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasitisascience.

     (2003北京)Ourneighbourhasasbigahouseasours.

     ③比较级+than表“比……更”及less……than表示“不如……”。

例如:

     Thisyeartheyhaveproducedlessgrainthantheydidlastyear.

     Thisroadiswiderthanthatone.

     ④the+比较级,the+比较级表示“越……,就越……”。

例如:

     (93上海)It‘sbelievedthattheharderyouwork,thebetterresultyou’llget.

     ⑤the+比较级+ofthe+名词/代词表示两者中“较……的”。

例如:

     Whoistheyoungerofthetwoboys?

     ⑥比较级+比较级(越来越……)。

___例如:

     Ourcountryisgettingstrongerandstronger.

     Thingsbecameworseandworsefromthenon.

     ⑦用thelast表示“最不可能的”、“最不适合的”、“最不希望的”等。

例如:

     ThelastthingIwanttodoistooffendyou.我最不愿意做的就是惹你生气。

     HeisthelastmanIwanttosee.他是我最不希望见的人。

     2)形容词、副词原级、比较级、最高级前的程度状语

     ①注意一些形容词或副词前的特定修饰语。

例如:

     (2004广东)Sometimesitwasabitboringtoworktherebecausetherewasn‘talwaysthatmuchtodo.(那样多)

     Iquitelikeit.Theyarequitedifferent/wrong.

     quitepossible/impossible

     Myhometownismuchchanged.

     muchtomysurprise(很让我吃惊)

     bewellworthdoing(很值得做)

     ②比较级前常可用still,even,much,far,alot/little/few/bit,rather,any,agreatdeal,sofar,byfar,no等词修饰。

(注意more不用于修饰比较级)。

例如:

     (94全国)Iftherewerenoexaminations,weshouldhaveamuchhappiertime.

     (2000上海)You‘restandingtoonearthecinema.Canyoumoveabitfarther?

     Thisisbyfarthebetter.

     ③最高级可用序数词、much、byfar、nearly、almost等词修饰。

例如:

     Africaisthesecondlargestcontinent.

     ThePacificisbyfarthelargestocean.

     Ilikethisfilmtheverybest/muchthebest.

     考点3:

形容词作表语,形容词、副词作后置定语

     【备考清单】

     1)形容词用于系动词后作表语

     在最近几年高考试题中系动词加形容词作表语的情况出现过很多次。

高考对此点的考查集中于区别到底是系动词还是一般动词并选择合适的形容词,而不是副词作表语。

常见的联系动词有如下三类:

     表示感觉的系动词:

sound,look,taste,appear,smell,feel,seem等

     表示变化的系动词:

become,fall,get,turn,grow,make,come,go等

     表示状态存在的系动词:

remain,keep,stay,continue,prove,lie,stand等。

例如:

     2)形容词、副词作后置定语

     【备考清单】

     常见的几种修饰语后置的情况有:

①形容词修饰something,nothing,anything,everything等不定代词时要后置。

②present作“出席的”时只作后置定语。

③表语形容词如alive,asleep,awake,alone等只能作后置定语。

④副词修饰动词时,放在动词之后。

修饰形容词或副词时,放在被修饰词之前。

enough修饰形容词、副词时要后置,修饰名词时可放在名词的前后。

形容词短语修饰名词作主语时要后置。

用and或or连接的形容词作定语时要后置,起强调作用。

表数量的词作定语时要后置。

副词修饰形容词的特殊词序,“so,as,how,too+形容词+单数可数名词”。

     考点4:

倍数表达法

     【备考清单】

     三种常见倍数表达法:

     1)倍数+as+原级形容词+as……。

例如:

     Thisroadisthreetimesaslongasthatone.

     2)倍数+thesize/length/width/depth/heightof……。

例如:

     Theriverisfivetimesthewidthofthatone.

     3)倍数+比较级+than+被比较对象。

例如:

     Thesunisamilliontimeslargerthantheearth.

     考点5:

多个形容词作定语时的排序问题及语序不同意义不同的词组

     【备考清单】多个形容词作定语时的排序一般遵从如下规律:

     如果两个以上的形容词修饰一个名词时,与被修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的密切程度差不多,则音节少的形容词在前,音节多的在后。

例如:

asmallwonderfulgift

     常用的顺序为:

     限定词+描绘性形容词(beautiful)+大小、长短、高低等形容性形容词+(large,long,high)+新旧(old)+颜色(red)+产地(Chinese)+材料(wood)+用途(writing)+被修饰名词(desk)

     记住以上规则是必要的,但还应多阅读、多体会,增强语感是关键。

例如:

     alltheselastfewdays最近的这些日子

     somebeautifullittleredflowers一些美丽的小红花

     ahighredbrickwall一堵高高的红砖墙

     abeautifulwhiteJapanesemilitaryjeep一辆漂亮的白色日本军用吉普车

     其中限定词的排列顺序为:

     all/both/half/double/倍数词/分数词+冠词/指示代词/物主代词/名词所有格/some/any/no/every/each+基数词/序数词/little/few/last/next/other/another/more,形容词的排列顺序为:

大小、长短、高低、新旧、颜色、产地、材料、用途、类别等。

     尽管以上给出了排序的基本规律,但由于所涉及的词太多,想要记清楚确实有难度。

下面给出四句口诀辅助记忆:

所有这些词,顺序往后数;

     美小圆旧黄,法国木书房。

     上面口诀中前两句主要用于解决排在最前边的多个限定词之间的顺序。

它可以应用于all(所有)these(这些)last(顺序)few(数量)days短语中。

这个短语基本上可以体现多个限定词之间的先后顺序。

口诀后两句可对应一句话“ThisisacharmingsmallroundoldyellowFrenchwoodreadingroom.”其中多个形容词之间的先后顺序基本上可以在这一句中得以体现,而且汉语歌诀的形式将使记忆更形象、更深刻。

利用以上歌诀时最好是“抓两头”,即牢记排在最前边的限定词及排在最后边的形容词,如产地、材料、用途等,则能轻松突破此难点。

     考点6:

考查形容词与副词区别,易混词带有-ly的形容词、副词及复合形容词

     【备考清单】

     1)注意如下有无-ly的形容词和副词的意义区别:

     wide/high/deep(具体的意义)宽/高/深widely/highly/deeply(抽象意义)广泛地/高度地/深深地

most十分、非常/最多(大)的

     mostly主要地、绝大多数地、多半

     close靠近地

     closely密切地、仔细地

     late迟的,迟到的

     lately最近、近来

     direct直接(主要用于谈论路程和时间,和straight意思相同)directly直率地、立即

     2)注意合成形容词本质上是一个形容词,其合成部份中的名词不能变为复数形式。

例如:

     Hewroteatwo-thousand-wordreport.

     Hisuncleis6feettall.Heisaforty-yearoldman.

     3)“名词+ly”构成的是形容词,而不是副词。

     这类形容词有friendly,lovely,weekly,monthly,daily等

     4)有些词既可以作形容词也可以作副词。

例如:

     Hegotuplate,sohewaslateforschoolagain.

     Canyouseethatstraightroad?

Gostraightalongthisroad,you‘llfindthesupermarketattheend.

     Thismathsproblemwashard.Ithoughthardandgottheansweratlast.

     【精选试题】名校模拟题及其答案

     1.Howbeautifullyshesings!

Ihaveneverheard_____voice.

     A.abetter B.abest C.thebetter D.thebest

     2.ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories,butheis_____knownforhisplays.

     A.thebest B.more C.better D.themost

     3.Theplaneflewsmoothly______intheskyandpeoplespoke______oftheexperiencedpilot.

     A.high;high B.highly;highly C.high;highly D.highly;high

     4.——Whatdoyouthinkoftheconcert?

——Oh,itwas______success.

     A.avery B.quitea C.so D.really

     5.Ihaven‘tseen______thissinceIcollectedstamps.

     A.asoldastampas B.soanoldstampas

     C.stampasoldas D.asanoldstampa

     6.Thetaskistoomuchforme,soIcan‘tcarryon______anylonger.Imustgetsomehelp.

     A.singly B.simply C.alone D.lonely

     7.Haveyourworkingconditionsimproved?

     ——No,___thanbefore,I‘mafraid.

     A.nobetter B.alit

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